中班安全乘坐電梯安全知識(坐電梯的安全常識)

1.坐電梯的安全常識

安全常識：

1）使用電梯時，欲上樓者請按向上方向按鈕，欲下樓者請按向下方向按鈕。

2） 電梯抵達樓層后，乘客應判明電梯運行方向；當確定電梯運行方向與自己去往的方向一致時再進入轎廂。

3）乘客可以按電梯內操作面板上的“關門按鍵”關閉電梯門；電梯門扇亦會定時、自動關閉，乘客切勿在樓層與轎廂接縫處逗留，以免被夾傷。

4） 乘客進入轎廂后，通過按動樓層選層按鈕確定電梯?？繕菍印３丝筒坏靡锌哭I廂門。

5）電梯均有額定運載人數(shù)標準。當人員超載時，電梯內報警裝置會發(fā)出聲音提示，此時乘客應主動減員，退出電梯。

6） 當電梯發(fā)生異?，F(xiàn)象或故障時，乘客應保持鎮(zhèn)靜，可撥打轎廂內報警電話尋求幫助或等待救援。切不可擅自撬門，企圖逃離轎廂。

7）保持轎廂內的清潔衛(wèi)生，不在轎廂內吸煙、隨地丟棄廢物。

8） 乘客要愛護電梯設施，不得隨便亂按按鈕和亂撬廂門。

管理人員要嚴格履行崗位職責，經(jīng)常檢查電梯運行情況；并做好日常維護巡查記錄，定期聯(lián)系電梯維修保養(yǎng)，做好維保記錄；發(fā)現(xiàn)故障及時處理和匯報。

擴展資料：

電梯由機房部分、井道及底坑部分、轎廂部分、層站部分組成。

電梯的工作原理：

曳引繩兩端分別連著轎廂和對重，纏繞在曳引輪和導向輪上，曳引電動機通過減速器變速后帶動曳引輪轉動，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實現(xiàn)轎廂和對重的升降運動，達到運輸目的。

電梯簡單使用方法（緊急情況下面有解決方法）：

載人電梯都是微機控制的智能化、自動化設備，不需要專門的人員來操作駕駛，普通乘客只要按下列程序乘坐和操作電梯即可。

1、在乘梯樓層電梯入口處，根據(jù)自己上行或下行的需要，按上方向或下方向箭頭按鈕，只要按鈕上的燈亮，就說明你的呼叫已被記錄，只要等待電梯到來即可。

2、電梯到達開門后，先讓轎廂內人員走出電梯，然后呼梯者再進入電梯轎廂。進入轎廂后，根據(jù)你需要到達的樓層，按下轎廂內操縱盤上相應的數(shù)字按鈕。同樣，只要該按鈕燈亮，則說明你的選層已被記錄；此時不用進行其他任何操作，只要等電梯到達你的目的層?？考纯伞?/p>

3、電梯行駛到你的目的層后會自動開門，此時按順序走出電梯即結束了一個乘梯過程。

參考資料：

百度百科-電梯

2.安全乘電梯的知識

乘電梯的安全知識

電梯是一種日常的現(xiàn)代化立體交通工具，但是它在為人類帶來方便的時，偶爾也顯現(xiàn)出無情的一面。盡管人們把它列入特種危險設備行列予以防范，但每年它總還要吞噬少數(shù)莽撞無知者的生命。然而，您大可不必為此而感到不安，因為現(xiàn)代電梯早已具備了穩(wěn)妥、安全、快捷的品質，只要遵循下述三則，便可保你平安。

一、絕不扒門一步跨

如果你能始終規(guī)規(guī)矩矩地使用按鈕呼梯，在任何狀況下都不扒門，那你乘電梯的安全系數(shù)便會大增。因為事故分析表明，電梯事故有70%以上都發(fā)生在梯門上，且大多數(shù)與扒門有關。何以致此呢？懂得電梯結構的人都知道，從外面扒開梯門，無異于在你腳前突然出現(xiàn)一個陷阱；從里面扒開梯門就有被剪切、擠壓、擦掛之險。因此，乘電梯時一定要看清了再步入，待梯子停穩(wěn)了，門開后再走出。

此外，當你用按鈕呼來了電梯，或者是乘梯到達了目的層，看準后還要一步跨入、跨出。盡管在此狀態(tài)下，電梯也設置了有效的保護裝置，但還是出現(xiàn)過電梯誤動傷人的先例。因此，最好不要在地坎與梯門坎臨時對接地帶滯留，至少要讓自己的重心偏離中間。

二、受困轎廂不亂來

乘電梯也可能不巧被困在里面，這如同堵車一樣很正常，因而沒必要驚慌，更不能因此而亂扒、亂踢、亂鼓搗。要知道，困在轎廂之中并無危險，但亂來則是導致事故的禍因。這也是電梯事故的一大類型。因為突然停梯的原因有很多種，可能是停電所致，也可能是其它原因造成，在不知曉原因之前，一切莽撞的逃離行為皆屬盲目冒險之舉。

其實此時，最合適的選擇就是聽司機的招呼。如果你所乘電梯處于無司機的自動運行狀況，那你就在操縱面板上尋找警鈴按鍵（或采用轎內電話）向外呼救，因為只有安全規(guī)范的解救辦法才是最可靠的。

三、出現(xiàn)異常不懼怕

如果很不走運，你在轎廂內遇上了電梯失控，那你還是應當老老實實地呆在里面"任其風吹浪打"，而并不會有何危害，大不了經(jīng)受幾下沖擊振蕩而已。因為失控后電梯還有好幾套可靠周密的保護裝置，保護你安全"著陸"。在這種情況下，一怕你過度驚慌，二怕你逃離心切。要知道，這時的逃離之害甚于受困轎廂之中。

事實上，碰上異常情況，你老老實實待在轎廂內才是唯一安全的選擇，其它行為均有危險?？梢姡鲆粋€安全乘客真還要有點處變不驚的風度。

3.小康軒大班安全教育乘坐電梯的安全教案

幼兒園安全教案：電梯里的安全

教師：屈老師

設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

活動目標：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？

（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全？

2、上電梯時從什么方向進入，應該站在什么位置上等待？

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？

4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些文明行為？

6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）

活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

（更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）

4.中班教案禮儀《乘電梯》

1.鉆研大綱、教材，確定教學目的

在鉆研大綱、教材的基礎上，掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求，掌握教材的基本思想，確定本節(jié)課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.

課時教學目的要訂得具體、明確、便于執(zhí)行和檢查.教學過程是一個完整的系統(tǒng)，制定教學目的要根據(jù)教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發(fā)點，考慮其可能性.

2.明確本節(jié)課的內容在整個教材中的地位，確定教學重點、難點

在鉆研整個教材的基礎上，明確本節(jié)課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點，是指關鍵性的知識，學生理解了它，其它問題就可迎刃而解.因此，不是說教材重點才重要，其它知識就不重要.所謂難點是相對的，是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時，主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據(jù)教學大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數(shù)學知識運用到物理中而造成困難的知識.

3.組織教材，選擇教法

根據(jù)教學原則和教材特點，結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法，初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容，根據(jù)教材的內在聯(lián)系貫穿重點，確定講解的層次和步驟.同時，在選擇教法上，還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發(fā)學生的積極思維.

4.設計數(shù)學程序及時間安排

對于上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最后的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題，都應在編寫教案前給予充分的考慮.

5.設計好板書、板畫

板書、板畫是課堂教學的重要組成部分，因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鉆研分析教材的知識結構入手，也可以從分析學生的認知規(guī)律入手.

5.大班幼兒安全教案如何乘電梯

幼兒園大班安全教案：電梯里的安全設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。

活動目標：1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神?；顒舆^程：一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？二、出現(xiàn)問題情境1、你上電梯時應注意哪些安全？2、上電梯時從什么方向進入，應該站在什么位置上等待？3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些文明行為？6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

6.兒童安全教育：乘坐電梯要注意什么

1.不要讓兒童單獨乘坐升降電梯，遇到危急情況兒童無法做出正確的自救方法，容易發(fā)生危險。

2.與兒童一起乘坐電梯時不要讓兒童拍打已經(jīng)閉合的轎廂門，如果門突然打開，孩子的手很可能隨著打開的門被夾進縫隙里。

3.一旦真的被夾進縫里家長也不要慌張，要鎮(zhèn)定，千萬不要按開門或關門鍵，會弄傷寶寶的手，要使勁的往外擁轎廂的門，在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出就可以了。

4.兒童乘坐電梯時不要在轎廂內亂蹦，容易使電梯的纜繩發(fā)生故障，急速上升或是急速下降，后果不堪設想。

5.在乘坐電梯時如果發(fā)生電梯故障，家長只需按下緊急按鈕等待救援，千萬不要用手扒開轎廂門，這樣更加危險，如果此時電梯正處在兩層樓的夾縫，不慎跌落夾縫更加的危險。

6.孩子坐扶梯時應注意不要讓孩子蹦跳，要靠扶梯右邊站立，可以一手緊握扶手帶，防止被人推擠等意外情況摔倒，不要讓孩子自行在電梯處玩耍。

7.家長不能讓孩子單獨乘坐自動扶梯，尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻，家長要時刻看護孩子或者直接抱著孩子通過，防止意外情況發(fā)生。

7.乘坐電梯時候有哪些安全小知識

乘坐電扶梯安全知識：

1. 系帶的鞋子要確保鞋帶系緊，穿著寬松的衣服或裙子時，應注意用手收攏一下，以防被扶梯掛拽，造成不必要的傷害。

2. 孩子上扶梯，切記要由大人牽住手，別讓他們亂碰，不要在電梯口或自動扶梯上追逐、打鬧、攀爬；老人上扶梯，一定抓好扶手，幫助維持身體平衡。

3. 頭和手不能伸出扶梯，防止在自動扶梯運行過程中被旁邊的障礙物碰傷、夾傷。

4. 在乘坐扶梯時應面朝扶梯的運行方向靠邊直立站立，手扶扶手，不可倚靠扶手；雙腳并攏站在踏板四周黃線以內，防止褲腳邊卷入運動的電梯縫隙中。

5. 站在扶梯右側，留出一側通行并不科學。因為在扶梯上走動很不安全。建議乘客，在扶梯上盡量不要行走，一級扶梯臺階最多站兩個人。如果看見扶梯上人過多，最好走樓梯。

6. 不要在扶梯進出口處逗留，不要讓兒童在扶梯上來回跑動，不要用腳踢扶梯帶板，以免發(fā)生危險。

7. 不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外，以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動扶梯的撞擊。

8. 隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上，以防滾落傷人。

8.您知道乘坐電梯的安全知識有哪些嗎

乘坐電梯時應與電梯門保持一定距離，為了安全起見，因為在電梯運行時，電梯門與井道相連，相對速度非?？欤娞蓍T萬一失靈，在門附近的乘客會相當危險。

不要在電梯里蹦跳。電梯轎廂上設置了很多安全保護開關。

如果在轎廂內蹦跳，轎廂就會嚴重傾斜，有可能導致保護開關動作，使電梯進入保護狀態(tài)。這種情況一旦發(fā)生，電梯會緊急停車，造成乘梯人員被困。

進門時很多人習慣用身體擋門，雖然沒有危險，但如果你按的時間太長了，電梯控制部分會認為電梯已經(jīng)出了故障。有可能會報警，甚至停下來。

所以比較得體的做法，就是你進去以后，按著開門按鈕。 特別需要提醒的是，有的人整個站在電梯門處，擋著電梯門，這樣是很危險的。

因為電梯里面是安全的，外面也是安全的。但是你站在這兩個空間交界的地方，假如說這個時候出現(xiàn)了，大家俗話叫做開門走車的情況，這個人就會受到剪切。

所以這是一個非常危險的位置，不應該在這個交界的地方停留。

9.兒童如何安全乘坐電梯

近年來，兒童乘坐電梯的時候事故頻發(fā)，輕者皮外傷，重則丟了性命。

家長除了自身要注意掌握這些生活常識外，平時也要注意給孩子灌輸安全意識及進行必要的防范措施教育。只有這樣才能避免這些悲劇的再次發(fā)生。

兒童乘坐電梯要遵從十不準五不要。作為家長一定要看好并教育好自己的孩子。

1、不要在乘扶梯時玩手機和平板電腦。 2、不要讓孩子單獨乘扶梯，自動扶梯有時可能發(fā)生斷裂或倒轉，缺齒的自動扶梯容易卡住小孩的手，乘扶梯要有家長看護，家長最好讓孩子站在自己的身體前方。

3、不要踩在黃色安全警示線以及兩個梯級相連的部位，更不要在扶梯上走或跑，以免摔倒或跌落扶梯發(fā)生危險。 4、不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板。

如果出現(xiàn)危急情況，在電梯進口處靠近地面的地方有一個紅色按鈕，是緊急制動按鈕，萬一發(fā)生小孩子手卡住等情況，可以按一下這個按鈕，電梯會停住。 5、不要在扶梯進出口處逗留，不要讓兒童在扶梯上來回跑動，不要用腳踢扶梯帶板，以免發(fā)生危險。

6、不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外，以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動扶梯的撞擊。 7、不要蹲坐在梯級踏板上，隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上，以防滾落傷人。

8、不要攜帶過大的行李箱、輪椅、攜帶嬰兒車、手推車或其他大件物品，而應使用升降式的無障礙電梯。 9、不要將手放入梯級與圍裙板的間隙內。

10、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭先恐后，前后最好保留一個空位。孩子不能背對著電梯，也不能坐在梯級上，更不能逆向在電梯上奔跑，玩耍。

對于年齡比較小的孩子在第一次乘扶梯前，家長要教會孩子第一步如何踏上扶梯，如果發(fā)現(xiàn)孩子不能契合扶梯的速度，還是由家長抱著比較好，人多走樓梯更安全。 兒童乘坐電梯“五不要” 1、不要讓孩子單獨乘電梯。

孩子年齡尚小，天性調皮、淘氣，喜歡玩危險性的游戲，甚至喜歡玩惡作劇，這些天性，會使他在單獨侯梯、乘梯時，帶來安全隱患。 2、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因為你不知道那些按鈕的作用，一旦按錯了，就可能給自己或別人帶來很多麻煩。

3、不要在電梯里跑跳縱躍，這可能使電梯突然停運。 4、不要將手放在垂直電梯門旁，防止電梯門開啟時，擠傷手指。

5、不要隨意觸摸，出入轎門時不要故意遲緩，小心被電梯門夾住。 出現(xiàn)以下這些情況，不宜乘坐電梯： 1.電梯發(fā)生異響，這預示著電梯可能會有安全問題。

2.電梯轎廂地板與樓層如果不平，說明電梯有故障。 3.電梯機房通常在樓頂?shù)淖罡咛?，容易招引雷電，因此雷雨天最好別坐電梯。

即使乘電梯，也不要將流水的雨傘、雨靴帶入轎廂，以免發(fā)生電氣設備短路故障。

10.怎樣教孩子安全乘坐電梯

最好是自己跟孩子乘坐電梯的時候，多督促和教導一下，我就帶孩子做過很多次電梯，在坐電梯的時候就告訴他要怎么做

進入電梯之前，先不要急著進去，先觀察門是否正常打開，如果出現(xiàn)卡頓就得當心。千萬別埋頭就想鉆進去。

再觀察電梯有沒有來到本層，很多沒有觀察的人就是沒有看清，一腳踩空，看到電梯穩(wěn)穩(wěn)的停下來才進入

電梯門即將關閉的時候，不能用手或者其他物體阻礙正常的程序，這樣很可能造成電梯程序失常。

在電梯內不要亂按上面的按鈕，千萬不要開關開關的來回按，這樣同樣對電梯程序有著影響

在電梯內最好不要靠在電梯門上，因為一旦危險出現(xiàn)，門是最危險的地帶。最好站在電梯的側面

如果電梯內有扶手的話，就要抓緊扶手，因為如果電梯出現(xiàn)故障的話，有東西扶著，避免摔傷。

不要是電梯超載或乘坐的人過多，超載了電梯就會提醒，人過多可能造成電梯高負荷運轉，還是等等，不要擠在電梯里。

出現(xiàn)意外的時候不要用手去掰門

出電梯的時候也要等電梯停穩(wěn)了再下去。