孩子在雷雨天的安全知識(如何教育幼兒注意雷雨天安全)
1.如何教育幼兒注意雷雨天安全
3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關鍵時期，同時也是養(yǎng)成良好行為習慣的奠基時期。
不少幼兒由于缺少雷雨天避雨的安全常識，遇到雷雨天時喜歡跑到附近的大樹下面避雨，從而帶來了安全問題。那么，呢？ 一、講清道理 幼兒家長應告訴幼兒：知道雷雨天避雨的常識，比如刮風、閃電、雷雨天盡量不要外出，關閉門窗，防止閃電穿堂入室，不靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬部位，不赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊不導電物品坐在木椅上，不在孤立的大樹、高塔、高樓、電線桿下避雨，以防止雷電傷害。
二、情景判斷 家長可以舉例幼兒雷雨天避雨的情景，分別描述正面（安全）與反面（危險）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。
三、誦讀兒歌 為了教育孩子注意雷雨天安全，家長可以引導孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。
比如：刮風下雨不出去，門與窗戶要緊閉。不靠近金屬器具，穿膠布鞋坐木椅。
不赤腳站水泥地，戶外樹下不避雨。 為了教育孩子注意雷雨天安全，家長就要采取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險，并告知孩子安全注意事項，讓孩子樹立必要的安全意識，時刻注意維護安全。
2.雷雨天 如何做好安全防范
1.不要在樓頂或樹下避雨
打雷閃電的時候，不要在樓頂等建筑物頂部玩耍逗留；也不能進入孤立的棚屋，崗亭，大樹下避雨，如萬不得已，必須與樹干保持3米以上的距離，雙腿靠攏下蹲。
2.不要在水里或者是水邊停留
雷雨天，在靠近水的地方不要洗衣，釣魚，玩耍等都是很危險的。包括在湖面上的運動，室外的游泳。
3.不要快速的移動
本來雷電就是靜電的摩擦所形成的，在移動速度越快，靜電越大，相對的危險性就越高，所以，在雷雨中最好不要奔跑，更不宜開摩托車，騎電瓶車，騎自行車。
4.遠離金屬物質
在雷雨中行走，不能撐鐵柄的雨傘，手拿鐵等金屬類的玩具物器；避雨時要觀察周圍是否外露的金屬水管，煤氣管道，或者是電力設備，不宜在鐵柵欄，金屬晾衣繩子，金屬架，還有鐵軌附近停留。
5.最好不要玩手機
在雷雨天，盡量不要撥打電話或是接聽手機，家里的座機更加的不能使用，因為避雷針只能保護建筑物，但對原架空電線，電話侵入的雷電波是無能為力的。
6.雷雨天一定要穿鞋
在雷雨天赤腳行走或是避雨，會增加被雷擊的可能性。應該盡快的穿上鞋子，或是腳底下墊上塑料或是其他的絕緣體。
7.不要淋雨洗澡
電閃雷鳴時，不宜在家淋浴洗澡（戶外洗澡更是危險），因為水管與防雷接地相連。住高層的，還要注意關閉沒窗，預防雷電直擊室內，告訴孩子不要把頭或者是手伸出戶外，更不要用手去觸摸窗戶的金屬架等。
如果孩子剛好在戶外，應教會孩子怎樣避雷，注意安全
當在戶外，看見有閃電，幾秒鐘內就會聽到雷聲的，說明正處長靠近雷暴的危險環(huán)境，應該停止一切的行動，找一相對安全的地方并且這樣做：
1.不要奔跑，不要張嘴，應立即雙腿并攏下蹲，雙手同時報膝蓋，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部相對于身體的其他部位最易遭到雷擊。
2.在還沒打雷前，應迅速躲入有防雷設施的建筑物內。
3.雷電交加時，頭，手，頸部外有螞蟻的爬走感，頭發(fā)豎立，說明即將發(fā)生雷擊，應盡量俯身，并卸下身上的所有金屬物件，包括發(fā)卡，飾品，項鏈等，這樣可以減少遭雷擊的可能。
如果在室內，關閉門窗十分的關鍵，同時還要給家里的電器斷電。
3.幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎么辦
幼兒園安全教育教案
遇到打雷下雨該如何做：
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒預防雷電傷害的意識。
2、了解避免雷電傷害的基本知識。
3、早鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經驗。
活動準備：
1、打雷下雨的錄音。
2、教學掛圖和幼兒用書。
3、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
4、教師制作的幻燈片。
活動過程：
1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。
教師：請小朋友聽一聽，這是什么聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什么？
2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。
(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎么辦呢？
(2)教師：我們一起來看看圖片上，他們怎么保護自己的。
教師：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。
教師：當感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己?，F在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。）
教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。）
教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。
(3)教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎么做。
(4)教師表演自己在野外游玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？”幼兒對此作出判斷。
3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。回到家以后，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。
4.幼兒安全教育 為什么雷雨天不要躲在大樹底下
前兩天下大雨的時候我就躲在大樹底下
可是老師馬上就過來把我叫到教室里去了
他叫我下雨天千萬不要躲在大樹下面
為什么呀
因為在雷雨天的時候躲在大樹底下是危險的事情
夏天的時候常常會遇到雷雨天
在種時候就應該盡量帶在室內
但如果真巧你走在路上就應該找一個安全的地方
因為閃電會對人體帶來傷害
雷雨天如果小朋友正在路上行走
一定要盡快走到離自己最近的建筑物到那里去避雨
千萬不要躲在大樹底下
因為一些枝葉茂密的樹盡管能夠擋住雨水
但是淋濕的枝葉會導電這種電流可是非常危險
會危害到小朋友的身體
所以小雨天呢，盡量不要躲在大樹底下
找個安全的建筑物去避雨才是正確的
5.小學一年級安全教案雷雨天
小學一年級安全教案雷雨天活動目標： 1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。
2、教育幼兒如何防雷電。 3、樹立自我保護意識。
活動準備： 1、課件《如何防雷電》 活動過程： 一、情境導入，激發(fā)興趣。 1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！ 2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。
仔細觀察孩子們躲在哪里。 3、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。
二、圍繞情景，進行提問： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？ 3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？ 三、觀看課件《如何防雷電》。 1、觀看課件。
2、圍繞課件內容與幼兒展開討論： （1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？ （2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ （3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 四、教師小結，預防雷電。
潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。
6.關于小班安全雷雨天要小心的教案
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒預防雷電傷害的意識。
2、了解避免雷電傷害的基本知識。
活動準備：
1、打雷下雨的錄音。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。
教師：請小朋友聽一聽，這是什么聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什么？
2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。
(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎么辦呢？
(2)教師：我們一起來看看圖片上，他們怎么保護自己的。
①.教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。
②教師：當感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。）
③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。）
④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。
(3)教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎么做。
(4)教師表演自己在野外游玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？”幼兒對此作出判斷。
3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下?；氐郊乙院?，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。
7.介紹雷雨天防雷擊的知識
目前正是雷電的多發(fā)季節(jié)，夏天在野外活動有時遇到雷鳴閃電，目前還沒有完全能夠避免被雷電擊傷的最可靠辦法。
但如果在山上被即將打雷的云團圍困時，有下列辦法可以盡量降低被雷擊中擊傷的可能： 首先，要避免走進被淋濕或已經有水的地方。千萬不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹，這里最易受到雷擊；不要呆在開闊的水域和小船上；高樹林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和干草堆、帳篷等無避雷設備的高大物體附近，鐵軌、長金屬欄桿和其它龐大的金屬物體近旁，山頂、制高點等場所也不能停留。
如在野外，應立即尋找蔽護所。能夠避免被雷電擊傷的地方，一般來說，是在離開山脊較低的臺地或茂密的樹林內，大巖石下也較好。
但是，等到地面被淋濕之后，再開始移動就很危險。必須在下雨之前，迅速找到避難場所。
如果要躲在大樹或大巖石旁時，要避免躲在它的正下方， 而要稍微離開這些隱蔽物。 根據研究，身高在這些樹木和巖石高度的1/5~1/10以下時，效果最為顯著。
要注意的一點是，把帶在身上的一切 金屬物拿下放在背包中，尤其金屬框的眼鏡一定要拿下來。不要靠近避雷設備的任何部分；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打手機。
8.大班安全教育：如何防雷電
設計思路： 隨著自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。
其中雷電的安全事故時有發(fā)生。讓幼兒從小就認識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。
于是，特設計了此活動。 安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
教學目標： 1.初步了解雷電的危害，教育幼兒學會如何防雷電。 2.鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強學生的安全意識。
教學準備： 1.課件《如何防雷電》 2.躲雷雨閃電的情景場地布置：大樹一棵、房子兩座。 教學過程： 一、活動的導入 今天天氣真好，小兔子們我們一起去郊游吧。
剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音；“孩子們，打雷啦，下雨了，趕快躲?！弊屑氂^察孩子們躲在哪里。
雨停了，大家回到原地，活動結束。 二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1.剛才我們在半路上遇到了什么事情？ 2.你們是怎樣躲避雷電的？ 三、雷電是怎樣形成的？（觀看課件，初步了解雷電的形成） 四、雷電有什么危害？（觀看課件，初步了解雷電的危害） 五、觀看課件《如何防雷電》 六、圍繞課件內容，展開大討論，要求幼兒大膽發(fā)言。
1.課件中的喜羊羊和灰太狼誰做得對？自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 2.討論：遇到雷電，你認為如何躲避最安全？ 七、教師小結如何防雷電： 在幼兒園如遇雷雨天氣，應該這樣做： 1.在教室內是最安全的。
2.關好教室門窗，要求老師把教室的電器電源切斷。 3.不要參加戶外體育活動，如賽跑、打球等。
4.不要觸摸或靠近金屬物。 在上學或放學回家的途中，如果遇到雷電天氣時，應該這樣做： 1.最好就近進入避雷裝置良好的建筑物，這是最安全的。
千萬不要進入莊稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷擊。 2.要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹，千萬不要站在大樹下避雷雨，否則是很危險的。
3.在空曠的地方不要打金屬骨架的雨傘，或扛舉長形物體；最好不騎自行車。 4.不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝蹲下。
我相信，當同學們面臨相應的情境時，一定會做出正確的反應，能夠使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂《采蘑菇的小姑娘》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 活動反思 防雷電安全知識，理性的東西比較強，因此在活動的前端，我便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，但是老師在設計場景時，過于簡單，甚至可以說是“簡陋”，致使孩子在理解屋檐時有一定的困難；在認識雷電的形成時，課件清晰的呈現出來了，但是孩子在理解正負極時有一定的困難，甚至有孩子提出是“加減”，但老師卻沒有及時的引導，導致概念混淆。
雷電的危害，課件也清晰的展現了，形象、直觀的課件讓孩子較快就掌握了知識點，同樣，老師缺乏總結性的詞語，“鐵塔下為什么不能躲？”那是因為金屬都導電；“路燈、電線桿下為什么不能躲？”那是因為很容易造成電線短路而觸電或者發(fā)生火災。有這樣總結的話，相信孩子一定能更清楚的知道雷電的危害。
在《如何防雷電》這一環(huán)節(jié)中，孩子有了剛剛新授的知識，同時結合生活實際，展開了一次較為全面的談話，讓活動有所升華，同時也讓幼兒能較快的判斷正確與錯誤的行為，讓幼兒真正學會如何防雷電。 在活動的結束部分，幼兒躲避雷雨閃電，老師同樣在場景的創(chuàng)設方面打了折扣，要是能結合活動的內容，新增一些場景，讓幼兒有更多的選擇，那將使活動更為圓滿。
