區(qū)域安全知識(幼兒園關(guān)于安全的區(qū)域)
1.幼兒園關(guān)于安全的區(qū)域
大班區(qū)域活動設(shè)計——安全在我心活動目標：1、了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。
2、幫助幼兒認識生活常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。活動重點：了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。
活動難點：幫助幼兒認識生活常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等?；顒訙蕚洌洪喿x區(qū)：安全標志圖片一套，安全故事書，安全事故的圖片。
手工區(qū)：“安全圖片展覽”、“安全簡報”的制作。美工區(qū)：蠟筆、畫紙、卡紙。
活動過程：一、聆聽故事，吸引幼兒興趣，引出話題。教師：有一個小朋友，他叫樂樂，有一天，樂樂跟媽媽一起去逛百貨公司，過馬路時，樂樂不聽媽媽的勸導(dǎo)，甩開媽媽的手，在馬路橫沖直撞，最后被一輛電動車撞傷……提問：過馬路時要不要牽住大人的手？馬路上，能不能橫沖直撞，或者和朋友打打鬧鬧？在沒有人行道的道路上行走時，可不可以并行？樂樂是不是好孩子？要不要向樂樂學(xué)習？2.向幼兒展示交通標志圖樣向幼兒逐一展示交通標志圖樣：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、道路施工教師出示一些安全標志的圖片。
今天鐘老師給小朋友們帶來了一些安全的標志圖片，請我們的小朋友們一起來看看，誰能很快的把這些圖片標志認出來。教師一一出示相應(yīng)的圖片。
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
安全標志等。今天我們區(qū)域活動的名字叫“安全在我心”。
二、介紹區(qū)角材料及活動要求1、在閱讀區(qū)中：老師準備了一些安全標志圖片一套，安全故事書，安全事故的圖片。小朋友們可以在區(qū)角中進行閱讀這些圖片。
看看那些圖片是你認識的，不同的圖片標志代表了什么意思。2、在手工區(qū)中：老師準備了各種的卡紙、畫筆，小朋友們可以進行設(shè)計“安全圖片展覽”、“安全簡報”的制作。
3、在美工區(qū)中：老師準備了蠟筆、畫紙、卡紙，小朋友們可以為我們幼兒園和教室的每一個角落進行設(shè)計各種安全的標志圖片，然后在把它們貼到相應(yīng)的位置。三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。
四、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當?shù)闹笇?dǎo)。五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。
六、交流、分享、評價環(huán)節(jié)1、小朋友，剛才你們都設(shè)計了那些安全標志圖片，我們在平時的時候看到這些標志也要銘記在心。2、我們一起來看看我們教師那些地方需要貼上一些安全標志。
==================================================================小班區(qū)域安全活動設(shè)計——安全我知道活動目標：1、了解一些常見的安全標志。2、培養(yǎng)幼兒在不同場合應(yīng)注意的安全意識。
活動重點：了解一些常見的安全標志?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒在不同場合應(yīng)注意的安全意識。
活動準備：一些常見的安全標志圖片、書箱。安全標志輪廓圖。
美工用具?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣。
1、（出示一些常見的安全標志圖片）小朋友，你們知道這些是什么嗎？這些東西有什么用呢？2、這些呀是安全標志，是告訴我們什么地方是應(yīng)該注意安全。二、介紹活動材料。
1、今天我們的區(qū)域活動就和這些標志有關(guān)，哪我們要進行哪些活動呢？跟著老師一起來看看吧！美工區(qū)：（出示標志輪廓圖）這些標志還少了什么呀？哪請小朋友把它添上去吧！但是你們先要想想什么地方應(yīng)該涂什么顏色呢？一定不能涂錯了！表演區(qū)：（出示紅、綠燈）你們看這是什么呀？今天你們還可以和一些小朋友來玩紅綠燈的游戲。紅燈亮的時候要怎么樣呢？綠燈亮的時候要怎么樣呢？閱讀區(qū)：在圖書區(qū)投放了一些有關(guān)安全標志的圖書，你們可以去看看都有些什么安全標志呢，是告訴我們要注意什么的呢？三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。
但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。
在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
2.幼兒園關(guān)于安全的區(qū)域
大班區(qū)域活動設(shè)計——安全在我心 活動目標：1、了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。
2、幫助幼兒認識生活常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等?；顒又攸c：了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。
活動難點：幫助幼兒認識生活常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。活動準備：閱讀區(qū)：安全標志圖片一套，安全故事書，安全事故的圖片。
手工區(qū)：“安全圖片展覽”、“安全簡報”的制作。美工區(qū)：蠟筆、畫紙、卡紙。
活動過程：一、聆聽故事，吸引幼兒興趣，引出話題。教師：有一個小朋友，他叫樂樂，有一天，樂樂跟媽媽一起去逛百貨公司，過馬路時，樂樂不聽媽媽的勸導(dǎo)，甩開媽媽的手，在馬路橫沖直撞，最后被一輛電動車撞傷…… 提問：過馬路時要不要牽住大人的手？馬路上，能不能橫沖直撞，或者和朋友打打鬧鬧？在沒有人行道的道路上行走時，可不可以并行？樂樂是不是好孩子？要不要向樂樂學(xué)習？2.向幼兒展示交通標志圖樣 向幼兒逐一展示交通標志圖樣：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、道路施工教師出示一些安全標志的圖片。
今天鐘老師給小朋友們帶來了一些安全的標志圖片，請我們的小朋友們一起來看看，誰能很快的把這些圖片標志認出來。教師一一出示相應(yīng)的圖片。
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
安全標志等。今天我們區(qū)域活動的名字叫“安全在我心”。
二、介紹區(qū)角材料及活動要求1、在閱讀區(qū)中：老師準備了一些安全標志圖片一套，安全故事書，安全事故的圖片。小朋友們可以在區(qū)角中進行閱讀這些圖片。
看看那些圖片是你認識的，不同的圖片標志代表了什么意思。2、在手工區(qū)中：老師準備了各種的卡紙、畫筆，小朋友們可以進行設(shè)計“安全圖片展覽”、“安全簡報”的制作。
3、在美工區(qū)中：老師準備了蠟筆、畫紙、卡紙，小朋友們可以為我們幼兒園和教室的每一個角落進行設(shè)計各種安全的標志圖片，然后在把它們貼到相應(yīng)的位置。三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。
四、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當?shù)闹笇?dǎo)。五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。
六、交流、分享、評價環(huán)節(jié)1、小朋友，剛才你們都設(shè)計了那些安全標志圖片，我們在平時的時候看到這些標志也要銘記在心。2、我們一起來看看我們教師那些地方需要貼上一些安全標志。
================================================================== 小班區(qū)域安全活動設(shè)計——安全我知道 活動目標：1、了解一些常見的安全標志。2、培養(yǎng)幼兒在不同場合應(yīng)注意的安全意識。
活動重點：了解一些常見的安全標志。活動難點：培養(yǎng)幼兒在不同場合應(yīng)注意的安全意識。
活動準備：一些常見的安全標志圖片、書箱。安全標志輪廓圖。
美工用具?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣。
1、（出示一些常見的安全標志圖片）小朋友，你們知道這些是什么嗎？這些東西有什么用呢？2、這些呀是安全標志，是告訴我們什么地方是應(yīng)該注意安全。二、介紹活動材料。
1、今天我們的區(qū)域活動就和這些標志有關(guān)，哪我們要進行哪些活動呢？跟著老師一起來看看吧！美工區(qū)：（出示標志輪廓圖）這些標志還少了什么呀？哪請小朋友把它添上去吧！但是你們先要想想什么地方應(yīng)該涂什么顏色呢？一定不能涂錯了！表演區(qū)：（出示紅、綠燈）你們看這是什么呀？今天你們還可以和一些小朋友來玩紅綠燈的游戲。紅燈亮的時候要怎么樣呢？綠燈亮的時候要怎么樣呢？閱讀區(qū)：在圖書區(qū)投放了一些有關(guān)安全標志的圖書，你們可以去看看都有些什么安全標志呢，是告訴我們要注意什么的呢？三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。
但是我們進區(qū)域時 我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。
在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
3.各崗位安全知識教育內(nèi)容
普工安全教育內(nèi)容：（1）作業(yè)人員必須經(jīng)過安全技術(shù)培訓(xùn)，掌握本工種安全生產(chǎn)知識和技能。
（2）新工人或轉(zhuǎn)崗工人必須經(jīng)入場或轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。（3）作業(yè)前必須檢查工具、設(shè)備、現(xiàn)場環(huán)境。
（4）嚴禁在高壓線下堆土、堆料、支搭臨時設(shè)施。（5）作業(yè)前必須按規(guī)定進行安全技術(shù)交底，作業(yè)人員須掌握安全技術(shù)交底內(nèi)容，并認真執(zhí)行，未經(jīng) 安全技術(shù)交底，嚴禁作業(yè)。
（6）普工作為非專業(yè)施工作業(yè)人員，嚴禁操作特殊工種專用電氣工具、設(shè)備和擅自安裝、拆卸電氣 設(shè)備等。（7）腳手架未經(jīng)驗收合格前嚴禁上架子作業(yè)。
（8）上下溝槽（坑）必須走馬道或安全梯，通過溝槽必須走便橋。嚴禁在溝槽（坑）內(nèi)休息。
（9）挖、擴樁孔、挖槽（坑） 、水中筑圍堰作業(yè)時，必須按規(guī)定使用防護用品（戴安全帽、佩戴安 全繩、穿救生衣等） 。進入施工現(xiàn)場的人員嚴禁赤腳、穿拖鞋。
（10）作業(yè)時應(yīng)保持作業(yè)道路通暢、作業(yè)環(huán)境整潔。在雨雪后和冬期、露天作業(yè)時必須先清除水、雪、霜、冰，并采取防滑措施。
（11）作業(yè)時必須遵守勞動紀律，精神集中，不得打鬧。嚴禁酒后作業(yè)。
（12）施工過程中必須保護現(xiàn)場管線、桿線、人防、消防設(shè)施和文物。（13）嚴禁擅自拆改、移動安全防護設(shè)施。
需臨時拆除或變動安全防護設(shè)施時，必須經(jīng)施工技術(shù)管 理人員同意，并采取相應(yīng)的可靠措施。（14）嚴禁從高處向下方拋扔或者從低處向高處投擲物料、工具。
（15）作業(yè)中出現(xiàn)危險征兆時，作業(yè)人員必須停止作業(yè)，撤至安全區(qū)域，并立即向上街報告。未經(jīng) 施工技術(shù)管理人員批準，嚴禁恢復(fù)作業(yè)。
緊急處理時，必須在施工技術(shù)管理人員的指揮下進行作業(yè)。 （16）雨期或春融季節(jié)深槽（坑）作業(yè)前，須確認安全后，方可進入作業(yè)。
作業(yè)時，必須經(jīng)常檢查 槽（坑）壁的穩(wěn)定狀況。（17）施工現(xiàn)場的井、洞、池、溝、槽、坑、作業(yè)點、到路口作業(yè)時，必須在作業(yè)區(qū)采取有效的防 墜落措施，如防護欄或防護箅等。
白天設(shè)明顯安全警示標志，夜間必須設(shè)紅色警示燈。（18）作業(yè)中發(fā)生事故，必須及時搶救人員，迅速報告上級，保護事故現(xiàn)場，并采取措施控制事故。
等 鋼筋工安全教育內(nèi)容（1） 建筑工程施工必須堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。（2） 在接受生產(chǎn)任務(wù)是，應(yīng)聽取班組長對安全技術(shù)措施交底的講解，掌握交底內(nèi)容。
凡沒有進 行安全技術(shù)措施交底或未向全體作業(yè)人員講解，操作人員有權(quán)拒絕接受任務(wù)，并提出意見。（3） 進入施工現(xiàn)場的作業(yè)人員，必須首先參加安全教育培訓(xùn)，作業(yè)人員必須經(jīng)安全技術(shù)培訓(xùn)， 掌握本工種安全生產(chǎn)知識和技能，考核合格后方可上崗，實習期間必須在有經(jīng)驗的工人帶領(lǐng)下進行 作業(yè)。
考試合格方可上崗作業(yè)，未經(jīng)培訓(xùn)或考試不合格者，不得上崗作業(yè)。（4） 建筑施工工人必須熟知本工種的安全操作規(guī)程和施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)制度，不違章作業(yè)， 對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕，并有責任制止他人違章作業(yè)。
（5） 作業(yè)過程中應(yīng)執(zhí)行安全技術(shù)交底，隨時糾正違章行為，解決新的不安全隱患；下班前進行確 認檢查，幾點是否拉閘、斷電、門上鎖，用火是否熄滅，施工垃圾自產(chǎn)自清，日產(chǎn)日清，活完料凈 場地清，確認無誤，方可離開現(xiàn)場。（6）電動機械應(yīng)采取防雨、防潮措施。
非機械操作工和非電工嚴禁進行需專業(yè)人員操作的機械、電 氣作業(yè)。不滿 18周歲的未成年工，不得從事建筑工程施工工作。
（7）在溝、槽、坑內(nèi)作業(yè)必須經(jīng)常檢查溝、槽、坑壁的穩(wěn)定狀況。上下溝槽（坑）必須走馬道或安 全梯，通過溝槽必須走便橋。
嚴禁在溝槽（坑）內(nèi)休息。雨期或春融季節(jié)深槽（坑）作業(yè)時，必須 經(jīng)常檢查槽（坑）壁的穩(wěn)定狀況，確認安全。
（8）服從領(lǐng)導(dǎo)和安全檢查人員的指揮，工作時思想集中，堅守作業(yè)崗位，未經(jīng)許可，不得從事非本 工種作業(yè)，嚴禁酒后作業(yè)。（9）作業(yè)時必須按規(guī)定使用防護用品，作業(yè)時必須扎緊袖口，理好衣角，扣好衣扣， ，嚴禁戴手套。
作業(yè)人員長發(fā)不得外露，女工應(yīng)戴工作帽，將長發(fā)挽入帽內(nèi)不得外露。進入施工現(xiàn)場的人員必須正 確戴好安全帽，系好下頜帶；按照作業(yè)要求正確穿戴個人防護用品，著裝要整齊；在沒有可靠安全 防護設(shè)施的高處 [2M以上（含 2M ） ]懸崖和陡坡施工時，必須系好安全帶；高處作業(yè)不得穿硬底和 帶釘易滑的鞋，嚴禁從高處向下方拋扔或者從低處向高處投資物料、工具，嚴禁赤腳、穿拖鞋、高 跟鞋進入施工現(xiàn)場。
（10）施工現(xiàn)場行走要注意安全，不得攀登腳手架、井字架、龍門架、外用電梯。禁止乘坐非乘人 的垂直運輸設(shè)備上下。
夜間作業(yè)場所必須配備足夠的照明設(shè)施，溝槽邊、作業(yè)點、通道路口必須設(shè) 置明顯安全標志，夜間必須設(shè)置紅色警示燈。（11）上班作業(yè)前必須檢查工具、設(shè)備、現(xiàn)場環(huán)境等，應(yīng)認真查看在施工程洞口、臨邊安全防護和 腳手架護身欄、擋腳板、立網(wǎng)是否齊全、牢固；腳手板是否按要求間距放正、綁牢，有無探頭板和 空隙，確認安全后方可作業(yè)。
（12）作業(yè)時應(yīng)保持作業(yè)道路的通暢、作業(yè)環(huán)境清潔。在雨、雪后和冬期，露天作業(yè)時必須先清除 水、雪、霜、冰，并采取防滑措施。
臨邊作業(yè)時必須在作業(yè)區(qū)采取防墜落的措施。施工現(xiàn)場的井、洞、坑、池必須有防護欄或防護箅等防護設(shè)施和警示標志。
（13）施工過程中必須保護現(xiàn)況管線、桿線、人。
4.安全常識有哪些
一、消防防火類： 1、基本要求：小學(xué)生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法 家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。
被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？ 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。
這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。
不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？ 遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： 1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。 2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。
反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。 3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。
緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。
并且電梯隨時可能發(fā)生故障。 6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。 8）逃生時。
盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 二、交通安全類 我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。
1、行走時怎樣注意交通安全？ 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。 2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？ 橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。 2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。 3、怎樣認識交通信號燈？交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。
我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定： 1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。 4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 4、騎自行車安全知識 我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。
但是，自行車結(jié)構(gòu)簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性。
5.安全區(qū)域的基本條件是什么
電氣安全 第一節(jié) 電氣安全概述 電氣安全主要包括人身安全與設(shè)備安全兩具方面。
人身安全是指在從事工作和電氣設(shè)備操作使用過程中人員的安全；設(shè)備安全是指電氣設(shè)備及有關(guān)其他設(shè)備、建筑的安全。 一、電的特點 （一） 電的形態(tài)特殊，看不見，昕不到。
人們?nèi)粘Ｋ芨惺艿降碾?，只是電能的轉(zhuǎn)換式， 如光、熱、磁力等。 （二）電的傳輸速度（30萬公里/秒）。
（三）電的網(wǎng)絡(luò)性強，若干線路聯(lián)結(jié)成一個整體。"發(fā)電、供電、用電"在瞬間同時完成。
局部故障有時可能會波及整個電網(wǎng)。 （四）發(fā)生事故的可能性和危害性大。
發(fā)生人身觸電、著火、損壞設(shè)備、爆炸等電氣事故，會影響生產(chǎn)，甚至造成整個企業(yè)生產(chǎn)癱瘓，其后果非常嚴重。 二、電流對人體傷害 （一）感知電流 在一定概率下，通過人體引起人的任何感覺的最小電流稱為感知電流。
（二）擺脫電流 通過人體的電流超過感知電流時，肌肉收縮增加，刺痛感覺增強，感覺部位擴展，至電流增大到一定程度，觸電者將因肌肉收縮、產(chǎn)生痙攣而緊抓帶電體，不能自行擺脫電極。人觸電后能自行擺脫電極的最大電流稱為擺脫電流。
（三）最小致命電流 在較短時間內(nèi)危及生命的電流稱為致命電流。電擊致死的原因是比較復(fù)雜的。
通過人體數(shù)十毫安以上的工頻交流電流，既可能引起心室顫動或心臟停止跳動，也可能導(dǎo)致呼吸中止。但是，由于心室顫動的出現(xiàn)比呼吸中止早得多，因此，引起心室顫動是主要的。
如果通過人體的電流只有20~25毫安，一般不能直接引起心室顫動或心臟停止跳動。 （四）電擊和電傷 電擊是電流通過人體內(nèi)部，破壞人的心臟、神經(jīng)系統(tǒng)、肺部的正常工作造成的傷害。
由于人體觸及帶電的導(dǎo)線、漏電設(shè)備的外殼或其他帶電體，以及由于雷擊或電容放電，都可能導(dǎo)致電擊。 電傷是電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)或機械效應(yīng)對人體造成的局部傷害，包括電弧燒傷、燙傷、電烙印、皮膚金屬化、電氣機械性傷害、電光眼等不同形式的傷害。
（五）電對人體的傷害程度的五個因素 1、通過人體電流的大小 通過人體的工頻50~60赫茲交流電流不超過0.01安培，直流電流不超過0.05安培，對人體基本上是安全的。電流大于上述數(shù)值，會使人感覺麻痹或劇痛，呼吸困難，甚至自己不能擺脫電源，有生命危險。
通過人體的電流不論是交流還是直流，大于0.l安培時，只要較短時間就會使人窒息、心跳停止，失去知覺而死亡。 通過人體電流的大小，取決于外加電壓和人體的電阻。
人體電阻不同，一般為800~1000歐姆。在一般場所，對于人體只有低于36伏的電壓才是安全的。
2、通電持續(xù)時間 發(fā)生觸電事故時，電流持續(xù)的時間越長，人體電阻降低愈多，越容易引起心室顫動，即電擊危險性越大。這是因為電流持續(xù)時間越長，能量積累增加，引起心室顫動的電流減小。
3、通電途徑 電流通過心臟，會引起心臟震顫或心臟停止跳動，血液循環(huán)中斷，造成死亡。電流通過脊髓，會使人肢體癱瘓。
因此，電流通過人體的途徑從手到腳最危險，其次是從手到手，再次是從腳到腳。 4、通過的電流種類 通過人體電流的頻率，工頻電流最為危險。
20~400赫茲交流電流的擺脫電流值最低（即危險性較大）；低于或高于這個頻段時，危險性相對較小，但高頻電流比工頻電流易引起經(jīng)膚灼傷，因此，不能忽視使用高頻電流的安全問題；直流電的危險性相對小于交流電。 三、人體觸電方式 人體觸電方式，主要分為：單相觸電：兩相觸電、跨步電壓觸電三種。
（一）單相觸電 單相觸電，是指人在地面或其它接地體上，人體的某一部位觸及一相帶電體時的觸電。 （二）兩相觸電 兩相觸電，是指人體兩處同時觸及兩相帶電體時的觸電。
（三）跨步電壓觸電 跨步電壓觸電，是指人進入接地電流的散流場時的觸電。由于散流場內(nèi)地面上的電位分布不均勻，人的兩腳間電位不同。
這兩個電位差稱為跨步電壓?？绮诫妷旱拇笮∨c人和接地體的距離有關(guān)。
當人的一只腳跨在接地體上時，跨步電壓最大；人離接地體愈遠?？绮诫妷河。慌c接地體的距離超過20米時，跨步電壓接近于零。
第二節(jié) 電氣事故 一、電氣事故分類 （一）電氣事故按發(fā)生災(zāi)害的形式，可以分為人身事故、設(shè)備事故、電氣火災(zāi)和爆炸事故等。 （二）發(fā)生事故時的電路狀況，可以分為短路事故、斷線事故、接地事故、漏電事故等。
（三）按事故嚴重程度劃分，可分為特大事故、重大事故和一般事故。 （1）特大事故，是指造成三人及三人以上死亡；大面積停電，造成嚴重減負荷；重大電氣設(shè)備或生產(chǎn)廠房嚴重損壞，造成火災(zāi)事故損失超過30萬元；造成其它用戶停電，產(chǎn)生嚴重政治影響和經(jīng)濟損失。
（2）重大事故，是指造成一至二人死亡或三人及三人以上重傷；大面積停電，造成減供負荷；主要電氣設(shè)備損壞，由于停電造成較嚴重的政治影響和經(jīng)濟損失。 （3）一般事故，是指除特大事故和重大事故外的其它事故。
（四）按事故的基本原因，電氣事故可分為以下幾類： （1） 觸電事故。人身觸及帶電體（或過分接近高壓帶電體）時，由于電流流過人體而造成的人身傷害事故。
觸電事故是由于電流能量施于人體而造成的。觸電又可分為單相觸電、兩相觸電和跨步電壓觸電三種。
（2） 雷。
6.安全知識有哪些,舉出幾條就行（20條）
第三十八條 機動車信號燈和非機動車信號燈表示：
（一）綠燈亮時，準許車輛通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不得妨礙被放行的直行車輛、行人通行；
（二）黃燈亮時，已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行；
（三）紅燈亮時，禁止車輛通行。
在未設(shè)置非機動車信號燈和人行橫道信號燈的路口，非機動車和行人應(yīng)當按照機動車信號燈的表示通行。
紅燈亮時，右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙被放行的車輛、行人通行的情況下，可以通行。
第三十九條 人行橫道信號燈表示：
（一）綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；
（二）紅燈亮時，禁止行人進入人行橫道，但是已經(jīng)進入人行橫道的，可以繼續(xù)通過或者在道路中心線處停留等候。
第四十條 車道信號燈表示：
（一）綠色箭頭燈亮時，準許本車道車輛按指示方向通行；
（二）紅色叉形燈或者箭頭燈亮時，禁止本車道車輛通行。
第四十一條 方向指示信號燈的箭頭方向向左、向上、向右分別表示左轉(zhuǎn)、直行、右轉(zhuǎn)。
第四十二條 閃光警告信號燈為持續(xù)閃爍的黃燈，提示車輛、行人通行時注意了望，確認安全后通過。
第四十三條 道路與鐵路平面交叉道口有兩個紅燈交替閃爍或者一個紅燈亮時，表示禁止車輛、行人通行；紅燈熄滅時，表示允許車輛、行人通行。
消 防 安 全 知 識
一、就寢前和外出前應(yīng)做那些檢查？
檢查電氣、煤氣有否關(guān)閉、煙火有否息滅。
二、居家逃生計劃應(yīng)怎么做？
1、應(yīng)先熟悉所住樓層的各逃生路線，并隨時做好迅速撤離的準備。
2、平日應(yīng)與家人預(yù)先模擬火災(zāi)一旦發(fā)生時，應(yīng)循什么算途徑逃生，
以及到約定會合地點。
3、應(yīng)熟悉所住樓層內(nèi)的消防設(shè)備及其使用方法。
三、在廚房中應(yīng)注意那些消防安全？
1、烹飪時宜著短袖或合宜的長袖，避免煙火延燒衣物。
2、烹煮食物時，勿任意離開，離開前須將煙火關(guān)閉。
3、不要讓小孩進入廚房玩耍。
四、何種公共場所盡可能不要前往消費？
1、只有單一出入口之場所。
2、位于地下層之場所。
3、用易燃物裝修之場所。
4、消防安全設(shè)備不合格之場所。
5、防火區(qū)域受破壞之場所。
五、下列是覺見影響逃生之重要原因，切勿前往此公共場所消費？
1、安全門上鎖。
2、平常應(yīng)保持關(guān)閉之安全門卻是隨時打開。
3、通往屋頂平臺之安全門上鎖。
4、安全梯、通道（例如走郎）、樓梯等阻塞
六、為了自身安全，進入陌生場所應(yīng)該先了解什么？
1、避難逃生方向。
2、安全門、梯位置，及是否未關(guān)閉、是否上鎖。
3、查看消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具位置。
七、災(zāi)害發(fā)生后應(yīng)如何報案？
1、應(yīng)保持鎮(zhèn)定，撥打119電話。
2、述明詳細災(zāi)害地點或附近目標。
3、簡述災(zāi)情狀況。
4、留下電話及地址以便進一步聯(lián)系。
八、發(fā)生火災(zāi)時你應(yīng)注意的事項？
1、切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。
3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
4、夜間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
九、烹飪時油鍋起火應(yīng)如何處置？
1、不可以用水來滅火。 2、可用滅火器滅火。
3、可蓋上鍋蓋后再用濕毛巾覆蓋，阻絕空氣來滅火。
4、速關(guān)閉煤氣來源開關(guān)。
7.
區(qū)域數(shù)據(jù)中心信息安全防護技術(shù)探討 隨著各項業(yè)務(wù)不斷推陳出新，我國各大銀行業(yè)金融機構(gòu)陸續(xù)著手加強自身的信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以豐富信息利用手段、提高決策判斷水平。
在此過程中，各商業(yè)銀行分別將數(shù)據(jù)集中到省級數(shù)據(jù)中心，或者建立大型區(qū)域數(shù)據(jù)中心，有的甚至形成了成熟完整的國家數(shù)據(jù)中心，數(shù)據(jù)集中進程發(fā)展迅速。 數(shù)據(jù)集中極大提升了銀行的核心競爭力和服務(wù)水平，但同時也將數(shù)據(jù)安全風險集中到了數(shù)據(jù)中心，由于各種類型的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)直接匯聚到數(shù)據(jù)中心進行統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)中心變得愈加龐大和復(fù)雜，其中的數(shù)據(jù)也變得愈加關(guān)鍵。
本文在區(qū)域數(shù)據(jù)中心建設(shè)的背景下探討如何認識和提高信息安全防護技術(shù)。 一、信息安全防護技術(shù)的發(fā)展 （一）信息安全的概念 信息安全是指數(shù)據(jù)信息在存儲、傳遞和處理過程中保持其完整、真實、可用和不被泄漏的特性，即保密性、完整性、可用性、可控性和可審查性。
信息安全的對象主要有實體安全、網(wǎng)絡(luò)安全、傳輸安全、應(yīng)用安全和用戶安全。 （二）信息安全技術(shù)防護發(fā)展歷史 信息安全技術(shù)防護的發(fā)展歷史大致可分為三個階段。
1.系統(tǒng)審計技術(shù)階段。主要是側(cè)重于記錄用戶使用信息系統(tǒng)的過程，以便審計人員事后發(fā)現(xiàn)用戶的違規(guī)操作行為，但其管理功能有限，且無法及時阻止違規(guī)行為的發(fā)生。
2.主機監(jiān)控技術(shù)階段。主要是防止單臺主機信息泄漏和違規(guī)操作行為發(fā)生，具有初步的主動防護功能并有較強的控制手段，如外設(shè)控制、主機網(wǎng)絡(luò)控制、用戶認證等，但采用的主要還是單點加固的機制，防護體系不夠完整，存在安全“瓶頸”。
3.可信網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全技術(shù)階段。 在這一階段，強化了整體防御能力，增加了“可信”的概念，其中包括可信終端、可信軟件和可信用戶等內(nèi)容。
整個控制過程不僅僅限于單一的時間點，而是從終端系統(tǒng)接入網(wǎng)絡(luò)開始的整個生命周期，利用交換機、防火墻對非法終端進行隔離，利用入侵檢測、防病毒、漏洞掃描、審計軟件等對用戶行為進行檢測，借助補丁軟件、木馬專殺工具對終端進行保護。 除整體防御之外，它也更加貼近關(guān)鍵數(shù)據(jù)，通過透明的加密技術(shù)、虛擬磁盤技術(shù)、文件重定向技術(shù)直接保護電子文檔和數(shù)據(jù)的安全。
二、區(qū)域數(shù)據(jù)中心面臨的主要技術(shù)風險 除了承受自然災(zāi)害、人為破壞、操作失誤、系統(tǒng)軟硬件故障等風險外，由于區(qū)域數(shù)據(jù)中心是將全省或者幾個省的業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)集于一體，具有聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點數(shù)量巨大、聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點地域分布廣闊、聯(lián)網(wǎng)交易數(shù)量龐大等特點，因而又面臨由集中帶來的以下幾類技術(shù)風險。 （一）業(yè)務(wù)系統(tǒng)整合帶來的風險。
根據(jù)區(qū)域數(shù)據(jù)中心“數(shù)據(jù)集中、資源整合”的要求，原來分散開發(fā)和部署的應(yīng)用系統(tǒng)在數(shù)據(jù)集中的環(huán)境下需要作進一步的梳理和整合，在此轉(zhuǎn)變過程中，硬件的更新、軟件的升級以及整合之后系統(tǒng)之間的相互制約，都會對各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響。 如果遷移整合過程沒有規(guī)范的標準作為準則，或者出現(xiàn)細節(jié)上的失誤，都會對各系統(tǒng)的平穩(wěn)連續(xù)運行造成不良影響。
（二）數(shù)據(jù)自身的安全風險。隨著大部分業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)都基本上集中在數(shù)據(jù)中心，其分析利用的效率固然會大大提高，但數(shù)據(jù)集中的過程也是風險相對集中的過程，一旦數(shù)據(jù)中心的存儲數(shù)據(jù)發(fā)生丟失、混亂或是被破壞等現(xiàn)象，造成的后果將蔓延至整個區(qū)域范圍，造成大范圍的不良影響。
（三）系統(tǒng)設(shè)計不科學(xué)帶來的風險。區(qū)域數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)具有基本的海量聯(lián)機事務(wù)處理能力，在對此類系統(tǒng)進行開發(fā)之前，對單位時間內(nèi)事務(wù)或交易發(fā)生量的估算非常重要，下方面要對基本的處理能力作準確估算，同時不失前瞻性，另一方面又要防止過度夸大業(yè)務(wù)量，造成信息資源浪費。
因此，在開發(fā)業(yè)務(wù)系統(tǒng)時（尤其是在自主開發(fā)時），一定程度上存在著業(yè)務(wù)系統(tǒng)處理能力不足或者資源閑置的風險。 （四）網(wǎng)絡(luò)通信“瓶頸”風險。
數(shù)據(jù)集中同時也意味著網(wǎng)絡(luò)壓力的集中，網(wǎng)絡(luò)帶寬如果無法滿足大量網(wǎng)絡(luò)終端實時聯(lián)機交易的數(shù)據(jù)傳輸要求，就會存在由于通信阻塞造成聯(lián)機交易失敗或失效的風險。 （五）維護與管理風險。
由于區(qū)域數(shù)據(jù)中心的體系結(jié)構(gòu)和運行管理相對復(fù)雜，由此對技術(shù)人員的運維和管理水平提出了更高的要求，如果科技隊伍的技術(shù)水平?jīng)]有配套地提升，如果沒有針對數(shù)據(jù)集中的工作環(huán)境制訂詳細的運維管理和應(yīng)急處置制度，那么面對突如其來的風險事故時，將難以及時處理以確保系統(tǒng)連續(xù)穩(wěn)定的運行。 （六）遭受攻擊與入侵風險。
區(qū)域數(shù)據(jù)中心的作用和風險都較以往分散式的體系結(jié)構(gòu)更為突出，因此在一定程度上就更加可能成為入侵攻擊的目標與對象，且與以往相比，由于地位突出，區(qū)域數(shù)據(jù)中心遭受攻擊強度會更大、持續(xù)時間會更長、方式種類會更多，故一旦沒有配套的安全防護技術(shù)體系，后果將不堪設(shè)想。 （七）應(yīng)急事件的風險。
區(qū)域數(shù)據(jù)中心為發(fā)揮其業(yè)務(wù)處理和分析的高效性，需要跨部門開展多層次、多種類的協(xié)作，在此業(yè)務(wù)架構(gòu)和技術(shù)架構(gòu)下，應(yīng)急演練涉及面廣、操作難度大，可能會造成無法開展應(yīng)急演練或演練次數(shù)銳減的情況，演練實質(zhì)效果很難保證，從而導(dǎo)致區(qū)域數(shù)據(jù)中心發(fā)生重大故障時，業(yè)務(wù)恢復(fù)效率低，技術(shù)風險不斷擴大。 （八）其它配套體系不完善帶來的風。
