初中班級(jí)元旦活動(dòng)(中學(xué)班級(jí)元旦活動(dòng)計(jì)劃書)
1.中學(xué)班級(jí)元旦活動(dòng)計(jì)劃書
上海市嘉定區(qū)迎園中學(xué)活動(dòng)策劃書 主題：中日學(xué)生友好交流活動(dòng) 策劃部門： 策劃者： 簽批人： 策劃時(shí)間：2006年10月26日 頁碼：第1頁 共3頁 一、指導(dǎo)思想 讓日本友人了解中國(guó)的傳統(tǒng)民族文化，弘揚(yáng)中國(guó)文化，促進(jìn)文化交流；同時(shí)展示學(xué)生的才藝，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和交往合作能力，培養(yǎng)學(xué)生與人為善，心胸豁達(dá)、愛好和平的情感，增進(jìn)中日友誼，為促進(jìn)中日關(guān)系的良好發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、承辦部門 德育處 三、活動(dòng)時(shí)間 2006年11月14日下午15:00 四、活動(dòng)地點(diǎn) 校教工之家（科技樓4樓） 五、參加對(duì)象 迎園中學(xué)部分學(xué)生以及日本來訪師生 六、活動(dòng)安排 1、15:00~15:10 參觀校園 （室外） 2、15:15~15:25 觀看學(xué)校宣傳片 3、15:25~17:00 互動(dòng)交流活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： *中國(guó)文化展示類 （1） 動(dòng)動(dòng)皮影 A：皮影展示 B：學(xué)做簡(jiǎn)單的皮影和學(xué)習(xí)操作方法 （2）中國(guó)情深 學(xué)做簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié) 上海市嘉定區(qū)徐行中學(xué)策劃書 主題：“聚焦課堂，提高教學(xué)有效性”青年教師教學(xué)論壇 策劃部門： 策劃者： 簽批人： 策劃時(shí)間：2008年5月 頁碼：第1 頁 共2 頁 “聚焦課堂，提高教學(xué)有效性”青年教師教學(xué)論壇活動(dòng)方案 一、活動(dòng)時(shí)間 5月30日（星期五） 下午 5:30 二、活動(dòng)地點(diǎn) 行政樓三樓會(huì)議室 三、參加對(duì)象： 1、學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo) 2、徐行中學(xué)青年教師發(fā)展協(xié)會(huì)全體成員（具體名單如下） ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 請(qǐng)每位青年教師準(zhǔn)備兩份材料： 1、《徐行中學(xué)推進(jìn)有效教學(xué)實(shí)施意見》 2、一份發(fā)言提綱，約3分鐘以上，內(nèi)容包括兩個(gè)方面： （1）學(xué)習(xí)《徐行中學(xué)推進(jìn)有效教學(xué)實(shí)施意見》的心得體會(huì)，不必面面俱到，就提高課堂教學(xué)有效性的某一方面選取一個(gè)切入點(diǎn)，提出實(shí)施的設(shè)想，力求具體、詳實(shí)，有一定的可操作性。 （2）“我來推薦一堂課” 各位青年教師在本學(xué)期聽課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真回顧、整理，每人選取讓自己印象最深刻的一堂課或幾堂課談?wù)剛€(gè)人感受，或受到的啟發(fā)，或評(píng)價(jià)分析，或提出改進(jìn)的意見。
五、活動(dòng)過程 1、5:00在食堂用晚餐。 2、5:25集中行政三樓會(huì)議室。
3、5:30教學(xué)論壇開始，主要分兩個(gè)階段： （1） 交流《徐行中學(xué)推進(jìn)有效教學(xué)實(shí)施意見》的心得體會(huì) （2） “我來推薦一堂課”教學(xué)研討 我下載了兩個(gè) 希望這兩個(gè)學(xué)校的策劃書能堆你有所幫助。
2.初二 新年班級(jí)活動(dòng)策劃
本人開學(xué)后也是進(jìn)入大二下學(xué)期了，現(xiàn)在是班里的班委。在我的班級(jí)里，要開展活動(dòng)什么的都是班委們一起策劃。我們班級(jí)下學(xué)期的活動(dòng)都是在上學(xué)期策劃好的，但是策劃班級(jí)活動(dòng)的確是一件很苦惱的問題。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期，有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語四六級(jí)考試，而且大二下了，專業(yè)上的課程也多了起來。所以，在這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)主要是有兩個(gè)活動(dòng)：一個(gè)是男女生互動(dòng)，這是一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，我們將班級(jí)里的同學(xué)分為若干個(gè)組（當(dāng)然男女混搭），然后在某一周里面，由一方為另一方提供便利，比如食堂幫忙打飯菜，或者在熱門的課程開課前提前占座之類的，我們學(xué)校還有晨跑刷卡，可以代跑刷卡什么的……這些內(nèi)容由小組里的同學(xué)自己提前選定，大概在三月選定某一周（這個(gè)月一般時(shí)間較充足），這項(xiàng)完成后，小組還要自行策劃一項(xiàng)表演，這將在四月的班會(huì)或者團(tuán)日活動(dòng)里面進(jìn)行。這項(xiàng)活動(dòng)主要目的是促進(jìn)班級(jí)男女生之間的了解以及表現(xiàn)能力，相信你也知道大學(xué)里面男女生之間交流很少，而且教室座位不固定。另一個(gè)活動(dòng)主要是聚餐，主要在五月。我們一致認(rèn)為聚餐是促進(jìn)交流與交際的最有效的方法。也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是聚餐的時(shí)候一定要準(zhǔn)備一些餐桌游戲，以免出現(xiàn)氣氛冷清的尷尬局面。
大二了，相信你也察覺到同學(xué)們漸漸對(duì)一些活動(dòng)不感興趣了，甚至班級(jí)活動(dòng)也不參加。其實(shí)這從另一面也說明了同學(xué)們漸漸認(rèn)識(shí)到大學(xué)并不是一個(gè)玩耍的地方。學(xué)習(xí)才是充實(shí)自己的主要任務(wù)。社會(huì)是嚴(yán)酷的，出游之類的大一有了就行，并不適合大二。（只是本人的看法，學(xué)業(yè)是很重要的，開展一點(diǎn)互助活動(dòng)，比如幫助一下掛科的同學(xué)復(fù)習(xí)，提供點(diǎn)資料什么的）
這些都是本班級(jí)的一些計(jì)劃，可能由于情況的不同，可能對(duì)你們班不適用。但是希望會(huì)有些幫助。
3.關(guān)于初中生班級(jí)元旦活動(dòng).
1、成語連珠，就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語。
接不上的看著處罰就可以了，挺有意思.2、來個(gè)BINGO游戲吧.一張紙.100個(gè)問題10*10.首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng).問題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述.請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
4、在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）7、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。
然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
8、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的9、搶椅子啊，分兩組，每組6--8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽。
決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲.10、可以選兩排人，三個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方食物，剩下能看的那人指揮.嗡嗡~~11、首先準(zhǔn)備問題若干，報(bào)紙一張.規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上，開始回答問題 答錯(cuò)問題，報(bào)紙折半繼續(xù) 答對(duì)問題，問下一道 男女在回答問題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物 總共20道問題，問完時(shí)，男女還能符合上一條規(guī)則時(shí)，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品12、善解人意 分成2組，每組3~5個(gè)人，排成兩縱列 人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思13、鐵人三項(xiàng) 連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈 速度最快者有獎(jiǎng)14、小九九游戲，挺好玩的！比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，4 9，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說6 8，下一個(gè)回答48，以此類推。誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰：）15、踩氣球。
一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。16、真心話大冒險(xiǎn)。
嗬嗬，感覺不錯(cuò)的游戲啊。17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利18、有電腦有投影儀的話 搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。
19、報(bào)紙時(shí)裝表演！搶椅子！食神比賽！20、逢x,x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x=3 那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說：1,2，（蹲一下），4,5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”22、買奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏！讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他什么反應(yīng)，哈哈哈！23、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜，4個(gè)人一起比賽，看誰先吃完?。?4、發(fā)兩張紙。
每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來。
不用寫名字的。念出來一樣很好玩的說！25、三句半！~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳4人合作第4人半句（其實(shí)就畫龍點(diǎn)睛一個(gè)詞） 應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個(gè)人面對(duì)著形容什么意思，但不能帶那個(gè)詞。
另一個(gè)背對(duì)著猜。哎，一說就明白了，和幸運(yùn)52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個(gè)建議，幫你頂。
27、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰就算贏。這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。
28、男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴(yán)得獎(jiǎng)！青蛙大戰(zhàn) 器材場(chǎng)地：室內(nèi)外平坦的場(chǎng)地均可，12~16人一組（偶數(shù)為佳） 墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆（與總?cè)藬?shù)相等） 邊界繩兩條 規(guī)則：1.在相距6~8M的位置，以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)2.請(qǐng)伙伴依序采1、2、1、2方式報(bào)數(shù)，將整組分成兩小隊(duì)，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球（軟球），兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面3.攻擊方自起點(diǎn)線后出發(fā)，前進(jìn)時(shí)必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對(duì)方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球4.防守方必須站在線外以球攻擊，在線內(nèi)攻擊無效5.被擊中的人員必須回到起點(diǎn)重來6.計(jì)時(shí)5分鐘，統(tǒng)計(jì)共有幾人成功達(dá)陣，然后交換器材，攻守互換 分享重點(diǎn)：1.你的小隊(duì)是采取游擊戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)？為什么？2.不同的攻、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同？3.任務(wù)中，你扮演何種角色？決定角色安排的因素是？不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)分別是什么？4.你的需要被注意到了嗎？個(gè)人的需求是否曾被提出？團(tuán)隊(duì)提供了哪些協(xié)助？這和平時(shí)的工作、生活有沒有相同（或不同）的地方？比方說~5.過程中你看到團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的表。
4.關(guān)于初中生班級(jí)元旦活動(dòng).
1、成語連珠，就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語。
接不上的看著處罰就可以了，挺有意思.2、來個(gè)BINGO游戲吧.一張紙.100個(gè)問題10*10.首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng).問題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述.請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
4、在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）7、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。
然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
8、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的9、搶椅子啊，分兩組，每組6--8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽。
決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲.10、可以選兩排人，三個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方食物，剩下能看的那人指揮.嗡嗡~~11、首先準(zhǔn)備問題若干，報(bào)紙一張.規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上，開始回答問題答錯(cuò)問題，報(bào)紙折半繼續(xù)答對(duì)問題，問下一道男女在回答問題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物總共20道問題，問完時(shí)，男女還能符合上一條規(guī)則時(shí)，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品12、善解人意分成2組，每組3~5個(gè)人，排成兩縱列人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思13、鐵人三項(xiàng)連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈速度最快者有獎(jiǎng)14、小九九游戲，挺好玩的！比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，4 9，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說6 8，下一個(gè)回答48，以此類推。誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰：）15、踩氣球。
一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。16、真心話大冒險(xiǎn)。
嗬嗬，感覺不錯(cuò)的游戲啊。17、十人一組男女間隔兩組人用嘴將撲克牌傳遞先傳完的勝利18、有電腦有投影儀的話搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。
19、報(bào)紙時(shí)裝表演！搶椅子！食神比賽！20、逢x,x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x=3那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說：1,2，（蹲一下），4,5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”22、買奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏！讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他什么反應(yīng)，哈哈哈！23、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜，4個(gè)人一起比賽，看誰先吃完！！24、發(fā)兩張紙。
每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來。
不用寫名字的。念出來一樣很好玩的說！25、三句半！~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳4人合作第4人半句（其實(shí)就畫龍點(diǎn)睛一個(gè)詞）應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個(gè)人面對(duì)著形容什么意思，但不能帶那個(gè)詞。
另一個(gè)背對(duì)著猜。哎，一說就明白了，和幸運(yùn)52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個(gè)建議，幫你頂。
27、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰就算贏。這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。
28、男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴(yán)得獎(jiǎng)！青蛙大戰(zhàn) 器材場(chǎng)地：室內(nèi)外平坦的場(chǎng)地均可，12~16人一組（偶數(shù)為佳）墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆（與總?cè)藬?shù)相等）邊界繩兩條規(guī)則：1.在相距6~8M的位置，以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)2.請(qǐng)伙伴依序采1、2、1、2方式報(bào)數(shù)，將整組分成兩小隊(duì)，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球（軟球），兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面3.攻擊方自起點(diǎn)線后出發(fā)，前進(jìn)時(shí)必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對(duì)方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球4.防守方必須站在線外以球攻擊，在線內(nèi)攻擊無效5.被擊中的人員必須回到起點(diǎn)重來6.計(jì)時(shí)5分鐘，統(tǒng)計(jì)共有幾人成功達(dá)陣，然后交換器材，攻守互換分享重點(diǎn)：1.你的小隊(duì)是采取游擊戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)？為什么？2.不同的攻、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同？3.任務(wù)中，你扮演何種角色？決定角色安排的因素是？不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)分別是什么？4.你的需要被注意到了嗎？個(gè)人的需求是否曾被提出？團(tuán)隊(duì)提供了哪些協(xié)助？這和平時(shí)的工作、生活有沒有相同（或不同）的地方？比方說~5.過程中你看到團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的表現(xiàn)如何？。
5.元旦班級(jí)活動(dòng)策劃書
（開頭） 甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 甲：新年染紅了我們快樂的生活 乙：新年讓我們截取下了四季的片段 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想 乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 甲：今天，我們送去我們的祝福 乙：帶著祝愿、帶著囑托 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律 合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.12元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
6.班級(jí)慶元旦活動(dòng)流程
一.活動(dòng)目的： 1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。 3. 使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4. 通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 二（1）班教室。
三、活動(dòng)過程： 主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。 乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》 3.班主任致新年賀詞。 親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。
老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。 4.新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？ （2）中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗？ （3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過新年的？ 5.游戲： 沖破封鎖線 （在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。） 6、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊 乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲： 合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。 7、游戲：猜猜看 （事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。
然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。） 乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。
請(qǐng)聽詩朗誦《新年的愿望》 9、成語連珠， （就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思.） 甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學(xué)們！ 合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的2009送走，迎面走來的是嶄新的2010年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。 10、紙條送祝福。
最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué) 各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。 11. 班主任總結(jié)。
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹怼Ｕ雇磥?，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。
老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。 12.二（1）班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
7.初三學(xué)生的元旦活動(dòng)方案
2009年元旦新年演講稿
隨著即將到來的2009年1月1日，2008年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去，2008年是所有中國(guó)人都自豪的一年，是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年，是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，那這即將過去的2008年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運(yùn)，晶晶，千秋，這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷.
2009年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來了充滿希望的一年. 1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意.“元旦”就是一年的開始，一年的第一天.從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象.把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年.
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”.我們也不乏這種緊迫感.我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽.我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí)，榮幸又艱巨.讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ).認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求.我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩.只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命. 同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門.生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
其實(shí)我覺得這樣的活動(dòng)還是很好搞的.
1、確定具體的活動(dòng)時(shí)間和主題.
2、選定整個(gè)活動(dòng)的組織者，各方面的負(fù)責(zé)人。主要需要以下幾個(gè)人：
整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌，策劃者：
節(jié)目的編排，落實(shí)人：
經(jīng)費(fèi)的收集、物料的采購：
主持人；
其他人。
3、節(jié)目編排者開始向同學(xué)收集節(jié)目、安排幾個(gè)游戲并制定相應(yīng)的游戲規(guī)則。
4、經(jīng)費(fèi)收集、開始根據(jù)節(jié)目安排，采購物品，料件。
5、編排節(jié)目順序，主持人開始編寫串詞，節(jié)目流程。
6、活動(dòng)場(chǎng)地的布置安排。
7、彩排，發(fā)現(xiàn)問題整改。
8、節(jié)目開場(chǎng)。
注意：整個(gè)活動(dòng)需要統(tǒng)籌者統(tǒng)籌落實(shí)好。
活動(dòng)時(shí)候注意節(jié)目的多樣性。有以下幾個(gè)游戲供你參考
默契大考驗(yàn)：游戲規(guī)則如下：一次兩人，一人根據(jù)提示做動(dòng)作，一個(gè)根據(jù)動(dòng)作猜答案。在規(guī)定時(shí)間中猜對(duì)最多者為勝、獲勝者將獲得一份小禮物。（人數(shù)8人-10人，必須是男女組合）.第一名獲得最佳默契獎(jiǎng)
繞口令：誰繞的又快又好就獲勝，口令一定要幽默、風(fēng)趣。比如：我是人，我不是豬，我不是豬，我是人。
8.中學(xué)元旦策劃
為了喜迎元旦佳節(jié)，本班定于12月30日晚7時(shí)開始在本班教室舉辦元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
晚會(huì)分兩個(gè)階段： 第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：7:00——8:30 活動(dòng)內(nèi)容： 5—6個(gè)簡(jiǎn)單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競(jìng)技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動(dòng)作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個(gè)火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動(dòng)進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競(jìng)技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
場(chǎng)景布置： 1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。 2、晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。
第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：8:30——10:00 活動(dòng)內(nèi)容： 4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 游戲規(guī)則細(xì)節(jié) 整個(gè)游戲過程分為六組（以學(xué)習(xí)興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。
一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪。
現(xiàn)場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂開始（可以考慮使用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì)說不清楚）。
最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。 如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。
其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。 道具：鼓樂、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條 獎(jiǎng)品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品筆，總數(shù)為6支。
每組上來兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個(gè)書包，在6個(gè)人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對(duì)這個(gè)書包做出任何動(dòng)作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動(dòng)作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對(duì)書包做出的動(dòng)作對(duì)其右邊的人重做一遍。 道具：書包 獎(jiǎng)品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎(jiǎng)品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。
對(duì)歌賽：以組為單位，進(jìn)行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個(gè)小組必須以上一個(gè)小組唱的歌的最后一個(gè)字為頭開始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456,） 234561,345612 45612 561234 612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。 每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個(gè)字對(duì)，時(shí)間以剛才剩余的時(shí)間計(jì)算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。
四次比賽結(jié)束以后，獲勝場(chǎng)次最多的那個(gè)組得到獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。
如果每個(gè)組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎(jiǎng)懲措施，六個(gè)組都沒有獎(jiǎng)品。 道具：六首歌曲 獎(jiǎng)品預(yù)算：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆，大概10-15個(gè)。
球拍托氣球跑：每組上場(chǎng)1人，男女不限，在一個(gè)紙簍里面放入20-30個(gè)氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中那一個(gè)硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時(shí)間以2分鐘計(jì)算，時(shí)間到的時(shí)候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個(gè)數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負(fù)。
如果中途跑動(dòng)過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。 道具：12個(gè)紙簍、6個(gè)硬筆記本、120個(gè)氣球、智力搶答題6道 獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊(cè)，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾。
現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由手持對(duì)應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。
道具：抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌、獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對(duì)于二等獎(jiǎng)2-3人，獎(jiǎng)品 牙膏；三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6—8人，獎(jiǎng)品筆. 各項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置 總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù)： 抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)（最多） 整個(gè)游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8人。
一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 1、擊鼓傳氣球。 獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品相冊(cè)，總數(shù)為4個(gè)。
2、動(dòng)作模擬 獎(jiǎng)品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎(jiǎng)相冊(cè)；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。 3、對(duì)歌接力賽 獎(jiǎng)品：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)——筆，大概。
9.初二的迎新活動(dòng)方案（加急~）
“慶元旦 迎新年”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，給學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，通過手抄報(bào)、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神，在活動(dòng)中滲透愛國(guó)主義教育，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動(dòng)時(shí)間：X月X日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：X班教室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、以“慶元旦 迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會(huì)。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展趣味游戲；中高年級(jí)可以百花齊放，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、X年級(jí)制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦 迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)
2、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)下午活動(dòng)有序進(jìn)行
3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動(dòng)當(dāng)天在本班予以展示。活動(dòng)結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評(píng)比、展示。
5、教師要參與活動(dòng)并有節(jié)目。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)賀卡、教室布置、活動(dòng)過程進(jìn)行評(píng)比。
每個(gè)班分別評(píng)選出一類1個(gè)、二類1個(gè)、
三類1個(gè)。
2、本次活動(dòng)結(jié)果將納入班級(jí)量化。
七、評(píng)審小組名單與職責(zé)：
組 長(zhǎng)：XXX 全面負(fù)責(zé)
副組長(zhǎng)：全體中層干部
XX、XX、XX 負(fù)責(zé)全校班級(jí)巡查及拍照。
八、活動(dòng)注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。
2、活動(dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。
3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查，將公布結(jié)果。
附 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、方案具體詳細(xì)，切實(shí)可行；
2、手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)新穎、板面活潑；
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意；
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。
5、活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，有家長(zhǎng)參與，效果好。
