小學家教兼職(兼職做家教需要注意什么)

1.兼職做家教需要注意什么

1、挑選雇主，規(guī)避風險

2、避免功利，教育為先

3、中介眾多，為權威計

大學生做家教注意事項：

1、要善于推銷自己。

2、第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長被動，如果太早到，可在附近轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)；晚到則失信，也會讓家長著急。

3、要注意禮節(jié)，尤其是穿著細節(jié)，著裝應該整潔大方。

4、對于家長請吃飯、吃水果之類的，應該婉言謝絕。上課時最好自己帶一個杯子，水也自

帶更好。如果你愛吸煙，要強忍著，家長問你應該說不會。

5、應該善于用自己的性格能力、技能資歷、經(jīng)驗教訓等啟發(fā)、感染、引導學員。

2.兼職做家教需要注意些什么呢?

我現(xiàn)在是大2學生，在寒假想做兼職家教，請問給小學生和初中生做家教難嗎？需要注意些什么嗎？ 一、對他們的課程有一個大體的了解，就算是一個大學生，有可能一個小學的思考題我們都得考慮一兩個小時，甚至更多的時間。

所以在正式給他們授課之前，一定要熟悉課本.二、你每天給他們的家長或者說是學生承諾的是多少時間能到，你就得多少時間得到，因為這完全取決你的教育質(zhì)量.如果有急事去不了，應提前給對方打電話說明事由.三、在授課的時候一定要注意自己的形象，該嚴肅的時候一定得嚴肅。在這過程當中，一定切記不要太死板，一定要有活力，讓對方在心里上沒有壓力，這樣才能提高你的教育水平，從而也得到了你想要得到的。

四、在進行一定時間的學習過后，如果時間偏長，要讓學生稍微的休息幾分鐘，可以坐著聊聊天什么的，讓對方覺得你就是他的大哥哥大姐姐，而不是在學校里面面對的那張?zhí)貏e嚴肅的老師。五、這一點應該也是最重要的一點。

在指導過程當中，你應該即時地發(fā)現(xiàn)學生的需求，所謂的需求是指他到底在哪些方面欠缺了，在哪些方面完成得很好，對于他完全懂的方面，千萬別重復多次，那樣你的學生會很煩躁的。

3.兼職做家教需要注意些什么呢?

我現(xiàn)在是大2學生，在寒假想做兼職家教，請問給小學生和初中生做家教難嗎？需要注意些什么嗎？ 一、對他們的課程有一個大體的了解，就算是一個大學生，有可能一個小學的思考題我們都得考慮一兩個小時，甚至更多的時間。

所以在正式給他們授課之前，一定要熟悉課本.二、你每天給他們的家長或者說是學生承諾的是多少時間能到，你就得多少時間得到，因為這完全取決你的教育質(zhì)量.如果有急事去不了，應提前給對方打電話說明事由.三、在授課的時候一定要注意自己的形象，該嚴肅的時候一定得嚴肅。在這過程當中，一定切記不要太死板，一定要有活力，讓對方在心里上沒有壓力，這樣才能提高你的教育水平，從而也得到了你想要得到的。

四、在進行一定時間的學習過后，如果時間偏長，要讓學生稍微的休息幾分鐘，可以坐著聊聊天什么的，讓對方覺得你就是他的大哥哥大姐姐，而不是在學校里面面對的那張?zhí)貏e嚴肅的老師。五、這一點應該也是最重要的一點。

在指導過程當中，你應該即時地發(fā)現(xiàn)學生的需求，所謂的需求是指他到底在哪些方面欠缺了，在哪些方面完成得很好，對于他完全懂的方面，千萬別重復多次，那樣你的學生會很煩躁的。

4.給小學生做家教應該注意哪些問題

給小學生做家教應該注意問題一、注意溝通。

溝通的對象有兩個，一是孩子的父母，二是孩子自身。為了能夠取得比較好的家教輔導效果，家教老師首先要和孩子父母進行溝通，要和他們講明白自己在對孩子進行教育的過程中他們盡量不要插手。

除此之外，和小家伙搞好關系也是非常必要的，家教老師可以通過家庭方面的努力獲取孩子的信任，從而和孩子保持和諧的師生關系。 二、圖像教學。

小學生模仿能力強，表現(xiàn)欲強，好奇心強，求知欲濃，這些都是孩子的天性，是他們身上的優(yōu)點；同時，小學生同樣具有自制力差，容易轉(zhuǎn)移注意力的缺點，因為感興趣的事情多了，所以他們對很多知識點都是三分鐘熱情，這也是最讓老師頭疼的地方。吳教授認為，小學生對圖像的接受能力遠遠超過文字，大量的圖像教學無疑更加富有成效。

5.小學家教需要注意哪些方面

處于小學生時期的孩子是人生發(fā)育的關鍵時期，由于生理特點和心理特點，小學生擁有與其他人群迥然不同的特點。

想要做好小學家教輔導并不是一件非常容易的事情，這需要我們從小學生自身的發(fā)育特點著手，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。作為一個好的家教老師，必須了解小學生時期的孩子所思所想，這樣才能因材施教，正確地對他們進行教育。

小學生一般是指處于六歲到十二歲之間的孩子，這個時期的孩子也是醫(yī)學上劃分的少年時期，他們天性純良，性格活潑，也比較可愛，所以非常討人喜歡。從生理學上講，他們剛剛擁有作為人的意識，開始主動地認識世界和了解世界，而身邊的人就是他們首先接觸的對象。

家長、老師以及兄弟姐妹等親人就是他們接觸最多的人群，有句話說，家長是孩子的第一任老師，的確，小學生之前的教育都是家長進行的，而他們學習的主要途徑就是模仿和復制，說話、走路其實都是他們向長輩模仿的過程。作為一名小學家教老師，必須要注意自己的一言一行，在自己的言談舉止中注意引導孩子去認知這個世界和了解這個世界。

小學生剛剛萌生自主意識，雖然他們的依賴心里比較強，也無法面對和解決很多困難和阻礙，但有一點也是我們必須得承認的，他們愿意自己去做，希望用自己的力量來解決問題。很多孩子在咿呀學語時都會說這么一句話“爸爸，有一天我一定會比你強”，這也說明孩子的內(nèi)心是傾向于自己動手解決問題的。

因此，筆者認為在進行小學家教輔導時要多多注意孩子的這方面需求，培養(yǎng)孩子自己動手的意識，讓他們養(yǎng)成自己動手的好習慣。古人說，授之以魚不如授之以漁，教會他們方法才是最重要的。

當然，小學生比較還是個孩子，身為小學家教老師，不可能事事都讓他們自己去做，在面對不同的知識點或是不同的題目的時候，家教老師不妨鼓勵孩子開動腦筋，進行思維的發(fā)散，減少他們的依賴心理。