春天到了,校園的美景真是美不勝收。
今天,老師帶領我們到校園里欣賞美景,體會春色。 我們來到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。
這時,我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細觀看,哦,原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點,是紅色的露珠,還是未落的果實?不,都不是,而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。
你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛極了,那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。 隨著“滴噠滴噠”的水響,我來到了校園“大廳”——噴水池。
池里的水是那樣的清澈,是頂叮侈顧儂該疇雙川晶那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍,它們在石縫里鉆來鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。
水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔,在陽光照耀下,美麗極了。
山腰上有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼,不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。
山腳下有一位一手捧著一頂斗笠,一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚,看他滿臉笑容,肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風車似的莞草,所以又名風車草。
這時,一陣風拂過,碧波蕩漾,風車轉動,為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草,有紅中帶粉的玫瑰,有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。
把噴水池點綴得更美麗。 你瞧,噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美?。∽藨B(tài)萬千,有的張開笑臉,仰著腦袋望著蔚藍的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂;有的花全開了就像一個個小喇叭,仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個個黃色的小彩燈。
喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。 一陣芳香飄滿校園,伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。
啊!春天,充滿了希望,充滿了生機,充滿了歡樂。 我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的校園! 春天的校園真美啊。
校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風習習、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風佛面,輕輕地卷著校園的美麗。那時,大地將萬物復蘇,校園的花竟相開放,爭先恐后,樹木也長出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課,我們在校園無憂無慮地奔跑,亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑,我也換上了春裝,我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗,這時的春天比冬天更加美麗。春天,陽光明媚,正適合在草地里放風箏,若累了,便仰臥在勝于“藍夢”的草坪上,靜靜地望著蔚藍的藍天,絲絲浮云,似碧海上的白帆,在不停地做著遠行的夢第一范文網 你也可以投稿,??!我們的校園這時更加美麗了。你瞧,那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈;那幾個小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家,該多好?。∥液冒研@的春天畫出來,永遠不消失在我的眼里,多美麗,多迷人??!
校園的明月留給了美麗明天的幻想,母校留給了我們無私的愛、照顧,我愿意永遠在母校,因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂,我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛,我愛你——母校。
1、你看!,隨著天氣的變化,同學們穿的衣服也逐漸變少了,衣服不像冬天穿的那樣厚,看起來難么笨拙,而且顯得非?;盍?。
他們精神抖擻的朗讀聲,布滿校園每一個角落。?。∥覑圻@鳥語花香的春天,也愛這繽紛五彩的校園,更愛這個美麗的大自然給予人世間這樣美好的生物 !2、俗話說“一年之計在于春,一日之計在于晨。”
我要在這美好的早晨里發(fā)奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中,似乎我也成為的萬物復蘇中的一員,像是一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂地健康地成長,把祖國的春天裝點得更加美麗可愛。
3、傍晚,太陽公公要西去落山,金色的彩霞來為它送行,給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉,還掛著幾絲粉紅色的花蕾,那花兒并不像那害羞的小姑娘,朵朵花兒爭相怒放。
幾只春燕在空中自由自在地飛翔,為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮,你看,它又認真的開始工作了,在落日的余輝中,顯得更加威武。
我深深地呼吸著,帶著春天氣息的新鮮空氣,陶醉在春色當中。4、望著滿樹的櫻花,忽然憶起一個櫻花的傳聞:本校的櫻花具有魔力,櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。
若是今年櫻花開得比去年盛,高考上重本的人數(shù)將會增加;若是今年櫻花開得比去年久,中考升本校高中人數(shù)將會更多。這離奇的傳聞引來一些初三學長前去許下心愿。
櫻花樹下純真的祝愿,為校園增添了幾分神奇。5、月光灑在眼前這一片荷塘中,墨綠的是荷葉,紅中泛白的是荷花,黑幽幽的是岸。
荷塘里看不見水,荷葉太多了,密密的,厚厚的,簡直就像一條路,一條點綴著花的路,但卻是坎坷不平的。荷葉是躺著睡的,而荷花卻是站著睡的,苗條的身體,垂著的劉海,還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉,宛如睡美人。
一只勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上,好像捕到了一條小蟲,周圍的荷葉被驚醒了,但搖了搖又睡著了。6、春天湛清湛清的潭水像透明的藍色玻璃,可以清楚地看到成群的魚兒在潭水中游來游去。
7、沒有春風的時候,水面平靜的時候,小池塘就像一面寶鏡,映出藍天白云的秀姿;微風吹來,水面泛起層層漣漪,像是魚神娘娘在抖動她的錦衣。8、看,微風過處,校園的草地上紛紛探出一個個戴著嫩綠色帽子的小腦袋,它們東張西望,好奇的打量著這個陌生的地方。
樹木也不甘落后,光禿禿的枝丫長出了新芽,恰似顆顆綠翡翠,在陽光下熠熠生輝?;▔械母鞣N花兒毫不遜色,一株株爭相開放,爭奇斗艷。
紅的玫瑰,粉紅的月季,潔白的玉蘭……但它們不忘自己的使命,默默無聞地吐出淡雅的芳香。9、校園的春景是多么迷人美麗??!暖風習習花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風佛面,輕輕地卷著校園的美麗。
那時,大地將萬物復蘇,校園的花竟相開放,爭先恐后,樹木也長出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。10、春天的校園,樹美景美人更美;春天的校園,當代中學生盡顯風采;春天的校園,孕育著祖國的未來和民族的希望。
春天美麗的校園
一場瀟瀟春雨過后,大地神秘地發(fā)生了許多變化,萬紫千紅的春天在冬季的影子里漸漸地凸現(xiàn)出來。
學?;▔铮瑡傻蔚蔚拇好氛S彤彤的迎春花媲美;懶洋洋的桃李尚沉浸在甜美的夢囈中;月季精神抖擻,雞冠花神情振奮,好像春天給它們注射了興奮劑似的。
操場上,棵棵小草被春雨染得碧綠碧綠。操場邊沿栽有不少紫荊,眼看葉片一天天多起來,本來禿頂?shù)念^冠慢慢被稀疏的葉片覆蓋。冬天,它的樹干呈棕黑色,而今卻變成墨綠色的了。
池塘里,淘氣的冰凍被春姑娘趕跑了;小魚兒愉快地游來游去,興奮地探出頭來,環(huán)視著岸邊美不勝收的景色。
教學樓旁旮旯處的草叢青翠欲滴,孕滿了春的氣息。偶爾也能發(fā)現(xiàn)幾朵早開的野菜花,摘下聞聞,還有一股野菜特有的清香味兒。
天氣不冷了。同學們穿上五顏六色的毛線衣,給可愛的校園又增添了許多鮮艷奪目的風景。
冬天的校園美,春天的校園更是美得醉人!
第二篇: 春天美麗的校園
漂亮的春姑娘興沖沖地跑進了我們的校園里,(描寫黃昏景色的作文)把寒冷的冬婆婆給趕走了。春天美麗的校園作文春天美麗的校園作文。
一走進校園門口,就可以看見我們學校的假山后面立著一叢高高的粗粗的毛竹,這一叢毛竹林就像一個個高大勇敢的戰(zhàn)士,誓死保護著我們的校園。
再往前走就能看到一棵高高的,葉片是綠色的尖尖的鐵杉樹,摸著它的樹皮,感覺毛糙糙的還有一點兒扎人,樹上的葉子這兒一簇,那兒一簇密密麻麻的。 再往里走是我們學校的后花園,里面開滿了各種各樣的花,其中有一朵我叫不出名字,這種花的花瓣像一個個紫色的、小小的喇叭。還有一種花是蒲公英,我看到的一朵竟然還是金黃色的,非常好看。
繼續(xù)往前走可以看到一棵剛剛抽出新的、嫩嫩的綠色的嫩芽來的樹。冬天的時候,這棵樹是光禿禿的很不好看。
在操場上可以看到有一兩棵桃花樹,它的花朵是粉紅色的,一小朵一小朵的開滿了樹枝之間,非常美麗。
我們的校園里的春天是不是很美麗呢?只要你細細觀察一定能發(fā)現(xiàn)更美麗的景物。
春天的校園作文春姑娘來了,她用她那神奇的畫筆,給大地上的每一處都增加了一派春天的景象。
春天的校園處處都生機盎然。瞧,校門旁的大樹個個精神抖擻地迎接著同學們,并奮力吐出一個個新芽。
操場中間的草地,經過春雨的洗禮,小草們都和大樹們的新芽一起探了出來,來欣賞這一生機勃勃的季節(jié),真是“野火燒不盡,春風吹又生”。在教學樓的旁邊,紅梅花爭奇斗艷,各有各的的特色,有的還羞澀地包裹著花瓣,不肯露面,有的只打開了幾片花瓣,像害羞的少女,用自己的手帕遮住了自己的半邊臉;有的昂首怒放,像是在炫耀自己的美麗。
在紅梅群有一株白梅花,顯得格外引人注目,它那潔白如雪的顏色,蘊含著一種說不出純凈。它那婀娜多姿的身材,像一位輕盈的舞者,在寒風中翩翩起舞,它那不可計數(shù)的花朵,遠遠望去就像一個偌大的雪球。
同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了,伴著小鳥的叫聲,瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。那聲音剛硬帶著柔軟,高亢中又不少些許的低調。
這就是春天的校園,一個充滿活力的地方,每個人在這里都精神抖擻,沒有絲毫的怠意。
我的學校是一個美麗的地方。
春天,校園鳥語花香、百花齊放,一片生機勃勃的景象。夏天,校園是熱鬧的,知了在樹枝上吃,小朋友在歡呼歌唱,好像在迎接盛夏的到來。秋天,果實累累、瓜果飄香,秋風吹過我的臉頰,仿佛在溫柔地撫摸著我。冬天,校園銀裝素裹,皚皚白雪好像給學校披上了一件雪白的大衣。
現(xiàn)在就讓我當次小導游帶著大家來參加我們美麗的校園吧!
一進入校園,首先映入眼簾的是三幢又高又大的教學樓,它們各有各的用處。第一幢樓是一、二、三年級小屁孩的天地,第二幢樓是四、五、六年級大哥哥大姐姐們的“用武之地”,第三幢則是上音樂課、電腦課、美術課,讓我們用來放松的地方。
我先帶大家去參加后花園吧,那里的路是用鵝卵石鋪成的,路兩旁有很多植物。龍須槐的枝條像極了龍的胡子,怪不得它叫龍須槐;水杉的樣子很像松樹,高大魁梧。那里還有很多不知名的植物。
作文:校園的春天
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。它驅走了冬天的嚴寒,帶來了春天的歡樂。
剛下過幾陣蒙蒙細雨過后,小草從地里探出尖尖的小腦袋,臉上還掛著甘露呢!東張西望,呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來臨。
春天的校園,處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季,花壇里的各種花草樹木,為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風搖曳的柳樹,仿佛將要脫去那灰暗的外套,換上一身漂亮的春裝,不停地梳理那滿頭柔軟的長發(fā)。四季常綠的松柏勇敢地經受了嚴冬的考驗,顯得更年輕、蒼翠了。
再加上那茶紅花顯得更新鮮了,桃樹略透著紫紅色的枝干上,有些茸茸小芽,似乎頃刻間就要花開結果了。那粉紅色的花苞一個緊挨著一個擠滿了整個枝丫,似乎一群群頑皮的兒童,爭先恐后地讓我們來觀賞它的嬌艷姿態(tài)。
春天是多么美好的季節(jié)呀,它讓人們忘記了悲傷和煩惱,讓人們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境里。春天給人帶來了希望!
范文:
【春之校園】
春之校園,櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現(xiàn)……春,生機與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣,在和煦的陽光下伸展著“小手”,任柔和的春風吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀察著周圍飛舞的蜂,然后試探著微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵下,“啪”地綻放出花兒,在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風吹來,櫻花笑著點頭?;秀遍g,我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個個優(yōu)雅的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進校園內的松樹下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹,直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽光那么一照,就看見了它那蠟一般的表面,在陽光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪,詩人真是沒眼光,春日的松樹比冬日的美多了,為什么無人寫春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個字:萌!兩個字:可愛!三個字:很可愛!
走進教室,干凈的窗戶,明亮的地板,朗朗的書聲。同學們認真聽講,還不時讀讀課文,那認真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機的象征。
入春以來,這里幾乎沒下過一場透雨,人們正為“春旱”擔心。這幾天連綿的一場春雨,給大地帶來了“貴如油”的滋潤。今天早晨,雨停了,我忽發(fā)奇想,利用星期日休息的機會,帶上照相機,到校園走一圈,看看那自己曾經熟視無睹的校園。
走出自己居住的樓房,首先看到的是自己每天走過好幾次的樓間空地。只見路旁停滿了一溜一溜的小汽車。說是金融危機已經嚴重影響我國,然而,看來對于有著穩(wěn)定收入的工薪階層,人們的生活似乎并沒有受到多大影響。這不,學校的許多年輕人利用車子降價之機,購進了新車。據(jù)天天在這里散步的老人說,就春節(jié)前后,這一片地方已增加了不少車。
就在我們住所后面的小山坡推出的平地上,學校的一個建設工地正緊張的在施工。巨大的升降機械在運送著材料。據(jù)施工人員說,只要氣候正常,每個月可以建3-4層??梢韵嘈牛龠^幾個月,4-5萬平方米建筑面積的幾棟十幾層高樓將聳立在我們面前。
眼前的情景讓我想到,中國人面對這場席卷全球的經濟“寒潮”總的說來還是滿懷信心的。應該說那些找不到工作的農民工受到的影響較大,但看到政府正在全力幫助他們,我想,隨著一系列措施的逐步發(fā)揮作用,這場世界性的危機對他們的影響應當能減小的最低程度。
南方的校園美就美在綠樹碧草紅花上。一路走來,盡管還是初春,春寒料峭,地上的草還帶著一點枯黃,然而雨后的樹葉已顯得格外翠綠,不管是榕樹,芒果樹,龍眼樹,還是別的什么樹,它們對南方冬天的那一點點寒冷似乎都沒有感覺,照樣高高揚起它們的樹冠,炫耀著它們媚人的綠色。路旁的刺桐樹花紅得讓人心動,在那沒有幾片葉子的樹上,居然會綻放出那一簇簇如此鮮艷的“紅”來,確實讓人特別感動。在都市里鳥兒生存空間不斷萎縮的情況下,我們校園儼然成了鳥兒的天堂,今天早上沒了雨,盡管天還陰著臉,許多不知名的鳥兒早已在寒冷的枝頭蹦跳,穿飛,從它們啾啾的叫聲里,我們都能感受到它們對春天的感戴。
在我們住所不遠處有一個號稱“芳名湖”的景觀,說是湖,其實不過是三四個上下相連的不大的水塘,但是,我和許多人一樣,感到它特別美。我們校園所在的梅山,只是一片低矮的小丘陵,山不高,藏不住太多的水。這里原來只有一條小渠和一片小小的池塘?!俺匦⊥苈暣蟆?,這里曾是青蛙、蛤蟆的天堂,一到夏天,那“蛙聲”大合唱,簡直會震破人們的鼓膜。當時我還在基建辦工作,不少人建議這塊難得的水面應當保留下來。后來學校把這里規(guī)劃成一個景點,取名“芳名湖”,用來彰揚那些熱心為學校捐款的海內外熱心人士?!胺济本拖瘛靶〖冶逃瘛?,雖小,卻典雅秀麗,既有水的神韻,又有石的綺麗,更有花草樹木的靈秀,特別是池上那高聳的“芳名碑”,更是讓來往的人們景仰不已。正是由于碑上的那些看似平凡的名字,讓我們學校贏得了全國僑聯(lián)頒發(fā)的“愛國主義教育基地”的“芳名”??粗刂猩拾邤痰挠昔~快樂地游來游去,看著那些晨讀學生神情專注的模樣,看著嬉戲孩子幸福的小臉,我們真的得感激那些或者捐贈巨款,或者盡自己綿薄之力的人們的那一片熱心。
在一座教學樓的邊上,停著一輛市血液中心的采血車。我看到偶爾有一兩個學生進去自愿無償獻血。據(jù)說,每當周末,都有這樣一輛采血車停在那里。
在校園走了一圈,既遇到了周末出去郊游的學生,也看到了在校園健身的學生。甚至還看到一兩對手攜著手的少男少女。我感覺到,校園真的是年輕人的天堂。然而,我不知道天堂中的人們是否有這樣的感受。就像經常聽到游人夸獎我們學校真美,而身處其中的我們很少感受到一樣。不經意間,我一抬頭,看到辦公樓前操場上一個氣拱門上的“第十個中國志愿者日統(tǒng)一行動出征儀式”的標語依然還在。
當我轉回路過圖書館的時候,我特地留意了一下,雖然是星期日,閱覽室里依然幾乎滿座。在圖書館外的一片草地上,“讀書的少女”雕像前不遠處,恰好有一個站著專心念外語的白衣女生與那雕塑相映成趣。
校園的春天,充滿了一種朝氣,充滿了一種生機,充滿了一種張力。我感到奇怪,天天從這里走過,我怎么早先就沒有這種感覺呢?看來體會校園的春天,也必須用心才能感受得到。
微風悄悄地把春天帶進學校。
花壇里,迎春花開了,伸了伸懶腰,長開了花朵,花朵像個小喇叭,吹起里歡快的樂曲:“春天到了,春天到了,嘀嘀噠,嘀嘀噠?!庇夯ǖ臉非承牙镎谒X的小草,小草舒展里嫩綠的葉子,說:“呵,真不錯,春天到了?!卑貥浣涍^了一個冬天的風吹雨打,葉子碧綠碧綠的,真漂亮。冬青樹的葉子嫩綠嫩綠的,迎春花靠在她身旁,像裙子上的花邊一樣美麗。你看,那一朵桃紅色的玫瑰花,可好看呢!你聽,那邊傳來的沙沙聲,是誰發(fā)出的?原來是春風吹進里竹林。竹林那么美,嫩綠的葉,筆直的竹竿。池塘里連一片薄冰也沒了,春風一吹,泛起魚鱗般的波紋。
春天到了操場上,和小朋友快樂地做游戲,她來到教室里,靜靜地聽著小朋友唱歌、讀書。 我愛美麗的春天,更愛春天般的校園!
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