校園花正開作文1000字(校園花開作文)

1.校園花開作文

鳳凰花是我們學校的?；ǎ彩俏易钕矚g的花！

鳳凰花已經兩年沒開花了，所以今年開得特茂盛，一叢叢、一簇簇，整個校園都進入了花的世界，火紅火紅的。遠遠看去，有的鳳凰花含苞欲放，像一只只紅蠟燭；有的在爭芳斗艷，好像在比誰最漂亮；有的倒掛枝頭，像一個個紅喇叭；有的像欲飛的小鳳凰，，千姿百態(tài)。

當你走近它細看，你會發(fā)現鳳凰花分為兩層。外面的一層向外翻卷，里面的花瓣直立著圍成一個圓，像一個“紅寶盆”，再仔細一看，發(fā)現“紅寶盆”里還有一束花蕊?；ㄈ锎蠹s有五、六毫米長，呈淺黃色，靠近一聞，?。∫还汕逑闳肴诵钠?，給人一種心曠神怡的感覺！

早晨，同學們在操場上做操，一陣微風吹過，鳳凰花像千萬只紅蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在學我們做操呢！

課間，同學們在高大的鳳凰樹下做游戲。有的在玩扮家家，有的在玩貓捉老鼠，有的在欣賞那美麗的鳳凰花，還有的在樹下看書呢！瞧！同學們多開心??！

在美麗的校園里，在充滿鳳凰花的校園里，同學們個個精神抖擻，舉止也很文雅。同學們的讀書聲傳遍了整個校園，小鳥也來給我們伴奏。

每當我不開心時，我就會望著鳳凰樹，鳳凰樹就如同知心姐姐，說： “別不開心了，把你那不好的回憶說出來吧，這樣就能把他忘掉了?！痹谶@么漂亮的校園里，鳳凰樹就像是辛勤的老師，我們就像是鳳凰花，是您們培育著我們，讓我們茁壯成長！

我愛鳳凰花，我更愛我們那美麗的校園。

2.讓文明之花開遍校園1000字作文

我們中華民族自古以來就崇尚文明禮儀，具有優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)。千百年來出現了許多著名的講究文明禮儀的名人美談。如：孔融讓梨給父母兄弟，張良為老人穿鞋而得天書等至今流傳及被人們贊頌。

隨著社會和時代的不斷進步，禮儀文明的內涵與形式也必然隨之不斷演變發(fā)展，但有一點可以肯定，禮儀的魅力和價值，不僅沒有退減，反而隨著合作與交往的頻繁而與日俱增。繼承優(yōu)良的文明禮儀傳統(tǒng)，營造良好的、健康的人文環(huán)境應是我們新時代中學生所具備的基本素養(yǎng)。

可也有少數同學不以為然，表現出一些不良現象，我們認為它不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們的個人形象，也代表著學校形象，更代表著我們的國民素質。因此，從現在起我們應該堅決拼棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的文明學生。

曾記得，在一堂政治課上，主題是《保護環(huán)境》。課堂上，老師講了一件當天早上發(fā)生的事：我們的一位班主任老師在花壇里默默地撿垃圾，什么廢紙、塑料瓶、棒冰棍等，而我們同學卻視而不見，只顧玩耍。老師當時真的好難過，所以就趁機問學生：“當你們看到班主任在撿垃圾時，當你們看到校長在撿垃圾時，你們的心里是怎么想的？”好多同學是你看看我，我看看你，然后他們都低下了頭。

同學們，我們是二十一世紀的希望，繼承和發(fā)揚祖先良好的文明禮儀之風是我們義不容辭的責任。我們應該從小做起，從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習慣， “讓禮儀之邦”美譽永遠屬于我們中國。讓我們現在就行動起來，認真學習和掌握我們日常生活學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等，更重要的是我們要把學習過的文明禮儀知識充分進行實踐，落實到我們的言語行動中，做文明的禮儀使者。同時，用我們的行動面向社會、面向家庭、面向學校宣傳文明禮儀，共同創(chuàng)造具有良好氛圍的一六八中學！

在日常生活中，我們生活區(qū)的徐老師也經常教我們怎樣正確地去做一個有素質教養(yǎng)的人，教我們怎樣與同學們和睦相處，搞好同學之間的關系。尤其是徐老師為了教育同學們增強文明禮儀的意識，還特地讓我們寫了有關這方面的感想，并且開了樓層會，在會上，老師讓同學們把一些好的文章讀給大家聽一聽，同學們聽了都深有感觸。既受到了一次教育又受到了較多的啟發(fā)。

同學們就讓我們攜起手來，共創(chuàng)我們文明、美麗的校園吧！讓文明禮儀永駐心間，讓文明之花開遍校園。

3.1000字描寫校園花草樹木1000字作文

哇，好漂亮?。∵@是我進校園來時說的第一句話，校園里的花草樹木作文700字。

看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香?；ǖ纳厦娣鋰嚕辉倏纯葱〔?，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。

學校分四個花壇，每個花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數不勝數啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術品，在我們的心中是獨一無二的。

說起來也有趣，我竟為花而犯了錯誤呢！

我記得那是開學第一天，是我們的小學六年的班主任，張老師為我們講的開學第一課，可是我根本沒心思聽，所以我就在那亂看，忽然我目不轉睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那里面的樹木真在微風中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中，初中一年級作文《校園里的花草樹木作文700字》。突然聽到了一句慈祥的話語：請同學們回過頭來聽老師講。我心想，完了，被老師發(fā)現了。沒想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心，：請同學們不要靠近花壇……這讓我的心一下子提起來……

下課了，我獨自一人站在離花壇較遠的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風一吹，猶如天女散花，只有少數的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是一點忘記，全部完蛋。

我小時候就是對各種事物感興趣，見了這么美的景色肯定要多多觀察了！

4.《學校的花開了》作文600字

不知不覺中，我已經畢業(yè)了兩年了，小學同學的面孔已經在我的腦海里漸漸模糊，我們之間變得有些淡薄，我們有了新的同學和朋友，不在那么戀舊。但我們仍然相識相知。

我們像是長在一棵樹上的花，春天花苞從樹上長出來悄悄綻放，我們在那時第一次進入了同一個教室坐在了自己的座位上，看著四周陌生的面孔，茫然中帶著一份喜悅。到了盛夏，樹上的花兒開的越來越美麗，我們也漸漸長大了我們互相理解互相鼓勵，在那個天真的年齡的們無憂無慮。到了秋天，樹上的花兒也已經凋謝，但一個個碩大的果實藏在了樹葉間，那是花的結晶，我們在六年里，留下了無數回憶，悲歡離合。我們曾在運動會上熱血拼搏，我們曾在辯論會上慷慨陳詞，為了同學轉學離開而憂傷，為了許久不見的同學重新歸來而喜悅，有說不完道不清的感覺在心頭結成了一個結，難以言表。直到冬天樹已經沉默在了冬日的寒風中，而我們已經分別，曾經的集體已無影無蹤。我們進入了初中，又到了一個陌生的班級，花兒又在重復著它的生命旅途，我們也開始了新的路程，一切都是新的，與新的同學一起交談，一起歡笑，一起游戲，一起學習，我們的友誼之花悄悄綻放，是??！當那時，我們的友誼之花綻放時，六年級也就悄悄地從我們身邊溜走了。

人生常有分別，愚蠢的人會流淚會憂傷會難以從往昔的回憶中自拔，而聰明的人，會瀟灑豪邁地笑著與他人分別，然后走向人生新的旅途，是啊，往昔的回憶就像花兒，當開始了新的故事時，那朵過去的花兒就會凋零化作春泥細潤新花，讓我們在一起，邁開大步，走向下一個美麗的花季。

5.關于寫校園杏花的作文1000字

歡呼吧！春，他回來了！春將生機帶給萬物，又以細雨春雷滋潤他們，磨礪他們。轉眼間，春已經回來幾個周了，轉眼間，那春雷細雨已經磨練他們許多次了。而我們學校的那棵杏樹，卻頑強地活了下來。

聽萬老師說，他看到那棵杏樹開花已經十八年了。十八年！聽到這個數字，讓我真正為之震驚！誰能料想到，十八年的風風雨雨，這棵杏樹，為了向人們開出美麗的花朵，經歷了多少次春雨的洗禮！

三個周前的星期一，那是在晨會上，同學們陸陸續(xù)續(xù)地向左扭頭，我滿懷好奇心地順著他們的目光望去，進入我視線的，是是那一抹淡紅?！爸皇且豢眯訕?，開花也沒什么稀奇，其他地方花多的是?！笨僧斘蚁蛩闹墉h(huán)顧時，卻不得不收回剛才的話：周圍富有生機的植物少得可憐，別提花了，連一點綠的影子都捕捉不到。這顆杏樹，似乎成為了裝點我們學校的唯一景物其他那些它昔日的競爭對手，都還在沉睡，等待春的第一聲雷將他們喚醒。

上個周，一場突如其來的暴風雨襲擊了整個竹山城，起初還只是牛毛細雨，可這雨越下越大，最后狂風大作，雷雨交加。我們在教室里望著，聽著窗外暴風雨那憤怒的咆哮的聲音，那是不可當的力量，那不斷涌來的冷流，仿佛要在一瞬間整個城市吞沒。聽著窗外令人窒息的雷聲，我的心中不禁為杏樹等多了幾分擔心。

雨停了，課下了。我走到窗子旁，朝那一抹紅望去。果然，它的腰已經沒有以前那樣挺直，枝也被壓彎了不少，幾朵似乎要凋零的花，讓人們不禁要為它酸酸鼻頭。而它，那顆杏樹，去似乎不想輕言放棄一樣，抖擻抖擻了精神，在一天之后，重新面對驕陽，挺直了腰，直起了枝，綻放了花。走近一瞧，又有幾十朵花爭相開放，點綴著這位成功者。

望著杏樹，我笑了，那是一種比任何快樂都快樂，比任何真實更真實的笑。忽然我的心被什么東西觸動了一下，使我于杏樹進行了一段使我受益匪淺的談話。杏樹的干告訴我：“不要輕易向挫折低頭，風雨之后，定有彩虹！”杏樹的枝告訴我：“挫折給你壓力，你要自信，然后將這種壓力轉化為前進的動力，加快步伐！”杏樹的花告訴我：“成功這座山的頂很高，所以你會遇到很多挫折。這些挫折就是一塊塊石頭，如果你把它們背在身上，它們就會成為你的累贅，但如果你把它墊在腳下，就會使你離成功更進一步?！蔽覇柕溃骸耙簿褪钦f，成功需要挫折？”杏樹笑而不答，漸漸隱退在我心里。

一個成功人的一生中，僅有百分之一是成功，而百分之九十九都是挫折。這些挫折就是成功過程中的一小站，也是一個個新起點。記住，選擇了成功，你就選擇了經受挫折！

6.校園里的風景1000字作文

我們的校園在縣城的東南面進入校園首先映入眼簾的是枝繁葉茂的大樹，花園、草坪、松樹、操場錯落有致教學大樓座落其中。

我們的校園四季分明，風景最美的當屬春天和夏天。每到這時，校園里枝繁葉茂，花團錦簇、鳥語花香、風景宜人，在陽光的襯托下校園美到了極致，簡直如詩如畫。

我從小學一到四年級大多數時間往返于家里和校園，我對校園里的一切極為熟悉，校園整潔而美麗，對我的印象很深刻。校園里學習緊張而活潑，校園是我人生起點的一站，在這里我將更加珍惜每一天好好學習。

??！我愛你——校園

當薄冰和凍土恍然隱退的時候，春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現在我們的面前時，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。

攜著昔日的感傷，現在的迷茫和未來的希望去走進春天，走進春天那綠色的心臟。站在最通情達意的陽臺，傾聽著婉轉啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學子之間停停走走。有時抬頭望天，驚異地發(fā)現那奶油色的白云在蔚藍色的天宇下唱著優(yōu)美的歌兒向這邊飄來，就像一個調皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發(fā)絲。

春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應該給點回報，不能遺憾地讓如畫的風景在僵硬的臉孔上流過，于是便有了一個傻傻的唇角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來的良苦用心。時間隨著風兒一起飛，驀然間發(fā)現的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。

身邊多了一個人，原來自己沉浸這么久竟然都沒有發(fā)覺。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉過頭。是婧，很少經歷這樣的場面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點點滴滴。聽著她輕描淡寫地敘述，我忽地感到一種沉重，原來我們每個人都不可避免地無條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時的落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個哲人更是一個強人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不愿承受的孤獨與無助，而它只是暫時的。終會隨風消散的。當你驀然轉過身的時候，你會發(fā)現自己成熟了很多，而當時只不過是個新的開始！現在外面的的世界已是亮的春天了！

真沒想到我神經質的語言收到了如此良好的效果。不一會兒，閃現在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個輕盈的身影飄過來，原來是燕。拉著我們去尋找蘭花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂。蘭花，學校里竟然有蘭花？帶著那種說不出的感覺尋覓，當怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現，原來搜索了那么久的要的就是這個答案，要的就是這種感覺。一陣一陣的清風又吹拂著我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界里，我昂首挺胸。

走下臺階的時候，順著婧的手指望去幾個勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動一段距離，給我一個又一個的驚喜。原來每個人都在這關鍵的時刻躍躍欲試，準備拼搏出自己的精彩了，我們心照不宣地徑直向教室走去。

我想，這些畫面會刻在我的腦海里，直到很多很多年以后，我都會清晰地記得在野中所走過后的三個春天，特別是那個萬物復蘇，用孜孜不倦的身影所充實的春天。記得那個曾經迷惘的我為另一個迷惘的人打開了一把心鎖，然后擁有了整個春天

7.校園組織春游風景作文1000字

我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時 ，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！ 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！ 我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來?？匆欢洌歇毺氐拿?；看一樹，有開放的美?；ǘ錉€漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！ 再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百態(tài)，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！ 它的樹干有點歪，像是個大寫字母Y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客松；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天后，桃花凋謝時，你站在樹下，就像是在下花雨一樣，散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在風中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飛一會兒。當花瓣落盡后，小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向對方祝賀。當我的美夢完全做完后，我才發(fā)現：我不是一朵花，我是在賞花呢！ 我又記起了前幾天的桃樹。桃樹上生出無數條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了！ 那邊還有丁香花。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。它們小小的，一點兒都不顯眼。它們也是一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，非常淡雅。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人像是被施了魔法，在丁香花的樹下留戀不歸。 還有幾棵高大挺秀的鐵樹。鐵樹的周圍是帶有尖尖的扎人的帶有長刺的大葉子，就像是一只綠孔雀，尾巴大大的，一直高昂到身體上邊。它的中間是一些發(fā)灰的小刺，那些小刺應該是它們新生的命根子吧！ 迎春花的花很少，葉子可多的不得了，它們像是在和我們捉迷藏似的，躲在茂密的嫩葉中，不出來。不過它倒是在嫩葉的襯托下，蠻漂亮的。花瓣金黃金黃的，和小雞的羽毛差不多。花兒小小的，看起來只有桃樹葉的1/2吧！ 再看看紫藤，像是一位年輕姑娘在梳洗她那紫紅紫紅的長發(fā)；又像是水流湍急的紫瀑布一樣，流下了深淵。水是紫紅的，地面也是紫紅的，只有石頭是綠的，它們配合的也是非常的默契的嗎！ 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈面深沉，潑潑灑灑，在春風中正開得爛漫。這就是我們充滿魅力的校園！

作文網站上都有的

8.校園里的桂花樹——作文1000字

找棵桂花樹仔細觀察形態(tài)特征： 如樹皮的色澤、光滑還是粗糙、樹葉是成對生長（植物學上稱為對生）還是一張葉片上或下面的對面才生長一張（植物學上稱為互生）、葉片的形狀、葉片邊緣是有鋸齒（植物學上稱為鋸齒狀邊緣）還是沒有鋸齒（植物學上稱為全緣）、記錄下來。

我的校園很漂亮，生長著很多樹木。但給我影響最深的是那棵長在草坪中間高大的桂花樹…… 轉眼夏天已過。

到了秋天同學們又相聚在校園里，投入到緊張而快樂的學習中。 而那桂花樹也正在發(fā)生著變化，葉腋間（樹葉與樹丁丁弛股佾噶崇拴搐莖枝的連接處）悄悄長出米粒大小的小黃花，不經意間隨著一陣清風聞到一股（一般是中秋節(jié)前后）淡淡的清香……（可以寫桂花雖然長得高大但為人低調，默默無聞的給予的奉獻精神）…… 接著轉為寫人要象桂花樹那樣有奉獻精神但不求回報的品格…… 希望對您有所幫助。

9.描寫《花》的作文,1000字左右

桂花香留 人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何；一城風絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。

——題記 花開了，花也會謝。 正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。

任你是怎樣一個遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。

八月桂花香。 校園花圃中，桂花正開得旺盛。

這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語，這花的香，只有一個詞可以恰當地形容——馥郁。

我的感覺，香氣，也是甜的。 每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。

校園也因此覺得可愛起來。 桂花其實是外形很平凡的花。

米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。

此外，對桂花的認知，也就寥寥了。 在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。

如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關的佳話為數不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。

孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應該也不在少數吧?？上В驯槲业哪X海，實在是見識淺陋，只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花?！?/p>

傳說，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當時的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志?！眰髡f真實與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

但似乎，桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來，只怕，再過兩天，香氣便會消失了吧。

也知道，花開了，花終究會謝。 可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。

因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。 更何況，花謝了，花還是會再開。