晉級(jí)托管午托流程
一、上班時(shí)間:9:00—10:00簽到打卡
1、簽到地點(diǎn):各校區(qū)前臺(tái)。
2、簽到人員:前臺(tái)負(fù)責(zé)人。
3、負(fù)責(zé)簽到的人員須提前5分鐘進(jìn)入工作崗位,做好簽到準(zhǔn)備。
4、簽到負(fù)責(zé)人須本著公平、公正的原則,認(rèn)真負(fù)責(zé)的簽到。如發(fā)現(xiàn)與簽到事實(shí)不符當(dāng)提出嚴(yán)重警告并扣除半日工資。
5、簽到要求:
①簽到超過9:00視為遲到,兩次以上扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。
②簽到表不得私自涂改一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為曠工。
③簽到須本人親自進(jìn)行,不得找人代簽。
二、內(nèi)務(wù)整理9:00----9:10
1、換工裝
2、佩戴工牌(統(tǒng)一佩戴于胸前)
3、整理儀容儀表
①妝容:干凈大方。
②發(fā)式:女教師扎馬尾或盤頭。
③衣著:干凈、整潔、簡單大方,帶領(lǐng)帶袖,不露不透。
④配飾:女教師不佩戴過粗的項(xiàng)鏈、不佩戴夸張的飾品,不留長指甲,不涂指甲油。
三、打掃宿舍衛(wèi)生
打掃衛(wèi)生,衛(wèi)生要求如下:
1、整理學(xué)生被褥:
枕頭放于被子下,方向一致。被褥平鋪于床上,使被褥無褶皺。學(xué)生自帶被褥尺寸合適的放置于學(xué)校床罩、被罩內(nèi),學(xué)校被褥交于會(huì)計(jì)處。尺寸不合適的平放于學(xué)校被褥下。一月一查學(xué)生床單被罩,如有污漬的及時(shí)提醒學(xué)生及家長帶走清洗。
2、擦拭室內(nèi)外門窗及物品:
用清水擦拭室內(nèi)床的邊框和空調(diào)、柜子等物品。使其無污漬,無灰塵。換清水擦拭室內(nèi)外門窗,包括窗戶的玻璃、窗框、窗臺(tái)、門與門框等。使其無水漬、無灰塵。
3、清理地面:
清掃地面,注意床下有無灰塵垃圾,使其無垃圾,無污物。拖洗地面,注意床下灰塵,拖洗分兩遍,第一遍用清水拖洗,第二遍用以1:5的比例稀釋消毒水清洗拖布后拖地。垃圾桶及時(shí)清倒,桶內(nèi)垃圾不過夜。
三、例會(huì)(每周兩次)
例會(huì)要求:
1、全體生活(托管)老師參與。
2、有特殊情況不能到會(huì)者,提前請(qǐng)假。
3、參會(huì)過程中,遵守會(huì)議要求,手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)狀態(tài)。認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容,落實(shí)會(huì)議精神。
內(nèi)容要求:
1、匯報(bào)前一天的就餐情況。
2、總結(jié)出現(xiàn)的就餐及午休問題。
3、布置當(dāng)天或近期工作。
4、及時(shí)反饋。
四、午托教案?jìng)湔n
嚴(yán)格按照要求,備齊八大項(xiàng),每缺一項(xiàng)扣除工資5元。備課內(nèi)容各校區(qū)校長簽字并發(fā)到總?cè)骸?/p>
五、11:30—11:50分餐
準(zhǔn)備午餐,把各菜品,主食抬放于餐車上再按要求分餐,如有需要學(xué)生幫忙讓學(xué)生站在生活老師身后一步遠(yuǎn),把廚房幫廚分好的飯菜放置于教室中。
1.學(xué)生餐前感恩
2.學(xué)生就餐
3.學(xué)生收拾自己桌面衛(wèi)生
六、12:00---12:20好習(xí)慣課程
托管教師精心備課,要有互動(dòng)性,實(shí)操性,知識(shí)性
從衣食住行各方面培養(yǎng)托管學(xué)生的習(xí)慣。
七、文化課學(xué)習(xí)
知識(shí)性,趣味性,意在托管學(xué)生對(duì)學(xué)科感興趣,去到公立學(xué)校帶著這種興趣更好地去吸收知識(shí),從而提高成績。
八、午睡
保證每個(gè)孩子午休30---40分鐘,高年級(jí)學(xué)生可以適當(dāng)不休息,看課外書,畫畫,棋類活動(dòng)等靜態(tài)活動(dòng)都可以,單獨(dú)安排老師陪同。
九、整隊(duì),送校
1、午托班教師必須具備教師資格證。
如果午托班老師不具備教師資格證書,不僅違反了法律規(guī)定,容易被有關(guān)部門依法取締,還難以取得家長的信任。
2、午托班需要辦理經(jīng)營許可證。
經(jīng)營許可證是我國法律規(guī)定商業(yè)活動(dòng)必須具備的基礎(chǔ)資質(zhì),有了經(jīng)營許可證,相加才可以進(jìn)行營業(yè)。
辦理經(jīng)營許可證時(shí),經(jīng)營者需要攜帶身份證原件以及復(fù)印件、房屋關(guān)系證明以及個(gè)人免冠照片等材料到當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T按照流程辦理經(jīng)營許可證,一般需要七個(gè)工作日的審核時(shí)間。待審核通過之后,午托班經(jīng)營者便可以在工作日領(lǐng)取經(jīng)營許可證。
3、午托班需要辦理稅務(wù)登記證。
午托班經(jīng)營者需要攜帶稅務(wù)登記證申請(qǐng)表以及營業(yè)執(zhí)照以及其它材料到當(dāng)?shù)氐亩悇?wù)局分管部門辦理。
4、如果午托班還提供餐飲服務(wù),還需要辦理衛(wèi)生許可證。
衛(wèi)生許可證的辦理流程與經(jīng)營許可證所需的材料很多都是相似的,在準(zhǔn)備好相關(guān)材料之后,經(jīng)營者需要到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生部門辦理衛(wèi)生許可證。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)人員在進(jìn)行實(shí)地考察后,會(huì)決定午托班是否能夠取得該許可證。
擴(kuò)展資料
校外午托機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行以下安全保障義務(wù):
(一)安排專人接送午托學(xué)生,保障學(xué)生上午放學(xué)后到校外午托機(jī)構(gòu)及午托后返校的安全;
(二)未接到午托學(xué)生的,應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人和學(xué)生所在學(xué)校并積極查找;
(三)中小學(xué)生午休時(shí)始終有工作人員看管;
(四)出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助午托學(xué)生并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人和學(xué)生所在學(xué)校。
校外午托機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行以下衛(wèi)生管理義務(wù):
(一)保證午托環(huán)境、生活用品的衛(wèi)生,嚴(yán)防傳染病;
(二)就餐環(huán)境、餐具等設(shè)施應(yīng)符合衛(wèi)生要求,實(shí)行分餐制;
(三)配餐合理,營養(yǎng)符合國家規(guī)定的中小學(xué)生營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),每周制定食譜,并在就餐場(chǎng)所公示;
(四)建立食品留樣制度,并配備食品留樣的專用容器和設(shè)施;
(五)不得制售冷葷涼菜等易導(dǎo)致食品安全事故的食品。
自行配餐的校外午托機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)從正規(guī)渠道采購食品及其原料,做好采購臺(tái)賬記錄并保留一個(gè)月,不得購買來源不明的食品和原料。
不自行配餐的校外午托機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)在衛(wèi)生行政部門行政許可的餐飲企業(yè)或質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門行政許可的食品生產(chǎn)企業(yè)外買配餐。
參考資料來源:搜狗百科-午托班
時(shí)間:
地點(diǎn):
活動(dòng)目標(biāo): 1、樂意接觸大自然,學(xué)會(huì)觀察大自然的事物。 2、養(yǎng)成愛護(hù)大自然的習(xí)慣,能將垃圾扔入垃圾箱,保持環(huán)境清潔。 3、體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣,增進(jìn)與家人之間的親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作,并將路線設(shè)計(jì)考察好,聯(lián)系好車量。 2、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。 活動(dòng)過程: 一、在幼兒園門口集合,集體坐車去目的地。 教師:“歡迎大家來參加我們的親子活動(dòng),愿大家度過愉快的一天,并注意安全?!?二、到達(dá)目的地后開始游戲活動(dòng): 游戲一:占四角:(8人一組,一次1組,共4次) 玩法:孩子站在四個(gè)角上,家長站在繩圈內(nèi)聽信號(hào)去抱自己的的寶寶,先抱到寶寶的家長為勝。 游戲二:拷貝不走樣:(8人一組,一次2組,共2次) 玩法:參加游戲者由第一個(gè)人將話或動(dòng)作依次傳下去,最接近原始的一隊(duì)為勝。 游戲三:花兒朵朵:(8人一組,一次1組,共3次) 玩法:參加游戲者一邊念兒歌,一邊拍手,當(dāng)聽見主持人說:“XX花開”時(shí),就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰,堅(jiān)持到最后的為勝。
自己開小學(xué)午托班需要以下證件:
1、午托班教師必須具備教師資格證。
如果午托班老師不具備教師資格證書,不僅違反了法律規(guī)定,容易被有關(guān)部門依法取締,還難以取得家長的信任。
2、午托班需要辦理經(jīng)營許可證。
經(jīng)營許可證是我國法律規(guī)定商業(yè)活動(dòng)必須具備的基礎(chǔ)資質(zhì),有了經(jīng)營許可證,相加才可以進(jìn)行營業(yè)。
辦理經(jīng)營許可證時(shí),經(jīng)營者需要攜帶身份證原件以及復(fù)印件、房屋關(guān)系證明以及個(gè)人免冠照片等材料到當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T按照流程辦理經(jīng)營許可證,一般需要七個(gè)工作日的審核時(shí)間。待審核通過之后,午托班經(jīng)營者便可以在工作日領(lǐng)取經(jīng)營許可證。
3、午托班需要辦理稅務(wù)登記證。
午托班經(jīng)營者需要攜帶稅務(wù)登記證申請(qǐng)表以及營業(yè)執(zhí)照以及其它材料到當(dāng)?shù)氐亩悇?wù)局分管部門辦理。
4、如果午托班還提供餐飲服務(wù),還需要辦理衛(wèi)生許可證。
衛(wèi)生許可證的辦理流程與經(jīng)營許可證所需的材料很多都是相似的,在準(zhǔn)備好相關(guān)材料之后,經(jīng)營者需要到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生部門辦理衛(wèi)生許可證。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)人員在進(jìn)行實(shí)地考察后,會(huì)決定午托班是否能夠取得該許可證。
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擴(kuò)展資料:
托班的意義:
1、隨著時(shí)代不斷變化,現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟(jì)壓力,用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足;加上社會(huì)安全形勢(shì)日趨復(fù)雜,車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨(dú)自在家,因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班
2、一般托管班主要面向低齡兒童,如幼兒園孩子、小學(xué)生等,除了看管孩子安全的責(zé)任外,很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯,輔導(dǎo)課堂作業(yè)等等,部分托管班還可以住宿,充分解決父母沒時(shí)間管孩子的難題。
3、另外還有一種情況是:家里雖然有老人或保姆帶孩子,但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識(shí),孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣,因此家長將孩子送到托管班去,與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲,通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
寫托管班廣告詞的重點(diǎn):
1、了解家長需求
大部分學(xué)生上的課后托管班是家長決定的,所以在編寫招生廣告詞時(shí),要深入了解家長的需求,家長是想要課作業(yè)輔導(dǎo)、野外大課堂活動(dòng)、英文環(huán)境的托管還是便宜的課后托管班,結(jié)合自己課后托管班的特色匹配相應(yīng)的客戶,專攻這部分客戶,編出能夠觸達(dá)客戶內(nèi)心的廣告詞。
2、了解學(xué)生需求
對(duì)于學(xué)生這方面的考慮可以結(jié)合小朋友的思想進(jìn)行考慮,對(duì)于小學(xué)生快樂教學(xué),作業(yè)輔導(dǎo)、預(yù)習(xí)課文是他們需要的,可以把廣告詞往這方面突破。寫出能夠打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心,簡單明了就行。
3、了解行業(yè)狀態(tài)
招生廣告都是扎堆出現(xiàn),所以會(huì)看到很多相似的宣傳語和套餐服務(wù),這對(duì)招生宣傳就會(huì)大大折扣,所以在前期就要做好幾套廣告語的方案,避免使用重復(fù)率高的廣告語來招生。
擴(kuò)展資料:
托管班的招生廣告詞:
1、讓我們用愛來溫暖每一個(gè)孩子!
2、心托xxx,夢(mèng)圓未來。
3、和您一樣,我們的目標(biāo)是孩子的未來。
4、愛心,耐心,真心,孩子要用心教育。
5、我們不僅是教育的搬運(yùn)工,更是孩子的避風(fēng)港。
6、陪伴孩子成長,豐富童年生活!
7、有溫度的教育,有力度的呵護(hù)——托管班。
幼兒數(shù)學(xué)教育,最重要的是啟發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
首先要給幼兒建立數(shù)學(xué)認(rèn)知,把數(shù)學(xué)生活化、游戲化、兒童化,最重要的是趣味性。游戲場(chǎng)景學(xué)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣最合適的方法,有利于培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)地探索數(shù)學(xué):1、不要僅僅讓孩子停留在數(shù)數(shù),計(jì)算刷題這種灌輸式的學(xué)習(xí)方式上,孩子可能根本不理解,僅僅是死記硬背,這樣不僅傷害了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也做不到提升。
首先要做到的是讓孩子理解數(shù)、數(shù)量,將抽象的數(shù)學(xué)具象化,對(duì)照到孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如孩子可能記住3+2=5,反過來2+3卻不知道, 家長可以用孩子感興趣的實(shí)物,通過游戲的方式做比較,如3塊糖和2塊糖合在一起,是加法,一共有5塊糖,那么2塊糖和3塊糖合在一起呢,孩子自然而然就明白了。
2、不要讓孩子覺得數(shù)學(xué)只是一種學(xué)習(xí),把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。觀察孩子愛玩什么,將數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)去,讓孩子不知不覺中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),既不反感,又能提升孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
比如孩子好動(dòng),可以和孩子玩跳格子,室內(nèi)外都行,做好安全防護(hù)就行。認(rèn)識(shí)數(shù)字的同時(shí),也能學(xué)到加減法,還可以促進(jìn)孩子的競(jìng)爭意識(shí)。
3、家長是最好的老師,想讓孩子喜歡數(shù)學(xué),首先要愿意和孩子一起學(xué)習(xí),一起思考,陪伴孩子,他會(huì)很愿意和你一起學(xué)習(xí)的 。
托班幼兒發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域一、逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
二、逐步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。三、在生活自理中,能手眼和全身協(xié)調(diào)地運(yùn)動(dòng)與操作。
如吃飯、穿脫衣服、端拿物品。四、喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等活動(dòng),能從中獲得快樂的體驗(yàn)。
五、能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。六、喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。
七、能初步運(yùn)用簡單的器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng),如踢球、拍球等。八、有初步的安全意識(shí)、能避開明顯的不安全因素。
語言領(lǐng)域一、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。二、樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。
三、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情,并能讓聽者基本聽懂。四、能完成兩項(xiàng)語言指令。
五、能在成人的幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。六、喜歡聽成人講故事、念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。
七、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸還原處。八、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
社會(huì)領(lǐng)域一、能較快地適應(yīng)和喜歡托班生活。二、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
三、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。四、能親近老師和同伴,樂意幫他們做點(diǎn)事。
五、在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗(yàn)。六、喜歡參加集體活動(dòng),能互不干涉地與同伴一起游戲。
七、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),有關(guān)心同伴的表現(xiàn)。八、知道自己的姓名、年齡、性別,知道父母的姓名和家庭住址。
九、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語??茖W(xué)領(lǐng)域一、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。
二、樂意并能教專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)等智力活動(dòng)。三、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。
四、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。五、能認(rèn)識(shí)并說出3——4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形和方形。
六、能點(diǎn)數(shù)2——3件物品。藝術(shù)領(lǐng)域一、樂意參加音樂活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。
二、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。三、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。
對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。四、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。
初步掌握安全使用剪刀的技能。五、樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
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