釋義:憂愁患難的處境可以使人發(fā)奮而得以生存,安逸快樂的生活可以使人懈怠而導(dǎo)致滅亡。指時(shí)時(shí)警惕,才能杜絕禍患。也指仁人志士為國家、百姓的憂患而奔波勞碌,為國家、百姓的安樂而奉獻(xiàn)生命。
擴(kuò)展資料出處是《孟子?告子下》
《孟子》中說道 生于憂患,而死于安樂也。 此話的確意味深長。只有心懷一定 的危機(jī)感和憂慮感才能使我們在當(dāng)今社會如此激烈的競爭中得以生存,尋求立足之地! 這篇短文不但立論高遠(yuǎn),見解卓越,道常人所不能道,而且論證明晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),有不容置辯的說服力。本文善用排比,層層深入進(jìn)行論證,形成壓倒一切的逼人氣勢,在藝術(shù)上也很值得稱道。
文章(生于憂患,死于安樂)開篇使用的六句排比句。有什么作用?
謝邀:
(生于憂患,死于安樂)是選自孟子所著的(孟子,告子下)的一篇文章,該文章是一篇論據(jù)充足,論證縝一丁廠一密,雄辮有力的說理散文。
文章開頭通過排比的筆法,對仗的語句,語氣錯(cuò)落有致,厷辯地列舉出了六個(gè)出身于艱苦,困頓,貧賤,逆境,憂患的人,此六句的內(nèi)容為:舜從田野辛苦的耕作中被人欣賞而啟用;
傳說是從筑墻的苦工勞作之中被起用:
而膠鬲從販魚賣鹽的賤民身份而被任用;
管夷吾歷經(jīng)坐牢而被從獄官手里救出而被重用;
孫淑敖是從海濱隱居的地方而被得重用;
百里奚被從奴隸市場贖買回來而被任用。
從此六句所說的六個(gè)人都是經(jīng)歷了貧困,患難的磨折;或經(jīng)受了挫折和打圧等磨難,而終于擔(dān)當(dāng)大任的歷史人物的事例。證明了憂患和困頓可以激勵人奮發(fā)有為;磨難和逆境可以促使人有所作為。同時(shí)作者又從人的發(fā)展聯(lián)系到國家的興亡,從不同角度進(jìn)一步論證了憂患則生,安樂則亡的道理,最后才達(dá)到生于憂患,死于安樂這一無可辯駁的結(jié)論。
增強(qiáng)語勢,為論點(diǎn)提供無可反駁的依據(jù)即理由,好進(jìn)一步展開論證!
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