風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記六年前,我們還是一年級的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園,但我會永遠銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這 一點,從而謙虛為人,學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
六年前,作為一年級的學(xué)生我走進了嶄新的小學(xué)。時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,打下了堅實的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
?。《嗝淳实男W(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
可以嗎
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個家,在這個第二個家里,我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧!
酸:在四年級的數(shù)學(xué)第一單元測試,我得了64分,我回到家,把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然,媽媽看后大發(fā)雷霆,說要請我吃竹炸肉絲,我心里比酸梅還算。
甜:不料,在我第一單元測試后,吃了媽媽的竹炸肉絲,我就在學(xué)學(xué)習(xí)上埋頭苦干。果然,第二單元測試后,我得了96分,我心里比蜜糖還甜。
苦:三年級上冊放暑假前,我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業(yè),害的我們發(fā)假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。
辣:二年級時上數(shù)學(xué)個的時候,我和同桌講悄悄話,不料給老師發(fā)現(xiàn)了,我和我同桌被老師罰到墻壁上站著,我心里比辣椒還辣。
在我的母校,我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣,正是有了它們,采樣我長大,上我成熟,我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
龍溪中心小學(xué)六年級:黃鎮(zhèn)宇
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六年前的我邁著好奇的腳步,踏進了這個陌生的學(xué)校,坐在的教室里我明白了意味著什么,我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中,我結(jié)交到了許多知心伙伴,學(xué)到了許多知識,遇到了許多和藹可親的老師。
記得上二年級時,我第一次競選中隊干。我把演講稿讀了一遍又一遍,爸爸還為我設(shè)計了幾個動作,并且教我怎樣放松。競選開始了,老師讓我第一個上臺,膽小、愛哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺頓時嚇壞了,我遲疑了約半分鐘,在老師的鼓勵下,慢吞吞地挪動步子走上了講臺。我感覺到一雙雙眼睛都盯著我,緊張極了,只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子,把爸爸教我的動作忘得一干二凈,聲音像蚊子一樣小。不經(jīng)意間,我瞥了一眼臺下的同學(xué)們,他們都沖我笑呢,看著他們那一張張樸實的笑臉,我放松多了,盡管還是有一點緊張,但聲音比剛才大了許多,不一會兒,我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲,此時,我對自己充滿了信心,終于,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了中隊干。從那以后,我深深地愛上了那個講臺,每次到講臺前演講的機會我都不放過。如今我已鍛煉成一個大隊干了?,F(xiàn)在回想起來,如果沒有第一次競選中隊干的成功,我可能還是一個膽小、愛哭的人。
忘不了,那一幕幕感人肺腑的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學(xué);尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!
第一篇:母校,不想和你分開敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。
在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。
如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。 回想六年前,我們離開幼兒園,邁入高琦小學(xué),那是,我們還不敢離開父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個蘋果加四個蘋果,還要扳著手指才能數(shù)清。
現(xiàn)在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué),我們提筆能寫文章,我們更清楚地知道要熱愛祖國,維護世界和平。
這時學(xué)校教育的結(jié)果,這時老師心血的結(jié)晶。六年,兩千一百九十個日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,無論用什么詞句,也難表達我們的感激之情,崇敬之情。
在母校的生活中,我漸漸明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人,沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁抱生活。在母校的生活中,我感受到了老師的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身灰,卻寫活了立體的人生;在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。
如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校。在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。 母校不僅給我知識,也在各種不同的活動中,陶冶了我們的情操。
每年的春游,提供了我們與大自然接觸的機會;過節(jié)的慶祝會讓我們領(lǐng)會每個同學(xué)的優(yōu)點;征文比賽,更是鍛煉了我們的文筆,去理解字句王國的快樂…… 母校母校,就是人生第一所學(xué)校,離開母校,誰舍得呢? 我像風(fēng)箏,是母校把我引入人生的正軌。但最后,母校扯斷了我們之間的線,是因為母校想讓我飛得更高!如果有一天我迷失在風(fēng)雨中,我知道這段記憶會為我療傷止痛。
也許我們最終的世界會不同,柯我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨! 好快,像一眨眼,像一瞬間,像曇花開放的短暫。 謝謝你,母校!再見,母校! 第二篇:光陰似箭,歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。
在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。
您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師? 忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。
六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。
讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校!我在校園里度過了5個春夏秋冬,母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情,永遠地在我腦中留存!愿母校的明天更加美好! 第三篇:又是一年離別之時六月,注定要貼上離別的標簽。
又在蘇大校園里看見馱著大行李包行色匆匆的學(xué)子們,又到了畢業(yè)的時刻,又是一年離別的時刻,行李包里裹挾著他們無處安放的青春。去年此時,我的青春也曾經(jīng)在這樣的景象里飄來飄去。
梔子花開了,百合花開了,柳絮也已經(jīng)飄過,他們又開始踏上新的啟程。校園里那些熟悉又陌生的一切在離別的時刻竟然開始模糊,自己的痕跡播散在故去的四年里,假假真真,正因為發(fā)生過,所以,他們必須珍惜,珍惜這已經(jīng)不再的青蔥歲月,書生意氣。
離別是痛苦的,那些難以割舍的情意,那些遙遙無期的再見,那些有關(guān)同桌的你的美好記憶,那些睡在我上鋪打呼嚕的兄弟們,都在這即將遠行的時刻又逐漸清晰起來。很多時候,他們會對自己的記憶產(chǎn)生懷疑,懷疑這樣美好的事情曾經(jīng)真的出現(xiàn)在自己的生命世界里,懷疑自己有過這樣如此不羈的年少輕狂。
夜晚的風(fēng)變得涼爽,臨行的人們大概多是久久不能入睡吧,躺在床上,看著已經(jīng)打包的行李,明天就要遠行,真好深深把這刻凝望。最難控制的可能就是自己的思緒了,記憶的閘門會一發(fā)不可收拾,那是屬于我們時代的故事。
時光輪轉(zhuǎn),滑到今天,不知道在同樣的宿舍屋檐下會發(fā)生什么樣的故事呢?看著窗外閃爍的霓虹,床上的我們漸漸沉靜下來,鋪開桌子,重新搜羅,把明天的道路規(guī)劃。 籃球場旁。
一切都會隨著歲月的一聲輕嘆,轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散,這個從始至終都冷冰冰的詞語,它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧,正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩?,是那么快,那么快就將過去。然后,變成回憶,被我們深埋心底。從此,再無聲息……
轉(zhuǎn)眼間,初三也即將結(jié)束。三年的初中生活,這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣,以好奇的目光打量著校園;也不會在放學(xué)時,以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為,我們即將告別,告別這三年的初中生活。
只一眨眼,記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散,散落一地,開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠,都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們,執(zhí)著的堅持念念不忘?;赝@三年的初中生活,眼中擴散出大片霧氣。終于,這些霧氣慢慢聚攏,形成一滴一滴的淚珠?;鲅劭?,掠過嘴角。是,這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動,有歡樂,有傷懷,有拼搏,還有更多更多……可這場盛大的舞會,即將以為時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別,這三年的初中生活。小四說過:“命運是無法掌握的東西,人生路上的門,在沒有推開那刻,我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法,因為我知道,我們即將面臨告別。告別同學(xué),告別老師,告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時光鐫刻的傷感,疼痛,絕望,斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別,告別那陪伴依已久的初中生活,和這初中三年生活的點點滴滴。記憶,留在心底最柔軟的那片地方,永久的保存。揮一揮手,算是告別的行禮,算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們,會更加成熟,更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是對得起自己,和這三年的永久回憶。
再見了,我那即將結(jié)束的初中生活。
話別------告別母校
敬愛的母校:
回想起來,我們已經(jīng)在您的懷抱中度過了六個春夏秋冬.我還清楚地記得,入學(xué)的第一天,我眷戀著與小伙伴嬉戲的情景.可是,時間老人匆匆地來又匆匆地走,轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別母校了!
再見,敬愛的老師!是您,把我們從無知的兒童變成現(xiàn)在成熟的少年;是您,把我們領(lǐng)進了知識的海洋;是您,帶我們從人生的起點,努力向終點奔去。。每一次的成功,都離不開您細心的教導(dǎo);每一次失敗后,得到的總是您的開導(dǎo)。..如今,小學(xué)的"賽跑"已進入最后的沖刺階段.在這即將畢業(yè)的時刻,讓我再對您說一聲:
“謝謝您,老師!謝謝您在這過去的六年里對我的教育!”
再見,親愛的同學(xué)!在這過去的時間里,有一半是你們與我共同度過的.是你們讓我不再寂寞,不再孤單,不再沒有朋友.在這些令人難忘的日子里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起走過了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.在這六年里,我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情,是這友誼的手把你我的心系在一起.每當(dāng)我遇到困難,你們總是指導(dǎo)我,無論多少次,你們也都不厭其煩.也許,我們曾發(fā)生口角,但在這離別時刻,讓我們把一切不愉快都拋到腦后,再和同學(xué)說一聲:
“再見!”
六年的學(xué)習(xí)生活像一幅五彩斑斕的畫卷,像一首美妙動人的歌曲,像一篇韻味無窮的詩歌。。綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,一切的一切,都讓人留戀不舍.
俗話說“天下沒有不散的筵席.”在這個時候,讓我們珍惜過去,展望未來,把美好的童年生活永遠藏在心里.
再見了,我美麗的校園!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時不禁想起了許多,有校園生活的精彩,有同學(xué)之間的友誼,有師生之間的關(guān)愛,而有一件事讓我怎么也忘不了。
這是學(xué)校組織的一次義賣活動,同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣,義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。那是一個風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚,十分熱鬧。
“義賣活動開始!”隨著校長的一聲令下,每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員,我的任務(wù)就是負責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。
伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲,“啦啦隊”不住地喊:“獻出你的愛心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛心的錢,額頭上冒著汗。有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來,手里捧著一堆東西還捏著二十元錢,結(jié)結(jié)巴巴地問我:“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出,問他:“小弟弟你要什么書?”“作文書。”
我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他,并對他說:“這本出很適合你,5元?!彼o了我二十元,我便說:“收你二十元,找你十五元。”
他接過錢,夾著書跳跳蹦蹦地走了,邊走還邊說:“我又獻愛心嘍?!辈灰粫何覀儼嗟臇|西就全部賣完了。
我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們:“我們一共賣了一百零三元?!蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了,可我也深深地感受到:世間的愛是無比的奉獻,這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。我愛我的校園生活!板凳回目錄難忘的校園生活難忘的校園生活作文 | 2014-03-07 09:52時光如流水,一點一滴的過去了,轉(zhuǎn)眼間,六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號,這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)六年的母校,去迎接美好的未來了,現(xiàn)在看起來,一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園,校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情,都覺得和六年前絲毫沒有差距。當(dāng)我走到雙杠時,我停住了,我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個畫面:在一年級的體育課時,老師要求我們在操場上自由活動,我們在操場上玩了一會,覺得沒有什么好玩的,便向雙杠走去。
看見比我們還要高的雙杠是,體育委員膽怯了,同學(xué)們猶豫了,借此機會,我自告奮勇的第一個“沖鋒上陣”,結(jié)果怎么爬也爬不上去,便搬了幾塊磚頭準備做“最后的沖刺”,結(jié)果一使勁,我摔倒了,膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤?!疤蹎??”“要不要去衛(wèi)生室?”“用手絹擦擦血吧!”雖然我竭力忍住淚水,但是聽著這一句句親切的話語,我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來,我哭了,不是因為傷痛,而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動了。
在這里離別之時把那難忘的往事一一回味,為何覺得這一切都是那樣的難舍難分,為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!#4樓回目錄難忘的校園生活難忘的校園生活作文 | 2014-03-07 09:52難忘的校園生活水工學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)和成長的地方。時至今日,曾經(jīng)的一節(jié)語文課堂使我受益匪淺。
老師提了一個問題,同學(xué)們都紛紛站起來舉著手大聲地說:“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考著,真沒想到老師卻點了我的名,弄得我非常緊張,心怦怦直跳,正回答得結(jié)結(jié)巴巴時,教室里猛然間響起了熱烈的掌聲,此時同學(xué)們給了我極大的鼓勵,我勇敢地回答完整了這個問題,老師對我微笑著,示意坐下。也許,是這節(jié)課給了我自信吧,在下節(jié)上體育課中我依然很出色。
我們班和三年一班比接力賽,輪到我了,我站在那里非常緊張,拿上接力棒就飛快地跑呀跑,后面的人都為我加油、、、,我心想:這么多的人為我加油,我絕不能讓他們失望,于是就加快腳步飛快地向前跑,終于超過隊友們,我迅速把接力棒遞給了下一位同學(xué),心可算平靜下來了,最后我們班贏了。這就是我的學(xué)校生活,有老師和同學(xué)的互相鼓勵、關(guān)愛、、、、、、,使我每一天過得充實,過得幸福。
太原市小店區(qū)水工學(xué)校三年二班張晉瑜指導(dǎo)老師高小玲#5樓回目錄難忘的校園生活難忘的校園生活作文 | 2014-03-07 09:53校園生活被許多文章賦予了迷人的色調(diào)和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。
在講述著世界最最純真的一個部分。沿著哪些童話的脈絡(luò),我仿佛又回到了以往的校園生活,我用綿綿不盡的思念,輕撫著那以消逝了的往昔。
維系著那份以隨風(fēng)飄落的美麗。深埋在心底的回憶,便會在燈火通明的夜晚,融入煙花般的溫暖,而后情不自禁的涌出胸口,化為一首悠揚清新的曲子,遠去……還記得那時的自己因為得到了一張獎狀而興高采烈,在告訴父母時,臉上驕傲,自豪的表情好似得了諾貝爾大獎的選手。
當(dāng)拿到鮮艷的紅領(lǐng)巾時,我飛快的沖回家,我要告訴爸爸媽媽紅領(lǐng)巾的美,我要告訴他們,我——已成為了一名光榮的少先隊員。在短短的六年中,我收獲的最最純真的友誼。
是她讓我相信,在這個世界上不僅僅只是一個人的舞臺。我們承諾過:無論此時的彼此是被光環(huán)所圍繞,還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒,我們都會站在彼此的身旁,輕輕的握著彼此的手,那是一輩子的承諾,一輩子的姐。
告別母校告別母校不經(jīng)意間,我來到這所學(xué)校已有6年之久。
它是我的第二個家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個多月,我就要離開了,心里難免有些失落。走進校園,看著那小草,郁郁蔥蔥的,永遠展示著旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無盡的活力;看著那小花,姹紫嫣紅的,永遠釋放自己無限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著那大樹,高大挺拔,永遠筆直的聳立著,像學(xué)生矯健的身姿……無論什么,這一切的一切都賦予了我對它們的愛。
課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿歡聲笑語,好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠是那么親切。
在課上,我們踴躍回答問題,有時因為一道題爭執(zhí)不休,但結(jié)果往往是一笑而過。我們永遠是那么親密。
在一起時間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠是那么親近。
走進操場,我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂乎。拋開一切煩惱,我們盡情歡笑!想著那些和諧的畫面,我好想好想說:“我們永遠在一起好不好?”但是天下無不散之筵席,那一天即將來到,但我相信相見的那天并不遙遠!面對老師,我們暫且放下禮數(shù),并不是我們沒有禮貌,而是為了營造更好的氣氛,使我們之間零距離。
因為我們既是師生,也是朋友。我們在這種關(guān)系的基礎(chǔ)上,相處的更加融洽。
母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們?nèi)?chuàng)造無限的美,施展無限的愛。
我們正式畢業(yè)了,不得不離開這個美麗的校園。
記得剛一入學(xué)時,我們都在抱怨四年的學(xué)時太長,我們希望是兩年,那樣該有多好。后來,當(dāng)我們到了四年級的時候,我們又覺得四年的時間太短了。
我們離開學(xué)校那天,我們的老師很早就來到學(xué)校。他一個寢室一個寢室挨著看,他很傷心,所有的依依不舍都掛在了他的臉上。
有幾個老師特別看重的同學(xué),他們來自偏遠山區(qū) 又要回到偏遠山區(qū)。老師認為他們應(yīng)該留在沿海開放的大城市,無論對社會還是對他們個人都更有價值。
老師也曾經(jīng)為他們活動過,但終因力量微不足道而擱淺。 我和秀輝一直在送站,送走了一批又送第二批,大家一直在流淚,特別是在火車上的招手一別,這種分別叫人心痛欲碎。
四年中,我們情同手足,這一朝分別,有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想,更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。
那種目光讓我心碎,讓我的淚水更加肆無忌憚。特別是那些去向極為不好又沒來不及處上朋友的同學(xué),當(dāng)初高高興興地來到這個美麗的城市,現(xiàn)在又孤零零一個人踏上回鄉(xiāng)的列車,心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無法體會到的。
一想到我們無憂無慮在一起生活四年,同寢的八個女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生,就這么一下子結(jié)束了,從此各奔東西,再也無法完整地聚首了,心里酸痛不已,愁腸百倍。 我意識到,從今天起我們徹徹底底長大了。
雖然我們依然喜歡單純,喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識在考卷上獲得成績的單純,我們依然喜歡那種不加任何社會因素的成功,我們依然不喜歡那復(fù)雜的、多變的、人心險惡的社會,但是大人的世界就是社會的世界,是一個五花八門的世界,從此我們的單純就會被社會一點點變成復(fù)雜,我們身在其中,也不能不為之低頭。 當(dāng)我們最后一次回到寢室時,屋子里已經(jīng)是狼狽不堪,空空蕩蕩了。
人都走了,今生今世一個不缺地相聚在這里,像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過上一天也是不可能的。我和秀輝誰也不想說話,坐在床邊默默地落淚。
后來勁雄和高井河來了,我們四個人一起走出了學(xué)校的大門,又一起回過頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個大字。再見了,親愛的母校,再見了,這即熟悉又親切的校園,當(dāng)我們再一次踏上這塊熟悉的土地時,我們已經(jīng)是這里的客人了。
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