從幼兒園,到小學(xué),再到現(xiàn)在的九年級。金秋九月,卻是一個分離的日子,我們進入了九年級,成為了畢業(yè)班的一名學(xué)生,面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點。三次階段,相同的分離,親愛的朋友們,我們可不可以不分離呢?
依稀記得剛?cè)雽W(xué)的那天,9月2日,星期日。很早便打了校門口,見到了兩個月沒見到的同學(xué)。趁著還沒開校門的空閑,便嘰嘰喳喳談了起來,興奮不已。“哎呀,作業(yè)怎么樣?。?rdquo;“哎,你懂的!”“看xx動漫了沒?”“看了,看了……”“玩xx游戲了沒?”“你聽xx音樂了沒?”……在無意中談到了九年級的一些事情。“聽說九年級要分班、考試吶。”“什么!不會吧,怎么可能!”“就是,就是!”……一瞬間,不免大家頭上都烏云籠罩,擔(dān)憂、焦急之色漸漸浮上面龐。
啊,開校門了!我們面露沉重之色陸續(xù)走進校園。天空上不是陽光萬縷,而是陰云密布,天氣微微泛涼,好像預(yù)示著什么,心里更加多了一絲不安??粗媲霸絹碓浇慕虒W(xué)樓,默默祈禱,用那點僅存的希翼反復(fù)呢喃:那些不是真的!
看到紅紙的一剎那便呆了,因為上面清晰地寫著:“分班名單在原各班門口。”募地,心口一緊,終究會是要分離的嗎?為什么?不是說九年級是畢業(yè)班,要抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)的嗎?不是說是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點嗎!為什么?為什么還要分班呢?一分就要花很長的時間去認識新同學(xué)、新老師,還要適應(yīng)。這不是浪費了更多的時間嗎?為什么要這樣!不要!
雖然是這樣,但還是懷著對班級的留戀,對同學(xué)們的依依不舍踏入了新的班級。
開學(xué)一個星期,彼此還不熟悉,基本在作業(yè)、問題方面的討論外,幾乎再無其他交談。一時間,心里的空虛、寂寞獨占心頭,好無聊,好無趣!但漸漸熟悉了,交談的方面多了起來,開始侃天侃地;漸漸肩并肩,手拉手,逐漸填補了空虛,我們又有了新朋友,新老師,新集體。
那一刻,我的世界春暖花開,我又有了更多的朋友!
初三:李欣洋
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