五年級(jí)記敘文寫作中的一次有趣的采摘活動(dòng)

今天作文頻道邊肖【橙歌】為大家整理了《五年級(jí)敘事作文：一次有趣的采摘活動(dòng)》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)記敘文作文：有一個(gè)有趣的摘抄活動(dòng)，共1000字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我讀讀這篇五年級(jí)記敘文：一個(gè)有趣的采摘活動(dòng)。

手里拿著一大袋大紅梨，臉上掛著幸福的笑容，我把收獲帶進(jìn)了家門。我遞給媽媽一個(gè)穿著橙色裙子的胖乎乎的“小女孩”，給爸爸一個(gè)水汪汪的梨，給妹妹一個(gè)又瘦又小又可愛的梨。你想知道水果梨是哪里來的嗎？你想知道我們家為什么這么幸福嗎？我也不是懸念。我直接告訴你。

原來，在霜降紅葉、金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校舉辦了秋季采摘活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，看著一輛接一輛離開校園的公交車，看著窗外的花草樹木，幻想著果園的美好收成，還有等著我們的水果梨，我感到有些激動(dòng)，也很期待。不久后，實(shí)習(xí)基地到了，我滿腦子幻想地走進(jìn)去。這里的樹上掛滿了風(fēng)鈴，迎著秋風(fēng)。真的很美！

老師命令你可以挑。每個(gè)人都卸下了一天的疲憊，換上了精神，大步走進(jìn)果園，摘下了果樹周圍離自己很近的梨。后來，愛觀察的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一件事：長(zhǎng)得高的梨大，長(zhǎng)得低的梨小。知道這一點(diǎn)后，為了找到自己喜歡的水果，每個(gè)人真的有自己的小把戲：你看，為了在高處摘梨，張子涵把手里的袋子扔到一邊，彎著腿，然后像兔子一樣跳起來，舉起胳膊，順勢(shì)救出了樹頂上那個(gè)面紅耳赤、笑容滿面的梨姑娘。她說：“看，這個(gè)梨又大又紅。我煞費(fèi)苦心摘下來的！”看她臉紅的臉，額頭上豆大的汗珠，我們就能看出她的努力和敬業(yè)，我們都稱贊她了不起。

看看白存義和陳虎。白存義抱起陳虎，白村在下面憋得滿臉通紅。陳虎也伸長(zhǎng)了脖子，把手伸向兩個(gè)大的紅蘋果和梨。這兩個(gè)人搖搖晃晃，站不穩(wěn)。摘下來后，兩個(gè)人，一個(gè)拿著一個(gè)大梨，非常開心。果然，如果兩個(gè)人聯(lián)合起來，他們的利潤(rùn)就會(huì)斷金。

哎呀！萬小軍因?yàn)闀卣静黄饋?。他的好兄弟不知從哪里找到了一根長(zhǎng)棍子，然后在上面掛了兩大包梨。他們挑起了桿子。他們真的很聰明！

也有流口水的同學(xué)，迫不及待地拿出事先準(zhǔn)備好的濕巾，胡亂擦拭手中的梨，猛咬一口，“嘿！”清脆的聲音傳入耳蝸，甘甜的汁液流入心臟，芳香的氣味進(jìn)入鼻腔，緩解了太陽的干渴。不一會(huì)兒，一個(gè)梨就吃完了。然后，取出第二個(gè)，第三個(gè).

時(shí)間過得真快，我們要回學(xué)校了。大家不情愿地走著，伸手側(cè)身，偷偷從附近的樹上摘了兩個(gè)梨，放在一個(gè)袋子里，袋子又腫了。每個(gè)人都坐在車?yán)?，比較誰的梨最大最漂亮。因?yàn)槲艺`摘了一個(gè)心形的梨，所以受到大家的歡迎！我們?cè)谲嚿铣艘皇子忠皇赘?，向大家傳遞著豐收的喜悅。這次采摘讓我感受到了秋收的魅力，也體會(huì)到了農(nóng)民叔叔們種植果蔬的辛苦。將來，我們應(yīng)該珍惜食物。