您好,很高興為您解答,2014公務(wù)員考試技巧,一方面你可以通過學(xué)習(xí)別人已經(jīng)總結(jié)出來的經(jīng)驗,將其運用在自己的學(xué)習(xí)中,另一方面需要你自己在學(xué)習(xí)中去摸索和總結(jié)。
公務(wù)員考試不同于一般的教育考試,教育考試側(cè)重于考察考生基礎(chǔ)理論掌握的情況,而公務(wù)員考試則側(cè)重于考察考生的政治敏感度、的政策水平與實際工作能力。因而公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)方法應(yīng)當有所不同,根據(jù)我的經(jīng)驗,復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能步步為“贏”。
許多考生考前會心理緊張,導(dǎo)致考前失眠或進考場突然緊張,即“考試焦慮”。遇到這種情況,可以考慮:心理暗示減壓,例如,清晨你對著鏡子梳洗打扮一下,如果看到自己的臉色很好,往往心情舒暢,這就是一種自我暗示;轉(zhuǎn)移注意減壓,在復(fù)習(xí)時可以進行左右腦思維的自主轉(zhuǎn)移,可將文理科交叉起來學(xué)習(xí);體育運動減壓,適當?shù)捏w育運動還可以增強神經(jīng)系統(tǒng)功能;郴州中公溫馨提示:針對失眠,可以睡前用熱水泡腳,并做頭部和腳部按摩;可以聽一些輕松的音樂;想象在黑暗中有一個不太亮的白點,并集中注意力控制這一想象中的白點緩慢地進行圓周運動50次,再換成緩慢地勾畫五角星軌跡50次。
考前要把各種物品備齊,如果忘了點小物品也不用著急,可以找人幫忙。
求職經(jīng)驗筆試技巧 在企業(yè)針對應(yīng)屆生的校園招聘環(huán)節(jié)中,筆試是一種相對比較初級的篩選方式,其主要目的是為了選出那些具備職位要求的專業(yè)知識、符合公司的企業(yè)文化、具有招聘公司所希望的思維方式和個人能力的應(yīng)聘者。
應(yīng)聘者應(yīng)在筆試前做好充分準備。一、筆試類型按筆試內(nèi)容分類:說明:這些題目通常采用中文、英文或者中英文結(jié)合的語言形式,因此英語能力的考查會涵蓋在測試中。
二、應(yīng)對準備基本準備:1.研究職位要求,熟悉筆試題型,模擬真實筆試時的狀態(tài)。2.復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識。
3.明確企業(yè)招聘筆試的要求,準備好相關(guān)物件。4.休息好,調(diào)整好自己的狀態(tài)。
技術(shù)類筆試準備對于研發(fā)類和技術(shù)類職位,一般都要求應(yīng)聘者參加技術(shù)類筆試。由于這類職位對于應(yīng)聘者相關(guān)專業(yè)知識的掌握程度要求比較高,所以其題目的特點主要是職位實際工作中用到的技術(shù)性問題,專業(yè)性非常強。
一般對于本科生,技術(shù)類筆試主要考察基本技能及專業(yè)基礎(chǔ)知識。若是要在較短時間內(nèi)做好技術(shù)類筆試的準備,除去四點基本準備,建議找出以前學(xué)習(xí)過的專業(yè)筆記或者考試時的復(fù)習(xí)提綱,把一些名詞術(shù)語、理論定義以及經(jīng)典例題再復(fù)習(xí)一遍,熟悉一些基本的知識點即可。
非技術(shù)類筆試準備非技術(shù)類筆試比較常見,對于應(yīng)聘者的專業(yè)背景要求也相對寬松。其考察內(nèi)容非常廣泛,除了常見的寫作能力、英文閱讀及數(shù)理分析能力、邏輯思維能力、案例分析能力外,有可能還會涉及日常生活常識、時事政治、情景演繹,甚至智商測驗等等。
以下簡要介紹非技術(shù)類筆試考查的能力及相關(guān)題型。1、邏輯推理能力邏輯推理試題,考核的是應(yīng)試者對各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推進及類比等日常邏輯思維能力。
大致有五種題型:2、數(shù)理分析能力這類題目考查的是應(yīng)試者對數(shù)字的處理能力,考題本身的計算量并不是很大,但是題型眾多,靈活多變。考查的是應(yīng)試者對數(shù)字的綜合處理能力及一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
典型的題型包括:數(shù)字推理題:從一組數(shù)列中尋找規(guī)律并推理出下一項數(shù)字。計算題:給出一些看似復(fù)雜但又有技巧的數(shù)學(xué)計算題。
應(yīng)用題:題目較簡單,但考查的數(shù)學(xué)知識比較廣泛,還有平面幾何和立體幾何的一些簡單應(yīng)用。3、語言理解和表達能力這類測試題考查的是應(yīng)試者語言方面的能力,主要是針對書面理解和表達能力,側(cè)重于考查應(yīng)試者在語言理解的正確性、語言表達的規(guī)范性、準確性與完整性等方面的能力。
常見題型:詞語替換、選詞填空、語句表達、閱讀理解。4、圖表分析及計算這類題會給出一組數(shù)據(jù)表或者數(shù)據(jù)圖(包括折線圖、扇形圖、柱狀圖等),要求應(yīng)試者根據(jù)題目要求,從圖表中提取有用數(shù)據(jù),進行分析、比較及一定量的計算,考查的是應(yīng)試者對圖表的理解分析能力以及大量數(shù)據(jù)信息的處理能力。
在銀行金融機構(gòu)的考題中,會給出商業(yè)圖表;在行政人員的考核中,會給出一些與國民生活相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)等。5、案例分析及寫作俗稱“作文題”,多以開放性命題為主,通常是給應(yīng)試者一段文字或者一些圖表數(shù)據(jù),讓應(yīng)試者發(fā)表評論、提供解決途徑、撰寫分析報告等等,對于應(yīng)試者的能力要求比較高。
應(yīng)試者需要在短短的文章中體現(xiàn)自己的綜合能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。6、知識域知識域的考核主要是通過設(shè)定一些實事方面的內(nèi)容和常識性的問題,來考查應(yīng)聘者的知識域是否足夠?qū)挿骸?/p>
其考查重點在于應(yīng)聘者平時對于時事政治、常識性問題的關(guān)心程度,這些內(nèi)容分布比較廣,包括經(jīng)濟、政治、人文、社科方方面面,對于應(yīng)聘者來說要重視平時的積累。例如:某外企在校園招聘筆試題中關(guān)于知識域的部分考題如下:ISO的全稱是什么?2008年諾貝爾經(jīng)濟獎獲得者是誰?三角形中一個“!”的交通標志表示什么意思?電子現(xiàn)金的好處有哪些?布雷頓森林體系是什么時候解體的?7、英語筆試??碱}型1.英語閱讀(Verbal)形式上與大學(xué)四六級考試中的閱讀理解相同,但閱讀內(nèi)容和考查重點不同。
其表達習(xí)慣更接近于商業(yè)英文,文意表達規(guī)范清晰,不講究修辭的多變和句式的繁復(fù),重點考查邏輯思維能力。2.圖表數(shù)學(xué)題(Numerical)重點考查應(yīng)聘者從圖表和數(shù)字中快速獲取有用信息的能力,圖表和數(shù)字來源還是商業(yè)英文的應(yīng)用。
3.英語寫作題(Essay)除上述三類英語筆試題型外,有些企業(yè)也會采用權(quán)威的商務(wù)英語測試題,如BEC劍橋商務(wù)英語測試、托業(yè)、博思、GMAT中的部分考題??记皽蕚洌?.通過閱讀大量商業(yè)英文來培養(yǎng)語感。
2.在練習(xí)過程中,注意閱讀和分析理解相結(jié)合。3.寫作部分一定要自己親自動筆寫。
8、為人處世、應(yīng)變能力這類測試主要通過編制一套與應(yīng)聘職位實際情況相似的測試項目,即情景模擬,將被測試者安排在模擬的工作環(huán)境中處理可能出現(xiàn)的各種問題,用多種方法來測評其心理素質(zhì)、潛在能力等一系列能力,以考查應(yīng)試者的觀察能力、應(yīng)變能力和處事能力。部分知名企業(yè)在校園招聘中采用過的筆試題型:花旗銀行:Numerical Test、Attitude Test(卡特爾十六因素人格測試)強生:語言推理、數(shù)字推理、圖形推理寶潔:數(shù)學(xué)題、推理題(語言推理)、圖形題、英語托業(yè)考試(TOEIC)普華永道:Verbal Test、Numerical Test、。
筆試是一種常用的的考核辦法,主要是測試畢業(yè)生的工作能力。筆試主要限于一些專業(yè)技術(shù)要求很強和對錄用人員素質(zhì)要求很高的單位。參加筆試以前,應(yīng)當了解筆試的大體內(nèi)容。
筆試一般包括以下幾個方面的內(nèi)容:一是知識面的考察,主要是一些通用性的基礎(chǔ)知識和擔(dān)任某一職務(wù)所要求具備的專業(yè)知識。二是智力測試,主要是測試畢業(yè)生的記憶力、分析觀察能力、綜合歸納能力、思維反應(yīng)能力、不斷接收新知識的學(xué)習(xí)能力。三是技能測驗,主要是對受聘者處理問題的速度與質(zhì)量的測試,檢驗其對知識和智力運用的程度和能力。
參加筆試前,應(yīng)當針對考試內(nèi)容適當?shù)刈鲆恍蕚?,一邊充分發(fā)揮自己的水平,爭取好成績。也不能過度緊張,否則會直接影響到個人水平的正常發(fā)揮。
另外,要注意按要求的時間準時到場,不能遲到。答題過程中要注意字跡工整,卷面整潔??荚囘^程中絕對不能作弊或搞小動作。
呵呵,我也會這樣,考前20分鐘什么也不去想,看看風(fēng)景,不要說話.這樣可以調(diào)整你的心態(tài).遇到不會的題就先放放,否則會影響心態(tài)..特別是在做科學(xué)題的時候,題目一定要看清楚,否則你就會慢而急. 這是我的心得 語文 重點練習(xí)閱讀與作文 北京教育學(xué)院豐臺教育分院教研員金傳富針對中考語文沖刺階段的復(fù)習(xí)提出四句話:全面把握、重點突破;查漏補缺、有效提高;閱讀寫作、適當抓??;緊扣課文、溫故知新。
考生這15天的復(fù)習(xí)安排可以選擇兩種不同方式,一是全面權(quán)衡對知識的掌握程度,進行查漏補缺式的有選擇復(fù)習(xí);一是分別列出每天具體復(fù)習(xí)計劃,分模塊復(fù)習(xí)。但無論選擇哪種復(fù)習(xí)方式,考生都要做2—3套完整練習(xí)題,做題形式可以根據(jù)各人情況選擇。
平時習(xí)慣分類復(fù)習(xí)的考生,要精做這幾套題,大致了解考試方向;平時習(xí)慣整體復(fù)習(xí)的考生,則可以泛做一下,重點針對知識薄弱點進行鞏固。 閱讀和作文是語文試卷中的兩塊“大頭”,所占分值較多,又相對難以把握。
考生在最后復(fù)習(xí)階段,要把精力重點放在這兩部分。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀,重要在于要找出解讀“捷徑”,如是否能抓住文章關(guān)鍵詞、整體駕馭文章內(nèi)容,能否從表面字義抓住本質(zhì)以及用精練語言表達等。
在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時,考生最好多請教老師,掌握一些有用的解題經(jīng)驗。文言文閱讀的重點則在語感,考生要抽出兩天時間,把六冊書中所有文言文都過一遍,像《岳陽樓記》等重點課文里的關(guān)鍵詞句,要做到明其意、能運用。
在沖刺階段,每位考生一定要練習(xí)寫1到2篇作文,體裁最好以記敘為主,中間夾雜議論、抒情。除給材料作文要注意對材料的閱讀外,無論是命題作文、半命題作文還是給材料作文,都是同一個寫作原則,就是語句要通順,語意要表達清晰,還可以適當寫出個性特色。
考生可以研究一下近幾年中考作文的題材和部分優(yōu)秀范文,如果可能,背誦1到2篇的模式,考試時能有選擇的套用。 金老師在這里教給考生一個小竅門:把自己寫過的作文修改2—3遍,你會獲得很大收獲。
修改內(nèi)容主要集中在以下三方面:遣詞的修改,即在原意的基礎(chǔ)上換一個新詞;造句的修改,把語句的表達順序調(diào)換一下等;表意上的修改,怎樣才能更突出文章中心,怎樣寫能更含蓄,有深度等。 像字詞、成語之類的題型,不可能一蹴而就,功夫要下在平時,因此,考生考前只需要把重點課文中的字詞、成語歸納梳理一遍,獲得一個大概印象就可以。
中考內(nèi)容與課本聯(lián)系較緊密,考生們一定要抓住課本,從課文入手,學(xué)會舉一反三。 數(shù)學(xué) 最后階段別摳難題 交大附中高級教師趙艷萍認為,數(shù)學(xué)科目試卷涵蓋面較廣,幾乎涉及書上所有知識點,卷子中綜合題占大多數(shù),這就要求考生不但要牢固掌握基礎(chǔ)知識,還要懂得靈活運用。
做有難度的題,重在找到知識點,理清解題思路,而不能僅僅就題論題。在最后階段,考生每種類型的難題找出一兩道做做即可,不要死摳,一是沒有太大用處,不可能在短時間內(nèi)提高,二是一旦解不開,反而會給考生帶來心理壓力,失去自信。
考生要想掌握數(shù)學(xué)知識點不能光靠看,而要多加練習(xí),可以將北京去年各區(qū)縣模擬試題前面的基礎(chǔ)題歸納出來,規(guī)定自己?