中學生安全知識搶答賽資料(中小學生安全知識答題)

1.中小學生安全知識答題

一、當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？（10分） 答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。

地震一停，秩序撤離。 二、在學校遇見突發(fā)事件，學生如何安全疏散，避免踩踏事件的發(fā)生 ？（10分） 答：要聽從現(xiàn)場老師的指揮，做到不慌亂，情緒穩(wěn)定。

當發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時，要馬上停止腳步，同時大聲呼救；若被推倒，應設法靠墻，身體蜷成球狀，雙手頸后緊扣，盡量露出口鼻，呼吸通暢。 三、面對火災時我們該如何逃生自救？（10分） 答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 四、在道路上行走時應注意什么？（10分） 答：1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。

2.橫過馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。

4.不跨越交通隔離設施。5.不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路。

6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

五、中小學生游泳四不要。（10分） 答：1、沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。

3、先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水；4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。（10分） 六、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應該選擇哪種方法救人？（10分） 答：盡量不要下水營救，應大聲呼救請成人過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、繩索等物件營救。

家長安全知識問卷： 一、如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎么辦？（10分） 答：家用電器著火不能用水滅火。首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套。

撲救火災時，要關閉門窗，防止風吹助燃。要立即用干燥的棉被蓋住火苗。

火撲滅后，及時打開門窗通氣。 二、我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現(xiàn)天然氣泄漏讓孩子應該怎么辦？（10分） 答：1.檢查燃氣管道，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，燃氣泄露會出現(xiàn)氣泡。

2. 在沒有明火的情況下，現(xiàn)場千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風，如有明火：關掉電源和廚房門，直接撥打119救援。 三、如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會怎么辦？孩子的做法對嗎？（10分） 答：應讓孩子通過“貓眼”、對話等途徑，確認來人是否屬熟悉的；也可以先打電話給爸爸媽媽，描述一下陌生人的長相，問問家長的意見；還可以先禮貌地叫陌生人在外面稍等，等自己的大人回家再看情況。

四、家長應該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分） 答：教育孩子應文明過馬路：1.站隊過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車。

2.中學生安全教育競賽題目

中學生日常行為規(guī)范、安全教育”知識競賽題 一、填空題。

（共 50分，每 空2分） 1、《中 學生守則》共有___條；《中學生日常行為規(guī)范》有 ___部分 共 ___條。 2、注意安全，防___、防溺水、防___、防盜、防___等 3、誠實守信，答應他人的事要___。

4、遵守交通法規(guī)，不闖___，不違章騎車，過馬路走___，不跨越__欄。 5、熱愛__，熱愛__，熱愛___。

6、熱愛集體，團結同學，_幫助，_他人。 7、珍愛生命，不濫用藥物，拒絕__。

不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。 8、維護國家___，尊敬國旗、國微，會唱國歌、奏唱國歌時要___、脫帽。

9、穿戴整潔、樸素大方。不___，不__，不佩戴__， __不留長發(fā)，__不穿高跟鞋。

10、講究___，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔__。

二、論述題（共20分，每小題10分） 1、《中學生日常行為規(guī)范》第二條中要求“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋?！闭垞?jù)此談談你認為心靈美與外表美哪個更重要？ 2、對照《中學生日常行為規(guī)范》，你改掉了哪些不良行為。

第二部分 口答題 一、選擇題，將正確答案的序號填在括號內：（此題為必答題每題10分） 1.星期一早晨，王曉紅上學遲到了，走到校門口，發(fā)現(xiàn)同學們正在操場上舉行升旗儀式。她應該（ ） A.立即回教室放下書包，然后跑到本班的隊伍中參加升旗儀式。

B.先找個地方躲一躲，等舉行完升旗儀式，再進校門。 C.原地立正站好，敬隊禮。

2.你倒垃圾時，風把廢紙從簸箕里吹出來，刮得操場上到處都是，你應該（ ） A.操場又不是我們班的衛(wèi)生區(qū)，不管它。 B.把廢紙掃到一起，用簸箕收起來，用笤帚壓好，倒進垃圾箱。

C.叫值日小組里的其他同學來掃。 3.我寫作業(yè)急著查一個單詞，我的同桌正好有《英漢詞典》，可是他不在教室，我（ ）。

A.趕快拿過詞典查出單詞，再把詞典放回去。 B.我沒帶詞典，就可以不寫這一項作業(yè)。

C.找到同桌，得到他的允許，再用詞典查單詞。 4、下列乘車較為安全的行為是（ ） A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后 C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車 5.學校要求同學們講普通話，我（ ） A.堅持隨時隨地講普通話。

B.在學校里講普通話。 C.只有在上課的時候講普通話。

6、行人應當在人行道內行車，沒有人行道的（ ） A、隨便行 B、靠路邊行走 C、靠路右邊行 7、變質的食品（ ）。 A、可以食用 B、重新加熱、可以食用 C、重新加熱、也不能食用 8、火災時脫身不正確的是（ ） A、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻 B、遇山林火災時，朝下風方向跑 C、山林火災時，朝上風向跑 D、當樓房發(fā)生火災時，若火勢不大，可用濕棉被毯子等披在身上從火中沖出去 9、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是（ ） A、邊走邊看書 B、在下課后到室外進行望遠活動 C、做好眼保健操 D、眼、書距離保持在30----50cm左右 10、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是 （ ） A、原諒同學或報告老師，讓老師處理 B、據(jù)情節(jié)給予報復 C、記恨在心，事后叫校外人員教訓對方 D、叫家長到學校來教訓對方 11.我國通用火警電話電碼是（ ） A、110 B、119 C、120 D、122 12、中學生應該孝敬父母，尊敬師長，2005年9月10日是我國的第_______個教師節(jié)（ ） A.十B.二十C.三十D二十一 13、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為 （ ）A.立即制止B.及時報告C.上前斗爭 14、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，下面屬于不良衛(wèi)生習慣的有（ ） A.留長發(fā)B.隨地吐痰C.在公共場合咳嗽 15、中學生不涉足未成年人不宜的活動和場所，下列屬于不宜場所的是（ ） A.休閑廣場B.歌舞廳C.圖書館 16.坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？ A、向他表示感謝，但不接受他的可樂 B、接過可樂，并說聲“謝謝” C、不吭聲、保持沉默 17.放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？ A、跑到人多的地方 B、打110報警C、趕緊跑回家 18.當你獨自在家，有陌生人敲門時，最好的做法是什么？ A、始終不開門 B、覺得對方的理由充分就開門 C、把門打開問他有什么事 19.如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應該做什么？ A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復 B、以后每天帶點錢，免得沒錢挨打 C、盡快告訴爸爸媽媽或老師 20、樓內失火應（ ） A、從疏散通道逃離 B、乘坐電梯逃離C、在現(xiàn)場等待救援 21、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?） A、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期、生產(chǎn)單位 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生 二、判斷題。

（你認為正確的打勾，錯的 打叉； 此題為必答題每題5分） 1、勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。 （ ） 2、在教室和校園內追逐打鬧喧嘩。

（ ） 3、不互相攀比。 （ ） 4、飲水講衛(wèi)生，不喝生冷水。

（ ） 5、在學校沒經(jīng)過學校同意可以留宿他人或在外住宿。 （ ） 6、在學生家打牌賭錢（ ） 7、喊。

3.全國中小學生安全知識競賽

1 、煤氣中毒有哪些癥狀？（ D ）

A、頭昏 B、惡心 C、嘔吐 D、全是

2 、下列關于溺水 救護的知識，哪點是正確的（ C ）

將溺水的學生救上岸以后，不應該立即倒水B、倒水時用衣物將頭部墊高

C、撬開溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、雜草并將舌頭拉出口外D、經(jīng)急救，溺水者已恢復心跳，可用濕毛巾擦遍全身

3 、學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的，造成學生本人或者他人傷害事故， 應當依法承擔相應的責任。（ C

）

A、班主任 B學校 C、學生或者未成年學生監(jiān)護人 D、值日教師

4 、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患者有特定疾病，但未告知學校，造成學生傷害事故， 應當依法承擔相應的責任。（ A ）

A、學生或者未成年學生監(jiān)護人 B、校醫(yī) C、體育老師 D、體檢醫(yī)生

5 、一般泡沫劑滅火器的射程是多少？（ A ）

A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米

6 、什么樣的水不能喝（ D ）

A、每天早上水龍頭最初流出的水 B、煮開時間太長的水、泡了很久的茶

C、長時間沒有更換濾芯的凈水器濾出的水D、全是

7 、燃氣用具使用完畢后，_______。（ C ）

A 要關掉灶具閥門，總閥門可以不關 B 要關掉總閥門，灶具閥門可以不關

C 首先關掉總閥門，然后關掉灶具閥門

8 、在日常生活中，熱燙傷是常見的。當你遇到手部熱燒傷時，正確的應急處置方法是（ A ）。

A 迅速將燒傷的手置于冷水中，并不斷用冷水沖洗 B 迅速將燒傷的手脫離熱源，并對燒傷的手進行包扎C 迅速將燒傷的手置于熱水中，并不斷用熱水沖洗 D

不采取任何措施

9 、在操場或室外應該怎樣避震？請問：以下方式哪種是不正確的？（ C ）

A 若在開闊地方，可原地不動，蹲下，注意保護頭部； B 注意避開高大建筑物或危險物；

C 發(fā)生地震時趕緊回到教室去； D 不要亂跑、亂擠，待地震過去后，再按老師指揮行動。

10 、個人避震就近躲避的不當?shù)淖龇ㄊ牵海?C ）

A 降低身體重心，蹲下或席地坐下 B 緊抓桌腿或身邊牢固的物體，以免摔倒

滿意

4.有關于安全知識,答得好追加分

校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。

因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。

為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。

其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。

我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。

燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。

只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。

1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質稱為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。

可燃燒物質大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為氧化劑。

燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。

常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。

當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。

燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。

對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。

（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。

著火是可燃物質在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。

爆炸是由于物質急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。

物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。

化學爆炸是因物質本身起化學反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。

化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。

（四）火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災大多數(shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。

一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質的不安全狀態(tài)；三是工藝技術的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。

（五）火災的分類 火災依據(jù)物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。 A類火災：指固體物質火災。

這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材。

5.校園安全知識資料簡短

、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。

2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

3、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。

4、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高無上，安全責任為天。

7、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

8、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

9、關注校園安全，構建人文和諧。

10、加強安全管理，建設平安校園。

11、安全在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

17、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

18、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

19、師 生 安 全 重 于 泰 山

20、加強領導 健全安全工作責任制

21、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實

22、措施到位 校園安全有保障

23、深入開展校園安全管理專項整治行動

24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患

6.如何找到100個安全知識問答的單項選擇題

消防安全知識問答吧！ 1、什么是燃燒？ 燃燒是一種放熱、發(fā)光的化學反應。

2、什么是火災？ 在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，稱為火災。 3、燃燒所應具備哪幾個條件？ 燃燒必須具備可燃物、助燃物、著火源三個條件。

4、什么是蓄熱自燃？ 可燃物在沒有直接火源作用下，由于自身內部的物理、生物、化學反應，溫度不斷聚集升高，達到燃點發(fā)生燃燒稱為蓄熱自燃。 5、為什么白酒會著火？請說出酒的度數(shù)與火災危險的關系。

因白酒中含有乙醇。酒的度數(shù)越高，閃點就越低，火災危險性就越大。

6、為什么家用冰箱不適宜存放易燃液體？ 因易燃液體蒸發(fā)的可燃氣體達到一定的爆炸濃度時，遇冰箱內繼電器打火會發(fā)生爆炸起火。 7、柴灶、煤灶與液化氣灶能在同一房內使用嗎？為什么？ 不允許在同一房間內同時使用，因為一旦液化石油氣灶泄漏遇明火就會造成火災。

8、滅火的四種基本措施是什么？ 隔離法、窒息法、冷卻法、化學抑制法。 9、電器著火了，該怎么辦？ 家用的電器或電線著火，要先切斷電源。

再用干粉或氣體滅火器滅火，不能直接用水滅火。應及時滅火，要防止爆炸傷人。

10、當你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時應當怎么辦？ 首先關閉氣瓶閥門，并開窗通風，使可燃氣體散開。嚴禁打開任何家用電器以及一切火源，立即找液化石油氣站工作人員及時維修。

11、使用液化石油氣爐為什么要先點火，后開氣？ 如果先開氣再點火，先噴出的大量液化石油氣就有可能與空氣形成爆炸氣體，遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險。因此應當先點火先開氣。

12、液化石油氣初起火災如何撲救？ 用濕布保護好手，迅速關好氣瓶閥門，然后用滅火器材進行滅火。 13、怎樣使用干粉滅火器？ 先撥掉保險插銷，一手握住噴嘴對準起火點火焰根部，一手壓下壓把。

14、手提泡沫滅火器的使用方法 應一手握提環(huán)，一手抓底圈，把滅火器顛倒過來，輕輕抖動幾下，泡沫便會噴出。 15、二氧化碳滅火器的使用及注意事項 手輪式：應把手提提把，翹起噴筒對準火源，打開啟閉閥，即可噴出二氧化碳。

鴨嘴式：應拔出保險銷，握住噴筒根部，將上鴨嘴往下壓，二氧化碳即可從噴筒噴出。 注意事項：在窄小的空間使用后應迅速撤離，同時切勿逆風使用，此外還要防止凍傷。

（因液態(tài)的二氧化碳氣化時需吸熱）。 16、煙頭為什么容易引起火災？ 因為煙頭雖小，但其表面溫度一般都在200至300攝氏度，中心溫度可以高達700至800攝氏度。

而一般的可燃物（如紙張、棉花等）的燃點都在130至350攝氏度，所發(fā)煙頭很容易引發(fā)火災，亂扔煙頭是十分危險的事情。 17、電氣設備引起火災的原因有哪些？ （1）短路；（2）過負荷；（3）接觸電阻熱；（4）電火花和電??；（5）照明燈具、電熱元件、電熱工具的表面熱；（6）過壓熱；（7）渦流熱 18、高層建筑火災有哪些特點？ 一是蔓延快；二是逃生困難；三是撲救困難。

19、居民樓內堆放雜物有哪些危險性？ （1）容易引起火災并使用火災擴大蔓延；（2）發(fā)生火災后，通道堵塞，人員、物資不容易疏散；（3）妨礙火災的撲救。 20、高層民用建筑內是否能使用瓶裝液化石油氣？ 不能使用瓶裝液化石油氣。

由于燃氣本身的易燃、易爆性在運輸、貯存中都潛伏著極大的危險。 21、水為什么能滅火？ （1）水能冷卻燃燒的物質；（2）水能隔絕空氣，使用燃燒窒息；（3）水能稀釋某些液體，沖淡燃燒區(qū)可燃氣體的濃度，降低燃燒程度，能夠浸濕未燃燒的可燃物，使之難以燃燒；（4）水在機械作用下具有沖擊力，強烈沖擊火焰，使用火焰中斷而熄滅。

22、哪些物質火災不能用水撲救？ （1）遇水燃燒的物質。如鉀、鈉、鎂、鋁粉等，這些物質遇水能迅速發(fā)生化學反應生成氫氣，放出大量的熱，易引起爆炸；（2）高壓電氣裝置的火災，在沒有良好的接地或沒有切斷電源時，一般不能用水撲救；（3）輕于水且又不溶于水的可燃液體火災，如汽油、煤油著火；（4）硫酸、鹽酸、硝酸火災，不宜用強大的水流撲救，容易噴濺傷人；（5）熔化的鐵水、鋼水不能用水直接撲救，因水接觸高溫迅速分解成氫、氧，造成燃燒爆炸。

23、我國常用的滅火劑有哪些？ 有水、干粉、泡沫、二氧化碳等類。 24、滅火器一般應放在什么位置？ 應放在被保護物的附近和通風干燥、取用方便的地方。

25、干粉滅火器多長時間檢查一次？ 每半年檢查一次。 26、常見的消防車有哪些？ 有水罐消防車、泡沫水罐消防車、干粉消防車、消防車云梯車、多功能消防車等 27、家庭生活中有哪些引發(fā)火災的因素？ （1）吸煙；（2）燈火照明；（3）生活用火；（4）小孩玩火；（5）驅蚊；（6）燃放煙花爆竹；（7）祭祀和宗教活動用火；（8）使用或存放易燃物品；（9）電氣線路和家用電器。

28、電線短路為什么會引起火災？家庭用電短路的原因有哪些？ 短路是電氣線路的火線與零線、火線與地線碰在一起，引起電流突然大量增加的現(xiàn)象。短路時會瞬間產(chǎn)生高溫高熱，使電線金屬熔化，絕緣層燃燒，引燃附近的可燃物導致火災。

家庭用電短路的主要原因有：（1）絕緣選擇不合適，如電壓等級高，絕緣等級低；（2）絕緣層受高溫、潮濕、腐蝕作用失。

7.中學生安全知識有哪些

一、交通安全 步行1、穿越馬路時，要走直線，不可在馬路上迂回穿行。

2、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。3、行走時要專心，注意周圍情況，不要邊走邊玩手機或做其它事情。

4、穿越馬路，要走人行橫道線，在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。5、不要突然橫穿馬路，在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時方可穿越馬路。

騎車1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是必知的交通規(guī)則。2、在道路上，要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道的要靠右邊行駛。

3、通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要騎車逆行；不扶肩并行；不攀扶其它車輛；不在便道上騎車。4、在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行；5、騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐 。

乘車1、不要搭乘超載的機動車輛。2、出行時，一定要乘坐有營運資格的公交車和出租車，不能乘坐沒有營運資格的“黑車”。

3、在乘公交車時，一定要在站臺上候車，避免發(fā)生交通事故。4、切不可把頭和手伸出車窗外，避免會車時被車輛或被路邊的樹枝、廣告牌等擦傷、撞傷。

5、不能攜帶鞭炮、汽油、硫酸等易燃、易爆和化學危險物品乘車。6、乘車時，一定要排隊，等到汽車停穩(wěn)后再上，如果人多擁擠，就等別人上完后再上，或者等下一班車。

7、等候地鐵列車時，請務必站在黃色安全線后，列車進站不要探頭張望。8、乘坐私家車時，不要探出天窗外，若車輛緊急剎車則有可能傷及脖子和肋骨。

二、飲食衛(wèi)生安全 飲食安全1、少吃生冷食物。家長要提醒孩子少吃生冷食物，多吃溫熱性的食物如牛羊肉等，同時，家長要給孩子多補充富含鈣和鐵的食物，這樣能夠提高孩子自身機體的御寒能力，比如可以多吃奶類、豆制品等富含鈣和維生素D的食物。

2、多吃蔬菜少油膩，切勿暴飲暴食。節(jié)日的餐桌菜肴豐盛，孩子要控制住自己，別吃壞了肚子，別學著大人飲酒。

3、不要采摘、購買、食用有關部門明令禁止或來歷不明的食物，以免發(fā)生食物中毒。4、盡量選擇新鮮蔬菜、水果，肉類去正規(guī)專營店購買，超市的食品注意生產(chǎn)日期及保質期。

5、那些花花綠綠的零食小吃，大多是垃圾食品，好看、好吃卻有害于身體。6、三餐吃飽，少吃零食，不吃隔夜飯，不食上頓菜，嚴防細菌侵害。

7、在誘人的小吃面前，一定要自制、經(jīng)得起誘惑。衛(wèi)生安全1、做到“四勤”，即：勤剪指甲；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤洗手。

2、一天應刷兩次牙，早晚各一次。3、注意營養(yǎng)均衡，保持充足睡眠，養(yǎng)成運動習慣。

4、外出可戴上口罩，少去人多擁擠的公共場所，以防感染上流行疾病。5、注意用眼衛(wèi)生，不能長時間看手機，不能用臟手擦眼睛，不能躺著看書。

三、人身安全 防盜1、在睡覺和出門前，檢查室內門窗是否鎖好。2、提高防范意識，對上門的陌生人要嚴加盤問，不要隨便開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務。4、如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。

5、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入的情況，可以聲稱要打110報警。6、可以在陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾陌生人。

防騙1、與同學一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。2、若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應立即向人多的地方靠近，并尋求幫助。

3、不要向別人透漏個人隱私。4、經(jīng)常與小朋友結伴同行，不要單獨去一些公共場所或者偏僻的地方。

5、警察、銀行保安、商場工作人員等都是可以第一時間求助的人。防拐1、不搭陌生人的便車。

2、外出游玩時要征得家長同意，并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。3、教會孩子不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。

4、向駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。5、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

四、防踩踏須知 學會觀察可能導致踩踏事故的現(xiàn)象1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。4、因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

5、應該向孩子說明這些可能導致踩踏事件發(fā)生的原因，形象地描述一些事故的表現(xiàn)以及事件發(fā)生的征兆與現(xiàn)象，讓孩子學會判斷危險可能發(fā)生的時間和狀況。保持冷靜1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2、要事前熟悉活動范圍內的安全出口，同時要確保安全出口處暢通無阻。3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

五、網(wǎng)絡安全 信息社會，每個人的生活都與網(wǎng)絡息息相關。孩子的戒備心不強，很容易上當受騙，家長需提醒孩子提高防備，注意個人信息的保護。

1、保護個人信息。上網(wǎng)的時候，不要將重要的信息如家庭地址、。