要想獲得成功就要想成功的人學習,你可以請教你周圍的考的好的同學或老師,看看人家的學習方法、學習習慣、考試技巧、心理調(diào)節(jié),你也可以請教你的老師因為他們比較了解你的情況,對指導你提高幫助較大,韓老師告訴你切忌:提高成績比面子更重要,你不能低下自己的頭就永遠昂不起自己的胸。
要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。
報名復讀,主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講,是相當重要的,在聽講的同時要注意思考,要縱向思維,也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析,必定會加深理解。
同時要做好筆記,因為筆記是收集整理知識的方法。提高學習效率十分重要。
成功是有捷徑的,這個捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學習,使自己盡量不犯同樣的錯誤。 復讀學習開課前,如能做好充分準備,在復讀學習中必會受益。
第一,補學習狀態(tài)。
學生如果不在學習狀態(tài),費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學習狀態(tài),是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。
另外,好的學習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。學生投入學習的時間很重要,但更重要的是投入學習的專注時間。
高二學生沉迷于網(wǎng)絡與交朋友是頗為普遍的現(xiàn)象,要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。第二,補習知識。
新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識,分析自己所掌握的知識體系是否完備,知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種,鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán),相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學等)如缺少一部分,學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。
因此,新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。第三,補學習能力。
高考不僅考知識,更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能,特別是分析解決問題的能力如何,還有哪些不足,需要加強哪方面的訓練等。
我也是今年高三滴,我覺得生物簡單些,3,5個人補也能聽懂,上分也快。建議你先補生物,
關(guān)于你說的語文,我認為你買一本人教的五三或者2014年的高考復習講義(新疆出版社)的那個,只要你有時間看,你應該就能有所提升了。
英語已經(jīng)很高了,我相信大多數(shù)的老師如果在不看答案和解析的情況下,都可能不如你,所以我建議你要是有筆記的情況下,每天抽出來那么一點兒時間去看看英語筆記。
化學我個人認為學的還可以,特別是有機,我不知道你們那學的是選3還是選5,化學你應該找一個非常有經(jīng)驗的老師,幫你把分塊的知識點的學習方法和路徑給你講講,也就是說你應該讓他告訴你化學怎么學的方法,而不是先講題或知識點。
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