新疆雙語大賽(新疆文化知識競賽策劃書)
1.新疆文化知識競賽策劃書
XXXXX文化知識競賽策劃書 為了豐富大家的業(yè)余文化生活，活躍氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我的平臺，特舉辦XXXX文化知識競賽，從而展現(xiàn)新疆文化風(fēng)采，以達(dá)到提高大家對新疆文化的認(rèn)識。
一、人員安排： 指導(dǎo)老師：XXX 策 劃：XXX XXX 辦 公 組：XXX XXX 組 織 組：XXX XXX XXX XXX 宣 傳 組：XXX XXX XXX 題 庫 組：XXX XXX XXX 協(xié) 調(diào) 組：XXX XXX XXX 主 持 人：XXX XXX XXX 二、活動安排： 1. XXXX年X月XX~XX號：安排人員、組織活動開展（負(fù)責(zé)人：XXX XXX） 2. XXXX年X月X~X號：確定參賽組別人員 3. XXXX年X月X~~X月X號： 參賽人員自行復(fù)習(xí)，題庫組負(fù)責(zé)題庫建設(shè) 4. XXXX年X月X~~X號：做好多媒體教室的租借，物品準(zhǔn)備，邀請出席老師 5. XXXX年X月X日晚X點舉行知識競賽 三、工作安排 辦公組：收集、整理活動全過程的材料，設(shè)定獎項、準(zhǔn)備獎品，邀請出席人員 組織組：負(fù)責(zé)各組隊伍組建（人員、隊名等） 租借活動場地，安排賽場布置，維持賽場秩序 題庫組：收集、整理競賽題，、準(zhǔn)備題卡，準(zhǔn)備備用題庫 宣傳組：制作、張貼相關(guān)海報，了解參賽隊員狀況、及時反映情況 聯(lián)系新聞、報紙、網(wǎng)站、廣播電臺等做相關(guān)的報導(dǎo)，場地背景布置 協(xié)調(diào)組：組織各組人員的參賽，處理各類突發(fā)事件 四、比賽規(guī)則 1. 面向XXXXXXX 2. 選報參賽隊伍1支，每支隊伍5人。 3. 比賽采取積分制，按最終得分來確定名次，如遇分?jǐn)?shù)相同，則加試一題搶答題，以此確定名次。
4. 答題類型：A.必答題（每隊五題，一人答一題，分五輪進(jìn)行，答對加十分，答錯不扣分） B.快答題（為每隊準(zhǔn)備難度相等的題目若干，在固定的時間內(nèi)盡力答題，不會的題目可以不答，最終以答對題目數(shù)加分，一題十分） C.選答題（分兩輪，每輪準(zhǔn)備難易不同的備選題十道，先由第一隊選擇一題給第二隊回答，第二隊答完后再選擇一題給第三隊答題，以此類推，最后第六隊選擇一個題讓第一支隊伍回答，答對加十分，答錯不扣分。注： 第一隊由主持人抽簽確定） D.風(fēng)險題：準(zhǔn)備二十分、三十分、四十分、五十分難易不同的題目各五道，由各隊自由選擇不同分值題一題，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
5.設(shè)現(xiàn)場觀眾答題：搶答題和快答題后各設(shè)觀眾答題三道，答對贈送紀(jì)念品。 6.搶答題：風(fēng)險題后如有相同分?jǐn)?shù)的情況出現(xiàn)，則加試搶答題一題，答對加十分，答錯扣十分。
7.設(shè)現(xiàn)場模擬導(dǎo)游，各代表隊選派一人參加，內(nèi)容及情景自定，時間5分鐘以內(nèi)，總分一百分。 8.獎項設(shè)置：以最終分?jǐn)?shù)確定冠、亞、季軍三支隊伍 冠軍：80元（或相同價值的獎品） 亞軍：50元（或相同價值的獎品） 季軍：30元（或相同價值的獎品） 紀(jì)念獎：其余三支隊伍均獲得紀(jì)念獎（贈送一定獎品） 五、經(jīng)費預(yù)算 獎金：X元 請柬：X元 會場布置：X元（氣球、彩帶、刻字等） 材料打印、復(fù)印：X元（包括各代表隊隊標(biāo)的制作） 礦泉水：X元 宣傳費用：X元 其它不可預(yù)計費用：X元（包括交通費用） 總計：XXXXX元 注：1.本次活動宗旨。
2.活動由XXX協(xié)辦，旅游協(xié)會承辦，XXXXXXX協(xié)辦。
標(biāo)簽： 策劃。
2.新疆今年實現(xiàn)國家通用語言文字教育全覆蓋嗎
自治區(qū)黨委教育工委召開推進(jìn)中小學(xué)雙語教育工作座談會，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)雙語教育工作的意見》，全面啟動國家通用語言文字教育全覆蓋工作。
新疆各地普遍實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一思想，部門分工合作，堅持通過多種方式解讀雙語教育政策，及時回應(yīng)各方關(guān)切，舉辦了有105萬名少年兒童參與的雙語大賽等活動。 與此同時，新疆各地大力加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)民漢合?；旌暇幇?，各級教育行政部門統(tǒng)籌推進(jìn)幼小、小初銜接。
2017年，新疆實現(xiàn)188.9萬名義務(wù)教育階段少數(shù)民族學(xué)生國家通用語言文字授課，較2016年增加105.47萬人，覆蓋率由38.7%提高到82.8%。到今年9月，新疆義務(wù)教育階段294.19萬名學(xué)生將全面實現(xiàn)國家通用語言文字教育100%全覆。
3.有誰能提供一下口語大賽策劃案
口語風(fēng)采大賽策劃書
活動目的： 提高我院大學(xué)生的英語口語水平、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍、豐富校園文化生活、提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動時間：11月10日（本周五）19:00進(jìn)行預(yù)賽。比賽當(dāng)天，選手須提前半小時到比賽場地進(jìn)行抽簽并了解比賽規(guī)則。（決賽時間另行通知）
比賽地點：物電大樓三樓大會議室
參與對象：06級全體同學(xué)
報名方式：請各班班長于周三前將報名單交與院團(tuán)委辦公室
活動過程：分預(yù)賽和決賽
預(yù)賽項目：1、自由演講
決賽項目：1、情景對話（請自帶搭檔、內(nèi)容）
2、即興演講，根據(jù)現(xiàn)場抽取的題目進(jìn)行發(fā)揮。
3、才藝表演（不計入總分）
比賽細(xì)則：1、預(yù)賽演講時間不超過3分鐘；
2、決賽演講時間為5分鐘，要求內(nèi)容健康、積極向上；
3、當(dāng)時間剩余30秒時計時員舉黃牌示意，提醒選手注意把握時間；演講時間到時，計時員舉紅牌示意，此時，主持人須阻止選手繼續(xù)發(fā)言；
4、現(xiàn)場打分，每位評委最高分10分，在比賽結(jié)束時由評委代表對每位選手進(jìn)行點評；
5、預(yù)賽取前十五名進(jìn)入決賽，比賽結(jié)束時由主持人公布決賽選手名單。
設(shè)置獎項：設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名；并設(shè)專項獎：最佳風(fēng)采獎、最佳機(jī)智獎、最佳口才獎、最佳才藝獎。
經(jīng)費預(yù)算：飲水及其他 30元 證書及禮品 150元 總計：180元
人員安排：主持人：李文潔 計時員：王甜 唐琳惠 記分員：許程源 陳坦
其它部門：宣傳部：宣傳板的制作，號碼牌的制作。
生活部：會場布置及用品購買。
體保部：賽場秩序維護(hù)。
呵呵，上網(wǎng)幫你搜索來的，我也順便學(xué)習(xí)了一番，希望對你有幫助！
4.有誰能提供一下口語大賽策劃案
口語風(fēng)采大賽策劃書 活動目的： 提高我院大學(xué)生的英語口語水平、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍、豐富校園文化生活、提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動時間：11月10日（本周五）19:00進(jìn)行預(yù)賽。比賽當(dāng)天，選手須提前半小時到比賽場地進(jìn)行抽簽并了解比賽規(guī)則。
（決賽時間另行通知） 比賽地點：物電大樓三樓大會議室 參與對象：06級全體同學(xué) 報名方式：請各班班長于周三前將報名單交與院團(tuán)委辦公室 活動過程：分預(yù)賽和決賽 預(yù)賽項目：1、自由演講 決賽項目：1、情景對話（請自帶搭檔、內(nèi)容） 2、即興演講，根據(jù)現(xiàn)場抽取的題目進(jìn)行發(fā)揮。 3、才藝表演（不計入總分） 比賽細(xì)則：1、預(yù)賽演講時間不超過3分鐘； 2、決賽演講時間為5分鐘，要求內(nèi)容健康、積極向上； 3、當(dāng)時間剩余30秒時計時員舉黃牌示意，提醒選手注意把握時間；演講時間到時，計時員舉紅牌示意，此時，主持人須阻止選手繼續(xù)發(fā)言； 4、現(xiàn)場打分，每位評委最高分10分，在比賽結(jié)束時由評委代表對每位選手進(jìn)行點評； 5、預(yù)賽取前十五名進(jìn)入決賽，比賽結(jié)束時由主持人公布決賽選手名單。
設(shè)置獎項：設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名；并設(shè)專項獎：最佳風(fēng)采獎、最佳機(jī)智獎、最佳口才獎、最佳才藝獎。 經(jīng)費預(yù)算：飲水及其他 30元 證書及禮品 150元 總計：180元 人員安排：主持人：李文潔 計時員：王甜 唐琳惠 記分員：許程源 陳坦 其它部門：宣傳部：宣傳板的制作，號碼牌的制作。
生活部：會場布置及用品購買。 體保部：賽場秩序維護(hù)。
呵呵，上網(wǎng)幫你搜索來的，我也順便學(xué)習(xí)了一番，希望對你有幫助。
5.雙語節(jié)的節(jié)目,快些哈,簡單一些~
例：蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校首屆雙語節(jié)活動方案 一.指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進(jìn)學(xué)生成長、成才。
我校定于2005年11月28日-12月16日舉辦首屆校園雙語節(jié)文化藝術(shù)節(jié)”。二.藝術(shù)節(jié)主題：“放飛希望”三.組織機(jī)構(gòu)： 1.組委會： 主任：曲 虹 副主任：周 洪 韓郁香 主要成員：張 鍇 李守敏 顧維娜 董 清 陸泉明 華 瑾 2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：華 瑾成 員：王 莉 王文華 闕凈燕 馬 潔 張 瓊 張明劼 徐秋陽 陸一新 施允舒 3.宣傳組： 組 長：張 政 成 員：黃毅晟 沙潔 四.藝術(shù)節(jié)活動時間：2005年11月28日-2005年12月16日 五.藝術(shù)節(jié)活動形式及內(nèi)容：藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持因地制宜的原則，開展一系列規(guī)模小，靈活性強(qiáng)，形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動。
具體活動如下：學(xué)生：1.班級黑板報評比； 2.學(xué)生雙語繪畫評比；3.英語口語演講比賽； 4.英語書法比賽；5.課本劇、童話劇比賽； 6.觀看一場英文原聲電影；7.班級主題班會演出； 8.學(xué)校文藝節(jié)目匯演。老師：1.安排老師開課； 2.安排老師外出聽課；3.組織編寫雙語校本教材六.活動地點：體育館、報告廳和各班教室七.活動過程： 第一階段：發(fā)動、籌辦（第十四周） 1.開幕式（11月28日國旗下講話）； 2.由美術(shù)老師收集學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品； 3.各班開始排練文娛節(jié)目、出好主題黑板報等； 4.音樂教師挑選、排練文藝節(jié)目；5.英語老師負(fù)責(zé)其他具體活動。
第二階段：組織、實施（第十五、十六周）1.英語口語演講比賽； 2.學(xué)生雙語繪畫評比；3.英語書法比賽； 4.班級黑板報評比；5.課本劇、童話劇比； 6.觀看一場英文原聲電影； 7.班級主題班會演出； 8.閉幕式：學(xué)校文藝節(jié)目匯演； 第三階段：總結(jié)、提高 1.宣傳組收集有關(guān)照片、資料等； 2.撰寫有關(guān)文章等； 3.反思、總結(jié)； 4.申報園區(qū)雙語實驗學(xué)校。
6.知識競賽策劃流程
原發(fā)布者：愛不分離mf
知識競賽比賽流程一、比賽流程1、開場節(jié)目2、介紹來賓3、介紹評委4、宣讀比賽規(guī)則5、宣讀賽場紀(jì)律（一、參賽選手和觀眾必須遵守賽場秩序，保持安靜，保證競賽順利進(jìn)行。二、參賽選手要相互尊重，觀看學(xué)生要尊重選手，不作弊不大聲喧嘩。三、主持人宣讀完題后說開始，計時開始，競賽隊員開始答題四、答題按抽簽的方式進(jìn)行，個人答題采取個人抽題，組答題由組長抽題，題目分號。6、主持人宣布比賽開始7、第一輪比賽每隊每人一道必答題一題十分，即每隊四題每隊1號至4號選手依次回答問題。答對加十分，答錯不扣分。時間限制：主持人讀完題10秒內(nèi)有效。8、第二輪比賽每隊三道必答題，可有隊中任何一人回答。答對加十分，答錯不扣分。時間限制：主持人讀完題10秒內(nèi)有效。9、第三輪為搶答題，共15題，有四隊共同搶答。答對加十分，答錯不扣分。選手們必須在主持人讀完題后站起搶答。選手們需在3秒內(nèi)回答，否則視為棄權(quán)。10、第四輪為風(fēng)險題共15題，每隊可選擇其中5道，可以棄權(quán)，即每隊可以選擇1至5道題。答對加十分。11、如有三隊積分相同，加試若干搶答題。12、觀眾互動環(huán)節(jié)共十道題，由主持人讀出選題，觀眾舉手由主持人選出一人回答，答對有獎勵，答錯另選一人回答。13、主持人公布各隊得分情況。每組積分前兩名晉級。14、決賽流程和預(yù)賽流程一致15、活動結(jié)束，由嘉賓為獲獎隊伍頒獎。
7.全國青少年英語口語大賽的活動要求
(1).高度重視，廣泛宣傳
首屆全國青少年英語口語大賽是普及英語知識、提高廣大青少年綜合素質(zhì)的重要舉措之一，希望各級團(tuán)委要認(rèn)真配合，發(fā)揮組織優(yōu)勢，動員青少年自覺投身到活動中來。
(2).因地制宜、形成特色
各地要從實際出發(fā)，根據(jù)所在城市青少年英語學(xué)習(xí)的特點，結(jié)合大賽要求，創(chuàng)造性地開展競賽活動，使首屆全國青少年英語口語大賽活動呈現(xiàn)豐富多彩的局面。
