強(qiáng)國(guó)有我，做新時(shí)代好少年作文_小學(xué)作文

時(shí)光飛逝，歲月如梭，彈指一揮間，我們的祖國(guó)即將走過七十三年的光輝歷程。在這七十三年里，中華大地滄桑巨變，一座座新興城市拔地而起，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得巨大成就，新型高鐵為中國(guó)走向世界贏得機(jī)會(huì)，“天眼”太空、神州飛天、墨子“傳信”等等，厚積薄發(fā)的中國(guó)科技讓全世界都在矚目東方。熱血沸騰的我，試問自己，作為一名新時(shí)代的少年，我又該做些什么呢？

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”讓我體會(huì)了李白的豪情萬丈；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”令我佩服李清照的所向無俱；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”使我感受了岳飛的精忠報(bào)國(guó)；“為中華之崛起而讀書。”我更崇敬周總理的遠(yuǎn)大志向。從古至今，每一位偉人都曾心懷夢(mèng)想，并為之奮斗。因此，作為新時(shí)代的我們，有什么樣的夢(mèng)想？又是否想過，要如何去實(shí)現(xiàn)它呢？我是想過的，我熱愛寫作，我想寫書，成為一位家喻戶曉的作家。也許，有同學(xué)會(huì)嘲笑我，十一歲的你，這簡(jiǎn)直是天方夜譚，但我認(rèn)為，保持清醒的頭腦，敢想敢拼，我的未來不是夢(mèng)！

小學(xué)六年級(jí)的我，目前已有多篇作文發(fā)表在各刊物上，我認(rèn)為，只要功夫深，鐵杵磨成針。夢(mèng)想有多高，樂觀的我就能飛多高，心有多大，閃亮的舞臺(tái)就有多大。我堅(jiān)信，在這個(gè)新時(shí)代，只要有夢(mèng)想，肯努力，人生終有一日會(huì)綻放光芒。因此，我立志要做一名有理想的少年，擁有夢(mèng)想，為之拼搏！

“文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)”，身為小學(xué)生的我們，一定要掌握令我們引以為豪的中華文化。“書到今生讀已遲”是古人的追悔，又何嘗不是對(duì)我們的警示呢？唐詩宋詞是一座巍峨的豐碑，它鐫刻著中華文明的歷史遺產(chǎn)，古典名著是一頂璀璨的王冠，它鑲滿了集思廣益的奇珍異寶。學(xué)校和老師提倡我們從小要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，自古有云“讀書百遍，其義自見。”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”，“讀萬卷書，不如行萬里路。”文化寶典如過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)，放下書本的那一刻，我愿踏遍祖國(guó)的萬里河山，美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！我作為中華文化的小小傳遞者，一心想將這份燦爛的文化傳遞給身邊的每個(gè)同學(xué)，和他們攜手成為有信念新一代。只有這樣，我們才能在人生的十字路口做出正確的選擇，走在新時(shí)代的最前端，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)增磚添瓦。

無論做什么事，我們應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的毅力，不能一邊喊著“堅(jiān)持到底，就是勝利”的口號(hào)，而另一邊卻是三分鐘熱度，半途而廢的行為。記得那年暑假，爸爸媽媽帶我去攀登八達(dá)嶺。站在長(zhǎng)城腳下，它是那樣的遙不可及，無盡的臺(tái)階伸向天邊，海拔888米的八個(gè)烽火臺(tái)，似乎永遠(yuǎn)都走不到頭，從腳底到大腿，無處不在的酸痛，我想放棄，可此行的目的是“不到長(zhǎng)城非好漢”，我想要目暏那舉世聞名的“好漢碑”。一想到這，我咬緊牙關(guān)，苦苦支撐，全憑意志力登上了長(zhǎng)城，終于領(lǐng)悟到了堅(jiān)持到底的真正涵義。

我們是祖國(guó)未來的脊梁，不忘初心，才能更好地出發(fā)。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到太多挑戰(zhàn)，會(huì)有刺破皮囊的荊棘，也會(huì)有讓人迷離的花朵。我們要通過不停地學(xué)習(xí)、閱讀和思考，堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的，做自己想做的，敢于奮斗，這，才是新時(shí)代的好少年。

習(xí)近平爺爺說，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。因此，我們要不忘初心，牢記使命，心懷夢(mèng)想，自信昂揚(yáng)，以飽滿的精神去迎接新時(shí)代，以奮斗的姿態(tài)去擁抱新時(shí)代。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!少年智則國(guó)智!少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!強(qiáng)國(guó)有我，我必須從自己做起，從身邊的小事做起，立志做一名全面發(fā)展的新時(shí)代好少年!

指導(dǎo)老師：王婷