畢業(yè)紀(jì)念(畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案)
1.畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案
2012-05-29 22:00 同窗情、師生情、學(xué)校情，情情真切 男女生、社會(huì)生，生生精彩 ——xxx班畢業(yè)離?；顒?dòng)計(jì)劃書 主持人：xxx xxx 活動(dòng)目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶.在一起經(jīng)歷了3年時(shí)光的洗禮中，我們并肩走過，爭(zhēng)吵過，歡笑過，流淚過，希望XXX班的所有學(xué)生都能在自己未來中找到嶄新的道路. 活動(dòng)時(shí)間：XXX 活動(dòng)地點(diǎn)：XXX 活動(dòng)順序L：首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開幕. 1.首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來. （在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食.同學(xué)錄，和準(zhǔn)備的一些小禮物.最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子.也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼.） 2.邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒?，（此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體，由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子.隨著聲音一直傳下去，當(dāng)拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號(hào)的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦.下一場(chǎng)抽學(xué)號(hào)的人就是由上一位被抓人抽）---------------------------此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間.， 3.組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的一份心意。
4.以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請(qǐng)老師們參加，與同學(xué)們一起唱歌跳舞，表達(dá)師生之間的感情。
中間會(huì)唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀(jì)念日。（希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好）接著選首歌合唱. ---------------------------這個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂，當(dāng)這時(shí).主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌.然后在推薦名單. 5.集體心里話，這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對(duì)下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排， -------------------------這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論，寫下自己對(duì)他們真正的告戒與祝福.當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封. 6.全班同學(xué)把自己的QQ和電話或可聯(lián)絡(luò)地址寫在黑板上，讓同學(xué)記錄下來. 7.每個(gè)人發(fā)表自己未來的夢(mèng)想，然后寫在紙上，折好交給主持人，主持人收集好，并可以承諾在每人實(shí)現(xiàn)了之后可以到老師家拜訪和探望時(shí)取回 ------------------------此環(huán)節(jié)每人必須參與，可以說很容易很難企及的，但根據(jù)每人心里所想的，不嘲笑對(duì)方的言行，這個(gè)舉止很容易發(fā)生在同學(xué)演講的時(shí)候.，這環(huán)節(jié)可以幫助許多對(duì)未來迷茫和無助的同學(xué)參考自己未來打算. 8.踩氣球：把4、5個(gè)氣球吹好后綁在一只腳的腳踝處，一面保護(hù)自己的氣球，一面去踩別人的氣球，到時(shí)間后（2-3分鐘），看誰剩的氣球多誰勝，非常有意思。
9.班主任頒發(fā)一些獎(jiǎng)品.總結(jié)晚會(huì)的落幕， 10.集體認(rèn)真清掃教室衛(wèi)生，帶著對(duì)這個(gè)我們第二個(gè)家的愛護(hù)與感謝打掃每一個(gè)角落.做到“文明告別母校，留下美好回憶” ------------------------此環(huán)節(jié)衛(wèi)生委員要事先準(zhǔn)備好桶子，抹布和一切要用的清潔工具 11.中考完后為使同學(xué)們身心得到放松，同時(shí)為了給即將離開母校的同學(xué)留下最后美好的校園回憶，特在學(xué)校內(nèi)舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谶@一天內(nèi)拍下自己曾經(jīng)生活過的校園各個(gè)角落的照片及dv，并可借此機(jī)會(huì)與老師、同學(xué)合影留念. 注意事項(xiàng)：1.要先準(zhǔn)備好傳花游戲的學(xué)號(hào)箱. 2.準(zhǔn)備好錄音機(jī)和放的歌曲磁帶. 3.準(zhǔn)備好零食和同學(xué)錄和大頭貼和幾張信紙和信封筆以備要寫東西的時(shí)候用.食物要挑大眾化一點(diǎn)的，種類要盡量多一點(diǎn)，水果自然是不能少的，考慮到預(yù)算問題，建議可以買時(shí)令水果，總之要確保每個(gè)人都有東西吃哪。 地點(diǎn)要找那種寬敞的，光線好的，桌子就用課桌沒關(guān)系。
桌子可以排成一圈，因?yàn)檫@種場(chǎng)合即使有老師或者嘉賓，他們往往也很樂意融入同學(xué)之中。 還要找同學(xué)做一下主持人，要準(zhǔn)備一些節(jié)目游戲什么的，要讓氣氛HIGH起來。
5.宣傳.文藝或其他班干部應(yīng)早點(diǎn)布置好教室的裝扮，使教室更加可愛溫馨. 6.建議此次的資費(fèi)從班費(fèi)上扣出. 7.茶話會(huì)間增加如詞語接龍什么的余興節(jié)目?；顒?dòng)期間不要去注意紀(jì)律問題，但是要注意學(xué)生安全問題，打架吵罵是需要禁的。
8.晚會(huì)不能進(jìn)行時(shí)間太長，以免各位家長擔(dān)心，應(yīng)考慮到安全問題 9.在選擇聚會(huì)的地點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)考慮適不適合我們的場(chǎng)合，可以是教室里.可以是公園也可以考慮在某地方包下一個(gè)大點(diǎn)的包間. 小貼士： 關(guān)于選吃的方面：杏仁，話梅，香蕉片，開心果，水果，糖果，多味豌豆、怪味胡豆之類.要先準(zhǔn)備足夠的一次性紙杯（因?yàn)楣献雍苋菀自斐衫圆皇呛芎玫倪x擇） 提案人：xxx。
2.小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)策劃
“難忘小學(xué)生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學(xué)習(xí)要以學(xué)生自己的活動(dòng)為主。
“成長足跡”板塊可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開展活動(dòng)。為了制作好“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”，可以做以下幾件事：（1）讀“閱讀材料”中的文章。（2）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級(jí)“成長的足跡”。（3）搜集個(gè)人和集體“成長的足跡”，寫寫小學(xué)生活中難忘的人和事。最后制作成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)?！耙酪老e”板塊可以有選擇地開展下面的活動(dòng)：（1）為老師和同學(xué)寫臨別贈(zèng)言。（2）為母校做點(diǎn)事，留作紀(jì)念。（3）舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上回憶成長經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，互相贈(zèng)言。
（一）基本思路
本次綜合性學(xué)習(xí)與以往的綜合性學(xué)習(xí)單元相比，學(xué)生自主活動(dòng)的比重更大。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，教師既要引領(lǐng)學(xué)生回憶小學(xué)生活，學(xué)會(huì)表達(dá)情感，學(xué)會(huì)感恩，又要通過活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：
1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動(dòng)計(jì)劃。（1課時(shí)）
主要包括：
1）閱讀單元導(dǎo)語，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)開展綜合性學(xué)習(xí)的興趣。
(2)閱讀“活動(dòng)建議”，明確可以開展哪些活動(dòng)。
(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。
(4)根據(jù)“活動(dòng)建議”和學(xué)校的實(shí)際情況，確定開展哪些活動(dòng)。制訂和交流活動(dòng)計(jì)劃。
2.“成長足跡”板塊，可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開展活動(dòng)。（6~7課時(shí)加課外時(shí)間）
(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)習(xí)作者是怎么表達(dá)這種情感的。
(2)回憶小學(xué)生活，寫寫自己難忘的老師和同學(xué)、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動(dòng)等。
(3)和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級(jí)“成長的足跡”，搜集材料。
(4)同學(xué)合作，制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動(dòng)。
(1)寫臨別贈(zèng)言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈(zèng)言，在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上相互贈(zèng)送。
(2)在離校之前為母校做點(diǎn)事，如，為學(xué)校圖書館修補(bǔ)圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級(jí)為單位寫倡議書、建議書。
(3)策劃一臺(tái)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，排練節(jié)目，進(jìn)行聯(lián)歡。
這次綜合性學(xué)習(xí)要把每一個(gè)人都吸納到活動(dòng)中來?；顒?dòng)的形式可以多樣，個(gè)人、小組、全班穿插進(jìn)行。集體活動(dòng)要分工合作，使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。
就這樣了！O（∩_∩）O~
3.畢業(yè)策劃書怎么寫
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畢業(yè)活動(dòng)策劃方案
方案一：畢業(yè)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)前言：“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了，迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位，我們也要把我們這四年來學(xué)到的東西，在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來。還有幾天，朝夕相處了四年的同學(xué)們都要各奔東西了，在不同的工作崗位上工作了，也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別，雖然是痛苦的，但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此，我策劃了一個(gè)畢業(yè)班級(jí)活動(dòng)來為我們的大學(xué)生活真正的畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也相信，在這個(gè)盛夏，因?yàn)橛形覀兊膴^斗而變得更加精彩的！二、活動(dòng)目的1、回顧大學(xué)四年過程中一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。2、消解曾今有誤會(huì)和不快的同學(xué)之間的矛盾，全班同學(xué)以良好的感情和關(guān)系畢業(yè)。3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀(jì)念。4、互相畢業(yè)贈(zèng)言，祝愿每位同學(xué)的未來都光明美好。5、對(duì)于畢業(yè)后班級(jí)活動(dòng)的安排和計(jì)劃。6、安排畢業(yè)后同學(xué)們之間聯(lián)系和通訊方式。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1號(hào)四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校情人坡（舊圖書館前面）五、活動(dòng)主題：和大學(xué)說再見不和你道別六、活動(dòng)對(duì)象：全體營銷0901班同學(xué)七、活動(dòng)內(nèi)容：鋪墊活動(dòng)、最后的聚會(huì)活動(dòng)（一）鋪墊活動(dòng)1.
4.大學(xué)畢業(yè)聚會(huì)策劃
前言 畢業(yè)前夕，我們?cè)?jīng)說過一句話：“十年后我們要聚一下?！?/p>
轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)已經(jīng)十二年了。事業(yè)、結(jié)婚、生子已經(jīng)成為我們這些人的主題。
當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們應(yīng)該聚一聚了。 聚會(huì)必要性 1. 畢業(yè)是一個(gè)人的里程碑，值得紀(jì)念；畢業(yè)十二年則是人生中更關(guān)鍵的一個(gè)里程碑，心態(tài)基本穩(wěn)定、職業(yè)基本穩(wěn)定、家庭基本穩(wěn)定；同時(shí)又在迎接新的發(fā)展； 2. 十年以前的小范圍聚會(huì)，大多只是相互保持聯(lián)系；而十年的聚會(huì)則是大家充分交流與溝通，為新的發(fā)展提供新的契機(jī)； 總體思路及目標(biāo) 因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，要組織就要組織好，組織到位。
要保證以下指標(biāo)： a） 參加的人數(shù)多 我們不指望所有的同學(xué)都能夠參加，但需要盡可能多的同學(xué)參與。這樣才能體現(xiàn)本次聚會(huì)的意義。
參加的人數(shù)太少或缺少某個(gè)片區(qū)的參與，整個(gè)活動(dòng)效率將會(huì)大打折扣； b） 活動(dòng)要明確主題 整個(gè)活動(dòng)要突出體現(xiàn)要達(dá)到的目標(biāo)，活動(dòng)安排要圍繞目標(biāo)展開，避免活動(dòng)搞成了簡(jiǎn)單的聚餐。 c） 活動(dòng)項(xiàng)目要豐富和有意義 設(shè)計(jì)的聚會(huì)內(nèi)容要能夠讓同學(xué)們感覺到參加的必要性和重要性。
能夠促進(jìn)更多人數(shù)參加。 主要考慮以下主旋律： i.校園重游； ii. 同學(xué)重逢、敘舊； iii.一起觀光旅游 （可就近，也可旅游，希望大家一起商量） iv.晚會(huì) 全程攝相，照相，并制作紀(jì)念VCD、聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)） v. 其他（大家提想法） d） 活動(dòng)過后促進(jìn)同學(xué)間溝通和聯(lián)系 畢業(yè)十年，大家變化都很大：年齡、家庭、職業(yè)、地理位置等環(huán)境都發(fā)生了變化。
通過聚會(huì)，使事業(yè)上相近、地域上相鄰、嗜好相同的同學(xué)能夠更通暢溝通，增進(jìn)友誼，促進(jìn)共同的發(fā)展。 e） 活動(dòng)組織要有序和嚴(yán)謹(jǐn) 保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，保證資金有效管理，少花錢多辦事；一：活動(dòng)組織 1.1、時(shí)間選擇 首先，工作時(shí)間搞活動(dòng)的可能性不大。
我個(gè)人趨向于選擇10月，原因如下： l 同學(xué)聚會(huì)組織難度較大，很多同學(xué)杳無音訊，要通知到會(huì)比較困難。 l 活動(dòng)行程的方案和確定落實(shí)也需要時(shí)間； l 資金到位也需要時(shí)間； 1.2、籌備階段 成立“籌備小組” （我本人建議由等同學(xué)負(fù)責(zé)成立，原則以方面召集同學(xué)，方便組織活動(dòng)為準(zhǔn)） 從現(xiàn)在開始大家就聚會(huì)的想法進(jìn)行交流； 于2005年5.1節(jié)成立“1210(12年聚會(huì)，今秋10月)籌備小組”（4~5人）， l 負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的意見并進(jìn)行整理； l 負(fù)責(zé)召集籌備會(huì)議： l 完成活動(dòng)召集任務(wù) l 初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)及籌集啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)； l 確定正式活動(dòng)的時(shí)間； l 建立銀行帳號(hào)，方便大家提前匯款，專人負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理 l 要及時(shí)在同學(xué)錄上公布報(bào)名情況.和有關(guān)事宜 l 公布籌委會(huì)電話，信箱，方便同學(xué)們聯(lián)系 二：活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 2.1、時(shí)間設(shè)計(jì) 我個(gè)人認(rèn)為最好是集體旅游一次，在外面住一到兩晚，大家都有個(gè)充分交流的時(shí)間，也能放下其他所有的事情； l 整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容要豐富，行程要嚴(yán)謹(jǐn)；避免出現(xiàn)趕行程、等行程現(xiàn)象； l 整體考慮2~3天即可； 2.2、活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 建議由籌委會(huì)同學(xué)來設(shè)計(jì)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)在哈市，商量也比較方便.我本人全力擁護(hù)籌委會(huì)的決定. 三：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理 3.1、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作原則 l 自籌資金，前期啟用資金由籌備小組共同承擔(dān) l 財(cái)務(wù)專項(xiàng)管理；支出由各組負(fù)責(zé)人提出和審核，財(cái)務(wù)管理人員負(fù)責(zé)支出；定期按費(fèi)用項(xiàng)目編制支出報(bào)表； 3.2、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作方式 l 前期啟動(dòng)資金到位和支出； l 活動(dòng)支出款項(xiàng)審核； l 設(shè)立收款專戶，接收?qǐng)?bào)名費(fèi)； l 活動(dòng)結(jié)束后，將收支明細(xì)公布所有參加人員； 3.3、經(jīng)費(fèi)主要項(xiàng)目 住宿費(fèi) 活動(dòng)期間住宿 按人頭計(jì)算 交通費(fèi) 籌備期間交通費(fèi)、活動(dòng)期間租用車輛費(fèi)用 按人頭均攤 活動(dòng)門票費(fèi) 按人頭計(jì)算 活動(dòng)場(chǎng)地租用費(fèi) 聚會(huì)等活動(dòng)場(chǎng)地 按人頭均攤 餐飲 按人頭均攤 其他 按人頭均攤。
5.【畢業(yè)】求初三畢業(yè)典禮的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
畢業(yè)典禮活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：
三年的初中生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在初中里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班小結(jié)三年來在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并制作成錄像、光盤。
2、用文藝表演的形式展現(xiàn)學(xué)生小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活成果。
活動(dòng)時(shí)間：7月10日上午，時(shí)長1-2小時(shí)
活動(dòng)過程：
1.主持人致開場(chǎng)詞：三年的初中生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在初中里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2.展示出三年重要的、難忘的事情的照片視頻等。這些照片記錄了我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得我們回味，讓我們用這些照片視頻做導(dǎo)航重新喚起我們的珍貴記憶。
3.學(xué)生自由交流。讓學(xué)生相互交流這三年來自己的成長歷程中難忘的、有趣的事情，或者是回顧自己做過的一些事情的點(diǎn)滴感悟。
4.同學(xué)互贈(zèng)畢業(yè)留言?？梢圆捎猛瑢W(xué)錄的方式，留下同學(xué)或好友的個(gè)人檔案，和他們想對(duì)自己說的話。這些，將見證我們的曾經(jīng)，見證我們此刻的離別，是我們將來時(shí)刻記得，有那么一群人，陪我度過了三年黃金時(shí)光。
5.學(xué)生和老師互贈(zèng)畢業(yè)留言。這樣有利于加深師生間的感情。
6.老師發(fā)表自己此時(shí)的心情和對(duì)學(xué)生將來的祝愿。學(xué)生和老師有來有往，聆聽恩師的教誨，思索自己的人生，牢記恩師，努力開拓未來。
7.老師再為學(xué)生講一次題。這是老師最后一次為學(xué)生講題，這一環(huán)節(jié)能讓學(xué)生感受到老師工作的辛勤，學(xué)會(huì)感恩他人，感恩自己，感恩社會(huì)。
8.學(xué)生、老師文藝表演。
曲目1《放假啦》
曲目2《再見》
曲目3《啟程》
文藝表演可以促進(jìn)師生感情，懂得抓住似水年華，把握好正確的人生方向，為自己的理想不懈奮斗。
9.主持人致結(jié)束詞：三年來，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，一起走過了這段日子?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì)，我為大家壯行。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，一起追求卓越，走向輝煌！畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
6.我們單位要承辦 高中生畢業(yè)的聚會(huì)或畢業(yè)旅行等有 紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)
廣告語可以這么說：高中畢業(yè)了，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就要和自己朝夕相處的校友分開了，您想留下他們的歡聲笑語嗎？你想聽他們分手之前最想和大家說的話嗎？我單位和某某酒店和某某旅行社愿意滿足你們這個(gè)美好的愿望~！和你們分享這最美好的時(shí)刻~！希望有意和我們分享快樂的團(tuán)體和我們聯(lián)系~?。ň唧w的語言需要你自己在修飾一下）
下一步我個(gè)人希望你們能把整個(gè)活動(dòng)做成光碟分給每一個(gè)參加的同學(xué)，或把他們最想說的話收集自作一個(gè)紀(jì)念冊(cè)發(fā)給每一個(gè)同學(xué)~?。ㄍ庀虻脑庹f出來，可內(nèi)向的就有可能需要寫出來，具體操作需要和和你們聯(lián)系的同學(xué)商議）
