專業(yè)禮儀活動(dòng)策劃方案首選(文明禮儀策劃方案,急)

1.文明禮儀策劃方案,急

你們是中學(xué)還是大學(xué)呢？發(fā)點(diǎn)中小學(xué)的給你看下！ 中小學(xué)生禮儀常規(guī) 中小學(xué)生的禮儀教育，主要是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，儀表、儀態(tài)、待人接物、遵守紀(jì)律和社會(huì)公德等，這就要求學(xué)生懂得一般待人接物的知識(shí)，自覺(jué)遵守禮儀，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。

這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，良好的人格很有幫助。 比如進(jìn)父母房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入，不得隨意翻動(dòng)父母的私人物品。

當(dāng)參加集會(huì)守時(shí)、肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)、來(lái)賓和聽(tīng)眾敬禮，發(fā)言結(jié)束后要主動(dòng)道謝、當(dāng)觀看演出、比賽，聽(tīng)報(bào)告，做文明觀眾或聽(tīng)眾，適時(shí)適度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前進(jìn)場(chǎng)，不提前退席等。

一、坐的禮儀 1、上課時(shí)，身坐正。手放在桌面上，看書(shū)寫(xiě)字做到“三個(gè)一”。

2、與人交談，神情專注，自然大方，不翹起二郎腿。 3、在公共場(chǎng)合，入座講究謙讓，不爭(zhēng)論，尊老愛(ài)幼，照顧病殘者。

身坐正、不斜靠、不影響他人。 4、就餐入座講秩序，讓長(zhǎng)輩先入座。

5、長(zhǎng)輩或客人來(lái)訪，要起身示座。 二、立的禮儀 1、升國(guó)旗要敬禮，唱國(guó)歌要肅立。

2、課堂師生施禮要立正，兩眼正視教師。 3、上課發(fā)言或朗讀課文，頭正身直，自然大方。

4、集合集會(huì)快、靜、齊。 5、有來(lái)賓詢問(wèn)情況，應(yīng)主動(dòng)起立。

6、當(dāng)別人伸手與你握手，應(yīng)立即伸手相迎，熱情迎送。 三、行的禮儀 1、上下樓梯靠右走，出入教室、辦公室、會(huì)場(chǎng)等按指定線路走， 不擁擠、輕聲慢走，不影響他人。

2、遇見(jiàn)師長(zhǎng)，主動(dòng)讓師長(zhǎng)先行。 3、登臺(tái)發(fā)言或演講，先行禮再發(fā)言，講完后施禮再歸位。

4、集體活動(dòng)，聽(tīng)從指揮，按隊(duì)列行走。 5、平時(shí)走路落落大方，不奔跑追趕，不打架。

6、上公路或上街走人行道，過(guò)公路時(shí)先兩邊看，再?gòu)娜葑哌^(guò)。 四、說(shuō)的禮儀 1、遲到或進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”，經(jīng)批準(zhǔn)后方可入室。

2、入他人居室，先輕敲門(mén)，征求室內(nèi)人同意后方可入室。 3、找別人問(wèn)話，用“請(qǐng)問(wèn)”答后致謝。

若對(duì)方答不上來(lái)也要表示諒解和謝意。 4、不直呼師長(zhǎng)姓名，要用準(zhǔn)確的稱謂。

5、得罪別人時(shí)要說(shuō)“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙薄e人向你道歉，應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

得到幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”，別人向你致謝時(shí)要說(shuō)“不用謝”。 6、遇到來(lái)賓或師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好，要用“你早”“你好”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

7、與同學(xué)別后初見(jiàn)互相問(wèn)好，分別時(shí)互說(shuō)“再見(jiàn)”。 8、在安靜的場(chǎng)合，不大聲喧嘩，不影響別人工作或休息。

9、就餐時(shí)，若自己先吃飽，要對(duì)同桌的人說(shuō)“大家慢吃”“你慢吃”等，并在座位作陪。 10、不吵架、不罵人、不說(shuō)臟說(shuō)，不說(shuō)謊、不議論別人的缺點(diǎn)，有意見(jiàn)在適當(dāng)時(shí)候面談。

11、不叫同學(xué)不雅的名字，不給他人取綽號(hào)。 12、校內(nèi)一律講普通話。

五、穿的禮儀 1、衣著整潔、樸素大方。不化妝、不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、在校不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、褲衩，不得披衣撒扣，按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)干部要戴隊(duì)干的標(biāo)志。 3、升國(guó)旗或?qū)W校大型慶典活動(dòng)，必須穿校服。

4、課堂上不準(zhǔn)敞衣，脫鞋。 中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范 1、稱謂禮儀 （1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、張老師、王叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào)。 2、問(wèn)候禮儀 向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。

（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。（Good morning,Dad/Mum.） (2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

（Good night,Dad/Mum.） (3)父母下班回家：爸爸回來(lái)啦。（Hello,Dad/Mum.） (4)過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

（Happy birthday to you!）(Wish you good health!) (5)過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。（Happy New Year!） (6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（Wish you a good journey!） (7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。（Welcome home!） (8)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。

離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。（Don't worry! I can take care of myself.） 3、餐桌禮儀 A、在家時(shí)： （1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。

（Sit down/Have a seat/Take a seat,please.） (2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 （3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

（4）別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。（Thank you.） (5)三年級(jí)以上同學(xué)要學(xué)會(huì)給長(zhǎng)輩添飯加菜。

（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。（Enjoy your Breakfast/lunch/supper!） B、在學(xué)校： （1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。 （3）聽(tīng)到開(kāi)餐信號(hào)后才可開(kāi)始進(jìn)餐。

要安靜、文明進(jìn)餐。 （4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟擺放整齊。 （6）進(jìn)餐完畢，按要求坐好。

（7）聽(tīng)到集合信號(hào)，有秩序地離席。 4、待客禮儀 （1）客人來(lái)訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。

要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。

（3）父母的朋友帶。

2.關(guān)于大學(xué)禮儀社團(tuán)活動(dòng)策劃案

你好，我來(lái)為你解答： 一、活動(dòng)名稱 禮儀交往互動(dòng)活動(dòng) 二、活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)，讓大家了解中國(guó)現(xiàn)代禮儀以及人際中的技巧。

幫助大家在個(gè)人形象、氣質(zhì)修養(yǎng)和與人相處中贏得別人的尊重，為大家事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)插上一雙有力的翅膀。有利于大家良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)能夠促進(jìn)建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)時(shí)間 2011年、月、日晚上、點(diǎn)到、點(diǎn) 四、活動(dòng)地點(diǎn) 寫(xiě)具體位置 五、活動(dòng)對(duì)象 交際與口才交流社全體成員及廣大在校生。 六、活動(dòng)性質(zhì) 給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓大家在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的表達(dá)和交流能力。

活躍校園氣氛，豐富校園生活。 七、活動(dòng)形式 講解，真人展示、在場(chǎng)人員交流互動(dòng)。

九、活動(dòng)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)相關(guān)的交往禮儀，以講述與游戲相結(jié)合的形式 來(lái)使同學(xué)們學(xué)到相關(guān)的知識(shí)。 2、講述東方（以中國(guó)為代表，穿插部分的韓、日、印 等國(guó)）的交往禮儀。

以簡(jiǎn)短的講述來(lái)闡釋之，以中國(guó) 的傳統(tǒng)禮儀為切入點(diǎn)。 3、主要從禮儀交往的小方面講述，包括：神態(tài)、肢體 語(yǔ)言、眼神、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、著裝。

4、在游戲中對(duì)禮儀、交流技巧進(jìn)行運(yùn)用，主要鍛煉同 學(xué)的交際能力、應(yīng)變能力、自我介紹能力。 十、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、活動(dòng)內(nèi)容、資料搜集。

負(fù)責(zé)人：交流部全體成員 2、古典音樂(lè)搜集整理。負(fù)責(zé)人：、、、3、活動(dòng)展板制作。

負(fù)責(zé)人：、、、（宣傳部） 4、下達(dá)活動(dòng)通知。負(fù)責(zé)人：、、、（秘書(shū)處） 5、借用多媒體教室。

負(fù)責(zé)人：、、、（社長(zhǎng)） 6、場(chǎng)景紙條整理制作。負(fù)責(zé)人：、、、十一、活動(dòng)具體安排 1、活動(dòng)開(kāi)始前，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，請(qǐng)參加活動(dòng)的同 學(xué)快速有序的入座。

負(fù)責(zé)人：、、、、、、播放音樂(lè)，烘托氣氛。負(fù)責(zé)人： 2、人員到齊后，關(guān)好教室前后門(mén)。

負(fù)責(zé)人： 介紹參加活動(dòng)的嘉賓。負(fù)責(zé)人： 3、活動(dòng)開(kāi)始，主持人（兩個(gè)待定）介紹活動(dòng)的內(nèi)容 和意義，調(diào)動(dòng)氣氛。

（3分鐘） 4、進(jìn)行第一部分“自我介紹”環(huán)節(jié)。簡(jiǎn)單講解自我介 紹包括的內(nèi)容，然后進(jìn)行游戲“幸運(yùn)交流球”。

采用“擊鼓傳花”的形式，播放一段音樂(lè)同時(shí)在同 學(xué)們中間傳遞一個(gè)網(wǎng)球音樂(lè)停止時(shí)球落到誰(shuí)的手里 誰(shuí)就上臺(tái)自我介紹，期間臺(tái)下同學(xué)可以向他提問(wèn)任 何比較合理的問(wèn)題。小球輪流轉(zhuǎn)3到4人（20分鐘） 5、進(jìn)行第二部分“禮儀介紹”環(huán)節(jié)。

主持人借用實(shí)例 講解中國(guó)禮儀。包括握手禮、鞠躬禮、站姿、坐姿。

講解男士坐姿、女士坐姿，強(qiáng)調(diào)公眾場(chǎng)合正確坐姿的 必要性。并邀請(qǐng)會(huì)員（一男一女）上來(lái)展示。

（20分 鐘） 6、展示正裝及什么場(chǎng)合穿正裝。邀請(qǐng)實(shí)踐部?jī)晌徊?長(zhǎng)上來(lái)展示正裝以及請(qǐng)他們兩位介紹大學(xué)生一般在 什么場(chǎng)合穿正裝和穿正裝應(yīng)該注意的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)人： （5分鐘） 7、進(jìn)行第三環(huán)節(jié)“情景模擬”游戲。由主持人隨機(jī)挑 選一名同學(xué)到臺(tái)上，首先自我介紹，然后找一個(gè)自 己不認(rèn)識(shí)的異性同學(xué)，兩人自我介紹完畢之后，請(qǐng) 他們?cè)谥鞒秩耸种谐槿〖垪l，他們根據(jù)紙條上的情 景進(jìn)行情景模擬。

找3到4組同學(xué)（6到8人）到 臺(tái)上做游戲。（30分鐘） 情景一：在路上遇到你的部長(zhǎng)，昨天他剛因?yàn)橐患?情（你沒(méi)錯(cuò)）批評(píng)過(guò)你。

情景二：在一次聚會(huì)中遇到你的女朋友（是她甩掉你 的）還有她的新男友，而且你發(fā)現(xiàn)新男友看上去沒(méi)你 優(yōu)秀。（《上海灘》主題曲下載負(fù)責(zé)人：宮建帥） 情景三：《泰坦尼克號(hào)》經(jīng)典動(dòng)作再現(xiàn)。

男主角臺(tái)詞： Oh,my god！這拖拉機(jī)開(kāi)得忒快了！女主角臺(tái)詞：都 怪隔壁王老二加這么多油！（《泰坦尼克號(hào)》主題曲下 載負(fù)責(zé)人：劉程燕） 情景四：你的員工小王誤將2萬(wàn)元手提電腦以1.2 萬(wàn)元賣(mài)給了顧客張先生，作為小王的經(jīng)理，請(qǐng)你當(dāng)面 和張先生交涉，把8千元要回來(lái)。 情景五：上課睡覺(jué)突然被老師點(diǎn)起回答問(wèn)題。

情景六：你帶女朋友到家里玩，出差的媽媽突然回家， 此時(shí)你應(yīng)該怎么做？ 情景七：英語(yǔ)課上，你暗戀已久的女生剛好坐在你旁 邊，你鼓起勇氣向她表白。 情景八：…… 9、主持人總結(jié)，請(qǐng)大家一起上臺(tái)拍照，活動(dòng)結(jié)束。

（拍 照負(fù)責(zé)人： 2分鐘） 10、會(huì)員領(lǐng)取《人際交流價(jià)值觀》測(cè)試量表。（負(fù)責(zé)人： 交流部 5分鐘） 11、參加活動(dòng)的人員離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后，交流部全體成員留下 打掃衛(wèi)生，整理教室。

（5分鐘） 十二、組織內(nèi)部協(xié)調(diào) 1、宣傳部以展板形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。 2、秘書(shū)處通知各部室人員及所有會(huì)員參加。

3、記者團(tuán)成員需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝，發(fā)新聞至學(xué)工在線網(wǎng)站，投稿濟(jì)南大學(xué)報(bào)。 十五、活動(dòng)后序工作 收集活動(dòng)圖文資料，整理存檔。

為以后能夠順利的舉辦各種活動(dòng)，教育與心理科學(xué)學(xué)院交際與口才交流社交流部將對(duì)此次活動(dòng)做出書(shū)面總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的提供參考，作為借鑒。

（以上的安排人員自己定）。

3.求：關(guān)于文明禮儀的大型活動(dòng)的具體方案

文明禮儀伴我行 活動(dòng)目的 通過(guò)本次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置搜集有關(guān)文明禮儀的格言。 2、排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

活動(dòng)形式 相聲、小品、小快板、唱歌、講故事等。 活動(dòng)過(guò)程 老師：同學(xué)們，看到這么多老師和我們共赴學(xué)習(xí)之旅，你們高興嗎？（高興）應(yīng)該怎樣表示？（鼓掌歡迎）這就是禮儀之一??！一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人才被人尊重，受人歡迎。

老師希望通過(guò)這次主題班會(huì)，能讓同學(xué)們養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。我們要踏上“文明禮儀伴我行”之旅了，你們準(zhǔn)備好了嗎？有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人周淺予同學(xué) 和陳 君毅同學(xué)，掌聲有請(qǐng)。

男；親愛(ài)的老師們 女：同學(xué)們 合：大家下午好！ 女：今天這節(jié)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家知道是什么嗎？（學(xué)生齊說(shuō)） 那你收集到關(guān)于文明禮儀的格言嗎？（指學(xué)生回答，給予肯定與表?yè)P(yáng)） 男：做一個(gè)講文明、知禮儀的人 女：那是我們共同的目標(biāo)。 男：做一個(gè)講文明、知禮儀的人，首先要有文明的語(yǔ)言， 女：有句話說(shuō)得好：“無(wú)理討人嫌，禮到人心暖?！?/p>

男：對(duì)，在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語(yǔ)，做人人喜歡的好孩子。 女：是啊，禮貌用語(yǔ)對(duì)我們的幫助可大啦！不信請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》 （學(xué)生表演完畢后） 女：謝謝兩位精彩的表演。

《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說(shuō)話時(shí)可真得講究點(diǎn)。 男：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。

不信？請(qǐng)聽(tīng)歐丁嵐同學(xué)講的名人故事《孔融讓梨》。 女：聽(tīng)了這個(gè)小故事，你從中受到了什么啟發(fā)呢？請(qǐng)大家分小組討論一下吧（學(xué)生討論完畢，學(xué)生舉手發(fā)言） 男：人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。

那你們知道 文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？（學(xué)生講完，把那些詞打出）請(qǐng)看屏幕。女：有人把它們編成了小快板，你們想聽(tīng)嗎？請(qǐng)出我班的黃穎琦同學(xué)為我們表演。

（學(xué)生表演完，讓她帶動(dòng)全班同學(xué)說(shuō)） 男：同學(xué)們，不要小看禮貌語(yǔ)，他們還各有各的本領(lǐng)呢！不信，請(qǐng)欣賞小品表演《問(wèn)路》。 女：看了這段精彩的童話劇，哪個(gè)同學(xué)能回答剛才小熊皮皮的問(wèn)題？（指名學(xué)生回答） 男：是??！禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要??！人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

請(qǐng)看小品《一件小事》（學(xué)生表演完第一個(gè)說(shuō)“定”）同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿?huì)打起來(lái)呢？（問(wèn)學(xué)生）怎樣才能不打起來(lái)？請(qǐng)繼續(xù)往下看。 女：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。

生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》。

男；禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。請(qǐng)聽(tīng)我們班昕寧等四位同學(xué)為我們演唱一曲《咱們從小講禮貌》 唱完讓全班同學(xué)唱。

老師小結(jié)： 同學(xué)們，在這節(jié)班會(huì)課中，通過(guò)各種形式的表演，我們知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。那你們懂得怎樣做一個(gè)有禮貌的孩子了嗎？（知道）老師想考考你們，有信心接受老師的考驗(yàn)嗎？（文明禮貌日常用語(yǔ)有哪些？這些禮貌用語(yǔ)在什么情況下用？設(shè)計(jì)場(chǎng)景考學(xué)生的應(yīng)變能力） 看來(lái)同學(xué)們都懂得怎樣做一個(gè)有禮貌的孩子了，老師希望以后，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。

現(xiàn)在請(qǐng)出我們的兩位主持說(shuō)出我們的向往。 男：我們是21世紀(jì)的主人， 女：我們要做21世紀(jì)的講文明、知禮儀的人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái) 女：有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話 男女合宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝。

4.誰(shuí)有新穎的禮儀策劃方案

在每個(gè)人心目中，步入婚禮殿堂的那一天，是一生中最隆重的日子，婚禮的意義在與為一對(duì)相親相愛(ài)的男女從此拉開(kāi)了婚姻時(shí)候的序幕。

擁有一個(gè)完美、神圣、喜慶、個(gè)性的特色婚禮是即將步入婚姻的準(zhǔn)新人的共同心愿。 現(xiàn)代人社會(huì)生活比較繁忙，很多新人都選擇在酒店舉行婚宴，既減輕了負(fù)擔(dān)，又給人以好印象。

選擇五星級(jí)酒店辦終身大事費(fèi)用固然不低，卻可以讓人美夢(mèng)成真！怎樣使新娘、新郎覺(jué)得享受到至高無(wú)上的照顧與艷羨呢？我們要做到的是“全方位包辦”，使酒店成為“長(zhǎng)沙婚宴第一家”提供個(gè)性化服務(wù)始終做到最好。每一對(duì)新人的文化背景、社會(huì)環(huán)境、戀愛(ài)經(jīng)過(guò)都有著自己的特點(diǎn)，也都有對(duì)自己婚禮的不同理解和設(shè)想。

因此根據(jù)新人的不同特點(diǎn)，我們有針對(duì)性地策劃出個(gè)性鮮明、風(fēng)格各異的婚禮個(gè)案如下。 一、個(gè)性化婚慶儀式的內(nèi)容 個(gè)性婚禮已成為都市的一道亮麗風(fēng)景線。

越來(lái)越多的新人在籌辦婚事時(shí)，不再滿足于盲目追隨和效仿別人，而是開(kāi)始注重個(gè)性的展示，真正辦一個(gè)屬于自己的婚禮，使婚禮成為人生旅程的新起點(diǎn)，成為二人最輝煌的瞬間， 歐式浪漫的燭光婚禮、喜慶熱鬧的中式豪華皇家婚禮、經(jīng)典時(shí)尚的舞會(huì)式婚禮、獨(dú)具個(gè)性的下午茶式Party等等各具特色的婚禮形式能適應(yīng)酒店不同的場(chǎng)地，不僅能很好的宣傳酒店的觀景優(yōu)勢(shì)和餐飲特色還能恰倒好處的利用各個(gè)廳減少酒店在婚禮預(yù)定高峰期的場(chǎng)地限制，突出了新穎的婚宴格調(diào)。 歐式浪漫燭光婚禮： 燭光婚禮最突出的特點(diǎn)是洋氣、優(yōu)雅、別致、浪漫。

司儀主持。當(dāng)婚禮開(kāi)始時(shí)，室內(nèi)燈光漸暗，靜光燈打開(kāi)，全場(chǎng)準(zhǔn)備好婚禮的音樂(lè)。

燭光婚禮上還有一位特別的人物是督導(dǎo)，他穿深色西裝，戴白手套。婚禮上所有的內(nèi)容都聽(tīng)從督導(dǎo)的的引導(dǎo)。

婚禮儀式在30分鐘內(nèi)完成?；檠绲淖罴训攸c(diǎn)選擇就是二樓四季廳和三樓百樂(lè)門(mén)。

燭光婚禮入場(chǎng)分三種：一是新郎新娘同時(shí)緩緩地步入婚禮現(xiàn)場(chǎng)。室內(nèi)的鮮花撒在他們身上。

二是新娘由父兄手挽手，走到鮮花（氣球）拱門(mén)，然后長(zhǎng)輩再把新娘的手遞給新郎，新人再進(jìn)入婚禮現(xiàn)場(chǎng)。三是新娘的婚紗要特長(zhǎng)，手捧的鮮花要非常的好（以淡色為主，通常是白玫瑰或者百合花），新娘一個(gè)人款款地走進(jìn)婚禮現(xiàn)場(chǎng)，伴娘隨后，兩個(gè)花童一同走進(jìn)來(lái)，走向舞臺(tái)，新郎在舞臺(tái)等候，然后雙雙向賓客鞠躬。

燭光婚禮程序： 1.司儀向賓客介紹新人父母。 2.司儀站在臺(tái)下（婚禮現(xiàn)場(chǎng)專門(mén)設(shè)置一個(gè)講臺(tái)）聽(tīng)從督導(dǎo)引導(dǎo)。

3.請(qǐng)證婚人講話（時(shí)間大約3分鐘）。 4.在婚禮的音樂(lè)聲中，新人宣讀愛(ài)的誓言。

第一段新娘讀，第二段新郎讀，第三 段新郎新娘合讀。 5.雙方家長(zhǎng)代表發(fā)言。

6.蛋糕放在舞臺(tái)的左邊，高度一般是三層或五層。在上面放一對(duì)新人模型。

代 表新生活的第一步。 7.新郎新娘倒大號(hào)的香檳酒。

香檳放在舞臺(tái)的右邊。預(yù)示讓愛(ài)源源不斷流長(zhǎng)。

8.新郎新娘喝交杯酒。 9.婚宴開(kāi)始。

雙方向父母敬酒，表達(dá)感謝養(yǎng)育之恩。 10.然后新人雙雙第一次退場(chǎng)。

這時(shí)場(chǎng)內(nèi)的燈光暗下去，放煙霧氣，點(diǎn)燃每餐桌 上準(zhǔn)備好的蠟燭，舞臺(tái)上也會(huì)出現(xiàn)巨大的蠟燭，當(dāng)婚禮音樂(lè)響起，新人親自點(diǎn)燃。 11.接著第二次新人雙雙退場(chǎng)，等新娘換好中式旗袍，新郎換好唐裝，再雙雙步入婚禮現(xiàn)場(chǎng)。

新郎新娘向父母獻(xiàn)花?；檠缯介_(kāi)始。

12.新郎新娘開(kāi)始一桌一桌的敬酒，玩比較文雅的婚禮游戲。 13.婚宴結(jié)束，新人和雙方父母在舞臺(tái)上向來(lái)賓致謝，新郎新娘在拱門(mén)門(mén)口目送客人離去。

※ 布置效果圖附后。 中式豪華皇家婚禮宴會(huì) 中式豪華皇家婚禮突出的特點(diǎn)是熱烈、喜慶、張揚(yáng)、古典。

體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的婚禮習(xí)俗.婚禮開(kāi)始之前，事先安排民樂(lè)班子的入坐地點(diǎn)，扮演皇帝、公公的人員到位?；槎Y上所以的的程序和內(nèi)容由公公一手引領(lǐng)。

舉行儀式的時(shí)間稍長(zhǎng)。此宴會(huì)的優(yōu)點(diǎn)是在任何一個(gè)餐廳都可實(shí)用。

花車(chē)到達(dá)酒店，鑼鼓聲中行進(jìn)三四百米，到達(dá)拜天地的地方，隨著主持人的一聲吆喝，新郎抱起新娘走到紅地毯，新娘的腳不可以落地。中式婚禮儀式正式開(kāi)始。

中午十二點(diǎn)婚宴必須開(kāi)始。 豪華皇家婚禮程序： 1.新郎新娘來(lái)到雙親面前，四位家長(zhǎng)分坐在四把龍椅上，八仙桌在四位家長(zhǎng)中間桌上放兩個(gè)燭臺(tái)和紅燭，還有瓜子、花生、核桃、桂圓、紅棗（代表早生貴子，和和美美）。

2.隨著婚禮主持人一聲吆喝，夫妻雙方跪拜天地。 3.先拜高堂，再夫妻對(duì)拜，然后三磕九 拜。

4.新郎用一桿稱為新娘掀起紅蓋頭，表示稱心如意。 5.童女端上一碗餃子給新娘吃。

餃子不能煮熟。主持人問(wèn)新娘：生不生？新娘答：生。

6.新人行完中式禮儀，全家合影。 經(jīng)典時(shí)尚西式婚慶酒會(huì) 年輕人大多有新的主張與過(guò)人的精力，不喜歡隆重地拜天地，很多人喜歡辦一場(chǎng)舞會(huì)，和賓客一起為婚禮獻(xiàn)出狂歡式的祝福。

這樣的晚宴很洋化、很優(yōu)雅、很隨興。 婚慶酒會(huì)分為兩個(gè)內(nèi)容：一是新郎新娘及來(lái)賓在湘翠軒用餐。

湘翠軒的的布局和服務(wù)都采用自助式，全場(chǎng)播放浪漫的西式音樂(lè)，大家酒足飯飽后來(lái)到百樂(lè)門(mén)（包場(chǎng)消費(fèi)）。另外西式婚慶酒會(huì)可以直接在三樓百樂(lè)門(mén)舉行，酒會(huì)開(kāi)始之前要求司儀等及時(shí)到位。

西式婚慶酒會(huì)程序： 1. 賓客入場(chǎng)就坐 2. 伴郎致辭 3. 宴會(huì)開(kāi)始 4. 新郎新娘切蛋糕 5. 新人跳第一支舞 6. 。

5.禮儀慶典策劃選哪家

中藝展覽 禮儀慶典策劃、樓盤(pán)包裝、燈光音響、文藝演出、品牌推廣及展示制作施工的優(yōu)秀企業(yè). 1.主要租賃產(chǎn)品：不銹鋼桁架、舞臺(tái)、帳篷、展板、燈光音響等各種禮儀用品及會(huì)議桌椅等文藝演出設(shè)備。

2.主要承接項(xiàng)目：酒店宴會(huì)布置、禮儀慶典策劃、樓盤(pán)包裝、燈光音響、文藝演出、品牌推廣，舞臺(tái)設(shè)計(jì)。 3.舞臺(tái)搭建種類：訂貨會(huì)舞臺(tái)、時(shí)裝秀舞臺(tái)、玻璃舞臺(tái)、慶典舞臺(tái)、演唱會(huì)舞臺(tái)等一切商務(wù)類舞臺(tái)。

4.主要推廣活動(dòng)：各類深圳展覽會(huì)、深圳商業(yè)推廣活動(dòng)、會(huì)議、晚會(huì)等提供設(shè)備租賃、工程搭建。 5.主要服務(wù)內(nèi)容：深圳舞臺(tái)搭建，深圳桁架租賃，廣告制作、商務(wù)服務(wù)的展覽\租賃\禮儀服務(wù)。

6.急求大學(xué)學(xué)生會(huì)禮儀社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)以及方案

：《助學(xué)·讓青春閃光》之 ——“我的青春”頒獎(jiǎng)典禮暨雜志社成立“2周年”慶典 招商策劃書(shū) 主 辦 方： XX大學(xué)學(xué)生資助管理中心承 辦 方：XX大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心 《助學(xué)·讓青春閃光》雜志社鳴謝單位： “我的青春”頒獎(jiǎng)典禮暨雜志社成立“2周年”慶典 招商策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景 《助學(xué)·讓青春閃光》雜志社在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、校學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下和校勤工助學(xué)服務(wù)中心全體同學(xué)的努力下，于2007年8月25日成立。

歷經(jīng)兩年的奮斗和努力，《助學(xué)·讓青春閃光》已經(jīng)發(fā)展成為初具規(guī)模，風(fēng)格獨(dú)特，質(zhì)量過(guò)硬的校內(nèi)刊物，并逐漸成為宣傳學(xué)校資助政策、勤工文化及勤工風(fēng)采的重要窗口之一。為感謝長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和幫助過(guò)《助學(xué)·讓青春閃光》成長(zhǎng)的師長(zhǎng)和同學(xué)，做好總結(jié)、改進(jìn)完善雜志的約稿、組稿和校稿等工作，并鼓舞和激勵(lì)校勤工助學(xué)服務(wù)中心全體同學(xué)和《助學(xué)·讓青春閃光》雜志社全體成員，特在《助學(xué)·讓青春閃光》雜志社成立兩周年之際，舉辦“《助學(xué)·讓青春閃光》之‘我的青春’頒獎(jiǎng)典禮暨雜志社成立‘2周年’慶典”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的 在09級(jí)新生踏入校園的第一時(shí)間，為其提供咨詢國(guó)家資助政策、社會(huì)資助信息和學(xué)校資助工作的平臺(tái)；在《助學(xué)·讓青春閃光》雜志社成立2周年之際，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)，更好為學(xué)校師生服務(wù)；同時(shí)，也是一個(gè)自我提高和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，希望借助此機(jī)會(huì)讓廣大同學(xué)深深感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生資助管理中心對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生，對(duì)勤工人的關(guān)懷和關(guān)注，更加了解勤工，了解雜志社，為提高全體勤工人的激情，熱情和感情奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，借此機(jī)會(huì)對(duì)外宣傳校資助管理中心、校學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心（南、北、蔡家關(guān)）和雜志社。

讓更多的人知道校學(xué)生資助管理中心和資助政策、信息，讓更多人的了解勤工助學(xué)文化，讓更多的人關(guān)注《助學(xué)·讓青春閃光》乃至參與我們的活動(dòng)。 三、活動(dòng)主題 助其貧困 育其精神 積聚經(jīng)典 閃光青春 再創(chuàng)輝煌 四、活動(dòng)名稱 《助學(xué)·讓青春閃光》之——“我的青春”頒獎(jiǎng)典禮暨雜志社成立“2周年”慶典。

五、活動(dòng)規(guī)模 （1）本次活動(dòng)將是貴州大學(xué)南區(qū)最為濃重的晚會(huì)之一，本次活動(dòng)由貴州大學(xué)學(xué)生資助管理中心主辦，由貴州大學(xué)三大校區(qū)學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心聯(lián)合承辦，涉及面遍布貴州大學(xué)三大主校區(qū)。（2）不完全統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)工作人員及演員共計(jì)650余人，貴州大學(xué)6000多名勤工助學(xué)同學(xué)將不同程度參與到本次活動(dòng)中。

（3）就本次活動(dòng)，將在xx大學(xué)南校區(qū)、北校區(qū)及蔡家關(guān)作全面的宣傳，宣傳形式包括宣傳手冊(cè)、活動(dòng)傳單、展板宣傳、海報(bào)宣傳、及擺點(diǎn)宣傳等等根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算，宣傳對(duì)象將達(dá)到30000余名師生。（4）本次活動(dòng)意義重大，因此特邀請(qǐng)以下校領(lǐng)導(dǎo)參加：xx大學(xué)黨委常務(wù)趙明仁副書(shū)記；xx大學(xué)黨委馮曉憲副書(shū)記；xx大學(xué)學(xué)生資助管理中心所有領(lǐng)導(dǎo)老師等。

（5）學(xué)生資助管理中心、學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心與校、院各機(jī)關(guān)單位、學(xué)生組織長(zhǎng)期保持友好關(guān)系。對(duì)于本次活動(dòng)，各單位組織表示非常支持，包括xx大學(xué)團(tuán)委《貴大青年》雜志社、xx大學(xué)學(xué)生會(huì)《校園印象》雜志社、xx大學(xué)記者團(tuán)、xx大學(xué)南校區(qū)四大學(xué)院（動(dòng)物科學(xué)學(xué)院、生物科學(xué)。

7.有關(guān)文明禮儀主題班會(huì)的活動(dòng)方案和演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述人民禮儀是人生立身之本，是國(guó)家立本之業(yè)，是人類發(fā)展之本。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，是無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

歷史長(zhǎng)河綿延數(shù)千里，先哲偉大的精神早已深入人心，文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳?？兹谧尷娴墓适聥D孺皆知，就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓；程門(mén)立雪的故事家喻戶曉，就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道；韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談，就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào)，言而有信·····近代偉人周總理，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí)，便特別注意自己的禮儀修養(yǎng)?！懊姹貎簦l(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”她的優(yōu)雅舉止，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周總理接觸過(guò)的中外人士無(wú)不為他的風(fēng)度所傾倒。

然而歷史發(fā)展到今天，我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí)，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書(shū)寫(xiě)”。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！贝蠹乙苍S還記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)前后的廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不足一平方米的地面上，?jīng)由9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明，文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時(shí)間的距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有什么用呢？生命短促，只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧、比一切學(xué)問(wèn)都重要。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬，讓他熊熊的火光，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，帶給你無(wú)限的溫暖。

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文明禮