六型班組宣傳(什么是六型班組)
1.什么是六型班組
您的問(wèn)題是不是——什么是六好班組？
如果是，“六好”班組的內(nèi)容是：基礎(chǔ)管理好、質(zhì)量安全好、成本控制好、任務(wù)完成好、攻關(guān)創(chuàng)新好、團(tuán)隊(duì)建設(shè)好。
“六好”班組創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)是：以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)、提質(zhì)降耗為目的，不斷加強(qiáng)班組制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和民主化建設(shè)，切實(shí)提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，努力把班組建設(shè)成為“業(yè)績(jī)突出、制度健全、管理規(guī)范、素質(zhì)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)和諧”的堅(jiān)強(qiáng)集體，促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。為確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。
2.如何做好“六型”班組建設(shè)
眾多企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒(méi)有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā)生。
眾多企業(yè)都在談班組管理和班組建設(shè)，但多數(shù)企業(yè)的班組建設(shè)都做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、編幾本班組管理手冊(cè)、搞幾次班組長(zhǎng)培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評(píng)比就認(rèn)為是班組建設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會(huì)上、寫在紙上，掛在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上”的尷尬局面。
為解決企業(yè)在班組創(chuàng)建中的困惑，財(cái)智菁英管理學(xué)院（深圳市財(cái)智菁英企業(yè)管理咨詢有限公司）自主研發(fā)的精品課程《六型班組建設(shè)模式》綜合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用全面、系統(tǒng)、實(shí)用的班組建設(shè)方法和技巧，通過(guò)班組制度建設(shè)與班組文化建設(shè)，成功建設(shè)好“技能型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的‘六型班組’”，為企業(yè)打造出“目視化、規(guī)范化、傻瓜化、動(dòng)態(tài)化、人性化、活性化的‘六化現(xiàn)場(chǎng)’”， 最終讓企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)班組P（效率）、Q（品質(zhì)）、C（成本）、D（交期）、M（士氣）、S（安全）目標(biāo)的達(dá)成。
財(cái)智菁英：小燕
3.“六一”兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃方案
慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)意義： 在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶祝活動(dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
二、活動(dòng)安排： 1、總體規(guī)劃。（校長(zhǎng)室） 2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。
（車學(xué)靖、王艷） 3、校園文化布置-橫幅、評(píng)委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍） 4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。
（姚建波、張濤） 5、后勤保障。（劉景云） 6、獎(jiǎng)品書寫。
（王楊） 7、攝影、電影播放。（王楊） 8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（張濤、蘇宗文、鄒積波） 三、時(shí)間安排： 1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。 2、5月17日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。
3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)張濤老師處。 4、6月1日學(xué)校舉行大型慶?；顒?dòng)。
（7:30-11:00） 四、主要活動(dòng)設(shè)想： 1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。 2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動(dòng)。 （1）開展班級(jí)卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評(píng)比活動(dòng)。
5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日?qǐng)?bào)張濤老師。 （2）器樂(lè)興趣小組組隊(duì)。
（3）文藝隊(duì)匯報(bào)演出。 （4）幼兒舞蹈。
4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)： （1）運(yùn)球比賽：低年級(jí)（壘球，每班二人，一年級(jí)四人）；高年級(jí)（籃球，兩人一組，每班二組）。 （2）團(tuán)結(jié)向前：低年級(jí)（二人綁腿跑，每班二組） （3）板凳運(yùn)人：3-5年級(jí)（每班男女各二人）； （4）單腿跑（低年級(jí)男女各2人）；運(yùn)傷員（3-5年級(jí)，男女各6人）； （5）拔河比賽：平行班對(duì)抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看電影：《西游記》 6、活動(dòng)地點(diǎn)安排：一年級(jí)門口。 五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判： 裁判長(zhǎng)：張濤（起點(diǎn)）、蘇宗文（終點(diǎn)） 裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍 六、卡拉OK比賽評(píng)委： 組長(zhǎng)：車學(xué)靖 組員：姚建波、鄒積波、王潤(rùn)秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴 七、大門值勤：王臣貴、劉景云 八、校醫(yī)、衛(wèi)生：王潤(rùn)秋 九、注意事項(xiàng)： 1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、將文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。 3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。 5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。
十、備注： 1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會(huì)場(chǎng)秩序。 2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。
4.五型班組活動(dòng)記錄
班組安全活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：2012.4.6 主持人：邢燕紅 參加活動(dòng)負(fù)責(zé)人：殷立建
參加人員：劉學(xué)強(qiáng)、張建起、趙滿紅、趙寶營(yíng)、殷立建、李殿民、王海波、王長(zhǎng)青、李成祥、李友宏、孫秀樹、邢燕紅、高樹明
活動(dòng)內(nèi)容：
班組全年無(wú)因工死亡、重傷、中度中毒及爆炸、著火、操作事故。
班組長(zhǎng)對(duì)全班組安全工作切實(shí)負(fù)起了責(zé)任。
班組長(zhǎng)做好安全工作。
班組安全生產(chǎn)規(guī)章制度齊全，有安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、安全操作規(guī)程等制度，全班組人員熟知班組各項(xiàng)制度。
堅(jiān)持開展班組安全教育，對(duì)新職工（包括臨時(shí)工）能進(jìn)行24小時(shí)的第三級(jí)安全教育。對(duì)全班組人員組織安全技術(shù)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。
能從本班組、本單位或兄弟企業(yè)發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，并對(duì)本班組各崗位可能發(fā)生的事故進(jìn)行預(yù)先分析，制定對(duì)策。
堅(jiān)持班前講安全，班中查安全，班后講評(píng)安全，認(rèn)真執(zhí)行班組各項(xiàng)規(guī)章制度。
崗位消防器材、防護(hù)器材及安全標(biāo)志完整好用、定點(diǎn)存放，有人負(fù)責(zé)檢查，有人負(fù)責(zé)保管。
班組安全活動(dòng)有記錄，記錄齊全完整。
5.班組建設(shè)五統(tǒng)一
你好，班組建設(shè)五統(tǒng)一：
──協(xié)同辦公系統(tǒng)統(tǒng)一。全局辦公基本實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙化”，內(nèi)部部署工作、下發(fā)通知、反饋信息、業(yè)務(wù)報(bào)表等，通過(guò)內(nèi)部“騰訊通”、“飛秋”系統(tǒng)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)傳輸?？焖?、便捷、保密。降低辦公成本，提高了工作效率。
──文化宣傳文化圖版統(tǒng)一。全局局所兩級(jí)制做統(tǒng)一企業(yè)文化展版。包括年度規(guī)劃、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“學(xué)習(xí)篇”、“為民篇”、“務(wù)實(shí)篇”等5個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。企業(yè)文化圖版做到文字簡(jiǎn)練，圖文并茂，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量。同時(shí)，在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)“教育實(shí)踐活動(dòng)專欄”、“一張圖解讀”、“國(guó)網(wǎng)小故事”、《信息期刊》、《教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》、《工程建設(shè)周報(bào)》等，交流情況，推動(dòng)工作。
──黨員服務(wù)隊(duì)行動(dòng)規(guī)范統(tǒng)一。全局12支黨員服務(wù)隊(duì)，做以了“五統(tǒng)一”。即：統(tǒng)一身著“紅馬甲”、統(tǒng)一“黨員服務(wù)隊(duì)”旗幟、統(tǒng)一服務(wù)項(xiàng)目、統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容、統(tǒng)一行動(dòng)規(guī)范，活躍在城鄉(xiāng)各地。在促進(jìn)電力事業(yè)發(fā)展，服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)中承擔(dān)著“急、難、險(xiǎn)、重”的任務(wù)，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。
──自選動(dòng)作統(tǒng)一。按照教育實(shí)踐活動(dòng)的工作要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在全局范圍內(nèi)開展“安全駐心間、服務(wù)暖心田、基層聽心聲、工作調(diào)心態(tài)、群眾解心結(jié)”的“五個(gè)心”的自選動(dòng)作。在“五個(gè)心”活動(dòng)中，建“黨員先鋒崗”、發(fā)放“連心卡”，黨員帶頭行動(dòng)，員工積極參與。員工日常工作中，做到“六個(gè)講究”。即：“接待講究禮儀，辦事講究誠(chéng)信，上班講究紀(jì)律、工作講究效率，服務(wù)講究形象，廉潔講究自律”，收到了明顯效果。
──“六型”班組建設(shè)統(tǒng)一。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，翁旗農(nóng)電局堅(jiān)持把“六型”班組建設(shè)納入企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容。一是打造學(xué)習(xí)型班組，提升學(xué)習(xí)力；二是打造安全型班組，提升管控力；三是打造技能型班組，提升戰(zhàn)斗力；四是打造服務(wù)型班組，提高影響力；五是打造管理型班組，提升執(zhí)行力；六是打造和諧型班組，提升凝聚力。擦亮服務(wù)“窗口”，全方位地為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“降門檻”暢通道、服好務(wù)，真正把班組建成“愛心驛站”
6.六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天是三八國(guó)際婦女節(jié)，在這里我們舉行一個(gè)隆重的班隊(duì)活動(dòng)慶祝媽媽們的節(jié)日。
甲：如果我們的生活是一首歌，
乙：媽媽就是那美妙的音符。
甲：如果我們的生活是一幅畫，
乙；爸爸就是那艷麗的色彩。
甲：如果我們是一朵朵小花，
乙；長(zhǎng)輩們就是春雨在澆灑。
甲：愛的尋訪，真心的收藏，
乙：我們的成長(zhǎng)足跡清晰可見，
甲：爸爸的臂膀是我們酣睡時(shí)的枕頭，媽媽的懷抱是我們成長(zhǎng)的搖籃，
乙：是啊，我們?cè)趮寢尩膿u籃里，健康地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上的故事 很多很多，
甲：我們都是媽媽的孩子，有媽的孩子真幸福啊！請(qǐng)聽歌曲 感恩的心
甲：禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，
乙：孩子的成長(zhǎng)離不開媽媽的哺育。
甲；我們一天天長(zhǎng)大，
乙：他們卻一日日衰老！
甲：中華民族歷史悠久，
乙：傳統(tǒng)美德代代發(fā)揚(yáng)！
甲：敬爸爸，愛媽媽，孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：下面請(qǐng)大家看一段三句半——
甲：父母的恩情似海深，人生莫忘父母恩。
乙：小小烏鴉也懂知恩圖報(bào)，我們更應(yīng)孝敬自己的父母，拿出自己的孝心行動(dòng)。
甲：母愛是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情，是人間最偉大，最圣潔，最無(wú)私的親情啊！讓我們一起來(lái)讀孟郊的《游子吟》。
乙：是啊，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！但是孝敬父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
甲：世間有一種不要回報(bào)的愛是母愛，世間有一種只求付出的情是母情。世間有一種最崇敬的稱呼是母親。
乙：“一棵大樹，春天倚著她幻想夏天倚著她繁茂 ，秋天倚著她成熟， 冬天倚著她沉思，這棵大樹就是媽媽。” 下面請(qǐng)看 母親節(jié)感恩相聲
乙：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)無(wú)不印記著母親的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著母親的殷殷心血？
甲：母親對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
乙：你讀懂這份希望了嗎？請(qǐng)欣賞 感恩相聲 。
甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì)停滯和斷流。
乙：母親用它的手指量著我們的腳板長(zhǎng)大，那雙手曾無(wú)數(shù)次洗過(guò)我們的腳丫。
甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。讓我們懂得愛，懂得親情，感謝緣分，感謝愛。做到六個(gè)一：向母親說(shuō)一句感謝的話；
乙：為母親端一盆洗腳水；
甲：為母親做一頓飯；
乙： 替母親承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)；
甲：為母親制作一件禮物；
乙：與母親談一次心。
甲：三個(gè)不：
乙：不與母親頂撞、爭(zhēng)吵；
甲：不向母親亂要零花錢；
乙：不讓母親因自己而生氣。
乙：勤勞的無(wú)私的、偉大的母親啊，讓我們祝福你；幸?？鞓?lè)，健康長(zhǎng)壽。我們也永遠(yuǎn)感謝你們。請(qǐng)聽朗誦——
甲：作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該好好的聽媽媽的話，讓媽媽不操心，最后，請(qǐng)聽歌曲——聽媽媽的話
合：媽媽們，請(qǐng)你們放心吧
7.文明班級(jí)策劃書（宣傳方面）
一 . 活動(dòng)目標(biāo)： 文明班級(jí)策劃書 我們的生活充實(shí)而不乏味。
為了加強(qiáng)我系各班的文明建設(shè)， 展現(xiàn)各班級(jí) 團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的風(fēng)貌，推動(dòng)良好班風(fēng)的形成，我們開展此活動(dòng)。也以此來(lái) 提高學(xué)生的自覺自律性， 輔助增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 更好的增強(qiáng)學(xué)生的 綜合素質(zhì)。
二 . 活動(dòng)班風(fēng)建設(shè)： 1. 希望各班每位成員都有集體榮譽(yù)感，從自身做起，為集體獻(xiàn)力，積極維護(hù)班 集體利益，增強(qiáng)班集體的凝聚力和影響力。 2. 共同努力，以爭(zhēng)取“文明班”為目標(biāo)。
3. 把班級(jí)衛(wèi)生做好，對(duì)課桌文化，窗戶涂鴉等要消除。 4. 加強(qiáng)各班的晚自習(xí)紀(jì)律管理，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三.活動(dòng)時(shí)間：每月評(píng)選。 四.活動(dòng)對(duì)象：化工系大一各班級(jí) （ 一共二十四個(gè)班 ） 五.活動(dòng)要求： 1. 各班抓好考勤，減少遲到曠課現(xiàn)象出現(xiàn)。
2. 提高各班會(huì)場(chǎng)的出勤率。 3. 增強(qiáng)晚上各班宿舍成員的熄燈靜校情況。
4. 各班保持好上課教室衛(wèi)生，搞好自習(xí)室衛(wèi)生。 5. 各班配合評(píng)比人員的工作 6. 各班的晚自習(xí)紀(jì)律。
六.活動(dòng)內(nèi)容： 1. 各班副班長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)抓考勤，報(bào)考勤情況真實(shí)。 （ 主要督促各班班副嚴(yán)抓考勤 ） 2 .結(jié)合老師平時(shí)上課抽查情況，結(jié)合各班班副上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行各班排名。
3 .對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查。 （由勞動(dòng)生活部提供） 4. 衛(wèi)生潔凈：地面無(wú)紙屑、垃圾，桌箱瓜殼，門、窗、黑板、桌面干凈且無(wú)灰塵 （用手觸摸） ，墻壁、天花板、日光燈無(wú)污點(diǎn)和蜘蛛網(wǎng)，桌椅、勞動(dòng)工具擺放整 齊。
5. 整體視覺：文化氛圍濃、莊重大方、布置優(yōu)美、色調(diào)和諧、突出班級(jí)特點(diǎn)。
