宣傳網(wǎng)絡知識提高安全意識班會(大學生網(wǎng)絡安全主題班會宣傳稿范文)
1.大學生網(wǎng)絡安全主題班會宣傳稿范文
2 大學生網(wǎng)絡安全主題班會方案 一、班會主題： 提高網(wǎng)絡安全意識 合理利用網(wǎng)絡資源 二、班會目標： 1、提升大學生三種網(wǎng)絡相關的能力：分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡觀念：網(wǎng)絡是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會背景： 新學期伊始，我所帶的大一學生已經(jīng)成為大二學生，他們已經(jīng)基本適應了大學生活，在專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡，網(wǎng)絡在為同學們的網(wǎng)上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡使用是一把雙刃劍，很多同學在網(wǎng)絡交友、網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業(yè)不得不退學、有的網(wǎng)絡購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說，網(wǎng)絡在給我們大學生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。
大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力，真正做到網(wǎng)絡服務于同學們的成長成才。 四、班會時間：待定 五、班會地點：待定 六、班會對象： 全體同學 七、準備工作： 3 1. 對同學們網(wǎng)絡使用情況的摸底調(diào)查。
2. 收集有關網(wǎng)絡安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡不安全的案例。 3. 請班級同學編排有關于網(wǎng)絡安全的小品。
4. 對各班委相關工作進行分配。 八、活動流程： 1. 班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。
2. 請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。 3. 現(xiàn)場調(diào)查一下同學們網(wǎng)絡的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4. 展示有關于網(wǎng)絡使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。 5. 結合案列，詳細介紹大學生在網(wǎng)絡使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng) 絡交友不慎、網(wǎng)絡購物不當、網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網(wǎng)絡安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡安全的辨別能力。
6. 結合大學生的學習和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡課程資源、學校 圖書館網(wǎng)上資源、大學生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡資源的能力。 7. 請相關學生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡只是豐富我 們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡中，鼓勵同學們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。
8. 輔導員進行總結，請同學們再次認識到網(wǎng)絡的利與弊，重視網(wǎng)絡使用中的安 全隱患，將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。 九、班會總結： 1. 同學們在使用網(wǎng)絡資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網(wǎng)絡各類隱患。
2. 面對網(wǎng)絡資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以 成立網(wǎng)絡中心小組，幫助同學們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。 3. 每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業(yè)學習，使網(wǎng)絡資源服務同學 們的自我成長。
2.網(wǎng)絡安全主題班會 教育過程及內(nèi)容,結果
網(wǎng)絡安全教育主題班會背景：1、網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。
成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲等。
網(wǎng)絡“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡不良內(nèi)容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡安全教育尤為緊迫。
2、據(jù)佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網(wǎng)絡游戲，一小學生刺死同班好友。班會目的：讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
整體流程： 1、對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解。 2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進行總結。詳盡流程 甲、乙合：各位同學大家好！這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡安全教育》。
主持人甲：：相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關網(wǎng)絡安全的問題吧！ 1、暢所欲言 主持人乙：：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。 （1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？ （3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？ （4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？ （5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？ （6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？ （7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？ 主持人甲：：看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。
其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 （8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？ （9）你玩網(wǎng)絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？ 主持人甲：：沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。
模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。 2、看案例和資料，談感受 主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場景進行打斗。
同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 同學自由發(fā)表看法：為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？ 主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。
它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結果，目前中國約有XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。
此前，上海市青少年網(wǎng)絡成癮調(diào)查結果顯示，該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。 3、班主任總結 網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。
成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進我們學習的進步。
班會結束！ 安全主題班會教案 ——安全在我心中一、開始同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
四（1）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。二、新聞發(fā)布會主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒。
3.文明上網(wǎng)主題班會內(nèi)容
原發(fā)布者：wse72
文明上網(wǎng)主題班會教案文明上網(wǎng)主題班會教案班會名稱："汲取網(wǎng)絡正能量"班會主題：規(guī)范上網(wǎng)行為，分辨網(wǎng)絡信息主題班會預期目標1.在知識與技能方面，讓學生明晰網(wǎng)絡行為規(guī)范。2.在過程與方法方面，提高對網(wǎng)上各類信息的鑒別能力。3.在情感態(tài)度與價值觀方面，增強自身的綜合素質(zhì)。主題班會意義：有助于提高學生辨別網(wǎng)絡信息的能力，增強文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的意識。授課重點及難點：重點：提高網(wǎng)絡安全意識的重要性、認識到網(wǎng)絡謠言的危害性、網(wǎng)絡成癮的危害性。難點：克服惰性，增強自我控制力，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。主題班會課設計一、準備活動1.輔導員工作：提前一周召開班委會，分配任務；幫助制作多媒體播放相關視頻及圖片、演示稿；設計游戲；聯(lián)系公安人員。2.學生工作：擬《汲取網(wǎng)絡正能量承諾書》；廣泛搜集資料，準備網(wǎng)絡行為相關的案例；學生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會；布置會場：在黑板上寫好班會主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。二、過程1.導入環(huán)節(jié)10'播放新聞：一例"網(wǎng)絡詐騙案件"，一例網(wǎng)絡謠言案件："日本發(fā)生核泄漏事故引起中國搶鹽風波"，一例"網(wǎng)絡成癮致犯罪事件"，以此引發(fā)學生的重視和思考，做短暫的討論后，主持人做開場白總結三起案件的主題分別是"網(wǎng)絡安全、誠信、成癮問題"，并宣布今天的主題"汲取網(wǎng)絡正能量"，進一步提出問題"你身邊出現(xiàn)過網(wǎng)絡引發(fā)的問題嗎？你是如何應對的？"2.展開環(huán)節(jié)第一步展示案
4.“文明上網(wǎng),健康成長”主題班會資料
“文明上網(wǎng)，健康成長”主題班會現(xiàn)在開始 正確認識網(wǎng)絡，引導同學們合理、正確利用網(wǎng)絡、健康上網(wǎng)，構建文明和諧校園。
班會中，同學們結合自己使用網(wǎng)絡的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的交流和討論，同學們認清了網(wǎng)絡的利與弊，認識到大學生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網(wǎng)絡安全意識和法律意識。
最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。 就網(wǎng)絡對中學生的利弊展開了討論。
有人認為，科學技術日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡資源自主學習；三，不沉迷以網(wǎng)絡游戲。
最后，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡一片藍天。 “綠色上網(wǎng)，健康成長” 主題班會設計-------方敦麗 一、活動背景： 隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍。
一些 未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。
如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。 二、活動主題： “綠色上網(wǎng)，健康成長” 三、活動目的： 1、使學生明白"沉溺網(wǎng)絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學生認識到，作為一名合格高中生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。 四、活動形式： 多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
五、活動地點： 多媒體教室。 六、活動過程： 主持人：吳偉娜 主持人：“爭做文明同濟人，共奏網(wǎng)絡和諧曲”！老師們，同學們，大家下午好！ “綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會正式開始了！首先讓我們用熱烈的掌聲對學校領導及老師們的到來表示歡迎！ 大家好！我是高二21班的班長吳偉娜，不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風，“它風行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡旋風。
今天我想和大家一起在這涼嗖嗖的空調(diào)房中探討有關綠色上網(wǎng)的問題，一起在網(wǎng)絡信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長。 但是，就在我們學校中，有的同學整天用手機上網(wǎng)，更有的同學逃學上網(wǎng)，甚至有的同學輟學上網(wǎng)。
現(xiàn)在，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來品味一段神秘的視頻，請看大屏幕—— 看完這段短片，我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺，好冷！不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對我們來說，網(wǎng)絡既是天使，又是魔鬼。我們在班里做過了一個關于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國金伯利·楊教授設計的一種網(wǎng)癮測評方法。
這個問題就是你是否有以下情況？ 若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。 這些都是網(wǎng)絡成癮的癥狀。
我們知道，前些日子，我們班主任方老師，要求全班同學查找有關上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務完成了，下面用掌聲請同學們向大家匯報一下。
3個同學昆澤、方衡、少沛 甲（ ）：泉州某某中學某學生因沉迷于網(wǎng)絡游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。 浙江溫州某中學學生小強因迷上網(wǎng)絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！ 同學乙（ ）：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事。
陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應引起高度關注。 據(jù)法制日報報道，廣西省柳州市某中學學生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
同學丙：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”
然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。
華西都市報報道，四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了，我也說不了那么多了。
（二）、小品表演和小結 主持人：謝謝同學們的報告！聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。
5.如何增強網(wǎng)絡安全意識
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題日趨突出。
在網(wǎng)絡安全問題中，人的因素是第一位的。歐洲網(wǎng)絡與信息安全局在《提高信息安全意識》中指出：“在所有的信息安全系統(tǒng)框架中，人這個要素往往是最薄弱的環(huán)節(jié)。
只有革新人們陳舊的安全觀念和認知文化，才能真正減少信息安全可能存在的隱患?！贝髮W生是國家未來發(fā)展的生力軍，他們的網(wǎng)絡安全意識是網(wǎng)絡安全的第一道防線。
加強大學生網(wǎng)絡安全意識直接關系到國家的未來，增強大學生網(wǎng)絡安全意識刻不容緩。 一、大學生網(wǎng)絡安全意識薄弱 大學生是當代網(wǎng)購市場的主力軍，多數(shù)在校大學生都有網(wǎng)購經(jīng)驗，而他們又因社會經(jīng)驗不足，思想單純，鑒別能力有限和對網(wǎng)絡信息的真實行把握得不夠完整等特點，往往成為網(wǎng)購中的受害者。
不僅如此，網(wǎng)絡很容易泄露個人隱私，包括一些社交網(wǎng)站都必須讓登陸者提供真實姓名、電話等個人信息，而這些內(nèi)容很容易被商家所利用，通過郵件短信等形式發(fā)布一些廣告，干擾學生的正常學習。然而大學生對自己信息的隱私性把握不住，他們認為填寫一些數(shù)據(jù)不會影響到自己的生活。
二、大學生網(wǎng)絡安全意識薄弱的主要原因 造成大學生網(wǎng)絡安全意識薄弱的原因有很多，既有整個網(wǎng)絡環(huán)境的問題、學校教育的空缺，也有大學生自身網(wǎng)絡素質(zhì)的問題。 （一） 網(wǎng)絡不安全因素比較隱蔽 網(wǎng)絡不安全因素的隱蔽性欺騙了大學生。
現(xiàn)在有很多學生都有qq號、網(wǎng)銀賬號被盜的經(jīng)歷，但是也有很多學生認為沒有人企圖對他們實施數(shù)據(jù)盜竊。所以，他們想當然地認為網(wǎng)絡安全問題不是普通大學生要注意的事情，網(wǎng)絡犯罪分子只對高度機密且有價值的數(shù)據(jù)、銀行賬戶等敏感信息感興趣，對普通大學生沒有興趣，因為他們沒有什么有價值的東西。
事實上，網(wǎng)絡安全不僅是指網(wǎng)絡信息安全，還包括網(wǎng)絡設備安全和網(wǎng)絡軟體安全。由于技術原因，目前的電腦操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，入侵者可以利用各種工具借助系統(tǒng)漏洞入侵他人電腦，或盜取他人的信息，或借用他人電腦對網(wǎng)絡實施惡意攻擊。
所以，網(wǎng)絡安全出了問題不只是個人隱私泄露，也不只是頻繁地重裝系統(tǒng)的麻煩，而是可能導致經(jīng)濟損失，甚至還可能使自己成為罪犯的替罪羊，陷入到法律糾紛當中。 （二）學校網(wǎng)絡安全教育的缺位 大學生網(wǎng)絡安全知識匱乏、網(wǎng)絡法律和道德意識淡薄的現(xiàn)狀與學校在網(wǎng)絡安全教育方面的缺位有著一定的關系。
1.大學生網(wǎng)絡安全知識匱乏。大學生普遍知道諸如防火墻、病毒、木馬等網(wǎng)絡安全方面的常用術語，有74%的學生知道要給電腦安裝防火墻，要定期升級病毒查殺工具。
然而，83.6%的學生認為只要有防火墻、防病毒軟件等網(wǎng)絡安全工具就可以保證他們的安全，卻不清楚不良的上網(wǎng)習慣、網(wǎng)絡安全工具的不正確使用、系統(tǒng)本身的漏洞等都是危害網(wǎng)絡安全的因素。 出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因，在于大學生的網(wǎng)絡安全知識一般都是來自于周圍的同齡人或互聯(lián)網(wǎng)，很少是通過學校教育獲得的。
目前，高校一般都開設了公共計算機課程，但是該課程對于網(wǎng)絡安全的教育嚴重滯后，不能適時地為學生傳授網(wǎng)絡安全知識。 網(wǎng)絡安全知識的匱乏，使得大學生行走在網(wǎng)絡危險的邊緣而不自知。
隨著網(wǎng)絡詐騙等犯 罪現(xiàn)象的出現(xiàn)和攀升，有些大學生開始意識到網(wǎng)絡安全問題的存在，然而由于自身相關知識的匱乏，以及網(wǎng)絡使用的技能不強，使得他們盡管很關注自己的網(wǎng)絡安全，但是對網(wǎng)絡上層出不窮的竊取和破壞行為常常發(fā)現(xiàn)不了，即使發(fā)現(xiàn)了也束手無策。 2.大學生網(wǎng)絡法律知識空白，網(wǎng)絡道德觀念模糊。
目前，高校一般沒有開設專門的網(wǎng)絡安全法制教育課程，大學生對于網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)不太清楚，網(wǎng)絡道德觀念也比較模糊。在參與網(wǎng)絡活動中，多數(shù)大學生既不顧他人的安全，也不注意自己的安全，一不小心就觸犯了道德和法律。
前些年的“銅須事件”“虐貓事件”等就是通過“人肉搜索”找到當事人在現(xiàn)實生活中的姓名、家庭地址、工作單位等個人信息，給他們帶來了巨大的輿論壓力和心理壓力，甚至對其生活造成了很大的負面影響。喜歡“人肉搜索”的人只講自己的快意，卻意識不到這些行為已經(jīng)構成了對他人隱私的侵害。
（三）大學生對網(wǎng)絡的強依賴性削弱了其網(wǎng)絡安全意識 每個大學生都懷揣著一個夢想進入大學，然而當大學生活撲面而來時，他們的夢想?yún)s“流離失所”，緊張甚至枯燥的生活讓他們感到彷徨。與此相反，網(wǎng)絡世界的豐富、自由、多彩、輕松深深地吸引著他們：這里方便、快捷、廉價、豐富的娛樂方式成了很多大學生的首選；這里充斥著大量的色情、暴力、迷信等有害信息，對大學生具有極大的誘惑力；這里沒有師長的約束，沒有復雜的人際關系。
于是，他們對網(wǎng)絡產(chǎn)生了很強的依賴性，他們在放任自己時，安全意識也逐漸被削弱。 三、大學生網(wǎng)絡安全意識培養(yǎng)的對策 網(wǎng)絡是大學生日常學習生活中不可或缺的工具，是他們了解世界、與外界聯(lián)系的重要媒介。
高校應該加強大學生的網(wǎng)絡使用技能和網(wǎng)絡安全意識教育的力度，不斷提高大學生的網(wǎng)絡使用技能，幫助大學生提高網(wǎng)絡安全意識。 （一）教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡詐騙防范意識的重要渠道 教師應針對當前大學生的網(wǎng)絡安全狀況。
6.如何增強大學生的網(wǎng)絡安全意識
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原發(fā)布者：易發(fā)表網(wǎng)
如何提高在校學生的網(wǎng)絡安全意識
摘要：計算機網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在給人們帶來方便的同時，也存在很多負面影響。對于鑒別能力較弱、卻占上網(wǎng)人數(shù)三成的學生群體來說，如何最大限度地避免網(wǎng)絡的負面效應，培育學生網(wǎng)絡道德觀的問題也成為社會廣泛關注焦點。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡
負面效應
網(wǎng)絡道德規(guī)范
網(wǎng)絡安全意識
網(wǎng)絡日益成為人們工作、學習、生活和娛樂的重要平臺。據(jù)統(tǒng)計，我國網(wǎng)民人數(shù)目前已超過1億，人們的生活也越來越離不開網(wǎng)絡。網(wǎng)絡在給人們帶來方便的同時，也產(chǎn)生了人際關系疏遠、信息污染、網(wǎng)絡犯罪等負面效應。對于鑒別能力較弱、卻占上網(wǎng)人數(shù)三成的學生群體，如何最大限度地避免網(wǎng)絡的負面效應，培育學生網(wǎng)絡道德觀的問題也成為社會廣泛關注焦點。
一、網(wǎng)絡對青少年學生的負面影響
1 缺乏正確的理想和價值觀
網(wǎng)絡使青少年學生不同程度地存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，艱苦奮斗精神淡化，團結協(xié)作觀念較差，心理素質(zhì)欠佳等問題。加之一些參與網(wǎng)絡文化制造、傳播的人有一種游戲人生的態(tài)度及價值觀取向，許多消極厭世的世界觀、人生觀夾雜在網(wǎng)絡文化之中。學生思想活躍、求知欲旺盛，對“泊來品”特別容易吸收。網(wǎng)絡文化的多元性和西方文化的影響，很容易使學生淡化國家意識，瓦解民族身份，失去對傳統(tǒng)文化的認同感。
7.《強化安全意識,提高避險能力》主題班會
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！今天國旗下講話的題目是《強化安全意識，提高避險能力》。
每年3月份最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日。今天是3月28日，是第16個“全國中小學生安全教育日”。
今年“安全教育日”活動的主題是：“強化安全意識，提高避險能力”。要緊密結合活動主題，以防震、防火、防交通事故、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件為內(nèi)容，組織師生開展緊急狀態(tài)下的避險、逃生、自救互救演練，培養(yǎng)師生的自救互救能力。認真組織開展以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育主題班會。
同學們，學校要安全，要和諧，要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，因此每位同學要從自身做起，珍愛生命，警鐘長鳴。下面就給大家提幾點要求：
1、要注意交通安全。沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機動車道上騎自行車；要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機動車道時應當推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。
2、要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
3、要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴防器械傷人。
4、要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息技術課上要按規(guī)定程序操作電腦。強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購買食物，注意身體健康。
6、注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
7、不玩火、不焚燒廢棄物。愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、對自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進行解決。
9、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
10 、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
同學們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
我的講話結束，謝謝大家。
