回憶校園兩三件事作文600字左右(初一《學(xué)校二 三事》600字作文)

1.初一《學(xué)校二、三事》600字作文

學(xué)校二、三事

濃霧緩緩的升起，無聲的籠罩了一切，我們茫然地向前走著，走著······天空不時閃過一絲微弱的光芒，或許是流星劃過吧！

我們的學(xué)校生活就是這樣，一片灰白，就跟我們的校服一樣，與其它顏色搭在一起，顯得極不協(xié)調(diào)。

最平靜的湖泊也會起波瀾，再黑暗的夜空也會有星光，就像再單調(diào)的生活也會有閃光點，就像一道閃電劃破漆黑的夜空，一瞬間就夠了，它曾經(jīng)照亮了黑暗中的我們。

軍訓(xùn)生活

軍訓(xùn)是一中新生必須經(jīng)歷的一道工序，它就像風(fēng)雨洗刷大地的塵埃洗刷掉了我們的稚氣。軍訓(xùn)生活并不有趣，用兩個詞來概括那就是：累，乏味。在烈日下站軍姿，每天重復(fù)齊步，正步，跑步。如果真要說那時感到的軍訓(xùn)的好處，那就是睡眠好，無論何時何地，倒下就可睡著?？扇缃窕叵肫饋?，倒有幾分懷念了，大概是因為記憶總是美好的吧！因為軍訓(xùn)還是讓我學(xué)到了很多。比如說，晨練遲到被罰跑歩練守時；烈日下站軍姿中練忍耐；練三種步伐中的團結(jié)和秩序；最后還有各種競賽中的To be no:1.這里的每一種都是我人生中的一筆財富，擁有了它們，我就能創(chuàng)造出更大的價值。

住校生活

這是我第一次長時間離開父母獨自生活，剛開始時感覺很新鮮，甚至在第一次睡那種鐵架床時，還擔(dān)心自己會不會掉下來，因為那床看起來是如此的小。一周過后，新鮮感過去了，每天只是重復(fù)一周前就如此的“三點一線”：教室、食堂、寢室。開始想家，想念父母。一個月后，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在床上時慣性想家，感覺到孤獨。三個月后，開始厭倦，厭倦了食堂半生不熟的大鍋飯，厭倦了老師們乏味的講課。對未來開始迷茫。四個月后，結(jié)束了我的住校生涯。

學(xué)校生活可真夠單調(diào)的，好不容易找到兩個閃光點，還是感覺多于事實，更別說找第三個閃光點了，可謂是大海撈針。雖然說世界上不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我還不認為我和那些能把丑的說成美的、壞的說成好的的作文高手一樣，我只是開了心眼。

2.《校園生活二三事》600字作文

一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動呢？

瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題?！扳彙薄鞍?，怎么下課了！時間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)，也會生活！

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過老師們的商議后，決定組織我們?nèi)ソ纪獯河巍Ｏ⑾翊猴L(fēng)般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最后決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。出發(fā)時刻終于到了，同學(xué)們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園里自己培育的花是不能摘的，現(xiàn)在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學(xué)校想都不敢想的快樂，現(xiàn)在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學(xué)們分散在各個地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊唱著歌回家去了。

這 次春游，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。

3.求作文(校園二三事 )600字左右

校園生活二三事 我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

一聽，哨聲響了！4*100的接力跑開始了。我們班的四名代表各個笑容滿面，顯示出信心十足的樣子。

我們班的女生拼命地為男生加油?？蛇@些男生竟如此的不爭氣，首次戰(zhàn)敗。

女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！再看看那邊垂頭喪氣的男生們，竟然擺出一副高傲的樣子，可能是因為我們班同學(xué)拿的名次太多了吧。

即使拿不上這個名次也無所謂。心想：“輸了，還有理！”出乎我們意料的是所有的男生一起放開了山風(fēng)般奔放的嗓子—為女生4*100的接力跑大喊加油呢！他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。

此刻，我覺得這就是世界上最雄壯的音樂，它將面前的我們心連著心，成為一支催人奮進的歌。女生們受到了很大的鼓舞，一鼓作氣，打了一個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“奧——奧——我們贏了，我們勝利了！”前面的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，取而代之的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。

今天，我們又一次達到了目標(biāo)，怎能不高興，不激動呢？ 瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了。

同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多余了吧？不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來，有平常大大咧咧的小伙，也有平常文文靜靜的姑娘，此時全都換了一個人，膽大而又心細地提出了一個個新穎而巧妙的問題。 “鈴……”唉，怎么下課了！時間過得真快呀！當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛動腦筋的學(xué)生。

“我特別喜歡、愿意到十二班來上課，因為同學(xué)們肯動腦筋，愛思考……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以為自豪的評價！ “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情……”是誰在這樣充滿激情地唱《朋友》呢？又是誰伴著《朋友》的旋律邁開了輕盈的步伐？是我們，這是我們班的班歌呀！回顧我們一起走過的日子，朋友的一句祝福，一句問候，一次理解，一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長地久！ 請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散，你知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)又會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也在不斷地變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來，但是，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活。

我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界……。

4.校園生活二三事 作文

您好：

校園生活二三事

記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過老師們的商議后，決定組織我們?nèi)ソ纪獯河?。消息像春風(fēng)般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最后決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。出發(fā)時刻終于到了，同學(xué)們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園里自己培育的花是不能摘的，現(xiàn)在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學(xué)校想都不敢想的快樂，現(xiàn)在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學(xué)們分散在各個地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊唱著歌回家去了。

這次春游，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。

5.以學(xué)校二三事為主題的作文500字

校園二三事

有一個地方，那里有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母?！?*小學(xué)。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對我們朝夕相處了6年的伙伴說再見了，真舍不得。

這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上?；叵肫甬?dāng)年的我第一次玩這個時的情景，“小胖胖”是我的外號，體重是我最忌諱談?wù)摰膯栴}，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個個身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪！”坐了個屁股蹲兒，引來一陣哄笑……

又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細地清理教室里的每一個角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門時，我又探進頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對我說：“我就讓王老師看看你做得好事！”當(dāng)然上課時，這一地的垃圾被王老師責(zé)問：“誰干的？”“是她。”我急速給老師報告。“誰干的，誰馬上清理干凈！”當(dāng)時我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場，害得老師沒辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實同學(xué)之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會更美好！我想對同桌說“對不起?！?/p>

再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學(xué)；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅硬、玉石一樣純潔，我會永遠記得你們！

6.校園二三事作文

時間，就好像蒙娜麗莎的微笑，你能感受到它，卻永遠無法讀懂它。

如今想起來，仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學(xué)的校園里蹦蹦跳跳，今天卻在中學(xué)的校園里奮筆疾書了。 走在曾經(jīng)熟悉，如今卻感覺陌生的校園，小學(xué)里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過來。

我拾起了一片枯葉，看著它泛白的葉脈，不禁想起了二年級時同桌的她。 她是個很活潑開朗的女孩。

我們一直都很要好，形影不離就不說了，我們的發(fā)型、衣著、愛好、成績、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛采集樹葉標(biāo)本，有時為了收集到一些稀缺的葉子，我們不惜大老遠地從城區(qū)跑到郊外去，要是拿到手了，兩個丫頭都心花怒放，一整天摸著葉子沾沾自喜。

現(xiàn)在回想起來，那時候的我們還真有意思。只是，她早已不在這個溫暖的小城鎮(zhèn)里了。

在我們剛上三年級時，她便隨著父母的工作調(diào)動去了珠海。在那學(xué)期開學(xué)的好一段時間里，我都不去采集樹葉了，怕觸及那些難美好而難忘的回憶，每天只對著她臨走時送給我的標(biāo)本集想念、發(fā)呆…… 我把枯葉放進口袋里，漫無目的地走著。

看著昔日人聲鼎沸的操場，如今卻空無一人，只有微風(fēng)在游離飄蕩，令我想起了那一節(jié)感人肺腑的體育課—— 那是個陽光明媚的午后，四年三班的我們正在享受著無拘無束的體育課?？墒牵?dāng)我跑得正盡興時，前面一個突如其來的身影令我措手不及，我來不及站穩(wěn)就與他撞了個滿懷。

他沒事，只是我的腳不但擦破了皮，而且血流不止。 我趴在地上，痛苦地掙扎著想要站起來，可是每動一下，仿佛便撕心裂肺地疼。

我只好靜靜地坐著，低著頭顫抖地哭泣。當(dāng)我抬起頭時，幾十雙焦灼的目光在我身上流轉(zhuǎn)。

同學(xué)們滿懷關(guān)切地注視著我，一名素不相識的同學(xué)拿著從校醫(yī)室取來的紗布，不怎么熟練地替我包扎著。“疼嗎？”不知道是誰在人群中問了一句，我點頭不語。

于是，大家都不約而同地上前來，女生將我小心地扶起，男生輪流把我背到校醫(yī)室，一個人背累了，又換另一個人。我就在他們瘦小的背上顛簸著，熱淚盈眶，泣不成聲。

如今回想起來，我的心窩還像是溢滿了盛夏的葡萄酒，那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學(xué)樓的一磚一石，我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長、善良淳樸的老校長…… 如今，小小的校園里，裝載著我童年的記憶，在樹上開滿了花。

童年不再，花香依舊……。

7.作文“校園二三事”的范文

學(xué)校生活二三事在我書架一個醒目的位置上，放著一本日記。

咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊，封面正中的圖案上，有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進，"學(xué)校生活"四個鮮紅的大字就印在圖案的上方，這是一本在1996年大北街小學(xué)寫成的日記。屈指算來，它在我身邊已經(jīng)有十多年了，日記的扉頁上寫著"獎給三好學(xué)生XX同學(xué)"，并有學(xué)校的落款印章。

每當(dāng)我的目光碰到這本日記的時候，思路就會不由自主地插上了翅膀，飛過漫長的滄桑歷史，回到那躊躇滿志的小學(xué)時代。受家庭環(huán)境的影響，我自幼就愛好唱歌。

進入小學(xué)以后，被學(xué)校濃厚的文藝氣息熏陶，這點個人愛好不但沒有消失，而且還有了新的發(fā)揮。在緊張的學(xué)習(xí)之余，各班級的歌詠活動也開展得有板有眼，像模像樣，于是我便成了我班的歌詠教員。

一般情況，每一至二周總要與全班同學(xué)學(xué)唱一首新歌，這種做法，不但調(diào)劑了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，也烘托了全校的文娛活動，有助于三好活動的健康，因此，在總結(jié)會上，我得到了這本日記的獎勵。短短的6年小學(xué)生活很快過去，記不清學(xué)唱了多少歌曲就到了畢業(yè)，想到同學(xué)們即將畢業(yè)，內(nèi)心除了激動之外，不禁又產(chǎn)生幾分憂傷。

與同學(xué)們分別離校的前夕，在日記本上記著李叔同的"送別"歌，以抒發(fā)那難言表白的情意：長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

離校以后，到了外地上初中，新到的生活環(huán)境，人生地不熟，像離群的孤雁，孤獨寂寞無法排遣，回味熱情奔放的小學(xué)生活，便成了我學(xué)習(xí)之余常有的選擇，在無奈的失落里送走了第一年。次年中秋，在佳節(jié)思親的感受中，我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲：秋月多么明亮秋蟲不作聲響微風(fēng)吹拂我的臉龐夜色多么安詳我在默默思量思念隨風(fēng)飄向遠方我獨自感受那靜謐與空曠有個聲音在耳畔輕輕回蕩哪一天回家鄉(xiāng)學(xué)校是否無恙老師是否安康深情懷念比天長在校時，校園生活的花絮也像沃土中的植物，處處生長。

在校時，我遇到了一件足以影響我人生理念刻骨銘心的往事。剛?cè)雽W(xué)不久，一次上午的課間活動中，我不幸跌傷了面部和口腔，同學(xué)們火速送我到校醫(yī)務(wù)所，緊急處置之后，因傷勢較重，依照校醫(yī)的意見，學(xué)校特地找了一輛車，在校醫(yī)的護送下，專門驅(qū)車到大醫(yī)院注射了破傷風(fēng)預(yù)防針，在校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的照顧及同學(xué)們的關(guān)愛下，我很快恢復(fù)了健康。

這件事情雖小，但使我感受很深。我有生以來，從未享受過如此殊榮，受寵若驚。

再則此事自始至終都體現(xiàn)了校內(nèi)師生及學(xué)生之間那種真誠友愛，純樸無暇的優(yōu)良風(fēng)氣，其對我教育之深，幾乎波及了我的一生。俗話說：一天之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于誠，它讓我理解了要堂堂正正做人，應(yīng)當(dāng)至真、至愛、至信、至誠的淺顯又深刻的道理。

走向社會以后，接觸到的人和事多了，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)，良莠參差，每當(dāng)周圍有利欲熏心，權(quán)勢誘惑，落井下石，等負面影響出現(xiàn)的時候，自己就會想到做人應(yīng)以誠為本，應(yīng)該遠離于那些有悖于光明正大的事，堅守我在校時所確立的崇高信念，這樣才能站穩(wěn)腳跟，避惡揚善，做一個清白的人。我的母校，你正像我那日記封面上疾駛向前的駿馬一樣，"自強不息，追求卓越"，那近半個世紀(jì)前的圖案，恰如其分地印證了學(xué)校今天的發(fā)展與輝煌。

8.急

只有香如故 高中是在四中度過的。

那時的校園是一棟古代建筑，據(jù)說那是清代一個太子太保的庭院，解放后就改成了一所中學(xué)。那是一個四合院，共有五排樓房，總體結(jié)構(gòu)是青磚地板，琉璃瓦，木板房，門窗屋檐上雕刻著各種圖案，形態(tài)各異，栩栩如生，煞是好看。

在這個古老的校園里，有一小片石榴樹園。每到春天，總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。

春風(fēng)一起便香盈十里，而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠遠看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。 每見此情景，我便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續(xù)它們美麗的青春。

就這樣，高中三年一晃而過。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無意中拾起的花瓣，卻始終散發(fā)著淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。

那些被塵封了的記憶也在這余香中點點舒展、絲絲漫延。 聽說后來另建了校園，學(xué)校搬走了，這座古老建筑就閑置起來。

那年春暖開花時回了趟家鄉(xiāng)，路過校園，忍不住想去看看那座久別的校園。踏進校園，一切建筑還是那般雄偉和傲然，只是冷清、蒼老了許多，像個飽受風(fēng)霜的老人，盡管蒼桑且受冷落，卻依然傲然。

院中冷冷清清的，滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的記憶，一張張青春的面孔，那些歡笑和淚水，奮發(fā)和夢想，還有那些初動的情懷…… 遠遠的空氣中飄著一股熟悉的香味，淡淡的卻縈繞不去。

那應(yīng)該就是石榴園傳來的了，那么強烈，那么真切，一切恍如昨日。我疾步來到石榴園，映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了，那真是一片熱烈的花的海洋！一朵朵一瓣瓣仿佛都帶著春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，仿佛都寫滿著熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。

它們嬌嫩無比，是那么艷麗而又不妖冶，奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發(fā)向上感動著我每根神經(jīng)，我鼻子酸酸的，一種莫名感慨呼之欲出，卻又不知該如何表達。

在花枝下?lián)熘浼t，再小心翼翼的夾入書頁中，心中無比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸，仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠去，留下的只是這種永恒的芳香和感懷！ 而我想要珍藏的只是這一種感動和這一種淡然而久遠的香氣而已。

想一想，無論多么雄偉的建筑都會在風(fēng)霜雨雪中頹廢，而這種花香和這樣熱情的開放，卻是漫漫歲月所無法湮滅的。 世上沒有永恒，歷史如此，世事也是如此。

繁華不再，喧嘩不再，只有香如故。 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.。