學校開展法制安全知識競賽活動(學校組織開展青少年學生法制教育活動的實施方案)
1.學校組織開展青少年學生法制教育活動的實施方案
孫克明小學依法治校規(guī)劃及實施方案
一、目標：
增強學校管理者和全體教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平，運用法律手段調整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新關系、新情況和新問題，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。
二、法律文書依據
1、《教育法》。
2、《義務教育法》。
3、《教師法》。
4、《未成年人保護法》。
5、教育部：《關于加強依法治校工作的若干意見》。
三、建立組織，明確職責
為提高我校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組，同時下設三個工作小組。
四、各組工作職責
1、依法治校工作領導小組。
(1)依法制定學?！墩鲁獭贰ⅰ秾W校管理制度》，學校黨政協(xié)同，會同學校工會共同討論制定，教代會通過，報教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。
(2)制定《依法治校實施方案》。
(3)全面負責學校依法治校實施工作，每周研究工作一次。
(4)聘請學校法制副校長。
(5)宣傳、落實、保護師生的合法權益。
2、法制教育工作小組。
(1)結合教育系統(tǒng)普法教育活動，落實計劃教材、師資、課時。
(2)負責社區(qū)、家庭的協(xié)調、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。
(3)學法用法的工作總結。
3、師生校內申訴處理小組。
(1)宣傳、保護師生的合法權益。
(2)受理、處理師生校內申訴案件。
(3)以書面形式宣布處理決定。
4、學生傷害事故調解小組。
(1)制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施。
(2)安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴，制度化、規(guī)范化。
(3)建立應對突發(fā)事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生。
(4)做好應急處理，負責向上級報告。
依法治校是當今提高學校辦學水平的迫切要求，我校已經把依法治校作為辦學理念，全方位、深層次地開展依法治校工作，相信，經過大家的不懈努力，我校的依法治校工作會搞得更好。
2."安全文明法制教育月"活動相關活動方案
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建平安和諧校園，切實增強廣大師生的安全防事故意識和法制觀念，有效預防和減少各類安全事故和青少年違法犯罪行為，確保廣大青少年學生健康成長，結合我校實際，特制定本實施方案。 一、指導思想
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，通過安全教育活動的開展，全面提升我校的安全教育和安全管理水平，增強廣大師生的法紀意識，切實杜絕各種不安全事故和違法違紀現(xiàn)象在我校發(fā)生。 二、活動內容 （一）抓好四項教育
1、在師生中開展安全與應急避險知識教育； 2、在師生中開展預防流行病、傳染病知識教育； 3、在師生中開展學校安全日常管理教育；
4、在師生中開展以預防青少年違法犯罪為主要內容的法律法規(guī)教育。
（二）開展四項活動
1、在學校廣泛開展以板報、專欄、標語等為載體的安全法制教育宣傳活動。
2、在學生中開展“珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防范侵害”為主題的征文活動；在教師中開展“學習實踐科學發(fā)展觀，深化學校安全管理”為主題的論文研討活動；
3、在學生中開展以防傳染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤氣中毒、防踩踏事件、防意外傷害及“人人遵紀守法、爭做文明學生”為主要內容的演講賽、作文大賽、朗誦會等主題活動； 4、在師生中開展法制報告會、模擬法庭、法律知識競賽等法制教育活動。
三、實施方法與步驟：
1.宣傳動員階段﹙4.7—4.15﹚，廣泛開展以板報、專欄、標語等為載體的安全法制教育宣傳活動；召開一次安全法制教育月活動的動員大會，對本次活動月進行動員和部署。
2.集中教育階段﹙4.16—4、20﹚
⑴.開展一次緊急疏散模擬演練活動，對學生進行安全與應急避險知識教育；
⑵.舉辦一次安全知識講座，對師生進行預防流行病、傳染病的知識教育；
⑶.開展一次安全知識競賽活動，對師生進行學校安全日常管理教育；
⑷.召開一次法制教育報告會，對師生進行以預防青少年違法犯罪為主要內容的法律法規(guī)教育。
⑸.以 “珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防范侵害”為主題，在學生中開展一次征文活動。
⑹.以 “學習實踐科學發(fā)展觀，深化學校安全管理”為主題，在教師中開展一次論文研討活動。
⑺.以少先隊為主體，在學生中開展以防傳染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤氣中毒、防踩踏事件、防意外傷害及“人人遵紀守法、爭做文明學生”為主要內容的演講賽、作文大賽、朗誦會等主題活動。
3.總結表彰階段﹙4.21—4.29﹚，根據各班級的活動開展情況，進行全面總結，表彰一批先進集體和先進個人。全面推廣好的做法和經驗。
四、活動要求
1.成立組織機構，加強組織領導
2、各班各位教師要高度重視宣傳月活動，把這項活動作為創(chuàng)建“平安和諧校園”的重要內容，精心策劃活動實施方案，采取切實有效措施，確保此項活動順利開展，收到預期效果。
3、活動要結合本校和學生實際，突出針對性和實效性，要將宣傳月活動與“安全教育周”、新生入學教育活動結合起來，與“六項”專項治理、秋季學校安全隱患排查整改結合起來，認真分析本校本部門在安全教育、安全管理和法制教育上的薄弱環(huán)節(jié)，拿出切實可行的具體措施，有效消除學校安全隱患。
3.學?？梢酝ㄟ^哪些活動形式進行法制宣傳教育
學?？梢酝ㄟ^以下活動形式進行法制宣傳教育：
1、利用節(jié)假日和寒暑假組織學生深入到社區(qū)進行宣傳，向居民宣傳法制教育，增強學生的法制宣傳意識。
2、同學們把自己在平時的學習生活中觀察到的違反校紀校規(guī)的人和事以及違法行為，編成故事、小品、相聲、啞劇等進行表演，表演的同學演的惟妙惟肖，觀看的同學津津有味，有的同學自己邊看邊對號入座，深受教育。
3、通過定期的法制教育，學校舉行法律知識競賽，有時是進行某一部法律的知識競賽；有時是某些專題的法律知識競賽，法律知識競賽也是學生自我教育的好途徑。通過競賽，學生可以學習、了解、掌握更多的法律知識。
4、學校組織有效的法制宣傳教育班會，讓學生各抒己見，認識法制的重要性。
5、結合學校實際，充分發(fā)揮校報、板報、宣傳欄、宣傳櫥站牌、電子屏、學校網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動。
4.在校園里可以舉辦那些與法律知識有關的活動
可以有專項的活動，就是說針對某一項法律或者說某一分類的法律做活動，我不是學法律的所以不太知道怎么說，就比如針對禁毒做活動（宣傳關于這一方面的法律），針對自我保護的（比如強奸、搶劫等等相關法律）總之就是不要太雜，什么知識都有，如果你覺得一個主題太少的話也可以把各種主題組合一下，但是太多了的話大家的注意力就被分散了，反而活動的吸引力會下降。
不過你們要是政法大學這種專業(yè)的學校的話那就無所謂啦~^ ^形式上來說，內場外場都可以，內場的話可以搞一些小型晚會、大賽等等。外場的話可以做答題闖關這種。
總之，以我的經驗來說，除非你的學校是跟法律有關的，否則法律知識的活動很難吸引大家的興趣，所以適當的獎勵是必要的。另外跟活動相關的法律主題最好是貼近學生的，讓同學們一看到主題就有代入感的那種。
5.應該怎樣在班會課上開展法制教育活動
法制教育是班會課的重要選題。
班主任要根據班情，有目的、有計劃地開 展法制教育，努力培養(yǎng)學生的學法、守法、用法意識，使他們養(yǎng)成尊重法律、維護法律的行為習慣，做知法守法的合格公民。小學法制教育的基本內容，主要是了解法律規(guī)定人們在日常生活和各種特 定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。
初步了解未成年人權利的基 本內容，初步掌握自我保護的方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護， 了解尋求法律保護的渠道。小學生無論是知識掌握程度，還是對事物的認知能力，都不成熟，因此， 班主任要深入淺出，多花力氣將抽象的法律知識變成通俗易懂的知識。
班主任 在班會課上應做到以下幾點：①可以定期開設法制教育講座。班主任選擇涉及 學生安全、較易理解的法律知識講授，使用新聞圖片、漫畫、音樂、視頻等手 段，引起學生的注意。
②可以多進行案例模擬。將社會上不法分子針對小學生 犯罪的案例編成小故事，讓小學生進行角色扮演，如模擬“獨自在家時有人 叫門怎么辦？ ”“被人毆打以后怎么辦？ ”“如果有人搶奪你的錢物怎么辦？” “怎樣預防被偷盜？”等，然后班主任進行點評，指導學生要學會保護自己， 避免受到不法侵害。
③班主任可以邀請相關執(zhí)法人員走進課堂為孩子們做示 范。例如，對交通法規(guī)的學習，可以請交警為學生做示范，使學生能夠看懂交 警的指揮手勢，熟悉交通標志，遵守交通規(guī)則。
初中法制教育的基本內容，主要是進一步學習憲法的基本知識，懂得法制 精神體現(xiàn)了社會公平、正義的要求，著重了解與學生生活密切相關的刑事、民 事等方面的法律知識。 了解預防未成年人犯罪法的有關內容，抵制不良誘惑， 養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
懂得揭發(fā)檢舉、及時報警、正當防衛(wèi)等，是同犯罪作斗爭的有效方法。初中學生正處于成長期，特別容易接受不良因素的誘惑而引發(fā)各種犯罪事 件。
但此階段的學生學習能力較之小學生已經有了很大程度的提升，因此可以 充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生了解自己的健康成長與法律的關系。 首先，選好法制主題，師生共同籌劃開展班級活動。
班主任請學生在課前 搜集相關資料，在課堂上進行交流，師生共同總結反思。例如，“如何做一條 快樂的網魚”，學生搜集有關上網成癮的案例及危害，班主任結合案例講授 《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》，并和學生一起討論戒除網癮、文明上 網的有效手段。
其次，充分利用節(jié)日、紀念日開展宣傳教育活動。班主任要充分利用法定 節(jié)日和紀念日，如“3 ? 15”消費者權益日、“6 。
26”國際禁毒日、“12 。4” 全國法制宣傳日等，開展有針對性的法制宣傳教育活動。
再次，通過自編小報、相聲、小品等形式對學生加強宣傳教育。 髙中法制教育則更多強調理性的思考。
髙中生要懂得依法治國是我國社會 主義建設的重要方略，懂得法律反映了個人自由與社會秩序的關系，了解發(fā)展 社會主義市場經濟的相關法律法規(guī)，以及國際法的基本原則和我國批準的重要 國際公約，樹立全球意識。懂得公民在享有權利的同時必須履行相應的法定義 務，樹立正確的權利觀和義務觀。
高中階段的中學生相對比較成熟，思維的流暢性和邏輯性有很大發(fā)展。因 此，對高中生的法制教育可以進一步深化進行，提高學生的參與度和思維深度。
第一，模擬法庭演練。在班會課通過模擬法庭審判的形式，讓學生“近 距離”地理解法律的執(zhí)行、犯罪量刑等相關理論知識，從而對法制教育有更 深刻的認識與理解。
例如，以“校園流浪貓造成人身傷害案”為案例，由學 生扮演審判長、審判員、原告、被告及代理律師，模擬法庭庭審次序來進行， 雙方援引法律條款并進行舉證、質證，在“法庭審判”中提高認識。第二，開展不同形式的競賽學習活動。
單一的說教，對學生的教育效果并 不是很理想。 可以在班會課組織不同類型的比賽，如法律知識競賽、辯論賽、演 講比賽，在相對激烈的比賽中培養(yǎng)學法、懂法的能力，增強守法、用法的意識。
當然，每個地區(qū)的校情、班情會有較大的差異。作為班主任，要具體問題 具體分析，根據班級的實際情況有針對性地開展法制教育，或者根據社會的熱 點事件敏銳地把握教育時機，激發(fā)學生的求知興趣，使得法制教育有的放矢， 在潛移默化中影響學生。
6.在校園里可以舉辦那些與法律知識有關的活動
可以有專項的活動，就是說針對某一項法律或者說某一分類的法律做活動，我不是學法律的所以不太知道怎么說，就比如針對禁毒做活動（宣傳關于這一方面的法律），針對自我保護的（比如強奸、搶劫等等相關法律）
總之就是不要太雜，什么知識都有，如果你覺得一個主題太少的話也可以把各種主題組合一下，但是太多了的話大家的注意力就被分散了，反而活動的吸引力會下降。不過你們要是政法大學這種專業(yè)的學校的話那就無所謂啦~^ ^
形式上來說，內場外場都可以，內場的話可以搞一些小型晚會、大賽等等。外場的話可以做答題闖關這種。
總之，以我的經驗來說，除非你的學校是跟法律有關的，否則法律知識的活動很難吸引大家的興趣，所以適當的獎勵是必要的。另外跟活動相關的法律主題最好是貼近學生的，讓同學們一看到主題就有代入感的那種。
7.急求關于法律的小活動
活動初期，我校提出了“我自護、我平安”的口號，分籌備、實施、總結三個階段，由“成都市錦江區(qū)少年兒童平安行動啟動儀式”、“搜尋預防校園侵害自護金點子”、“平安校園征文活動”、“平安校園知識競賽”、“平安校園訓練營”、“平安校園論壇”、“少年兒童平安行動總結表彰”等七大系列活動組成。
和轄區(qū)交警“共建警民平安學?！?，使法制安全教育進入課堂；以“校園小衛(wèi)士”和“校園110”為載體，不斷實施宣傳、訓練和實踐，逐步增強少年兒童自我保護的意識和能力，提高全社會預防少年兒童意外傷害的責任意識，繼續(xù)營造全社會維護少年兒童合法權益、為少年兒童健康成長服務的良好氛圍。
8.小學生法制安全知識
紅綠燈在眼前，依法守法保安全。
違法事即阻止，維護安定最重要。
人民警察為人民，小小少年深知法。
違法亂紀不可取， 法律面前無人情。
遵紀守法，從我做起。
擴展資料：
為增強“安全教育日”活動的針對性，真正收到實效，國家教育委員會與有關部門委員協(xié)商，每年確定一個“安全教育日”主題。1996年全國中小學生“安全教育日”的主題為“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作
《小學生法制教育》根據小學生的年齡時段、切實需要和接受能力，從法律常識、家庭生活、學校生活、社會生活、行為規(guī)范、安全保護常識等方面，以生動案例的形式，有針對性地開展法制啟蒙教育，樹立小學生的法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。
參考資料：搜狗百科-小學生法制教育
全國小學生安全教育日
