完整游戲(游戲策劃書怎么寫啊)
1.游戲策劃書怎么寫啊
是不是這個： 網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書標準模版 網(wǎng)絡(luò)游戲 作者： 時間： 審核： 時間： 批準： 時間： 編號：GOD-F-001-20101-0001-000001-07-05/7/22-ON 目錄 第一章：輸入文件 輸入文件清單 序號 文件名 文件編號 備注 1 項目立項說明書 GOM-F-001-20101-0001-000012-07-05/7/22-ON 項目立項說明書 此文件是"項目立項"工序之輸出文件.內(nèi)容如下： 1.游戲類型： 2.圖形外觀及要求： 1）游戲風(fēng)格： 2）游戲視角： 3）圖形分辨率： 4）圖形顏色： 3.游戲引擎： VOSI網(wǎng)絡(luò)游戲通用引擎. 4.數(shù)據(jù)庫： 5.目標客戶： 游戲所要鎖定的目標用戶群，及對此用戶群所做的概況分析包括年齡，基本心理，喜好，職業(yè)，收入水平，在線時間，未來潛質(zhì)等等逐一分析 1）目標用戶構(gòu)成： 2）用戶需求分析： 3）用戶特點分析： 6.客戶端平臺： （運行游戲客戶端所需最低配置要求） 操作系統(tǒng)： CPU： 內(nèi)存： 顯卡： 網(wǎng)絡(luò)連接： 7.服務(wù)器平臺： （運行游戲服務(wù)端所需標準配置要求） 操作系統(tǒng)： CPU： 內(nèi)存： 硬盤： 網(wǎng)絡(luò)連接： 8.文化主題： 9.游戲特點： 10.競爭性： （對市場上目前運營的同款類型游戲做一個簡單的分析對比，估算出同類游戲與你將要開發(fā)游戲的市場競爭性） 11.可行性分析 1）市場可行性分析 2）技術(shù)可行性分析 12.項目預(yù)算 項目開發(fā)進度計劃、開發(fā)周期總共所要耗費的資源及時間、各進度要耗費的資源及時間 RIO表等等 第二章：標準規(guī)范 規(guī)范文件清單 序號 文件名 文件編號 備注 1 網(wǎng)絡(luò)游戲策劃規(guī)范 VS-G-000236/2005 2 文件命名規(guī)范 VS-M-000212/2005 注：網(wǎng)絡(luò)游戲策劃規(guī)范為標準族內(nèi)分 網(wǎng)絡(luò)游戲策劃規(guī)范總則 VS-G-000236-1/2005 網(wǎng)絡(luò)游戲客戶分析規(guī)范 VS-G-000236-2/2005 網(wǎng)絡(luò)游戲界面設(shè)計規(guī)范 VS-G-000236-3/2005 網(wǎng)絡(luò)游戲系統(tǒng)設(shè)定規(guī)范 VS-G-000236-4/2005 網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則設(shè)定規(guī)范 VS-G-000236-5/2005 網(wǎng)絡(luò)游戲美工設(shè)定規(guī)范 VS-G-000236-6/2005 網(wǎng)絡(luò)游戲音響設(shè)定規(guī)范 VS-G-000236-7/2005 第三章：界面設(shè)定 在項目立項之技術(shù)可行分析時應(yīng)確定策劃工序所用方法，團隊技術(shù)能力及磨合水平不高，或項目比較復(fù)雜時推薦使用界面分析法. 游戲界面是人與游戲軟硬件系統(tǒng)之間的媒介.用戶通過界面來與游戲系統(tǒng)進行信息交換. 網(wǎng)絡(luò)游戲按功能劃分一般有以下幾種界面 1）登錄、更新、公告界面 2）選區(qū)、選角界面 3）游戲主界面 還有開場界面、結(jié)束界面等等過渡性界面. 以下僅以游戲主界面為例講解其中內(nèi)容，其余各界面以此類推 3.游戲主界面 1）界面分析 根據(jù)界面的功能、表達的信息量及視覺傳達要求將界面分成完整的子界面，再于各子界面中分拆出需要用彈出等內(nèi)層表達的界面框. 2）界面流程： 畫出各部分的操作流向. 3）功能分析： 對子界面所要實現(xiàn)的功能進行描述，盡量使用直觀的參考資料和示意圖，方便策劃意圖的傳達 （1）功能描述： 對界面內(nèi)所實施之功能進行系統(tǒng)性描述. （2）參考資料： （3）流程圖解： （4）資源分析： 分析該功能所使用到的資源（主要為圖音）并歸總. 功能分析清單 功能名稱 功能分析 流程圖解 參考資料 資源分析 本章文件作為網(wǎng)絡(luò)策劃工序之程序部分的標準輸出文件 第四章：系統(tǒng)設(shè)定 此章節(jié)往往于界面設(shè)定前描述，也常被綜合于界面設(shè)定章節(jié)，放于此位置者即為補充說明類型. 網(wǎng)絡(luò)游戲作為一個社會性軟件，具有明顯系統(tǒng)性，有如下方面 1.社交系統(tǒng) 交友互動部分 2.社群系統(tǒng) 社會裙體部分，職業(yè)、用戶群體或陣營的平衡 3.經(jīng)濟系統(tǒng) 游戲活動的產(chǎn)出、保存及消耗平衡 4.發(fā)展系統(tǒng) 游戲社會的發(fā)展，與游戲壽命密切相關(guān). 5.文化系統(tǒng) 劇情、任務(wù)、文化內(nèi)涵等等. 第五章：游戲規(guī)則 用以補充說明各功能所使用之邏輯或規(guī)則. 技能規(guī)則 截球 技能前提： 操作角色的對立陣營角色控球 技能說明： 發(fā)動此技能，角色會以現(xiàn)有跑步狀態(tài)自動逼近帶球者（預(yù)發(fā)動狀態(tài)），在有效距離內(nèi)（1格—碰撞時）發(fā)動鏟球動作（發(fā)動狀態(tài)）.該技能成功發(fā)動時，一定機率奪得球的控制權(quán). 在有效距離內(nèi)發(fā)動此技能時，技能直接發(fā)動. 在預(yù)發(fā)動狀態(tài)，假如球脫離當前目標控制（射門、傳出等），技能自動停止，角色進入停止狀態(tài).在發(fā)動狀態(tài)，假如體力少于技能消耗值，技能自動停止，角色進入停止狀態(tài). 在技能預(yù)發(fā)動狀態(tài)過程中，發(fā)動其它技能（包含改變跑動方向等其它動作）都會打斷當前技能執(zhí)行下一指令 動作：截球（見美工設(shè)定） 聲效：截球（見聲響設(shè)定） 格式： 資源： 快鍵：圖標 消耗：FDR007（截球消耗）=20 規(guī)則：FCR005（截球規(guī)則） 截球成功率=發(fā)動者智慧值/（發(fā)動者智慧值+帶球者智慧值） 第六章：美工設(shè)定 按各界面分析其美工需要實現(xiàn)元素，此部分為美工工作輸入文件例如 4.游戲主界面美工設(shè)定 1）場景 2）人物 （2）男性角色 [1]造型設(shè)定 1.造型描述： A.體型： B.服飾： C.臉部： D.發(fā)型： E.神態(tài)： F.細節(jié)： 2.參考資料 3.過程文件 A.原畫 B.造型 [2]動作設(shè)定 1.動作描述 2.參考資料 3.動作要求 3）道具 4)UI界面 第七章：音響設(shè)定 按各界面功能需要分析其音響設(shè)定 音響設(shè)定表 功能 音響名稱 效果描述 特殊說明 文件名稱 網(wǎng)絡(luò)游戲事業(yè)部內(nèi)部文件（絕密）。
2.游戲文案策劃作品
水秋池，這個寫手寫的稿子不錯的。推薦，可以百度得到的。
我來試著回答你。一、什么是文案？ 文案是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。簡單點來說，就是將你的創(chuàng)意或者領(lǐng)導(dǎo)們的想法通過你的文字來表達。二、文案作品 指的是你曾經(jīng)做過的方案作品。例如一般的活動策劃方案（包括公司開業(yè)、慶典、促銷活動之類的）、也包括一些項目計劃書（這個相對比較深奧一點，要求的能力也更加全面一點）、甚至可以包括你曾經(jīng)寫過的一些文章、小說之類的文字作品。三、個人對文案工作的見解 文案工作，個人認為首先要有一定的文字組織能力，其次就是有想法，再次就是執(zhí)行與溝通能力都要具備。個人認為最重要的是執(zhí)行，因為這個過程中你可能會面對各種各樣的問題，這個很多不是你方案中所能估計到的，這個就需要你的溝通與臨場指揮應(yīng)對能力了。 一般的活動方案主要包括以下幾個部分。 1、活動主題（這個活動主題是什么？一定要起一個有吸引力的主題。） 2、活動目的（這個活動的最終目的是什么？） 3、活動要素（活動時間、地點、人員） 4、活動內(nèi)容（活動有什么具體的內(nèi)容？） 5、活動支持（公司內(nèi)部部門的支持、客戶等合作伙伴的支持） 6、活動宣傳（互聯(lián)網(wǎng)、常規(guī)宣傳、報紙、電視、電臺等） 7、活動執(zhí)行時間規(guī)劃表（什么時候簽批方案、設(shè)計宣傳物料、上廣告之類的時間節(jié)點一定要掌握好，只能提前完成，不能拖） 8、活動預(yù)算（指你做這個活動的費用了） 9、活動總結(jié)（這個活動完成之后必須要有的）游戲策劃我沒接觸過，但我相信策劃的最終目的都是一樣的，就是將產(chǎn)品銷售出去或者打響公司的品牌知名度。你可以通過策劃魔獸爭霸比賽、實況世界杯、叢林作戰(zhàn)之王（戰(zhàn)爭類游戲，如CS）等，甚至可以在戶外舉行賽車活動等等。希望對你有所幫助吧。
3.適合小學(xué)生室內(nèi)玩的游戲策劃案
一、貼鼻子在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
二、夾珠在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。
在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）得獎。三、妙接對聯(lián)或歇后語主持人要準備好較多的對聯(lián)或歇后語。
主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的就得獎。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他同學(xué)不得提示。
四、聯(lián)想ABC主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
五、看誰是投籃高手主持人事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。
一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。六、“水手”大比拼比賽分三組。
每組四人。主持人要準備好一個塑料杯，杯里要裝滿水。
第一人杯中裝滿水后，主持人喊開始并計時。參賽者不準用手（或其它部位），把杯中的水按順序一個地一個傳替，到最后一個時，計時結(jié)束。
時間最短的就得獎。七、猜成語在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人在前面比劃并讓他（她）猜。
比劃者不能說出任何一個字。誰猜中就得獎。
八、終級密碼（猜數(shù)字）先準備好幾個一百以內(nèi)得數(shù)字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數(shù)字。
然后，把紙折起來，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運的“終極大師”讓別人猜她（他）手中是什么數(shù)。
在猜數(shù)時，“終級大師”要給一個范圍。猜中者得獎九、比比誰的眼力好主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。
參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。
每人有三次機會。十、搶椅子主持人準備好七把椅子。
椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。
參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。
聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。
每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
4.游戲策劃書怎么寫啊
原發(fā)布者：kenmelody
游戲策劃書一、游戲概述（1）游戲背景游戲以中國某重點高校為主背景，子場景包括高校中各個活動場所，如寢室，教室，實驗室，食堂等。故事發(fā)生在公元2015年，中國的國際聲望日漸提升，經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢喜人，國民生活質(zhì)量日益提高，教育資源發(fā)達，高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。但這一切都掩蓋不了學(xué)生綜合素質(zhì)下降，應(yīng)屆畢業(yè)生供遠大于求的現(xiàn)實。越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了歲月。就是在這個大環(huán)境下，我們的主人公踏入了某重點高?！?）市場分析國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場經(jīng)過近十年的發(fā)展，已經(jīng)趨于飽和，目前流行的有《魔獸世界》、《勁舞團》、《跑跑卡丁車》等，種類繁多。它們多由日韓公司開發(fā)，畫面精美，效果華麗。在這種情況下，要想吸引大量的玩家，重復(fù)它們的老路肯定是沒有前途的。游戲的方式必須新穎，沒有特色光靠宣傳的游戲是無法持久吸引玩家的。而且老師和家長早已對網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，加上最近出臺的防沉迷系統(tǒng)，也給以打殺為升級模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。還要去擠這類游戲的獨木橋嗎？我認為，一款成功的游戲，并不見得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實的代入感或者是爽快感（《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》）并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》?！赌ЙF世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣，甚至對所有事都不感興趣；此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會輿論潛意識的認同（
5.一個游戲合作的策劃方案怎么寫
一、游戲功能簡介
展示歷史，把中國悠久歷史文化和發(fā)展都引入到游戲里，游戲內(nèi)設(shè)置時間系統(tǒng)按歷史發(fā)展進行游戲的發(fā)展和更新。
導(dǎo)入現(xiàn)實生活中的各方面知識和常識，文學(xué)、傳統(tǒng)文化等多元素結(jié)合。
拋棄傳統(tǒng)的殺怪升級方式，根據(jù)個人的文化程度和戰(zhàn)略謀識，來決定玩家的能力。
二、游戲類型設(shè)定
通過豐富的游戲類型，滿足更多的玩家需求，同時在每個系統(tǒng)內(nèi)添加更多的知識，以達到教育玩家的最終目的。
三、本游戲的意義
1、充分展示中國五千年歷史的璀璨，讓玩家在游戲的同時，也能了解并認知中國的歷史發(fā)展和進步，并能從游戲內(nèi)學(xué)習(xí)到跟多有用的知識和常識。
2、感受到不是級別高裝備好就可以天下無敵，游戲中也并不是只有打打殺殺一條路可以走。
3、讓玩家充分認識到團體合作和集體利益大于一切，游戲中只要你參加了軍隊，就必須完全服從命令，讓玩家體驗到配合與服從才是最好的辦法。
4、讓玩家充分體會到游戲也是可以用來作為學(xué)習(xí)的輔助工具，從游戲里也能學(xué)習(xí)到書本里的知識，甚至是書本里沒有的常識；讓玩家能從游戲中吸取更多的知識和文化，讓玩家認識到知識的寶貴性。
四、游戲整體風(fēng)格
營造一個逼真的歷史環(huán)境，保持真正的中國歷史風(fēng)貌
五、市場前景預(yù)測
開辟一個完全新穎的游戲類型，引導(dǎo)游戲市場走向另一個發(fā)展方向，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在大部分家長對網(wǎng)絡(luò)游戲的仇視現(xiàn)象，并爭取更多的家長對本游戲的支持和理解。
游戲本身沒有任何的錯誤，而且游戲本身是有很大的發(fā)展?jié)摿?，只要我們能把這個游戲做成一個可以輔助玩家學(xué)習(xí)和生活的“工具”，那這個游戲的市場將是無限龐大的。
網(wǎng)游策劃案之-第二章游戲系統(tǒng)分述（未完）
網(wǎng)游策劃案之-第三章游戲人物屬性設(shè)計（未完）
網(wǎng)游策劃案之-結(jié)束語
從上面的策劃方案中可以看出，這個游戲?qū)嵲谑且粋€非常具有市場潛力和文化底蘊的項目。
一、游戲題材新穎、豐富，可以根據(jù)歷史的改變，而推出全新的后續(xù)版本，永遠保持游戲的可持續(xù)發(fā)展性。
二、游戲內(nèi)容更加讓社會所接受，改變?nèi)藗儗W(wǎng)絡(luò)游戲的認識和理解。
三、游戲類型的改變，完全創(chuàng)造出一種全新的游戲類型，勢必將成為一大賣點。
6.適合小學(xué)生室內(nèi)玩的游戲策劃案
適合小學(xué)生玩的室內(nèi)游戲1. 照鏡子 游戲目的：鍛煉學(xué)生的判斷和快速反應(yīng)能力。
游戲方法：學(xué)生前后（或左右）兩人一組，相對而立（或坐）。一人在下肢不動的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側(cè)平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一同學(xué)象照鏡子一樣隨之而做，如出錯即為失敗，兩人互換角色，繼續(xù)進行。
游戲規(guī)則：（1）游戲中雙方下肢均不得離地和挪動，全身均不得碰到桌凳弄出聲響，否則一次扣1分，游戲結(jié)束，待下課后由同伴監(jiān)督1分做2個俯臥撐。（2）游戲中注意與其他組的距離，避免相互影響。
（3）游戲中或慶祝勝利時，要盡量降低聲音，不要跺腳、擊掌，否則每次課下罰做2個俯臥撐。提示：此游戲可多人組合進行，也可由教師在講臺上做動作，全班同學(xué)作“鏡子”。
2.趕“豬”過河 游戲目的：使學(xué)生掌握深吸氣和均勻慢呼氣的方法，提高學(xué)生的肺活量，為中考肺活量的測試奠定基礎(chǔ)。游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對桌而坐，在課桌兩邊沿5厘米處各畫一直線（與邊沿平行），每人將一方形橡皮（或鉛筆等）放在靠近自己一邊的直線后。
游戲開始，兩人輪流將橡皮向前吹，以橡皮過對面直線后，吹氣次數(shù)少的為勝。游戲規(guī)則：（1）游戲中，每人一次只能吹一口氣，中間不得換氣，否則無效。
（2）游戲中，可以用手扶撐桌子，但不得使桌子晃動，也不得離凳而站，更不能弄出聲響，否則為失敗。提示：此游戲也可兩人同時進行吹氣，且不分吹氣次數(shù)，以先將橡皮等物吹過對面直線者為勝。
3.看誰反應(yīng)快 游戲目的：提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。游戲方法：學(xué)生坐在原座位上，豎排（或橫排）為一組。
教師在講臺上說出某種隊列或體操動作，學(xué)生立即用特定的響應(yīng)的手勢予以表示。如：由單臂直立桌面，手心向前開始，手心轉(zhuǎn)向左90度，表示向左轉(zhuǎn)。
手心轉(zhuǎn)向右90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。做錯動作或反應(yīng)遲緩者為失敗，扣1分，最后以累積扣分最少的組為勝。
游戲規(guī)則：（1）必須按信號做規(guī)定的動作。（2）只能用手做相應(yīng)的動作，不得邊說邊做，更不能相互提示。
提示：教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇信號和動作。4.抓落“雁” 游戲目的：提高學(xué)生準確判斷和快速反應(yīng)能力。
游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對桌而坐，事先準備一個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始，學(xué)生甲一手持“雁”前平舉，待學(xué)生乙做好準備后，甲將“雁”松開，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進行。
一定次數(shù)后，以積分多者為勝。游戲規(guī)則：（1）持“雁”者必須等對方做好準備后才能松手。
（2）抓“雁”者在對方松手前，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否則為失敗。提示：（1）作落“雁”的下墜物，重量、大小，可視學(xué)生的年齡而定。
（2）此游戲也可兩人同時站著進行。（3）為減小聲響，可事先在桌面上墊上衣物或書本。
5.看誰“跑”得快 游戲目的：提高學(xué)生預(yù)判和應(yīng)變能力。游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對桌而坐，每人將一塊同樣大小的橡皮（或鉛筆等）放在桌面自己一邊的邊沿上。
游戲開始，兩人利用“剪刀、包布、錘”，確定先行，勝者將橡皮向前翻轉(zhuǎn)一次，然后，依次進行。以先將橡皮翻至對面桌沿者為勝。
游戲規(guī)則：（1）每勝一次，只能將橡皮向前翻轉(zhuǎn)一次，不得多走。（2）游戲中不得故意晃動桌面，使對方的橡皮移動，否則為失敗。
提示：此游戲還可以改成“看誰寫得快”，如：規(guī)定寫“鍛煉身體”，猜拳勝者先寫“鍛”字的第一筆，然后繼續(xù)猜拳，勝者寫一筆，看誰先寫完。要求，每次只能寫一筆，不得多寫。
游戲：碰球1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開始說，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。
例如，是籃球的學(xué)生開始說“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：在碰球時，首先要說出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒有球。
這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個。游戲：大，小西瓜1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。
接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。
再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個。
7.標準的游戲策劃
一個完整的策劃案包括給美工、前端顯示（也可以說客戶端）、服務(wù)端（網(wǎng)游）看的東西。
策劃案按系統(tǒng)劃分，每個系統(tǒng)要包括：
1、規(guī)則（比如一個玩家可以組幾個隊員、什么情況下自己無法被組隊，什么情況下無法組別人的隊）
2、流程圖（也就是運行邏輯，比如和別人組隊的流程，是點玩家然后彈出邀請選項，還是點組隊按鈕然后點玩家，對方玩家會彈出什么窗口，等等。）
3、每個系統(tǒng)的界面排布（比如包裹有多少個頁簽、按鈕放在哪，一般是畫示意圖給前端）
4、美術(shù)需求（要畫多少個NPC，多少個怪物，怪物分別是什么，長什么樣子，什么風(fēng)格，文字描述配上參考圖，高端的策劃一般是自己畫概念圖給美工）
5、表格（一般包括道具、怪物、NPC等擁有相同屬性對象的表格，每個表格的屬性是要給程序看的，也就是表頭，比如道具的屬性包括：編號、名稱、描述、是否為裝備綁定、是否為拾取綁定、加多少力量等等一大串表頭）
這是一個游戲策劃案的基本東西，至于市場分析啥的每個公司有不同要求。
8.求游戲策劃案的模板
參考資料中的博客 應(yīng)該是對新人最有用的東西。
至于模版， 這個怎么說呢， 隨便找有的是。如下
詳細的關(guān)于游戲的具體介紹的，這些都是保密的。
但是偏偏最重點的就是關(guān)系游戲玩法的介紹和描述，形成功能需求文檔。
新人寫的策劃案毫無意義， 因為他肯定是沒描述清楚游戲的具體架構(gòu)的。
這么說吧 ， 你要是寫一個 開心農(nóng)場策劃案，關(guān)于需求描述這一塊，少于40頁的WORD 文檔，那么就肯定沒描述清楚。
以下隨便復(fù)制個目錄
1.提案書：
1-1.需求分析
1-2.市場策略分析
1-3.案本分析
1-4.大概計劃
1-5.計劃回報等……
簡單說來就是要說明為什么要開發(fā)這個案子，這個案子能不能賺錢。這個文案的目的就是你要說服老板同意開發(fā)這個項目。
2.開發(fā)計劃書：
2-1.可行性分析：
2-1-1.開發(fā)策略分析
2-1-2.技術(shù)分析等……
2-2.投資預(yù)算：
2-2-1.基本建設(shè)投資：
2-2-1-1.場地環(huán)境
2-2-1-2.開發(fā)用硬件
2-2-1-3.開發(fā)用軟件等……
2-2-2.其他一次性支出：
2-2-2-1.項目授權(quán)費
2-2-2-2.引擎授權(quán)費等等……
2-2-3.非一次性支出
這一項按主要里程碑分階段提供的開發(fā)資金，主要為人力資源費用。就不一一舉例了。
2-3.運營支出：
如果有需要甚至需要詳細的寫出這一項支出，其中也包括一次性支出，和非一次性支出等，也不一一例舉了……
2-4.收益估算：
這一項在這里就需要更加細致的分析諸如：一次性收益，非一次性收益，不定量收益，游戲周邊產(chǎn)品收益，收益投資比，投資回收周期等項目。
2-5.開發(fā)計劃：
包括總體計劃安排，階段性人員安排，開發(fā)工具規(guī)劃，游戲規(guī)則規(guī)劃，背景腳本設(shè)定，數(shù)據(jù)資料需求，美術(shù)規(guī)格需求，音樂及相關(guān)內(nèi)容設(shè)計，游戲附錄內(nèi)容設(shè)計，游戲周邊支持規(guī)劃需求，游戲測試需求，后續(xù)版本規(guī)劃等等一系列的總體計劃。
3.游戲詳細的設(shè)計文案書：
這是整個游戲詳細設(shè)計的所有文案，包括各種系統(tǒng)詳細設(shè)計文案和流傳圖，AI的詳細設(shè)計及其流程圖，游戲背景等文案設(shè)計，AI設(shè)計，各腳本規(guī)劃設(shè)計，資源簡介，界面設(shè)計，美術(shù)音樂需求規(guī)格等等等等一系列巨量的具體文案。（本文案可以不全，但是基本的一些重要的設(shè)計也是絕對需要的。）
9.大班室內(nèi)趣味游戲活動
大型室內(nèi)趣味游戲活動分別有：移動的杯子、竹簽投標、塑料瓶保齡球、丟沙包、扔骰子過小橋。
1、移動的杯子
材料：廢紙箱、紙杯、線、筆、沙包
做法：將紙箱裁掉一面，開口向外；
在紙杯上寫上不同的得分值，并在紙杯底部開口，用線穿過打結(jié)，確保紙杯不會掉下去。
在紙箱上方的平面打孔，將系住紙杯的線另一端穿過小孔固定住。
游戲玩法：孩子可以選擇自己想要擊中的數(shù)值投出沙包，小班的孩子坐到離紙箱近的位置玩游戲，年紀大一點的孩子根據(jù)年齡投擲位置后移。
老師可以制作兩個這個的投擲玩具，將孩子分為兩隊彼此比賽，看看哪個隊的得分成績更高。
2、竹簽投標
材料：桶裝薯片桶、竹簽（或一次性筷子）
做法：準備好工具就好啦。
游戲玩法：每個參與者手拿5根竹簽，一分鐘內(nèi)誰投入薯片桶內(nèi)最多獲勝。
3、塑料瓶保齡球
材料：空塑料瓶、記號筆、皮球
做法：用記號筆標好數(shù)字1~10在塑料瓶上，將塑料瓶按照保齡球擺放方式在墻角擺好。
游戲玩法：用皮球或充氣球代替保齡球擊出，根據(jù)擊倒的塑料瓶數(shù)量計分。
4、丟沙包
材料：瓦楞紙、彩筆、沙包
做法：在正方形瓦楞紙上用彩筆寫上1~10十個數(shù)字，按照一二一（見下圖）的形式擺放，數(shù)值越高距離越遠。
游戲玩法：孩子站在起點線投擲沙包，沙包所擊中瓦楞紙上的數(shù)值代表得分，丟在區(qū)域外不得分，三次成績累積相加為最終得分。
5、扔骰子過小橋
材料：皺紋紙、廢舊方形紙盒、彩紙
做法：在方形紙盒六個面粘上彩紙，剪貼畫有不同形狀的圖片分別貼在六面上，做成“圖形骰子”；
用皺紋紙在地面上粘貼出不同的形狀，形成一條長長的“小橋”。
游戲玩法：孩子在起點扔骰子，根據(jù)擲中面顯示的圖形選擇下一步要移動到哪個圖形中。如果是相鄰的圖形就走過去，較遠的圖形可以選擇邁過去或跳過去。
