五年級(jí)家鄉(xiāng)的夏天(五)

小學(xué)作文頻道邊肖[.亮橙]今天為大家整理了《五年級(jí)寫(xiě)景作文：家鄉(xiāng)的夏天（五）》的優(yōu)秀作文。這是：家鄉(xiāng)夏天的五年級(jí)山水作文(五)750字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。這個(gè)三三三六零家鄉(xiāng)夏天的五年級(jí)景觀(guān)構(gòu)成(五)值得大家參考學(xué)習(xí)。

張家是我的家鄉(xiāng)，在我的印象里一直都是那么的深刻！它有著淳樸的民俗風(fēng)情，綠樹(shù)成蔭，柳枝搖曳，園林圓潤(rùn)，小橋流水，都是如詩(shī)如畫(huà)的回憶。這個(gè)假期，我和長(zhǎng)輩一起回了久違的家鄉(xiāng)避暑。

來(lái)到村里，只見(jiàn)香甜的果實(shí)被樹(shù)枝覆蓋，綠樹(shù)環(huán)繞著古宅，形成一種自然的和諧。柳樹(shù)嫩綠的枝條在清澈的溪流中激起自然的漣漪。尤其是在村子附近的池塘里，色彩斑斕的花朵在岸邊爭(zhēng)奇斗艷，翠綠的荷葉，粉嫩細(xì)膩的荷花在水面上隨風(fēng)搖曳，如晶瑩剔透的鉆石點(diǎn)綴在如詩(shī)如夢(mèng)的畫(huà)作中。

在這個(gè)炎熱的夏天，我們?cè)趺茨懿辉诔靥晾锿嬉煌婺?？我約了村里的幾個(gè)朋友，他們來(lái)到池塘邊，在夕陽(yáng)的余暉中嘰嘰喳喳，開(kāi)心地爭(zhēng)論著今天誰(shuí)能游得遠(yuǎn)，誰(shuí)能潛得久的話(huà)題。年輕人自然拒絕接受任何人，但是一陣臉紅之后，就沒(méi)有結(jié)果了。不一會(huì)兒，有的還在為岸上的行動(dòng)做準(zhǔn)備，有的則迫不及待地跳入水中。“撲通、撲通”濺起的水花，在水面上隨著我們歡快的笑聲飛舞。會(huì)游泳的孩子熱情似火，就像回到水里的魚(yú)，舒服地?fù)崮χ直?，身后留下漣漪；不會(huì)游泳的孩子只能在池塘邊翻來(lái)覆去，水花四濺，臉都紅了；能浮潛的就近入水，遠(yuǎn)處飄到濕濕的頭上，揮手不忘得瑟。幾個(gè)女孩受不了池塘里荷花的誘惑，挽起褲腿下水，沿著池塘邊躡手躡腳，小心翼翼地將手探向自己喜歡的荷花。這時(shí)，在水中玩耍的男孩們，看到他們擔(dān)驚受怕的樣子，立刻戲弄他們的內(nèi)心，故意往他們身上潑水，導(dǎo)致女孩們尖叫著逃上岸，然后在岸邊跺腳咒罵，卻只惹得男孩們發(fā)出無(wú)情的笑聲。笑聲、咒罵聲、潑水聲，夾雜著田野里偶爾傳來(lái)的蛙聲，如一首歡快而純凈的交響曲，在水中回蕩，在鄉(xiāng)間回蕩，在山間回蕩，飄向遠(yuǎn)方。我在水里玩，看到這，我笑了，心想：這些小伙伴好可愛(ài)，整個(gè)池塘都是快樂(lè)的天堂！"