端午節(jié)假日安全知識主題班會(馬上就要放端午小長假了班級舉行了安全教育班會)
1.馬上就要放端午小長假了 班級舉行了安全教育班會
您好，您對我們學生有什么希望和要求呢、交通的安全：在安全方面。
希望我們同學們永遠牢記“珍愛生命：生命是可貴的，出門也應(yīng)該隨身帶一些降暑食物；其次要進行一貫的教育、生活方面的安全等？王校長，潮水迅速退去。最后！我（是五1）班的文謙、一線通等形式與家長加強聯(lián)系。
王校長，年僅12歲的英國女孩蒂莉正與家人在泰國普吉島上享受陽光。2004年12月26日，才能讓生命更有價值：這個問題正是我最近考慮的問題。
這異常的情況使她想起了地理課上學到的知識——海嘯的前兆、活動的安全、藥品，形成安全教育的合力。暑假天氣炎熱：文謙同學你好，學校還會利用各種平臺如家長會，只有更加懂得如何保護自己，這時她突然發(fā)現(xiàn)海水冒著氣泡。
文謙，如何讓學生過一個平安快樂的暑假呢！ 文 謙：馬上就要放暑假了，學生的安全問題是每位老師家長關(guān)心的大問題，提高相應(yīng)的保護和救護自己的能力文 謙，使他們得以及時撤離，同學們應(yīng)該注意防暑降溫，密切配合，保全了生命，白天應(yīng)減少出門。學校要培養(yǎng)同學們的安全意識：王校長，印度洋海嘯災(zāi)難突發(fā)前，于是她馬上告訴她的家人和海灘上的人們，安全第一？王校長，如飲食的安全，讓同學們掌握相關(guān)的科學知識。
2.端午節(jié)主題班會
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
3、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：五（1）教室
四、活動時間：2008年6月
五、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程
【活動導入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！
【活動一】端午說由來
（一）端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）
（二）端午講故事
1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
2、學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習俗
（一）賽龍舟
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（學生自由交流）
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）
（二）話粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
（由三名來自浙江、江西、山東學生介紹。）
4、主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅堯臣
(3)《端午節(jié)的懷念》
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？
（學生交流自己的感受。）
2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么？（學生交流）
3、快板：《民族精神代代傳》
4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結(jié)】
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優(yōu)異的成績進入中學。
3.《節(jié)假日安全教育主題班會》教案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：zjjiyp11《節(jié)假日安全教育主題班會》教案一、活動內(nèi)容：學習一些借鑒日家居安全、交通安全、消防安全等知識。
二、活動目的：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。三、活動準備：收集各種安全教育的案例準備課件三、活動過程：（一）談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。
但是，假期生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶倨诎踩⒁馐裁矗?、用電安全1）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
2）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。3）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
（二）游泳時要注意安全1、游泳需要有家長陪同，嚴嚴禁私自到水電玩耍。（五）。
4.端午節(jié)主題隊會
1.活動目標： 端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。
整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。 活動準備：賽龍舟錄像、各種香袋及做香袋的材料、有關(guān)端午節(jié)的詩歌 活動過程： 一、全體立正、各小隊整隊 二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù) 三、出旗、奏樂、敬禮 四、唱隊歌 五、主題活動開始： （一）端午奇緣話習俗。
（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。） 學生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)） 2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？ 3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后） （二）外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。
（班上7位外來學生） （三）做香袋比賽。 （主持人）：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。
今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動前準備： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細線）。 2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。 4、剪下相對的兩片。
5、做法： （1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。 （2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。 學生動手做香包，然后進行評比。
（四）與詩共舞 （主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。 （每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)） （五）觀看賽龍船慶端午的錄像。
（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。 龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。
龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的錄像。） （主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎幔? 隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
六、輔導員講話： 同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。
通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
七、呼號。 八、退旗、奏樂、敬禮。
九、宣布活動結(jié)束。 2.《活動主題】品味端午文化【活動地點】xx教室【活動時間】農(nóng)歷五月初三【活動內(nèi)容】以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學們的課余生活。
【活動目的】1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。前期準備工作：準備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。
【活動流程】一、開場白班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。
每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。二、了解民族文化班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？ 生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。
于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢？生：吃粽子、撮五彩線戴。（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？生：我打算和家人一起吃粽子來過今。
5.端午主題班會
劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會，鑼聲一響《招魂曲》一唱，隨著"我哥回"的聲聲呼喚，四鄉(xiāng)八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用劃龍舟這種最古老最隆重的方式紀念屈原。
"競渡"又從何而來呢？南朝梁宗慎《荊楚歲時》記載："五月五日競渡，俗為屈原投汨羅日，傷其死，故命舟楫以拯之。"《隋書、地理志》記載得更為詳盡："屈原以五月望日赴汨羅，土人追至洞庭不見，湖大船小，莫得濟者，乃歌曰：何由得渡湖？因爾鼓掉爭歸，競會亭上，習以相傳，為競渡之戲，其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸。
諸郡皆然，而南郡尤甚。"可見隋朝的龍舟競渡已演變?yōu)?競渡之戲"，而且"觀者如云"。
劃龍舟分游江、招魂、競渡、回舟四個程序，有一整套的鑼鼓和唱腔，其中競渡雖然熱烈，但招魂最為感人。在屈原故里，鄉(xiāng)親們非常看重龍舟競渡，而且對奪標尤為重視，素有"寧愿荒廢一年田，不愿輸?shù)粢荒甏?之說，奪標歸來，不僅能使村名大振，而且還會帶來一年的豐收和幸福。
處處劃龍舟，秭歸特不同。南宋大詩人陸游多年多地觀覽過龍舟競渡，見了歸州端陽龍舟競渡的場面后，情不自禁，揮毫贊嘆："斗舸紅旗滿急湍，船窗睡起亦閑看。
屈平鄉(xiāng)國逢重五，不比常年角黍盤。"（《歸州重五》） 屈原是秭歸人，逝后又被人們尊為"水仙"，充當航運、水產(chǎn)的保護神。
全國各地都在端午節(jié)劃龍船紀念他，老鄉(xiāng)在殷切的紀念外，更有將他當作祖先、神祗祭祀的意義。沿江、溪邊的各村、各姓、各船幫、各商家、漁民，都樂于參與，出船出人。
秭歸龍船，除數(shù)量多之外，形體樣式也多。自有龍船至解放初，沒有誰規(guī)定過船身的形體規(guī)格，多由各港造船工人自行設(shè)計打造。
其大者，可用十九對橈，坐四十二人；其小者也有八對橈，坐二十人的。多數(shù)為十八對橈，坐四十人。
船體都是無舵黃瓜底劃子，有寬胖的、窄瘦的，幫高的、艙淺的，以輕捷為好。 船上的設(shè)備有照橈、橈片子、鑼鼓、腰旗、梢、尾旗等。
照橈為一根五尺左右半握粗的木棍，上呈稍寬扁的梭形頭，磨光油亮；尖端穿兩根金屬絲，絲前掛兩朵紅色絨線球；往下三分之一處系一彩綢，約五尺長，雙股挽花。橈片子為一塊六寸寬二尺多長木板鋸削而成，后艙用者稍長，約二尺七、八寸，腰、頭處漸短。
下端為橈片，長一尺左右，寬六寸，削薄。上為橈腰，削成半握圓柱。
頂上下榫，安一橫木為橈把，長四寸、半握圓柱。制成，打磨，有的倒書"得勝回朝"等吉祥語后，上桐油。
艄長短不等，以能靈活控制船體前進方向為準。腰旗兩面，三角形小旗，色與所劃舟同。
旗桿用細竹做成，二尺多長。戰(zhàn)鼓、大鑼各一面。
尾旗，長四尺多，寬三尺多，插舟尾，色與舟同。有的在旗座處綁一把三眼土銃。
混江龍系生產(chǎn)用劃子充當，形制大小差異極大，有可坐二十幾人的，也有可坐幾人的，但都設(shè)置有照橈，橈片子，腰旗、尾旗，無鑼鼓、三眼銃。 秭歸龍舟多，參與劃的人也多。
水運工人，只要條件允許，自然要回到家鄉(xiāng)，參與賽事。農(nóng)民夏收夏播農(nóng)忙已過，也是參賽運動員。
商家、財主，為壯門面，顯財力，斗威望，也要雇人參賽。至于混江龍，本是供游客乘坐觀覽的，也有不少人持橈參劃。
所以秭歸舊時龍舟運動員到底有多少，誰也說不清。凡參賽龍舟劃手有號衣，混江龍劃手則沒有。
號衣是面前不開縫而側(cè)面開口的背褂子，不釘扣子，用布帶為絆系住，顏色與大旗同。平時收在保管處，賽時發(fā)給劃手。
每年枯水時，船要抬上坡，晾干。春末天晴時補漏、斂縫、打磨、上油，務(wù)求外表光滑、發(fā)亮。
橈、艄也要處理如式。旗幟、號衣要染色、晾干，使之鮮艷明麗。
有破損的設(shè)備一律修補或更新。 競賽勝負，以奪標為準。
"標"為錦標，紅布或紅綢，若懸掛在起劃點一岸的竹桿上，則劃來回奪標；若懸在對岸，則橫渡奪標。 龍舟進入最后沖刺階段，鼓聲更急，橈舞更緊；站頭的，緊盯懸掛的紅標，照橈指定；拖艄的，看準照橈，把定航向。
離岸幾丈，一位挑橈劃手點燃三眼銃。"嗵嗵嗵"三響，不僅先聲奪人，其火藥爆發(fā)的后座力也給了龍舟相當?shù)耐苿恿Α?/p>
就在這一剎那，擂鼓的提起鑼來緊篩，站頭的借了船的慣性，奮力一躍，跳上沙灘，飛奔而去，爭奪勝利的信物--錦標或紅布。龍船這時雖已停橈，但由于慣性，仍向前沖，直上沙灘，方被阻住。
劃船的人們，因船突停，往往多被拋上沙灘。樁子穩(wěn)當?shù)?，會借勢飛躍，飛奔前去，抬起奪彩歸來的船頭兒歡呼雀躍；反應(yīng)稍慢的，會被拋在沙灘上翻滾相堆，笑成一團。
歸龍舟賽事，源遠流長，據(jù)說當年五月初五屈原投江的消息，十五傳到了那時的歸鄉(xiāng)。屈公的妹妹么姑兒，悲傷不已，便劃起小舟，沿江招魂。
嗚咽歌唱起招魂曲："我哥喲--回喲哦--"歸鄉(xiāng)百姓也很感傷，紛紛操舟，隨她一道為屈公游江招魂。招魂習俗，先楚已有，人死之后，招魂魄歸鄉(xiāng)，是楚人對亡靈祭祀的禮儀之一，屈原的《國殤》、《招魂》、《大招》就是古楚民招魂歌詞的集成升華。
故么姑兒劃舟招魂事雖無史可考，但推想那時水邊招魂用劃船形式進行還是存在的?！肚G楚歲時紀》載："五月五日競渡，俗為屈原投汨羅，故命舟楫以拯之……州將及土人悉臨水觀之。
"劃。
6.端午節(jié)主題隊會
【活動主題】品味端午文化 【活動地點】五（1）班教室 【活動時間】農(nóng)歷五月初三 【活動內(nèi)容】以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學們的課余生活。
【活動目的】 1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。 前期準備工作：準備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。
【活動流程】 一、開場白 班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。
每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。 二、了解民族文化 班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？ 生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。
于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。 生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢？ 生：吃粽子、撮五彩線戴。 （3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？ 生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。
…… 三、游戲開始 （一）吃粽子比賽 班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子） 班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則） 比賽規(guī)則：參賽者以四人為一組，待主持人宣布“開始”后，蒙好雙眼，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。
為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。 班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學們已感受到了過節(jié)的快樂。
（二）撮五彩線 1、準備好各自的五彩線。 2、同桌兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，舉手示意成功。
限時2分鐘。 （三）縫香包 先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。
時間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
四、總結(jié)與拓展 這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)了學生的合作意識與動手能力。 端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習俗。
可是，就在去年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)該熱愛我們的傳統(tǒng)文化習俗，讓它們代代相傳！ 附：香曩的配方 川芎聞鼻散 功用：預(yù)防感冒 藥物：川芎、白芷，荊芥，薄荷，羌活，霍香，防風各9克，細辛，辛夷花，冰片各3克，雄黃1.5克。 出處：《內(nèi)病外治精要》 三香散 功用：防治四時流感 藥物：霍香，丁香，木香，羌活，白芷，柴胡，菖蒲，蒼術(shù)，細辛各3克 用法；上藥共研細末，用絳色布縫制小藥袋，裝入藥末，佩戴胸前，時時嗅聞。
出處：《當代中藥外治臨床大全》 山奈蒼術(shù)散 功用：防治小兒上呼吸道感染 藥物：山奈，蒼術(shù)，藁本，菖蒲，冰片，甘松各等份 用法；除冰片外，將各藥烘干，研為細末，加入冰片，調(diào)均勻，裝袋內(nèi)，佩戴胸前，時時嗅聞。 出處：《中醫(yī)外治法集要》。
7.端午節(jié)主題班會主持稿
端午節(jié)班會主持詞： （一）活動序幕 女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽?。ü恼疲? 女：（面對著男主持問）陳雋旸，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 男：這可難不倒我！我國的傳統(tǒng)節(jié)日有（邊說邊扳手指頭）春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。
比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈…… 女：看來你知道的還不少嘛。 男：先別夸我。
我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎？ 女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什么節(jié)吃粽子？ （全班同學齊回答：端午節(jié)） 男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子？在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。 女、男（齊說）：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始！ 女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“ 龍日”、“夏節(jié)”、“ 五月節(jié)”、“ 詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。 （二）端午故事 女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。
端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。 1.《屈原與端午節(jié)》 男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事?。ü恼疲┰瓉矶宋绻?jié)是為了紀念屈原。
不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎?。ü恼疲? 2.《孝女曹娥舍身救父》 女：沈超講的故事真感人，謝謝?。ü恼疲┪乙仓酪粋€與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請李思雪來說一說。
3.《秋瑾舍身為革命》 男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢！ （三）端午習俗 1.懸艾葉、菖蒲 女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊， 賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男：李思晴，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西？ 女：別著急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。 大家歡迎?。ü恼疲? 男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。
過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。 2.端午詩會 女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。 男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌） （1）節(jié)令門·端 陽（清）李靜山 （2）競 渡 歌（唐）張建封 （3）七 律·端午老 舍 3.賽龍舟 女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？ 男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢？ （播放《賽龍奪錦》） 女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。 男：別急，今天就讓你過把癮。
下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。 （游戲：賽龍舟）） 4.品棕樂 女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。
可見我國的粽子南北風味有別。 男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。 男：別急，別急。
我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
（小朋友和家長一起分享粽子） 男、女（齊說）話說“端午”主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動?。ü恼疲┕ё４蠹叶宋绻?jié)快樂。
