安全專業(yè)包括哪些知識點(安全類包括哪些專業(yè)都有什么專業(yè))
1.安全類包括哪些專業(yè) 都有什么專業(yè)
安全類專業(yè)介紹
一、安全健康與環(huán)保
開設(shè)課程 ： 燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控
、職業(yè)衛(wèi)生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學、災害防治理論與技術(shù)、安全法規(guī)
培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全教育與培訓等方面復合型人才
二、化工安全技術(shù)
開設(shè)課程 ：
安全系統(tǒng)工程、事故預測預防技術(shù)、建筑施工安全技術(shù)、防火防爆技術(shù)、安全人機工程、消防工程、職業(yè)安全衛(wèi)生概論、化工安全技術(shù)、安全管理與法規(guī)、安全檢測與監(jiān)控技術(shù)、環(huán)境檢測技術(shù)、通風與防塵工程、機械與電氣安全、危險源辨識及評價、化工安全技術(shù)、安全經(jīng)濟學、煙花爆竹安全管理等。
培養(yǎng)目標：安全技術(shù)管理專業(yè)是一門安全技術(shù)與管理并重的專業(yè)，主要面向工業(yè)企業(yè)、政府安全職能部門及咨詢評價公司，培養(yǎng)具有扎實的安全工程技術(shù)、熟悉現(xiàn)代安全管理方法的高級應(yīng)用性人才，能從事安全技術(shù)領(lǐng)域中的安全系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、安全評價、安全監(jiān)測與管理、安全教育培訓等方面技術(shù)和管理工作。
三、安全技術(shù)與管理
開設(shè)課程 ： 建筑施工技術(shù)、工業(yè)通風與防塵、系統(tǒng)工程與安全評價、事故預防處理與安全監(jiān)察、建筑消防工程學、安全檢測與監(jiān)控、事故應(yīng)急救援。
培養(yǎng)目標：安全技術(shù)管理專業(yè)是國家工程建設(shè)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，分為建筑安全和爆破安全兩個方向。主要面向工業(yè)與民用建筑、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工程爆破、市政工程、道路工程、城市地下工程、安全中介服務(wù)、安全教育培訓機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等企事業(yè)單位，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的安全技術(shù)管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2.安全工程的專業(yè)知識有哪些
安全工程專業(yè)學什么？
快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，安全工程專業(yè)培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術(shù)人才。
那么安全工程專業(yè)好不好？下面讓快車教育小編為各位看官總結(jié)一下安全工程專業(yè)的主要課程、專業(yè)知識以及專業(yè)技能的情況吧！
安全工程專業(yè)學什么
一、安全工程專業(yè)主要課程：
燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學、電工與電子技術(shù)、安全評價理論與方法、安全法學、安全心理學、安全管理基礎(chǔ)學及安全系統(tǒng)工程及分析技術(shù)等。
二、安全工程專業(yè)知識與技能：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；
2.掌握流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、工程力學、分析化學與物理化學、燃燒學與爆炸學；
3.掌握安全原理、安全人機工程和安全系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識；
4.掌握電子學、電工學及安全檢測與監(jiān)測儀表與技術(shù)；
5.掌握安全工程、通風與空氣調(diào)節(jié)工程設(shè)計、施工、監(jiān)察和管理的知識與能力；
6.掌握應(yīng)用計算機進行安全工程與通風工程設(shè)計、模擬、計算機管理等方面的能力。
7.掌握安全評價基礎(chǔ)事物，能夠運用系統(tǒng)分析法、事故樹分析法、事件樹分析法及ABC定性法等確定危險控制點及控制等級，參與現(xiàn)場危險性。
3.安全教育包括哪些方面的內(nèi)容
安全教育的內(nèi)容主要有下列幾點：
一、交通安全教育。
二、日常生活安全 （包括防觸電、防煤氣中毒、防火、家務(wù)勞動安全、飲食衛(wèi)生安全等）。
三、活動安全教育 （包括運動環(huán)境和器械的安全、體育課的安全、游泳、滑冰、野外活動、游戲、放鞭炮、人流擁擠的公共場所安全等）。
四、自然災害中的自我保護教育 （包括水火災、暴風雨、雷電襲擊、地震等）。
五、社會治安教育（包括盜賊、騙子、搶劫、挾持、綁架、黃毒等）。
六、意外事故處理教育。
擴展資料：
1、安全生產(chǎn)思想教育
從思想上、理論上認識到搞好安全生產(chǎn)的重大意義，以增強關(guān)心人、保護人的責任感。三是通過安全生產(chǎn)方針、政策教育，提高各級員工的思想水平，使之更好地貫徹安全生方針、政策和法規(guī)。
2、安全生產(chǎn)知識教育
接受安全知識教育和參加每年按規(guī)定學時進行的安全培訓。安全基本知識教育的主要內(nèi)容是：
3、安全管理理論及方法教育
每個職工都要熟悉本工種、崗位專業(yè)安全技術(shù)知識。安全技術(shù)知識是比較專門、細致和深入的知識。它包括安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全操作規(guī)程。
參考資料來源：百度百科-安全知識教育
4.安全包括哪幾個方面
造成安全事故的原因主要包括四個方面，分別是
:1.人的不安全行為。例如：麻痹僥幸心理，工作蠻干，在“不可能意識”的行為中，發(fā)生了安全事故；不正確佩戴或使用安全防護用品等原因；
2.物的不安全狀態(tài)。例如：機械、電氣設(shè)備帶“病”作業(yè)；_機械、電氣等設(shè)備在設(shè)計上不科學，形成安全隱患；防護、保險、警示等裝置缺乏或有缺陷等。
3.管理上的缺陷。例如：有些管理者在思想上對安全工作的重要性認識不足，將其視為可有可無，日常以麻木的心態(tài)和消極的行為，對待安全工作，安全法律責任意識極為淡薄等。
4.環(huán)境上的原因。
5.安全生產(chǎn)的常識基本有哪些
1.（一）生產(chǎn)經(jīng)營單位必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)；
（二）生產(chǎn)經(jīng)營單位必須加強安全生產(chǎn)管理；
（三）建立、健全安全生產(chǎn)責任制度；
（四）完善安全生產(chǎn)條件。
2. （一）工作場所方面符合安全生產(chǎn)要求；
（二）生產(chǎn)設(shè)備符合安全生產(chǎn)要求；
（三）特殊的作業(yè)場所符合安全生產(chǎn)要求。
3. 職業(yè)性有害因素種類繁多，隨科學技術(shù)、社會經(jīng)濟的發(fā)展和生產(chǎn)工藝技
術(shù)的更新而改變。根據(jù)其性質(zhì)，大體上分為四類：
1.物理性有害因素，包括異常氣象條件、噪聲、振動、非電離輻射、電離輻射。
2.化學性有害因素，包括毒物和粉塵。
3.生物性有害因素，包括生物源性應(yīng)變源、細菌、病毒等。
4.不良生理心理性因素，包括人體工程問題、工作過度緊張、職業(yè)性心理緊張等。
4. 1）查領(lǐng)導，看對消防安全工作的重視程度；（2）查思想，看消防安
全工作的行動；（3）查組織，看消防活動情況和發(fā)揮的作用；（4）查制度，看
消防安全制度是否落到實處；（5）查火源，看用火、用電是否符合要求；（6）
查物資，看儲存的數(shù)量、環(huán)境是否恰當；（7）查建筑，看設(shè)計是否符合規(guī)范要
求；（8）查隱患，看是否進行了整改或已采取有效安全措施；（9）查消防設(shè)
施，看設(shè)備是否齊全，裝備是否完好；（10）查火災事故，看是否作出了處理或
處理是否妥當。
5.(1)對危險性較大的生產(chǎn)經(jīng)營單位設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)和配備安全生產(chǎn)
管理人員提出了法定要求；（2）從業(yè)人員超過300人的企業(yè)應(yīng)當設(shè)置安全生產(chǎn)管
理機構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員；（3）從業(yè)人員在300人以下的，應(yīng)當配
備專職或兼職的安全生產(chǎn)管理人員，或者委托具有國家規(guī)定的相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格
的工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)。
希望有幫助?。?/p>
6.安全工程有那些專業(yè),包括基礎(chǔ)課程,這些學科具體講什么
主干課程：
主干學科：礦業(yè)工程、力學、系統(tǒng)科學。
主要課程：燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學等。
1.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；
2.掌握流體力學、工程熱力學與傳熱學、工程力學、分析化學與物理化學、燃燒學與爆炸學；
3.掌握安全原理、安全人機工程和安全系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)知識；
4.掌握電子學、電工學及安全檢測與監(jiān)測儀表與技術(shù)；
5.掌握安全工程、通風與空氣調(diào)節(jié)工程設(shè)計、施工、監(jiān)察和管理的知識與能力；
6.掌握應(yīng)用計算機進行安全工程與通風工程設(shè)計、模擬、計算機管理等方面的能力。
7.環(huán)境安全類專業(yè)包括哪些
環(huán)境與安全類專業(yè)寶包括環(huán)境工程專業(yè)和安全工程專業(yè)
1.環(huán)境工程專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
2.安全工程專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災害防治技術(shù)及工程和通風、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識和實踐。
