保育員安全知識培訓(xùn)百度文庫(幼兒園保育員的培訓(xùn)內(nèi)容具體有哪些)
1.幼兒園保育員的培訓(xùn)內(nèi)容具體有哪些
保育員培訓(xùn)內(nèi)容【加入收藏夾】 保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責(zé)幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對幼兒進行教育的人員。
【任職資格】1、要經(jīng)過保育員等級培訓(xùn)，具有保育員職業(yè)資格證書。2、身體健康，耐心細致。
3、要懂得一定的幼兒生理、心理常識?！咀⒁馐马棥吭谟變旱叫Ｖ埃Ｓ龁T就應(yīng)做好個人衛(wèi)生工作，換上干凈的工作服并消毒洗手。
然后做好室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，開窗通風(fēng)，清潔門窗地板、桌椅玩具以及室外游戲器具。在幼兒戶外活動前，保育員應(yīng)幫助老師做好場地、器械的準備工作。
為個別幼兒墊干毛巾、系鞋帶。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)體育技能。
午餐前，保育院要準備好飯前擦手毛巾，消毒餐桌。準備好飯菜，照顧幼兒進餐。
提醒和指導(dǎo)個別幼兒用餐。飯后收拾餐具，清潔餐桌。
午睡前保育員要開窗通風(fēng)，整理床鋪。安排幼兒脫衣睡覺，培養(yǎng)生活自理能力。
幼兒午睡中保持室內(nèi)空氣流通，保育員不離崗，注意培養(yǎng)幼兒正確睡姿。午睡后應(yīng)先關(guān)窗，照顧幼兒穿衣，整理床鋪被褥。
在幼兒離校之后，保育院還要做好清潔消毒等收尾工作?！緢罂紬l件】初級保育員1、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作一年以上；2、初中畢業(yè)后經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓(xùn)。
中級保育員1、取得初級保育員職業(yè)資格證書后從事本職業(yè)四年以上；2、幼師職高畢業(yè)；3、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；4、初中畢業(yè)且從事本職業(yè)工作五年以上。
2.幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)內(nèi)容——清潔與消毒
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：lxw911 幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)內(nèi)容---------衛(wèi)生清潔與消毒清潔衛(wèi)生消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病傳染的有效措施。
清潔就是清洗保潔各種物體，而消毒則是除去或消滅機體以外的各種物體上的病原體（細菌、病毒）。一、托幼機構(gòu)清潔衛(wèi)生消毒的目的為保證入園兒童有一個健康的環(huán)境，可以有效地保證幼兒的健康成長。
在日常情況下保證該場所的衛(wèi)生質(zhì)量，衛(wèi)生消毒以及規(guī)章制度落實，適時進行清潔衛(wèi)生和消毒措施。二、清潔衛(wèi)生消毒工作內(nèi)容清潔衛(wèi)生消毒工作主要包括：日常清潔衛(wèi)生工作，定期清潔衛(wèi)生工作，消毒工作包括預(yù)防性消毒工作和傳染病流行期間或發(fā)生時的疫源地消毒工作。
三、清潔衛(wèi)生消毒的方法1.機械消毒法：其特點是幼兒園中操作簡便，每天必用的方法，它能清潔除塵，排除或減少病原體，但不能殺滅病原體。如刷洗或利用水的機械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。
這種方法操作簡便、經(jīng)濟實惠，適用于集體機構(gòu)。2.物理消毒法：利用空氣和日光，開窗使空氣流通，可減少呼吸道疾病的傳播。
使一些不宜清洗消毒的玩具、圖書、被褥等，可放在日光中曝曬，日光中的紫外線有強烈的殺菌作用。3.熱力消毒法適合于集體機構(gòu)，是一種常用的、有效的消毒方法。
大多數(shù)病原體可在2紫外線消毒燈的使用：（對不能用熱力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水沖洗氯殘余。有些幼兒園班內(nèi)不洗碗，但洗筷子或小匙，也要按以上要求清洗消毒，用。
3.保育員教案（基礎(chǔ)知識）
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：楊衍富第一部分學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、編寫說明1.課程性質(zhì)和教學(xué)目的本課程是中華人民共和國勞動和社會保障部及中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫的一門保育員基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和初級技能培訓(xùn)的課程，是一門實用性和實踐性非常強的課程。
本課程的主要內(nèi)容有：保育員的職業(yè)道德、學(xué)前教育發(fā)展史、學(xué)前兒童、嬰幼兒生理衛(wèi)生、嬰兒的心理發(fā)展、幼兒心理發(fā)展的一般特點、幼兒認知能力的發(fā)展、幼兒情緒情感的發(fā)展、幼兒社會性的發(fā)展、幼兒個性的發(fā)展、嬰幼兒的身體健康和心理健康、嬰幼兒的膳食和營養(yǎng)、嬰幼兒的疾病預(yù)防、嬰幼兒常用護理技術(shù)和意外事故處理、學(xué)前兒童的素質(zhì)發(fā)展和素質(zhì)教育、學(xué)前教育的基本要素、學(xué)前兒童的游戲活動等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使保育員熟悉和掌握作為一名保育員應(yīng)該具備的理論知識素養(yǎng)和學(xué)前兒童護理的基本的技能技巧，著重培養(yǎng)保育員的職業(yè)道德操守和高超嫻熟的護理技能技巧，同時，掌握學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法，為今后的生活、工作、學(xué)習(xí)和研究打下堅實的基礎(chǔ)。
2.課程的任務(wù)和基本要求本課程的任務(wù)是學(xué)習(xí)作為一名保育員的基本知識和基本護理技能。使保育員通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)，掌握保育員的職業(yè)操守和學(xué)前兒童日常護理和保教的基本知識和護理技能，為今后的生活、工作、專業(yè)學(xué)習(xí)和研究奠定良好的基礎(chǔ)。
二、理論教學(xué)要求2教學(xué)過程及內(nèi)容：二、嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育教學(xué)重點：嬰兒心理發(fā)展的規(guī)律112三、幼兒性格與氣質(zhì)的關(guān)系教學(xué)過程及內(nèi)容：2一、學(xué)前兒童社。
4.請問保育員培訓(xùn)那些內(nèi)容
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內(nèi)容來自用戶：李云西
保育員職責(zé)
1、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。
2、在教師指導(dǎo)下，做好活動前的準備和整理工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲，做到保中有教。
3、嚴格執(zhí)行各項制度，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況。（1）保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。
(2)根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥。
(3)午睡時配合老師多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被，每天幼兒起床后整理清潔好臥室。指導(dǎo)幼兒盥洗，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4) 每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
(5) 經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時報告保健老師。
(6) 班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
(7) 夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。
(8)冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。
4、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好茶杯架和飯前餐桌的消毒工作。
5、每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。1幼兒園衛(wèi)生保健方面首先一個就是 1健康教育制度幼兒園預(yù)防腮腺炎傳染病應(yīng)急處置預(yù)案保育老師一日工作流程教
5.幼兒園保育員預(yù)防傳染病培訓(xùn)內(nèi)容有哪些
（一）、加強宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣1、做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥。
2、堅持體育鍛煉，隨天氣變化合理增減衣服，提高機體抗病能力。3、飲食均衡，保持平衡膳食，合理休息，勞逸結(jié)合，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
三種與膳食營養(yǎng)在學(xué)齡前兒童中比較常見有關(guān)的疾病是：反復(fù)呼吸道感染、超重與肥胖、潛在缺鐵及缺鐵性貧血。4、不混穿他人衣物，個人生活用具單獨使用。
5、不隨地吐痰，打噴嚏是要進行遮掩，不直接面向他人。6、講究食品衛(wèi)生，不喝生水，不暴飲暴食，不購買不食用過期變質(zhì)“三無”食品。
（二）、搞好大環(huán)境衛(wèi)生1、注意活動室、寢室等生活環(huán)境的每天通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮打掃衛(wèi)生時要堅持濕式打掃，避免塵埃飛揚。2、幼兒經(jīng)常停留的場所要定期進行消毒，活動室、桌椅、窗臺、玩具、櫥柜、地面等等。
可以用含氯消毒劑如84液進行消毒（三）、加強幼兒園食堂管理，做好防蠅、滅鼠工作，防止食物食品的污染，對公用餐具要定期消毒。消毒：消毒很重要，清潔更重要。
幼兒園常用的清掃方法是 濕式清掃法。消毒：日常消毒和終末消毒日常消毒：個人衛(wèi)生、環(huán)境和物品表面消毒發(fā)生疫情的托幼機構(gòu)和幼兒園停課后應(yīng)及時做好終末消毒。
包括：園區(qū)內(nèi)室內(nèi)外地面、墻壁，門把手、樓梯及扶手、場所內(nèi)各種物品表面，特別要注意患兒的衣服、被褥、玩具，餐飲具，廁所、衛(wèi)生間、污水、垃圾等。我們園使用的消毒：消毒液84液 日光暴曬 紫外線直接照射、紅外線照射、煮沸法、主要是通風(fēng)。
擦拭消毒法適用范圍：家具表面、兒童玩具的消毒。操作方法及注意事項：用布浸以消毒劑溶液，依次往復(fù)擦拭被消毒物品表面。
必要時，在作用至規(guī)定時間后，用清水擦凈以減輕可能引起的腐蝕作用。噴霧：地面消毒先由外向內(nèi)噴霧一次，待室內(nèi)消毒完畢后，再由內(nèi)向外重復(fù)噴霧一次。
二、衛(wèi)生清掃：1、一個姿勢不要超過半小時，2、首先將自己成功快感激發(fā)出來，如用方塊消除法；3、清潔物品的次序要合理（檢查時）專業(yè)人士經(jīng)驗說：地板革一般情況下壽命是3年，必須使用干度是90%的拖把或是抹布。物品的使用：消毒桶、抹布 、蓋子、端碗、勺子、玩具架（玩具擺放）等有固定位置，就是盡量不要傷到幼兒。
三、常見病的診治及小外傷的處理：低血糖、高熱驚厥、鼻出血、發(fā)熱、腹痛等，碰腫、出血，手抓傷、咬傷等。
6.保育員的注意事項
（一）清潔與護理
1、負責(zé)本班活動室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。
2、接受保健人員的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。
3、在保健人員的指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。
4、隨時開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，光線充足。
5、負責(zé)進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。
6、創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。
7、根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。
8、為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干種，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。
9、幫助幼兒整理衣著，根據(jù)天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。
10、檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
11、在保健人員的指導(dǎo)下對體弱兒、肥胖兒進行科學(xué)護理。
（二）配合教學(xué)
1、在教學(xué)、區(qū)域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。
2、和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。如：
(1 )指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服，學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。
(2)指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。
(3)指導(dǎo)幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。
(4)指導(dǎo)幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水。
(5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。
3、根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計制作活動區(qū)材料。經(jīng)常檢查班級的材料配備，及時增添、維護。
4、配合教師在教學(xué)活動中指導(dǎo)幼兒，保護幼兒的安全。協(xié)助教師做好個別幼兒的工作。
（三）物品保管
1、負責(zé)保管本班的設(shè)備、玩教具，并登記造冊，經(jīng)常清點。一旦遺失或損壞，應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。
2、負責(zé)保管幼兒的衣物、品，防止遺失、混淆。
3、每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。
擴展資料
保育員發(fā)展背景：
社會的發(fā)展，家政行業(yè)迅速在市場上占據(jù)了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展，家長們對幼兒的教育問題也越來越重視，聘請保育員對孩子進行早期的科學(xué)護理和教育，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。
隨著社會對學(xué)前教育重視程度以及對保育員專業(yè)化素養(yǎng)關(guān)注的提高，保育員的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂觀，保育員普遍存在素質(zhì)水平不高，缺乏專業(yè)科學(xué)知識。
職業(yè)前景：
隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務(wù)員。
就業(yè)方向：
幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)等。
職業(yè)現(xiàn)狀：
市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。
由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場。
參考資料：百度百科-保育員
7.請問保育員培訓(xùn)那些內(nèi)容
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：李云西 保育員職責(zé)1、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。
2、在教師指導(dǎo)下，做好活動前的準備和整理工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲，做到保中有教。
3、嚴格執(zhí)行各項制度，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況。（1）保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。
（2）根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥。（3）午睡時配合老師多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被，每天幼兒起床后整理清潔好臥室。
指導(dǎo)幼兒盥洗，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（4） 每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
（5） 經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時報告保健老師。（6） 班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
（7） 夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。（8）冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。
4、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好茶杯架和飯前餐桌的消毒工作。5、每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。
1幼兒園衛(wèi)生保健方面首先一個就是 1健康教育制度幼兒園預(yù)防腮腺炎傳染病應(yīng)急處置預(yù)案保育老師一日工作流程教。
8.幼兒園小班4月教育保育和安全重點
幼兒園保育與教育概要 一、幼兒園保教結(jié)合的含義 1、保教結(jié)合是我國幼兒教育的一大特色，是幼兒園一貫堅持的原則。
“?！本褪潜Ｗo幼兒的 健康。 “教”即幼兒園的教育教學(xué)，這是按照體、智、德、美的要求，有目的、有計劃地 對幼兒進行全面發(fā)展的教育。
2、幼兒園是三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分， 是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。 ——《幼兒園工作規(guī)程》 3、幼兒園教育應(yīng)當貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目 標。
——《綱要》 二、幼兒園保教的主要目標 1、保育和教育的目標 促進幼兒身體正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基礎(chǔ)，增 進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)初步的動手能力，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛科學(xué)的 情感。
培養(yǎng)誠實、自信、好問、有愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等 良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美、欣賞美和表 現(xiàn)美的情趣和能力。
三、幼兒園保教結(jié)合的重要性 1、幼兒生理、心理健康及衛(wèi)生保健與幼兒園教學(xué)活動的順利進行是相互影響、相互制約的。 2、幼兒園是整個國民教育中最初的一環(huán)，也是最關(guān)鍵的一環(huán)。
幼兒園不同于家庭，也不同 于學(xué)校，是介于家庭和小學(xué)教育之間的環(huán)節(jié)。 3、保育、教育是互相聯(lián)系、有機滲透的。
四、幼兒園保教結(jié)合工作應(yīng)注意的要點 1、做好保教工作的前提條件是對孩子的關(guān)心 2、適應(yīng)兒童特點，寓保教結(jié)合原則于日常生活中 3、促進素質(zhì)提高，寓保教結(jié)合原則于教學(xué)活動中 第二章 幼兒園的保育 一、幼兒園保育的含義 1、保育工作不等于保育員工作。因為保育是一個大概念，有保護、保健、養(yǎng)育的含義，其 中還有促進幼兒健康的含義。
2、全面的保育觀：不僅是身體的保育，還包括心理的保育、營養(yǎng)的保育、環(huán)境的保育、安 全的保育，即促進幼兒的身體健康又促進幼兒心理和社會適應(yīng)的良好發(fā)展。 二、幼兒園保育的重要性 1、搞好衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種需要的優(yōu)美環(huán)境。
2、做好幼兒生活管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)能力。 3、配合班級教師組織教育工作，切實做到保教結(jié)合、教養(yǎng)并重，促進幼兒身心健康的成長。
三、幼兒園保育工作的主要內(nèi)容 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境 2、做好幼兒日常生活、學(xué)習(xí)的保健 3、培養(yǎng)幼兒一日活動常規(guī) 4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動、戶外游戲 5、做好幼兒疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健工作 6、做好幼兒安全防護和安全教育 四、幼兒園保育工作的常見問題 1、如何避免幼兒安全事故的發(fā)生 2、如何培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣 3、保教工作如何有效結(jié)合 4、如何做好家長工作 五、對保育工作的再認識 1、由關(guān)注“活”到關(guān)注“人” ，確立“以幼兒發(fā)展為本”的理念 2、由對幼兒的“愛心、耐心”到對幼兒的尊重 3、從注重身體健康到注重心理健康 4、從面向全體到注重個體差異 5、從注重生活活動的保育到關(guān)注教育活動過程的保育 6、從單純幼兒生活的照料者、活動的旁觀者到教育的參與者、指導(dǎo)者 六、實施保育過程中應(yīng)注意的問題 1、要有現(xiàn)代的兒童觀 2、應(yīng)體現(xiàn)以人為本的專業(yè)思想 3、要為幼兒提供良好的發(fā)展環(huán)境 4、必須融入一日常規(guī)中 5、幼兒園保育必須參與教育，互相滲透 第三章 幼兒園教育 一、我國學(xué)前教育機構(gòu)的變遷 （一）清末 1、官辦： 1903 年張之洞在湖北武昌創(chuàng)辦了中國第一所幼兒園——湖北幼稚園， 現(xiàn)更名為 “湖 北省實驗幼稚園” 。 1903 年頒布《奏定學(xué)堂章程》 （癸卯學(xué)制）中包含了《蒙養(yǎng)院章程》 2、教會 （二）民國時期 1、1912 年， 《壬子學(xué)制》 、《壬子癸丑學(xué)制》設(shè)蒙養(yǎng)園 2、1922 年， 《壬戌學(xué)制》設(shè)幼稚園 （三）建國后 1、1951 年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》 ，幼兒園名稱一用至今 二、我國幼兒園的性質(zhì) （一）相關(guān)文件 1、1951 年，政務(wù)院頒布《關(guān)于改革學(xué)制的決定》 ：實施幼兒教育的組織為幼兒園，收 3 足 歲到 7 足歲的幼兒，使他們的身心在入小學(xué)前獲得健全的發(fā)展 2、1979 年，原教育部頒布《城市幼兒園工作條例》 ：幼兒園即 3——6 歲幼兒進行學(xué)齡前教 育的事業(yè)機構(gòu) 3、1989 年，國家教委《幼兒園工作規(guī)程》 ：幼兒園即對 3 周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和 教育的機構(gòu)，屬學(xué)校教育的預(yù)備階段。
（二）幼兒園性質(zhì) 1、幼兒園是對學(xué)前幼兒進行教育的機構(gòu)，與各學(xué)校有相同之處，列入學(xué)制系統(tǒng)，歸屬部門 主管 2、幼兒園≠學(xué)校 ① 教育對象不同，幼兒園面向 3——6 歲幼兒 ② 幼兒園比學(xué)校更多了保育的責(zé)任 ③ 幼兒園是學(xué)校教育的準備階段，與小學(xué)關(guān)系密切 三、我國幼兒園的任務(wù) 1、1989 年，國家教委《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合 的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。同時為幼 兒家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件 四、保育與教育的目標 1、確定依據(jù)：以幼兒發(fā)展水平和特點為依。
9.保育員應(yīng)具備哪些理論知識
（一）初級保育員 國家資格五級 （具備以下條件之一者）
1、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作兩年以上者。
2、初中畢業(yè)后經(jīng)一年保育工作培訓(xùn)，并從事本職業(yè)工作一年者。
3、高中畢業(yè)經(jīng)短期保育工作培訓(xùn)者。
4、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)者。
（二）中級保育員 國家資格四級 （具備以下條件之一者）
1、取得初級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)四年以上者（含四年）。
2、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)從事本職務(wù)四年以上者（含四年）。
3、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)從事本職工作四年以上者（含四年），經(jīng)短期保育工作證明成績突出者。
4、初中畢業(yè)且從事本職工作六年以上者。
（三）高級保育員 國家資格三級 （具備以下條件之一者）
1、取得中級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)五年以上者（含五年）。
2、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作十年以上者。
3、幼師及幼師職業(yè)高中畢業(yè)，從事本職工作八年以上者。
4、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)且從事本職工作八年以上者。
保育員基本要求
1職業(yè)道德
1.1職業(yè)道德基本知識
1.2職業(yè)守則
(1)愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒。
(2)為人師表，遵紀守法。
(3)積極進取，開拓創(chuàng)新。
(4)尊重家長，熱情服務(wù)。
(5)文明禮貌，團結(jié)協(xié)作。
2.2基礎(chǔ)知識
2.2.1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識
(1)嬰幼兒生理學(xué)知識。
(2)嬰幼兒衛(wèi)生保健知識。
(3)嬰幼兒心理保健知識。
(4)嬰幼兒教育學(xué)知識。
2.2.2常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識
(1)嬰幼兒常見病的知識。
(2)嬰幼兒常見傳染病的知識。
2.2.3嬰幼兒常見意外事故的初級處理辦法
2.2.4嬰幼兒營養(yǎng)常識
2.2.5相關(guān)法律、法規(guī)知識
(1)未成年人保護法的相關(guān)知識。
(2)勞動法的相關(guān)知識。
(3)教育法的相關(guān)知識。
(4)幼兒園工作規(guī)程的相關(guān)知識。
(5)幼兒園飲食衛(wèi)生條例的相關(guān)知識。
