圖書館學英語(求一份：圖書館文化節(jié)活動策劃書)
1.求一份 ：圖書館文化節(jié)活動策劃書
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活動名稱：。
活動時間：。
活動地點： 。
活動介紹：
XXXXX是圖書館學管會于XX年X月推出的全新的一種活動形式.活動類似”會員沙龍”.是供全體會員交流思想與知識，相互學習的輕松場所.在此之前我們已經成功舉行了第一期主題論壇----郭敬明及其中國當代少年文字--反映良好.在本學期我們還計劃舉行三到四次論壇以滿足會員的切身需要.我們會確定一個穩(wěn)定的時間與地點，每期選擇一個確定的主題來進行.此次活動之前我們將召開一次全體會員大會，會上將通知會員此次活動的主題，以供其事先作好相關準備.由于目前本社團的人員構成大部分為大一新生，針對他們的實際需要，我們將本次論壇的主題設定為：如何規(guī)劃大學之路.活動具體流程如下：
1.設定主持人一名，由會員自薦經協(xié)會干部同意產生.目的在于鍛煉會員的口才與勇氣.培養(yǎng)會員主持方面的技能；
2.邀請高年級的優(yōu)秀同學，比如：校三好學生標兵\英語學習特別突出者\社會活動能力突出者\杰出學生干部……等等，擔當本次活動的嘉賓.
3.邀請相關老師，學校相關部門的負責人等.為嘉賓.
4.主持人簡略介紹到場嘉賓的情況.然后由現(xiàn)場會員根據(jù)各自的需要向嘉賓們提出自己內心的困惑，向嘉賓們詢問相關經驗.
5自由討論，會員們與嘉賓進行個別交談；
6.會長總結.活動結束.
2.求一份 ：圖書館文化節(jié)活動策劃書
--------------------------------------------------------------------------------活動名稱：。
活動時間：。
活動地點： 。
活動介紹：XXXXX是圖書館學管會于XX年X月推出的全新的一種活動形式.活動類似”會員沙龍”.是供全體會員交流思想與知識，相互學習的輕松場所.在此之前我們已經成功舉行了第一期主題論壇----郭敬明及其中國當代少年文字--反映良好.在本學期我們還計劃舉行三到四次論壇以滿足會員的切身需要.我們會確定一個穩(wěn)定的時間與地點，每期選擇一個確定的主題來進行.此次活動之前我們將召開一次全體會員大會，會上將通知會員此次活動的主題，以供其事先作好相關準備.由于目前本社團的人員構成大部分為大一新生，針對他們的實際需要，我們將本次論壇的主題設定為：如何規(guī)劃大學之路.活動具體流程如下：1.設定主持人一名，由會員自薦經協(xié)會干部同意產生.目的在于鍛煉會員的口才與勇氣.培養(yǎng)會員主持方面的技能；2.邀請高年級的優(yōu)秀同學，比如：校三好學生標兵\英語學習特別突出者\社會活動能力突出者\杰出學生干部……等等，擔當本次活動的嘉賓.3.邀請相關老師，學校相關部門的負責人等.為嘉賓.4.主持人簡略介紹到場嘉賓的情況.然后由現(xiàn)場會員根據(jù)各自的需要向嘉賓們提出自己內心的困惑，向嘉賓們詢問相關經驗.5自由討論，會員們與嘉賓進行個別交談；6.會長總結.活動結束。.。
3.學習計劃表怎么寫
一、學習計劃內容
1、學習目標
2、具體措施
3、具體步驟
二、學習計劃例子
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。
1、學習目標
獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書；從實踐活動中獲得工作經驗。
2、具體措施
（一）不遲到、曠課，上課認真聽講。
（二）做到課前預習、課上練習、課后復習。
（三）把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。
（四）多看有關英語的書籍和影視資料。
（五）多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。
3、具體步驟
（一）提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
（二）上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。
（三）周末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。
（四）每一天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
（五）參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
三、制定學習計劃的步驟：
1、認清優(yōu)勢和劣勢。
分析自身的實際學習情況，不要看別人定什么目標，自己也給定什么目標。不適合自己的目標，結果不是半途而廢，就是喪失了對學習的興趣和信心。所以，分析的強項弱項，明確自己的優(yōu)點和不足，找到需要加強、提高的地方。是制訂學習計劃的第一步。
2、確定目標，由易到難。
簡而言之，學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法、步驟，達到什么學習目標，按部就班的完成，完成預期的結果。但在制訂目標時，也不能“一口吃個胖子”，可以把一個學期的大目標分解為一個個階段性的小目標。
3、約束自己，持之以恒。
計劃定下來一定要堅持，執(zhí)行計劃的過程，同時也是訓練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習慣的過程。有的計劃是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的練習。這種訓練可能持續(xù)兩三個星期都不會看到十分明顯的效果，但是堅持半年到一年，詞匯量會有驚人的提高。
4、階段評估，增加動力。
開學一段時間以后，可以階段性地回顧學習計劃的完成情況。如果計劃完成得較好，看到自己的進步，會更有動力，并以此為依據(jù)調整制訂更適合的新的學習計劃。
4.學習計劃怎么寫
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。
一、學習目標
獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書；從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
（一）不遲到、曠課，上課認真聽講。
（二）做到課前預習、課上練習、課后復習。
（三）把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。
（四）多看有關英語的書籍和影視資料。
（五）多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。
三、具體步驟
（一）提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
（二）上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。
（三）周末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。
（四）每一天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
（五）參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
1. 每天早上6:20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6:40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
制定學習計劃的步驟：
5.學習計劃表怎么寫
一、學習計劃內容1、學習目標2、具體措施3、具體步驟二、學習計劃例子在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。
為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。1、學習目標獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書；從實踐活動中獲得工作經驗。
2、具體措施（一）不遲到、曠課，上課認真聽講。（二）做到課前預習、課上練習、課后復習。
（三）把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。（四）多看有關英語的書籍和影視資料。
（五）多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。3、具體步驟（一）提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
（二）上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。（三）周末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。
（四）每一天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。（五）參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
三、制定學習計劃的步驟：1、認清優(yōu)勢和劣勢。分析自身的實際學習情況，不要看別人定什么目標，自己也給定什么目標。
不適合自己的目標，結果不是半途而廢，就是喪失了對學習的興趣和信心。所以，分析的強項弱項，明確自己的優(yōu)點和不足，找到需要加強、提高的地方。
是制訂學習計劃的第一步。2、確定目標，由易到難。
簡而言之，學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法、步驟，達到什么學習目標，按部就班的完成，完成預期的結果。但在制訂目標時，也不能“一口吃個胖子”，可以把一個學期的大目標分解為一個個階段性的小目標。
3、約束自己，持之以恒。計劃定下來一定要堅持，執(zhí)行計劃的過程，同時也是訓練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習慣的過程。
有的計劃是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的練習。
這種訓練可能持續(xù)兩三個星期都不會看到十分明顯的效果，但是堅持半年到一年，詞匯量會有驚人的提高。4、階段評估，增加動力。
開學一段時間以后，可以階段性地回顧學習計劃的完成情況。如果計劃完成得較好，看到自己的進步，會更有動力，并以此為依據(jù)調整制訂更適合的新的學習計劃。
