雷鋒月開展安全防范知識宣傳信息(青年志愿者協(xié)會在雷鋒月應開展什么有義的活動)
1.青年志愿者協(xié)會在雷鋒月應開展什么有義的活動
開展各類幫扶救助活動，重點關心幫助弱勢群體，與貧困戶、老年人、殘疾人、貧困學生、留守兒童等開展訪貧幫扶活動。積極參與社區(qū)便民服務，深入到需要幫扶的人群中，為他們提供教育科技、醫(yī)療保健、法律援助、環(huán)境整治等義務服務，幫助他們解決生活和生產(chǎn)中的困難。
開展環(huán)保實踐活動，組建植綠、護綠隊，開展多種形式的植樹造林活動，開展美化凈化環(huán)境活動，清除白色垃圾、促進垃圾分類收集等各類環(huán)保行動。開展環(huán)保知識、節(jié)能減排宣傳活動，通過節(jié)能知識、減排技能的普及，養(yǎng)成健康文明的生活習慣
2.雷鋒月的活動策劃
雷鋒月的活動策劃： 一、活動時間： 三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段實施。
二、活動要求： 第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——2日） 活動要求： 1、各班要組織召開“學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會（ 3月2日，班會記錄要有活動目標、活動準備、具體活動過程、班主任對這次班會課的總結）。 2、布置本月活動，實現(xiàn)“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學雷鋒的心得、出一期有關雷鋒的板報（3月30日檢查）。
3、開展常規(guī)考核零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標準： 1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。 3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。 5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”， 第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（3日——29日） 活動要求： 以“五要”、“五不要”為行動準則，使學生成為思想先進、積極健康、文明向上的學生。
可以結合三八婦女節(jié)開展活動，引導學生體會父母的勞苦。可以結合植樹節(jié)，組織學生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
可以結合3.15開展一次普法宣傳，指導學生成為學法、懂法、知法的守法公民。 第三階段：主題是“新世紀的雷鋒”（30日——31日） 活動要求： 由班主任負責在班內(nèi)組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結”為主題的班會（3月30日），對班級學雷鋒情況進行總結。
將本班個人和集體所做好事全部統(tǒng)計（活動時間、參與人、活動地點、活動內(nèi)容）并開展民主評議活動，評選出2名“學雷鋒標兵”。 4月1日前將⑴、好人好事統(tǒng)計表⑵、“學雷鋒標兵”名單⑶、獲“學雷鋒標兵”學生的心得發(fā)至郵箱，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
注：一、做好事 1、校內(nèi)做好事可寫成簡短的材料及時發(fā)至郵箱，校外做好事應有照片（3-5張）并附加文字說明或感謝信（可書面也可發(fā)至郵箱）。 2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。
二、先進集體評選辦法： 1、個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可加5分；集體做好事加10-20分。 2、本次活動每年級評出“學雷鋒先進集體”5個，班級評出學雷鋒先進個人2人。
三、各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格，并通報批評。
3.雷鋒月活動都有哪些
1、開展“學雷鋒志愿服務宣傳”活動。各單位要組織志愿者統(tǒng)一隊旗（**單位志愿服務隊）、統(tǒng)一著裝（紅馬甲、小紅帽），以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級文明城市，你我攜手同參與”為主題，通過發(fā)放宣傳單、宣傳版面展示、現(xiàn)場接受咨詢等形式，加大創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建省級文明城市的宣傳力度，進一步提高廣大市民的思想認識，激發(fā)全社會參與志愿服務的熱情，廣泛調(diào)動民眾參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級文明城市的積極性和主動性。
2、開展“做文明勸導員”志愿服務活動。大力弘揚現(xiàn)代文明交通理念，全力制止非機動車闖紅燈、逆向行駛、上快車道等不文明交通行為，對行人闖紅燈、不走人行橫道、翻越隔離欄等不文明行為進行勸阻，不斷提高廣大交通參與者的安全意識和文明素質(zhì)，預防和減少道路交通事故，創(chuàng)造安全暢通、文明有序的城市道路交通環(huán)境，提升城市文明形象。
3、開展“志愿服務進社區(qū)”活動。各單位黨員干部要充分發(fā)揮示范帶動作用，積極開展“關愛留守兒童、慰問孤寡老人”“關愛殘疾人”等志愿服務進社區(qū)活動，廣泛開展以文明禮儀、法律法規(guī)、掃黑除惡、科普、衛(wèi)生等為內(nèi)容的知識宣傳進社區(qū)活動，上門宣傳創(chuàng)建知識，幫助解決困難問題，通過提供周到、人性化的服務，引導社區(qū)居民鄰里互助、助孤扶弱，讓弱勢群體充分感受到社會大家庭的溫暖。
4、開展“清理小廣告”志愿服務活動。各單位要全面開展對分包路段墻體立面、各類桿體等公共設施和沿街商店的店門、櫥窗上張貼的商業(yè)宣傳、求職、招聘、售房、租房等小廣告的清理工作，美化、凈化城市環(huán)境。黨員干部要發(fā)揮示范帶頭作用，帶動本單位職工或親朋好友從小事做起、從細節(jié)做起、從自身做起，積極參與到創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級文明城市中來，營造良好的市容環(huán)境。
5、開展“清潔辦公區(qū)衛(wèi)生”志愿服務活動。各單位要組織干部職工開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級文明城市”集中宣傳教育活動，加大辦公環(huán)境整改力度，確保辦公區(qū)域無“頑固”垃圾和衛(wèi)生死角，辦公用品擺放有序，辦公環(huán)境整潔，室內(nèi)線路安全等，營造整潔、舒適、優(yōu)美的辦公環(huán)境，展現(xiàn)積極向上、熱愛工作、講衛(wèi)生、講文明的集體形象。
4.雷鋒月活動策劃書
關于在我院開展“學習雷鋒活動月”的通知各系、部團總支：今年3月5日是全國第50個“學雷鋒紀念日”，也是第14個“中國青年志愿者服務日”。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒精神至今，依然鼓舞著我們，鼓勵我們志愿者進行志愿服務活動，立足校園，服務社會。
弘揚雷鋒精神，發(fā)揚志愿者服務精神，不僅增強我院學生奉獻服務精神，促進校園和諧，同時也是順應科學發(fā)展觀的時代要求。各系部團總支應做好積極開展三月學雷鋒系列公益活動。
一、指導思想開展學習雷鋒活動，弘揚雷鋒精神有助于培養(yǎng)青年志愿者愛國精神和奉獻精神，有助于在校內(nèi)形成“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。廣大青年志愿者要以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。
此次活動要全面、務實、靈活，切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。二、活動內(nèi)容開展系列學雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設。
具體活動安排如下：1、開展“看雷鋒日記，講雷鋒故事，談雷鋒精神”活動院團委青年志愿者服務總隊與組織部聯(lián)合舉辦有關學習雷鋒精神的全院性政治學習，動員全院師生積極參與此次“學習雷鋒活動月”活動。各系部團總支可依照此種模式，利用黑板報、展板等形式積極宣傳學雷鋒活動月的具體活動。
開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。2、開展“學雷鋒，講文明，樹新風，志愿者在行動”活動（3月1日-3月30日）組織青年志愿者到校外開展形式各樣的義務幫扶勞動。
積極與社會福利院、敬老院等單位聯(lián)系開展活動。 并將活動詳細策劃在2月29日前交于院團委，以便統(tǒng)一開展活動以及一系列宣傳，院金玉之聲廣播臺及文秘網(wǎng)絡部應積極做好有關宣傳工作。
3、開展“情系九宮山鎮(zhèn)寨頭村小學”活動前往我院重點扶持對象--九宮山鎮(zhèn)寨頭村小學，送去募捐物資，同時從各系組織一批雷鋒代表，為孩子們講雷鋒故事，揚雷鋒精神。將對寨頭村小學的扶持工作做得更加有特色，更具影響力。
4、開展“為小學生講雷鋒”活動組織一批志愿者，前往咸寧市各個小學為同學們講雷鋒故事，鼓勵他們做好人好事，讓學生能夠深切體會“雷鋒精神”，使雷鋒精神切實內(nèi)化到學生的日常行為當中，將“雷鋒精神”代代相傳。5、開展“珍惜生命之源，向雷鋒同志靠齊”活動在3月22日中國水周、世界水日到來之際，加深我校學生對水資源的保護和節(jié)約用水的意識，珍愛生命之源，促使同學們建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。
發(fā)動全校師生為我校節(jié)約用水問題提出創(chuàng)新性意見，分享節(jié)水妙招，提高節(jié)水意識。組織志愿者調(diào)查我校生活區(qū)特別是公共區(qū)域損壞用水設施，對不完善的設施進行登記，統(tǒng)一上報后勤中心集中修理完善。
改善我校公共設施，為我?！坝u促建”工作貢獻力量。6、開展“平安出行，文明禮讓”志愿者文明交通義務勸導活動組織廣大青年志愿者體驗交通協(xié)管員，對行人闖紅燈、不走人行道，單車、電動車不按規(guī)定騎行，摩托車司機不戴安全帽、機動車輛不安全駕駛等不文明行為開展義務勸導活動。
同時幫助老人孩子安全過馬路，為行人提供免費向導等，做新時期的“活雷鋒”。7、開展“學雷鋒，陽光義務維修”活動 結合三月份雷鋒精神，以構建和諧校園，服務同學，奉獻社會的精神，發(fā)揚我院同學服務同學服務社會，奉獻校園的精神，在我校成立具有崇高的奉獻精神，還會一定的維修技術的維修小分隊。
進一步加強大學生動手能力，樹立大學生良好形象，增強我院的社會影響力。8、其它特色活動，請各系部根據(jù)本系部專業(yè)開展與團員特點相符的活動。
三、活動總結及表彰激勵此次活動結束后，各系部將活動資料匯總上交于院團委青年志愿者服務總隊，四月初召開全院雷鋒月活動總結大會，分享活動心得。對此次活動月表現(xiàn)優(yōu)秀、組織積極的優(yōu)秀個人及系部進行表彰激勵。
四、活動要求1、高度重視，加強引導。開展學雷鋒系列活動是我團增強青年團員思想教育的重要時機。
各系部團總支一定要充分認識此次活動的重要意義，增強緊迫感和責任感，加強對活動開展的組織，統(tǒng)籌安排好各項工作，推動活動深入開展。2、立足基層，面向青年。
活動重點在基層，主體是青年。要按照眼睛向下、重心下移的工作要求，著眼基層，發(fā)動青年，努力使主題活動覆蓋全體青年團員、影響全體青年團員。
3、加強宣傳，形成聲勢。要通過廣泛的組織發(fā)動，豐富的活動安排，有效的宣傳報道，擴大我校的社會影響。
咸寧職業(yè)技術學院 院團委青年志愿者服務總隊 二零一二年二月二十五日。
5.雷鋒月的活動策劃
雷鋒月的活動策劃：
一、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段實施。
二、活動要求：
第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——2日）
活動要求：
1、各班要組織召開“學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會（ 3月2日，班會記錄要有活動目標、活動準備、具體活動過程、班主任對這次班會課的總結）。
2、布置本月活動，實現(xiàn)“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學雷鋒的心得、出一期有關雷鋒的板報（3月30日檢查）。
3、開展常規(guī)考核零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標準：
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”，
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（3日——29日）
活動要求：
以“五要”、“五不要”為行動準則，使學生成為思想先進、積極健康、文明向上的學生?？梢越Y合三八婦女節(jié)開展活動，引導學生體會父母的勞苦?？梢越Y合植樹節(jié)，組織學生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境?？梢越Y合3.15開展一次普法宣傳，指導學生成為學法、懂法、知法的守法公民。
第三階段：主題是“新世紀的雷鋒”（30日——31日）
活動要求：
由班主任負責在班內(nèi)組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結”為主題的班會（3月30日），對班級學雷鋒情況進行總結。將本班個人和集體所做好事全部統(tǒng)計（活動時間、參與人、活動地點、活動內(nèi)容）并開展民主評議活動，評選出2名“學雷鋒標兵”。 4月1日前將⑴、好人好事統(tǒng)計表⑵、“學雷鋒標兵”名單⑶、獲“學雷鋒標兵”學生的心得發(fā)至郵箱，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
注：一、做好事
1、校內(nèi)做好事可寫成簡短的材料及時發(fā)至郵箱，校外做好事應有照片（3-5張）并附加文字說明或感謝信（可書面也可發(fā)至郵箱）。
2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。
二、先進集體評選辦法：
1、個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可加5分；集體做好事加10-20分。
2、本次活動每年級評出“學雷鋒先進集體”5個，班級評出學雷鋒先進個人2人。
三、各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格，并通報批評。
