傳承民服(弘揚(yáng)民族精神方案)
1.弘揚(yáng)民族精神方案、、
活動(dòng)方案
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在我校學(xué)生高初中學(xué)生中開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和學(xué)生思想道德教育，是深入貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想和黨的十六大精神，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大的必然要求，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。
1.重視開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“5.1”、“5.4”、“6.1”、“ 7.1”、“8.1”、“9.10”、“10.1”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開(kāi)展主題校（班）會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，（比如利用“五四青年節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展成人儀式）；請(qǐng)革命先輩和各行業(yè)的英雄模范作報(bào)告、講故事，組織學(xué)生觀(guān)看反映偉大民族精神的影視片等。
2.求大學(xué)活動(dòng)策劃、活動(dòng)主題,傳承文化弘揚(yáng)民族精神,求背景求目的求
民族精神是一個(gè)民族在歷史長(zhǎng)期發(fā)展當(dāng)中，所孕育而成的精神樣態(tài)。
它是種族、血統(tǒng)、生活習(xí)俗、歷史文化、哲學(xué)思想等等所熏陶、融匯而成的文化慧命，也可說(shuō)是一個(gè)民族的內(nèi)在心態(tài)和存養(yǎng)。民族精神表現(xiàn)在一個(gè)民族的節(jié)操、氣度、風(fēng)范和日常行誼上。
尤其表現(xiàn)在一個(gè)民族處于逆境中，所呈現(xiàn)出的鎮(zhèn)定自若、奮發(fā)有為、自強(qiáng)不息、不屈不撓的志節(jié)和心情上。民族精神也是一個(gè)民族的生命魂；是一個(gè)民族的獨(dú)特人格的彰顯；是一個(gè)民族的慧根。
同一民族之間，必須其有相同的文化意識(shí)、生活習(xí)俗、道德規(guī)范、憂(yōu)患心態(tài)，與哲學(xué)思想；否則必形成民族間的分歧。因此，民族精神乃是一個(gè)民族的命脈所系，是民族同心、同德的關(guān)鍵，更是民族綿延、發(fā)展的重要樞紐。
禮運(yùn)大同章、易經(jīng)的時(shí)中觀(guān)、大中以正的思琺擔(dān)粹桿誄訪(fǎng)達(dá)詩(shī)憚澗想，春秋的夷夏之辨和王道精神，先秦儒家的仁道、忠恕、博厚的思想，道家的博大真人、寥天一的開(kāi)礦胸次，墨家的刻苦耐勞、實(shí)踐篤行，以及文天祥的正氣歌，張載的西銘，都是我們中華民族的歷史文化慧命，也是構(gòu)成我中華民族精神的資產(chǎn)。茲引國(guó)際君友會(huì)王愛(ài)君之「民族精神」。
3.民族精神的活動(dòng)方案
中學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)方案一，指導(dǎo)思想：以《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》， 以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族自尊心，自信心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，努力培養(yǎng)新時(shí)代的接班人.二，活動(dòng)主題："弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)民族自豪感"四，參加對(duì)象：歷城中學(xué)全體學(xué)生五，活動(dòng)內(nèi)容：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段1，利用校園宣傳欄，展示櫥窗，進(jìn)行"弘揚(yáng)民族精神"主題活動(dòng)的宣傳.2，利用文化陣地，營(yíng)造氛圍. 3，作好各類(lèi)比賽，活動(dòng)的方案設(shè)計(jì).（二）活動(dòng)實(shí)施階段1，"兩報(bào)"宣傳全校各班級(jí)參加以"弘揚(yáng)民族精神"為主題的電腦小報(bào)，黑板報(bào)的比賽.2， 團(tuán)隊(duì)集會(huì)教育 9月第三周，各中隊(duì)，團(tuán)支部利用團(tuán)日或隊(duì)會(huì)時(shí)間，開(kāi)展主題討論.團(tuán)委書(shū)記利用班干部例會(huì)，班主任會(huì)議進(jìn)行主題宣傳.3， 升旗儀式演講迎接推普周，把推廣普通話(huà)與"熱愛(ài)祖國(guó)"有機(jī)結(jié)合起來(lái)，請(qǐng)工會(huì)主席做國(guó)旗下的演講.由校團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部代表進(jìn)行一次以"弘揚(yáng)民族精神"為主題的演講。
4.弘揚(yáng)傳統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)的活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)
很榮幸能為你解答！
傳統(tǒng)文化和美德是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂。加強(qiáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化建設(shè)，是不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求的需要，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。更加自覺(jué)主動(dòng)地推動(dòng)文化發(fā)展繁榮。傳統(tǒng)文化和美德對(duì)于豐富人的精神生活，提高人的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，具有不可替代的作用。當(dāng)今時(shí)代，傳統(tǒng)文化和美德與經(jīng)濟(jì)政治相互交融、與現(xiàn)代科技緊密結(jié)合，日益成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德走進(jìn)生活。中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)程中積淀形成的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族的強(qiáng)大精神紐帶。在新的歷史條件下，傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容。而要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)蓬勃生機(jī)、展現(xiàn)獨(dú)特魅力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)生活。 一、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“養(yǎng)浩然正氣”作為審美教育的重要目標(biāo)二、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“修身立德”作為審美教育的重要途徑 三、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“天人和諧”作為審美教育的重要內(nèi)容四、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把“自強(qiáng)不息”作為審美教育的重要組成部分自強(qiáng)不息是激勵(lì)中國(guó)人民變革創(chuàng)新、不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)受各種考驗(yàn)的制勝法寶。自強(qiáng)不息就是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及每一個(gè)實(shí)踐主體充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、自覺(jué)性，積極向上，勇往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)。這種精神是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，也是中華民族精神的精華，自古以來(lái)就受到廣大有識(shí)之士的重視和倡導(dǎo)。自強(qiáng)不息表現(xiàn)為自尊自信的品德，不卑不亢，有著獨(dú)立的人格；表現(xiàn)為堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難和挫折面前不悲觀(guān)、不喪氣，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；表現(xiàn)為志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求等等。幾千年來(lái)，這種自強(qiáng)不息的精神影響了整個(gè)民族文化和精神活動(dòng)的走向，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，它都是我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力。高等學(xué)校的審美教育必須繼承和弘揚(yáng)中華民族這一優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)青年學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)不息的審美精神。
希望能幫到你！
5.紅色傳承活動(dòng)方案（3篇）
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：快樂(lè)寶貝19紅色傳承活動(dòng)方案（3篇） 紅色傳承活動(dòng)方案范文一 為貫徹落實(shí)關(guān)于紅色基因教育的重要指示精神，充分發(fā)揮紅色基因教育鑄魂育人的積極作用，謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，院團(tuán)委決定組織開(kāi)展“紅色基因共傳承”主題系列活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下： 一、活動(dòng)主題 紅色基因共傳承 二、活動(dòng)時(shí)間 1、宣傳動(dòng)員（4月18日至4月30日） 2、開(kāi)展紀(jì)念“建黨95周年”系列活動(dòng)（5月1日至7月10日） 3、開(kāi)展紀(jì)念“紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”系列活動(dòng)（9月1日至10月31日） 三、活動(dòng)對(duì)象 全院在校生 四、主要內(nèi)容 （一）宣傳動(dòng)員 4月18日院團(tuán)委下發(fā)活動(dòng)通知，各團(tuán)總支制定本系活動(dòng)方案，做好活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，利用條幅、宣傳板、QQ、微博公眾號(hào)、微信公眾號(hào)等形式引導(dǎo)廣大同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到舉辦“紅色基因共傳承”主題系列活動(dòng)的意義，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。 （二）開(kāi)展紀(jì)念“建黨95周年”系列活動(dòng) 1、以“建黨95周年”為主題，組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。
用最鮮活的教材、最直觀(guān)的導(dǎo)向，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年傳承紅色基因，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，使黨的寶貴精神財(cái)富彰顯新的時(shí)代價(jià)值。開(kāi)展老紅軍、老黨員尋訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，分享他們的人生經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞，挖掘經(jīng)典故事并精心整理成文。
通過(guò)演講、座談會(huì)、故事會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，對(duì)革命歷史人物、不同時(shí)期的時(shí)代先鋒、各行各業(yè)的英雄模范。
6.弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)
愛(ài) 讀 書(shū) 同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>
我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。 世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”
這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。
有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。
狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！?/p>
“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。
長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。
在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。 聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。
在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
7.如何借此弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的可行性方案
網(wǎng)上找的，參考參考 ，希望對(duì)你有幫助。
、中國(guó)傳統(tǒng)文化展活動(dòng)策劃書(shū) 前言：中國(guó)是世界上著名的四大文明古國(guó)之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們?nèi)粘Ｉ钪锌靠陬^和行為傳承下來(lái)的文化模式可謂是數(shù)不勝數(shù)，這種文化模式我們將其稱(chēng)為民俗文化。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，地球的范圍越來(lái)越小，中西方文化接觸越來(lái)越親密，“全盤(pán)西化”、“拿來(lái)主義”在當(dāng)代中國(guó)不可謂沒(méi)有，中國(guó)的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚(yáng)中國(guó)文化，在現(xiàn)偉大的民俗風(fēng)景，譜寫(xiě)華傳學(xué)子的風(fēng)情，促進(jìn)新聞傳播學(xué)院學(xué)子團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流。
2011屆廣電、攝影、漢語(yǔ)、傳播策劃將在三月舉辦首屆新聞傳播學(xué)院“中國(guó)傳統(tǒng)文化展覽會(huì)”。春風(fēng)拂面，欣欣向榮；夏季到來(lái)，萬(wàn)物繁盛??這個(gè)三月，請(qǐng)您關(guān)注來(lái)自文明古國(guó)的民族風(fēng)情；這個(gè)三月，請(qǐng)您支持我們學(xué)生自己的展會(huì)；這個(gè)三月，請(qǐng)您光臨延續(xù)千年的中國(guó)傳統(tǒng)民俗；這個(gè)三月，請(qǐng)您欣賞令人震撼的古樸純美；這個(gè)三月，請(qǐng)您感受內(nèi)蘊(yùn)深厚的民族文化，莘莘學(xué)子的一份激情?? 一、展會(huì)名稱(chēng)：新聞傳播學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)首屆中國(guó)傳統(tǒng)文化展 二、活動(dòng)主題：舞動(dòng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化；展會(huì)主題：年—再現(xiàn)民俗文化，譜寫(xiě)學(xué)子風(fēng)情 三、展會(huì)標(biāo)志：中國(guó)結(jié) 四、展會(huì)時(shí)間：2012年3月15日 五、展會(huì)地點(diǎn)：行政樓二樓大廳 六、主辦單位：廣電、攝影、漢語(yǔ)、傳播班委 七、運(yùn)籌資金：人民幣3000元整 八、展品范圍：1、飲食文化2、建筑文3、服飾文化4、民俗風(fēng)情5、民俗工藝品展會(huì)形式則以：實(shí)物、圖片、文字說(shuō)明及現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示為主 九、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師：黃鵬 項(xiàng)目總策劃：廣電、攝影、漢語(yǔ)、傳播班委 十、辦展目的：通過(guò)模擬整個(gè)專(zhuān)業(yè)展會(huì)的全部運(yùn)作流程，鞏固學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論 知識(shí)，豐富校園課余文化生活，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)會(huì)展業(yè) 發(fā)展所需的人才，進(jìn)一步擴(kuò)大新聞傳播學(xué)院的影響力，打出傳媒專(zhuān)業(yè)的知名度。
策劃書(shū)寫(xiě)作策劃書(shū)格式策劃書(shū)寫(xiě)作技巧項(xiàng)目策劃書(shū)廣告策劃書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 十一、展會(huì)特點(diǎn)：廣電、攝影、漢語(yǔ)、傳播首個(gè)學(xué)生自辦的展覽，專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，可參 與度高，展品獨(dú)特，影響范圍廣。十二、展會(huì)性質(zhì)：中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承、傳播和學(xué)子的相互交流 十三、展會(huì)進(jìn)程：1、前期的宣傳推廣（具體見(jiàn)附3）2、籌備階段：1）制訂展會(huì)策劃方案，確立展會(huì)的主要負(fù)責(zé)人2）籌備展會(huì)所有需要的材料（展品和各種展品道具）于3月1日交齊，再由老師進(jìn)行籌選，并在3月15日完成，廣電、攝影、漢語(yǔ)、傳播班收集材料的負(fù)責(zé)人：李筱月、宋鑫、張俐媛、辜洲。
3、實(shí)施性階段：指導(dǎo)老師：黃鵬；總負(fù)責(zé)人：黃鵬旨在協(xié)調(diào)各負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步明確人員分工，具體工作有：1）開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)布置。2）前期的宣傳工作。
3）展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置4）現(xiàn)場(chǎng)治安的維持5）邀請(qǐng)嘉賓舉行開(kāi)/閉幕儀式及嘉賓的點(diǎn)評(píng)6）攝影、DV拍攝5、總結(jié)性階段：總結(jié)本次展會(huì)，并為下次展會(huì)做準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人：待定 十四、展會(huì)時(shí)間安排及工作部署1、月1日——3日：進(jìn)一步落實(shí)展會(huì)材料的籌備情況。
2、3月3日——4日：進(jìn)一步明確人員工、職責(zé)。3、3月5日——7日：將所有通過(guò)初賽賽展品收集至教室教室待定。
4、3月8日——9日：進(jìn)行展區(qū)劃分，展位設(shè)計(jì)。5、315日：進(jìn)行開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)布置。
6、3月15日下午六點(diǎn)：開(kāi)幕式，邀請(qǐng)嘉賓觀(guān)展。7、3月22日：閉幕式，邀請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)。
8、3月23日：撤展9、3月25日——27日：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、整理及展后跟蹤并作好總結(jié)。10、3月30日：開(kāi)總結(jié)大會(huì)。
十五、展會(huì)籌備委員會(huì)部門(mén)設(shè)置 宣傳部——負(fù)責(zé)人：李筱月 海報(bào)宣傳——負(fù)責(zé)人：條幅宣傳——負(fù)責(zé)人：新聞稿件——負(fù)責(zé)人：設(shè)計(jì)部——負(fù)責(zé)人：宋鑫 采購(gòu)（材料、道具）負(fù)責(zé)人：布置和撤展——負(fù)責(zé)人：實(shí)踐部——負(fù)責(zé)人：辜洲 場(chǎng)地申請(qǐng)——負(fù)責(zé)人：嘉賓邀請(qǐng)——負(fù)責(zé)人：調(diào)研部——負(fù)責(zé)人：張俐媛 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)——負(fù)責(zé)人：實(shí)地調(diào)查——負(fù)責(zé)人：調(diào)查后整理并寫(xiě)報(bào)告——負(fù)責(zé)人：安全部——負(fù)責(zé)人：袁本峰 負(fù)責(zé)展會(huì)安全，維持展會(huì)秩序、消防和展品安全。接待服務(wù)部——負(fù)責(zé)人：劉晨 主要職責(zé)是對(duì)重要嘉賓的接待服務(wù)，對(duì)展會(huì)參觀(guān)者的 接待服務(wù)。
攝影部：攝影——負(fù)責(zé)人：待定 DV 拍攝——負(fù)責(zé)人：待定 注：其他負(fù)責(zé)人由各部門(mén)的總負(fù)責(zé)人進(jìn)行安排 十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見(jiàn)附1）十七、活動(dòng)可行性分析 一目標(biāo)明確 在舉辦此次傳統(tǒng)文化展之前，我們有關(guān)成員經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的討論，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了可行性分析。在這份策劃當(dāng)中，包含了此次活動(dòng)的基本內(nèi)容。
此次傳統(tǒng)文化展旨在為所有華傳學(xué)子提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步傳播中國(guó)文化，豐富當(dāng)代大學(xué)校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生風(fēng)采。二結(jié)合實(shí)際 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，地球的范圍越來(lái)越小，中西方文化接觸越來(lái)越親密，“全盤(pán)西化”、“拿來(lái)主義”在當(dāng)代中國(guó)不可謂沒(méi)有，中國(guó)的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚(yáng)中國(guó)文化，在現(xiàn)偉大的民俗風(fēng)景，譜寫(xiě)華傳學(xué)子的風(fēng)情，促進(jìn)新聞傳播學(xué)院學(xué)子團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流。
正因如此，我們舉辦此次傳統(tǒng)文化展是有著龐大的群眾基礎(chǔ)的，。
8.高中弘揚(yáng)民族精神主題演講活動(dòng)怎么策劃
弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起同學(xué)們、老師們，早上好，今天講話(huà)的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》。
民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門(mén)寨的海灘上，林則徐將從外國(guó)煙販那兒繳來(lái)的二百多萬(wàn)斤鴉片全部銷(xiāo)毀，硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)！林則徐的這種愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的民族精神傳頌千古。
在抗擊非典的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不計(jì)其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼，在生死線(xiàn)上，以血肉之軀筑起生命的防線(xiàn)。他們用無(wú)私、勇敢和忠誠(chéng)，悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。
在雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)軍團(tuán)收獲了32枚金牌，躋身第一集團(tuán)，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇拼搏的民族精神。從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實(shí)這一精神，同樣貫穿著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，首先要做“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。見(jiàn)到老師要問(wèn)聲好，不管是不是認(rèn)識(shí)的老師，都應(yīng)該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來(lái)親切的問(wèn)候。
相信在帶給老師暖意的同時(shí)，你也會(huì)獲得相同的回報(bào)；與同學(xué)相處時(shí)要少些唯我獨(dú)尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、步步為營(yíng)。爭(zhēng)做老師與同學(xué)眼中的紳士與淑女，繼承并發(fā)揚(yáng)自古以來(lái)尊師重道、善待他人的民族精神。
下課后，能自覺(jué)保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽(yáng)臺(tái)上、樓梯口、操場(chǎng)上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書(shū)聲，多些有益身心健康的活動(dòng)，多些捧著課外書(shū)津津有味讀著的小小書(shū)蟲(chóng)。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。
勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬(wàn)不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食，要知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗，不能因?yàn)樘羰?、貪玩、?ài)吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹(shù)葉，不折斷樹(shù)枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時(shí)還要尊重他人的勞動(dòng)成果，不惡意破壞，主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。弘揚(yáng)民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，打好一切基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
