校園里的杏樹(shù)的作文200(杏樹(shù)的作文200字)

1.杏樹(shù)的作文200字

杏樹(shù)

陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的杏樹(shù)，沐浴著春天的陽(yáng)光雨露，開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉，并開(kāi)滿了白里透著粉、粉里透著白的杏花。粉色的杏花像“仙”花般展露姿色。

天漸漸熱了起來(lái)，這時(shí)的杏樹(shù)綠葉覆蓋，舒展著粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住火辣辣的陽(yáng)光。我經(jīng)常和同學(xué)們一起在“綠傘”下寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲，淘氣的弟弟妹妹們貪婪地看著綠葉間掛滿的碧青的果實(shí)，吧唧著小嘴，然而這時(shí)的果實(shí)是不能吃的，因?yàn)楹芩帷?/p>

夏天到了，杏樹(shù)翠綠的葉子悄悄地變深了，青綠的果實(shí)也漸漸變成了黃色，這時(shí)的杏樹(shù)，像一片草地上有幾朵小黃花，裝點(diǎn)著祖國(guó)的山河大地。

杏樹(shù)經(jīng)我們帶來(lái)了美，使人賞心悅目，杏樹(shù)經(jīng)我們帶來(lái)了果實(shí)，吃下以后使人感到潤(rùn)人心腑。

2.杏樹(shù)的作文200字

杏樹(shù)陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的杏樹(shù)，沐浴著春天的陽(yáng)光雨露，開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉，并開(kāi)滿了白里透著粉、粉里透著白的杏花。

粉色的杏花像“仙”花般展露姿色。天漸漸熱了起來(lái)，這時(shí)的杏樹(shù)綠葉覆蓋，舒展著粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住火辣辣的陽(yáng)光。

我經(jīng)常和同學(xué)們一起在“綠傘”下寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲，淘氣的弟弟妹妹們貪婪地看著綠葉間掛滿的碧青的果實(shí)，吧唧著小嘴，然而這時(shí)的果實(shí)是不能吃的，因?yàn)楹芩帷Ｏ奶斓搅?，杏?shù)翠綠的葉子悄悄地變深了，青綠的果實(shí)也漸漸變成了黃色，這時(shí)的杏樹(shù)，像一片草地上有幾朵小黃花，裝點(diǎn)著祖國(guó)的山河大地。

杏樹(shù)經(jīng)我們帶來(lái)了美，使人賞心悅目，杏樹(shù)經(jīng)我們帶來(lái)了果實(shí)，吃下以后使人感到潤(rùn)人心腑。

3.描寫(xiě)杏的200字左右

學(xué)校操場(chǎng)邊上有一排高大的銀杏樹(shù)，春天嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)、生機(jī)勃勃；夏天，枝繁葉茂，一片蔭涼；秋天，碩果累累，一片金黃；冬天，樹(shù)干挺拔，迎風(fēng)傲雪。

銀杏又名白果、公孫樹(shù)，也有很多人稱(chēng)“健康樹(shù)”、“生命樹(shù)”。醫(yī)書(shū)記載銀杏全身是寶。它的果實(shí)橙黃，雖然長(zhǎng)期食用可以益壽延年，但不宜多吃，一次6~10個(gè)，生吃2~3個(gè)。銀杏葉泡茶也可以治病、健身。其實(shí)呀，它的葉子里有毒，需要經(jīng)過(guò)加工提取有效成分，可以治療心血管、三高等疾病。

我經(jīng)常在體育課及課間的在外活動(dòng)時(shí)間抽空去看那幾棵“活化石”；看看它那生機(jī)勃勃的樣子，希望他茁壯成長(zhǎng)。在夏天，它那綠油油的葉子似乎一碰就滴下油來(lái)，都能與翡翠媲美。秋天滿樹(shù)的金黃，就像一棵棵黃金樹(shù)、金地毯！

雖然現(xiàn)在有很多人工種植的銀杏樹(shù)，但也不能故意破壞它它和熊貓一樣，是那珍貴而稀有的“活化石”。，讓我們一起保護(hù)“活化石”銀杏吧！

4.寫(xiě)杏花樣子的作文200字?jǐn)?shù)

一串串杏花掛在枝頭，把原先光禿禿的樹(shù)干打扮的花枝招展，如同一個(gè)小姑娘十分高興地向人們展示自己的新衣裳。

掛在樹(shù)上的杏花各有各的姿勢(shì)：有的花瓣全展開(kāi)了，嫩黃的花蕊隨風(fēng)彈動(dòng)；有的只開(kāi)放了一半，似乎是小花蕊想要出來(lái)看一看美麗的世界，卻又貪圖花瓣里的溫暖，不愿意出去；有的還是花骨朵兒，粉嫩的花瓣聚在一起，在陽(yáng)光的照耀下就像一顆顆粉紅色的寶石。

有一天，我看見(jiàn)地上落著一些白花瓣，心里好好奇，就跑到杏樹(shù)下。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿天的花瓣如雨而下。我心里既驚奇又心疼，十分惋惜。

杏花雖然不能開(kāi)放很久，但它把自己生命最璀燦的一刻送給了人們，我愛(ài)杏花！

5.作文校園的春天400字有描寫(xiě)杏樹(shù)的段落

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

6.關(guān)于寫(xiě)校園杏花的作文1000字

歡呼吧！春，他回來(lái)了！春將生機(jī)帶給萬(wàn)物，又以細(xì)雨春雷滋潤(rùn)他們，磨礪他們。轉(zhuǎn)眼間，春已經(jīng)回來(lái)幾個(gè)周了，轉(zhuǎn)眼間，那春雷細(xì)雨已經(jīng)磨練他們?cè)S多次了。而我們學(xué)校的那棵杏樹(shù)，卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

聽(tīng)萬(wàn)老師說(shuō)，他看到那棵杏樹(shù)開(kāi)花已經(jīng)十八年了。十八年！聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，讓我真正為之震驚！誰(shuí)能料想到，十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這棵杏樹(shù)，為了向人們開(kāi)出美麗的花朵，經(jīng)歷了多少次春雨的洗禮！

三個(gè)周前的星期一，那是在晨會(huì)上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地向左扭頭，我滿懷好奇心地順著他們的目光望去，進(jìn)入我視線的，是是那一抹淡紅?！爸皇且豢眯訕?shù)，開(kāi)花也沒(méi)什么稀奇，其他地方花多的是?！笨僧?dāng)我向四周環(huán)顧時(shí)，卻不得不收回剛才的話：周?chē)挥猩鷻C(jī)的植物少得可憐，別提花了，連一點(diǎn)綠的影子都捕捉不到。這顆杏樹(shù)，似乎成為了裝點(diǎn)我們學(xué)校的唯一景物其他那些它昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都還在沉睡，等待春的第一聲雷將他們喚醒。

上個(gè)周，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨襲擊了整個(gè)竹山城，起初還只是牛毛細(xì)雨，可這雨越下越大，最后狂風(fēng)大作，雷雨交加。我們?cè)诮淌依锿?，?tīng)著窗外暴風(fēng)雨那憤怒的咆哮的聲音，那是不可當(dāng)?shù)牧α?，那不斷涌?lái)的冷流，仿佛要在一瞬間整個(gè)城市吞沒(méi)。聽(tīng)著窗外令人窒息的雷聲，我的心中不禁為杏樹(shù)等多了幾分擔(dān)心。

雨停了，課下了。我走到窗子旁，朝那一抹紅望去。果然，它的腰已經(jīng)沒(méi)有以前那樣挺直，枝也被壓彎了不少，幾朵似乎要凋零的花，讓人們不禁要為它酸酸鼻頭。而它，那顆杏樹(shù)，去似乎不想輕言放棄一樣，抖擻抖擻了精神，在一天之后，重新面對(duì)驕陽(yáng)，挺直了腰，直起了枝，綻放了花。走近一瞧，又有幾十朵花爭(zhēng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著這位成功者。

望著杏樹(shù)，我笑了，那是一種比任何快樂(lè)都快樂(lè)，比任何真實(shí)更真實(shí)的笑。忽然我的心被什么東西觸動(dòng)了一下，使我于杏樹(shù)進(jìn)行了一段使我受益匪淺的談話。杏樹(shù)的干告訴我：“不要輕易向挫折低頭，風(fēng)雨之后，定有彩虹！”杏樹(shù)的枝告訴我：“挫折給你壓力，你要自信，然后將這種壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，加快步伐！”杏樹(shù)的花告訴我：“成功這座山的頂很高，所以你會(huì)遇到很多挫折。這些挫折就是一塊塊石頭，如果你把它們背在身上，它們就會(huì)成為你的累贅，但如果你把它墊在腳下，就會(huì)使你離成功更進(jìn)一步?！蔽覇?wèn)道：“也就是說(shuō)，成功需要挫折？”杏樹(shù)笑而不答，漸漸隱退在我心里。

一個(gè)成功人的一生中，僅有百分之一是成功，而百分之九十九都是挫折。這些挫折就是成功過(guò)程中的一小站，也是一個(gè)個(gè)新起點(diǎn)。記住，選擇了成功，你就選擇了經(jīng)受挫折！

7.有關(guān)杏樹(shù)的作文怎么寫(xiě)

校園的杏樹(shù)

我們學(xué)校的大門(mén)兩側(cè)，種著十幾棵杏樹(shù)。 小荷作文網(wǎng)

杏樹(shù)的主干有碗口那么粗，很粗糙，是深褐色的，像農(nóng)村老奶奶的手背。杏樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，大枝上分出小枝，呈“V”字形。 小荷作文網(wǎng)

杏花有的已經(jīng)全開(kāi)了，花瓣是粉紅色的，在陽(yáng)光下就變成白色的；它的花蕊是黃色的，里面有很多雄蕊和一個(gè)雌蕊；雄蕊呈白色，上面是深黃色的，像一個(gè)個(gè)小豆芽；雌蕊是黃色的，中間有一個(gè)小洞，像一個(gè)微型吸管；杏花有五片花瓣，有一點(diǎn)兒重疊，而它的花托是深紅色的。有的即將開(kāi)放，花瓣還未展開(kāi)，不過(guò)當(dāng)你撥開(kāi)花瓣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它和已開(kāi)的杏花沒(méi)什么兩樣；它的花托也是深紅色的，像個(gè)花瓶，托起了上邊的花朵。有的還是個(gè)花骨朵兒，和花生米一樣大，一點(diǎn)兒也沒(méi)有開(kāi)放，不過(guò)，我相信它一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。

看著，看著，我仿佛也成了一朵杏花，和別的杏花說(shuō)悄悄話，講故事，做游戲，好不快活！一陣風(fēng)拂過(guò)，我們就翩翩起舞，旁邊的樹(shù)上傳來(lái)“沙沙、沙沙”的聲音，是在給我們伴奏呢！過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是杏花，我是在看杏花呢！

8.寫(xiě)一個(gè)春天杏花的作文200字貼

春天來(lái)了，各種各樣的花都開(kāi)了，我最喜歡家鄉(xiāng)的杏花。

有一天，我和姐姐去杏樹(shù)下面玩兒，玩著玩著，一不小心撞到了杏樹(shù)。杏花從樹(shù)上落了下來(lái)，飄到了姐姐頭上，我看了看姐姐說(shuō)：“姐姐，你頭上有一朵杏花。”姐姐不知道杏花開(kāi)了，驚訝地說(shuō)“啊，杏花真美麗呀！”

說(shuō)著說(shuō)著，我和姐姐爬到了杏樹(shù)上，把杏花看了看，瞧了瞧。姐姐說(shuō)：“這朵杏花全開(kāi)了！”我又說(shuō)：“這朵杏花還沒(méi)開(kāi)呢！”

中午到了，我和姐姐回家吃了飯，又來(lái)到杏樹(shù)下面，我們把全開(kāi)了的杏花摘下來(lái)放到了池塘里。杏花飄到了池塘中間，把水面打扮得異常美麗。我也禁不住又摘下一些花瓣放到了池塘。

啊，要是我是一朵杏花多好啊，我來(lái)到暢法扳盒殖谷幫貪爆楷杏樹(shù)下面躺著，慢慢地睡著了。我夢(mèng)到我變成了一朵美麗的杏花，別的杏花對(duì)我說(shuō)：“這朵杏花多美?。　?/p>

一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我驚醒了，原來(lái)我不是杏花，而是在看杏花呀！