科技創(chuàng)新活動(科技創(chuàng)新方案1500字的)
1.科技創(chuàng)新方案 （1500字的）
一、活動主題：科技以人為本，全面建設(shè)小康二、活動時間：2005年5月19日三、主要內(nèi)容：根據(jù)2005年鄭州市科技活動周方案的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合仁存溝村實際情況，計劃重點參與以下活動：1、組織相關(guān)專家，進行科技扶貧。
深入該村，開展農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村能源等科普知識免費培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)等活動，普及農(nóng)業(yè)科技知識，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)；2、科學(xué)與健康同行活動引入村戶。衛(wèi)生防疫、優(yōu)生優(yōu)育、醫(yī)療保健等宣傳、咨詢、義診等活動進村入戶，提高群眾衛(wèi)生防疫意識及素質(zhì)。
同時，由我局組織編印的科普圖書，酌量向廣大村民免費發(fā)放。3、搞好校園科技行系列活動。
科普大篷車開進該村，向灘小關(guān)、沙魚溝村小學(xué)師生免費開放。4、專家講座。
農(nóng)村沼氣建設(shè)，帶動養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。四、活動議程：主持人：“聯(lián)鄉(xiāng)駐村幫扶”工作隊長 喬英奎1、仁存溝村黨支部書記雷銀國致謝辭；2、局黨委副書記、副局長蔡建生致詞；3、河洛鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致詞；4、科普圖書贈送儀式；5、專家咨詢、科普宣傳等活動同時開展。
五、活動安排1、主會場設(shè)在仁存溝村村委會院內(nèi)；2、會標寫科技進村入戶活動儀式，村內(nèi)街道兩旁懸掛橫幅、標語等；3、參加人員有該村群眾、灘小關(guān)和沙魚溝村小學(xué)學(xué)生。 余杭區(qū)實驗小學(xué)2007學(xué)年科技節(jié)活動方案 為了廣泛開展科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)校決定開展科技節(jié)活動。
活動主題：科學(xué)讓生活更美好 活動內(nèi)容： 1.“雞蛋撞地球”表演。12月29日上午在科技節(jié)開幕儀式的同時舉行，五、六年級各班組建一個科技小組設(shè)計一個雞蛋保護裝置，讓雞蛋從三樓、四樓落下而完好無損。
負責(zé)指導(dǎo)：各班科學(xué)教師和班主任 2.主題班會活動。1月3日各班舉行主題為“我與科學(xué)”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊活動，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動方案，鼓勵學(xué)生踴躍參加活動。
負責(zé)人：各班班主任 3.四驅(qū)車組裝、競速校內(nèi)選拔賽。1月8號下午興趣小組時間舉行，勝出者參加余杭區(qū)科技節(jié)車模競賽。
參加人員：科技興趣小組人員，歡迎有這方面特長的其他同學(xué)報名參加。負責(zé)人：沈國英 4.機器人組裝、定點校內(nèi)選拔賽。
1月15號下午興趣小組時間舉行，勝出者參加浙江省青少年電子制作錦標賽。參加人員：科技興趣小組人員，也歡迎其它同學(xué)參加。
負責(zé)人：陸培錦 5.班級主頁展示活動。從1月份開始通過周二的星星報道、學(xué)校網(wǎng)站等形式陸續(xù)展示部分班級的精彩主頁，推動班級主頁建設(shè)。
負責(zé)：信息部、各班班主任負責(zé) 6.編環(huán)?？萍夹?。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)與調(diào)查了解環(huán)保知識與環(huán)?，F(xiàn)狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴重后果，培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。
活動在寒假期間舉行，開學(xué)以后評比。 7.科技小制作比賽。
寒假期間，四、五、六年級學(xué)生利用廢舊物品，制作各種小物品，開學(xué)以后進行評比。（各班至少有兩件作品，多交不限。）
8.DV作品比賽。用DV 記錄快樂的寒假生活，長度三分鐘左右，開學(xué)以后在星星報道展播和評比。
9.電腦作品征集。電腦作品分三類：電腦動畫、電腦小報、電腦繪畫，比賽作品寒假期間完成，開學(xué)后進行評比展示，優(yōu)秀作品選送區(qū)比賽。
10.航空模型競賽。3月上旬，三、四年級制作橡筋動力飛機，五、六年級制作投擲飛機。
各班選拔3名同學(xué)參加，分年段按比例取一、二、三等獎。負責(zé)人：全體科學(xué)教師和班主任。
11.電腦輸入比賽。3月份舉行三、四年級英文輸入比賽，五、六年級漢字輸入比賽。
負責(zé)：信息技術(shù)學(xué)科教師和班主任 12.科普閱讀活動。學(xué)校推薦必讀和選讀科普書目，學(xué)生可以在寒假里開展閱讀活動，開學(xué)初征集和展評讀書筆記，四至六年級各班2篇。
負責(zé)：各班班主任 活動要求： 1.堅持全員參與、點面結(jié)合，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動的順利進行。 2.體現(xiàn)特色、突出個性。
各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性，營造班級的個性特色。 3.做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。
各班要根據(jù)活動計劃，認真準備，積極參與，確保本次科技節(jié)圓滿成功。 4.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各負責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒淤|(zhì)量。
2.關(guān)于《大學(xué)生》“科技與創(chuàng)新”為主題的策劃書
一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來
二、活動對象：全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學(xué)院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應(yīng)社會，我們需要達到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。
四、活動簡介：秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?，培養(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！
錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)，60年國慶上尖端軍事
五、活動主辦者：科技創(chuàng)新協(xié)會
六、活動時間：12月5日和6日
七、活動地點：周口師范學(xué)院東苑和西苑
八、活動步驟：
（一）前期準備
1 .活動申請；
2.設(shè)計宣傳板（宣傳部主要負責(zé)，其他部協(xié)助）；
3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單.
4.外聯(lián)部負責(zé)本次活動經(jīng)費 （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）
（二）活動實施
1 .12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；
2. 12月5日（周六上午11:30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動 活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要 責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責(zé)為同學(xué)講解知識 ；
3.12月6|日（周日上午11:30~~下午2:30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責(zé)為同學(xué)講解知識 ；
4.外聯(lián)部在活動中全權(quán)負責(zé)后勤工作
5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責(zé)人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋
2. 由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)
3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）經(jīng)費預(yù)測
2個橫幅 2* = 元
10個宣傳板 10* = 元
100張宣傳單 100* = 元
10張海報 10* = 元
合計 + + + + = 元
（五）預(yù)計影響
1.吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達到理性與感性相結(jié)合的高度
2.增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結(jié)，提高協(xié)會解決問題的能力；
3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”
科技創(chuàng)新協(xié)會
2009年11月29日 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
3.科技創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意方案
科技小創(chuàng)意方案
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，特舉辦科技活動。
二、活動主題
為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，本次科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約 ，創(chuàng)新，發(fā)展”。 要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三.活動內(nèi)容
（一）科普宣傳
1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，班級出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。
（二）科普實踐
1. 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5. 組織學(xué)生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科。以實物、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
可以下幾種形式：
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
(3)如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
(4)其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
2、科幻繪畫比賽
科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科普手抄報比賽
4、科普小論文
比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
（四）活動時間
宣傳動員階段： 2013年9月31日——2013年10月8日
活動競賽階段： 2013年11月7日——2013年11月24日
4.科技創(chuàng)新方案
北京四中機器人小組制作的智能撿球機器人依靠攝像頭、紅外傳感器、光電傳感器進行周圍環(huán)境的感知，綜合使用了PC機圖像識別、8051單片機編程、串行口通訊等技術(shù)，來使機器人完成在乒乓球運動員進行訓(xùn)練時完全取代人一刻不停地進行撿球的工作。
機器人對于球的工作范圍的定位主要通過圖像識別完成的。 盡管選題叫做“檢球機器人”，實際叫做“吸球機器人”更為貼切。因為“撿”的動作實際是由風(fēng)扇負壓方式完成的。當乒乓球處在吸球管口的附近時，會觸發(fā)一組光電傳感器，單片機感知到信號后，啟動風(fēng)扇抽出集球盒內(nèi)的空氣，乒乓球就在氣壓作用下被吸到了集球盒里。除了負壓吸球系統(tǒng)外，機器人的硬件部分還包括：可以通過電磁繼電器調(diào)節(jié)仰角的攝像頭，兩組驅(qū)動直流電機，一臺筆記本電腦，一塊 8051芯片，以及電路部分等。
通過兩年來參加機器人小組得到的經(jīng)驗，我們認為機器人能否具有一定的實用性，除了能夠順利完成制定的工作外，還應(yīng)該能夠隨機處理各種復(fù)雜的實際情況。為了能夠在實用性上有所進展，我們除了通過圖像識別技術(shù)精確定位乒乓球外，還在如下幾方面進行了更進一步的開發(fā)：
1.在程序上自創(chuàng)了“數(shù)字墻”圖形處理技術(shù)，可以通過色帶圈定機器人撿球的區(qū)域，機器人在進行每一步工作前首先會判斷自己是不是己經(jīng)走到了圈定范圍之外，如果是，則會自動退回到圈內(nèi)。這樣做可以防止機器人為了搜索乒乓球而走到很遠的地方。之所以稱之為“數(shù)字墻”，是因為圖形處理程序可以讓機器人忽略掉色帶圈定范圍之外的所有物體，仿佛在機器人面前筑起了一堵墻?！皵?shù)字墻”技術(shù)是本作品的最主要創(chuàng)新點和技術(shù)點。
2.我們在色帶的拐角處放置了一個用特殊顏色標記的淺底球盒，一旦機器人經(jīng)過大范圍搜索，認為圈內(nèi)已經(jīng)沒有球，或者儲球倉已經(jīng)裝滿時，則會沿著色帶前進，最終找到紙盒，把球"吐"到紙盒里。
3.機器人前端設(shè)置了五個紅外傳感器和兩個微動開關(guān)，每時每刻都受到單片機的監(jiān)控。一旦某個元件被觸發(fā)，則立刻由單片機調(diào)用相應(yīng)的避障程序，從而實現(xiàn)了機器人的應(yīng)激性。
4.為了適應(yīng)各種場合的實際需要，在編程時我們設(shè)置了兩種工作模式：第一種工作模式在啟動后進人待命狀態(tài)，只有視野內(nèi)出現(xiàn)乒乓球才開始正常工作，撿完球后，又一次進入待命狀態(tài)，適合于場地較小，乒乓球較少的情況；第二種工作模式則沒有設(shè)置待命狀態(tài)，機器人在一開始和每次放球之后都會對場地繼續(xù)進行大范圍搜索，適合于場地較大，乒乓球較多的情況。
在具體使用時，您將會看到智能撿球機器人以如下方式進行工作： 如果設(shè)定為工作方式一，則機器人在啟動后首先進入待命狀態(tài)。在待命狀態(tài)下，機器人會以“低頭”、“抬頭”的方式交替地進行近處、遠處乒乓球的原地尋找，一旦發(fā)現(xiàn)乒乓球，則進入正常工作狀態(tài)。在正常工作狀態(tài)下，PC機隨時通過攝像頭處理色帶、乒乓球的位置、角度，把轉(zhuǎn)向、前進的距離等指令發(fā)送到單片機，單片機根據(jù)發(fā)送協(xié)議完成各種工作。在撿球時，“數(shù)字墻”程序可以計算出某一次動作是否可能是機器人走到色帶之外，一旦發(fā)現(xiàn)，就會讓機器人走回色帶。當攝像頭的視野內(nèi)沒有乒乓球的時候，程序調(diào)用無球處理模塊，機器人以如下方式進行搜索：左轉(zhuǎn)60度搜索-->；抬高攝像頭再次搜索-->；右轉(zhuǎn)60度搜索-->；抬高攝像頭再次搜索-->；回到原位，前進50厘米，如果距離色帶很近，則根據(jù)與色帶的角度選擇最佳轉(zhuǎn)向方向轉(zhuǎn)向，前進。以上每一步中如果發(fā)現(xiàn)乒乓球，都會立刻執(zhí)行撿球程序。當PC機記錄的轉(zhuǎn)向次數(shù)達到四次時，機器人執(zhí)行放球程序。首先，機器人會前進到色帶近處，之后通過程序的處理，使機器人沿色帶前進，直到看見紙盒的標記時，機器人會原地轉(zhuǎn) 180度，倒車行進直到看到另一個提示放球的標記后，機器人打開儲球倉的后門，乒乓球就依靠自身重力掉到紙盒里面去了。完成工作后，兩種工作模式分別會選擇進入待命狀態(tài)或進入無球模塊繼續(xù)搜索。
智能撿球機器人可算是我們機器人小組成員兩年來工作成果的一個綜合展示。每一個成員都為之付出了極大的心血。通過這次經(jīng)歷，我們充分體會到了科學(xué)研究的艱辛、學(xué)以致用的滿足、以興趣為動力的樂趣。可以說，不管比賽結(jié)果怎樣，我們已經(jīng)享受到了科學(xué)研究的快樂。
5.科技創(chuàng)新創(chuàng)意方案
創(chuàng)新小發(fā)明：自制羽毛球 準備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個。
制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。
6.科技創(chuàng)新方案（圖文并茂）
從現(xiàn)在的情況看，不應(yīng)該受到專業(yè)的限制（應(yīng)該是大二吧，只是學(xué)了一些基礎(chǔ)課），而是集思廣益，同時不適合搞一些全新的東西（那個涉及較強的專業(yè)知識），而是從已有的成熟的產(chǎn)品上做小創(chuàng)新。
小的改進就有很多了，那個要從你感興趣的地方入手，如果你對電子類感興趣，你可以嘗試著在寢室里面的電子器件比如電燈，應(yīng)急燈，收音機，復(fù)讀機，甚至電腦等等上做一些小小的改進，加一點小功能。這就算創(chuàng)新。而且，相對而言，這方面的資料比較好找。
如果你對材料方面感興趣，你可以設(shè)想用一種材料來做緊急情況下的保護系統(tǒng)。比如每年很多大學(xué)都有雞蛋落地的實驗，你可以設(shè)想這個實驗，把結(jié)果應(yīng)用在宇航員跳傘救生模式上。
如果是對宇航感興趣，那個就比較廣了，比如可以改進目前的太陽能帆板，從已有的成果上看，小的改進帶來大效益的一個是旋轉(zhuǎn)，使得帆板時刻正對太陽，一個是用透鏡進行聚焦。
另外，可以改進目前的能源結(jié)構(gòu)，提出新的制冷取暖方式等等。當然了，一些大的項目還是需要有很強的專業(yè)知識的。
目前科技創(chuàng)新集中在電子類尤其是單片機上，如果有興趣可以從這兒入手，目前有個大學(xué)計劃，就是應(yīng)用于陰控制的單片機進行控制的科技創(chuàng)新活動。
補充如下：
切入點我覺得應(yīng)該定在信用對經(jīng)濟發(fā)展的影響上比較好，大體上可以做這么幾步：
調(diào)查，獲取數(shù)據(jù)，通過幾種手段獲得社會上信用與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系的數(shù)據(jù)
建模：分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，建立一個數(shù)學(xué)上的模型來分析兩者的關(guān)系
預(yù)測，利用你的數(shù)學(xué)模型作極限條件或者中間條件的預(yù)測，提出一個新的觀點
不清楚你在的科技創(chuàng)新中心處于什么階段.我隨便說一說吧.
1，假設(shè)是在初級階段，成員少，資金少，成員技術(shù)水平不太高.科技搞的活動：幫助同學(xué)們修一些小電器什么的（這要看成員的愛好），觀看科普電影，在合適的時候進社區(qū)宣傳相關(guān)的科技常識.如果資金允許的話，可以買船模，航模供成員學(xué)習(xí)研究.如有可能，可以請老師做指導(dǎo)，待成員水平提高后就可以不在麻煩老師了
2，如果實力比較大，影響力也可以，那就搞一些動手實踐的活動，比如裝機大賽，最好能得到商家的贊助.對外可以聯(lián)系附近的科技創(chuàng)新組織或附近大學(xué)的科技類社團，有你們發(fā)起一些大型的活動.比如全市的科普電影節(jié)（到各個學(xué)校放映），這個活動可以爭取市里科技部門的支持，如科技局，科技協(xié)會等.
另外，科技所涉及的方面很廣，最近我們學(xué)校正有一個活動：一個協(xié)會和華碩合作，搞了一個有獎的廢品重新利用的活動，還沒開始，不知道怎么樣.
但不管怎么說，火車跑的快，全靠車頭帶！一個組織，要發(fā)展，負責(zé)人及其骨干必定要付出好多，會受好多委屈，遭到很多誤解.正如重慶力帆總裁說的，受的屈中屈，方為人上人！
我給你打了這么多，給我一點分。
打的我手都累了
7.求一篇關(guān)于科技的策劃書
一、活動的背景 “飛思卡爾”、“挑戰(zhàn)杯”等全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù) 科技 作品競賽是一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國競賽活動，被譽為中國大學(xué)生學(xué)術(shù) 科技 的“奧林匹克”，每兩年舉辦一屆，該比賽現(xiàn)已形成國家、省、學(xué)校三級賽制。
在我校校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，現(xiàn)以在校園內(nèi)形成了良好的反響，為了為我校的學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究提供一個廣闊的舞臺，我院將組織一次校內(nèi)大賽，一方面提高學(xué)生對 科技 制作興趣。另一方面為我校培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新性，能吃苦耐勞的人才，參加國家級大賽。
二、活動目的與意義 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高自主創(chuàng)新能力，并在此基礎(chǔ)上促進我校學(xué)生課外學(xué)術(shù) 科技 活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù) 科技 上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才，促進我?？蒲袆?chuàng)新深入發(fā)展，為建設(shè)一流大學(xué)和創(chuàng)新型國家提高智力支持。 三、參賽辦法： 1.參賽對象：全日制在校學(xué)生。
2.組隊：由學(xué)生自主或組成優(yōu)勢互補的團隊參加，每組最多三人，鼓勵跨學(xué)院、跨學(xué)歷層次組隊。 3.參賽作品要求：以牙簽為主器材，制作小船，以所用牙簽的數(shù)量、小船在水中的載重量與小船的美觀度為評比標準，所用牙簽數(shù)最少、載重量最多、穿最美觀為最佳。
4.獎勵：大賽設(shè)置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獲獎證書和獎金，其中一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優(yōu)秀組二組。 四、活動展開程序： 第一階段： 活動正式啟動 1.前期宣傳啟動階段 積極開始活動，觀看視頻、下發(fā)通知，工作正式展開。
協(xié)調(diào)各院（部）將通知下發(fā)到 各個學(xué)院（年級、班級），學(xué)校各個社團和學(xué)生組織。通知本次大賽的組織安排情況。
以便各位學(xué)生掌握好時間進度，抓緊備戰(zhàn)。 2.宣傳拓展階段： 在前期的基礎(chǔ)上，此階段我們將加大宣傳的力度和廣度，旨在為同學(xué)們提供一個翔實的了解平臺，認識這次大賽的目的和意義。
我們會聯(lián)系校內(nèi)各大新聞媒體，開展網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)、人力全方位的宣傳。同時我們還將會在人···································································· 參考自：大學(xué)生精英論壇 / 172校園活動網(wǎng) / 原文地址： /viewthread.php?tid=137993&extra=page%3D9。
8.科技文化節(jié)策劃書
策劃方案
一、活動主題：
科技 （TECHNOLOGY） 人文 （HUMANISM） 創(chuàng)新 （INNOVATION）
二、活動宗旨：
塑造先進的**文化
三、活動時間：
四、活動簡介：
科技文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是為了進一步深化**文化建設(shè)，營造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，提高**的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，為**的成長成才服務(wù)。
**科技文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動的開展對提高**的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。本次**科技文化藝術(shù)節(jié)將進一步凸顯組織工作的凝聚性，活動內(nèi)容的高雅性，活動范圍的普及性，以更為先進、入時、新穎的面貌展現(xiàn)在**面前。
五、會徽說明：
本屆**科技文化藝術(shù)節(jié)的宗旨為***********，主題為科技、人文、創(chuàng)新。標志以****為主色調(diào)，寓意******；
標志的總體形象為****************，表明***********。
標志以圖形為主體，附加“********科技文化藝術(shù)節(jié)”的名稱和藝術(shù)節(jié)主題英文單詞。
一、****系列活動
主辦單位：
活動時間：
（一） “**杯”******第***屆***計劃大賽
主辦單位：
活動流程：
（二）******第*屆網(wǎng)絡(luò)大賽
承辦單位：
活動內(nèi)容：
之一 網(wǎng)絡(luò)知識大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽；
之二 網(wǎng)絡(luò)技能大賽；
二、文化教育與體育休閑系列活動
主辦單位：
活動時間：
三、社會實踐與志愿服務(wù)系列活動
主辦單位：
活動時間：
