江蘇省高等學校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃項目
1.江蘇省怎么強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐?
強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
構(gòu)建“國家、省、校、院系”四級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練實施體系，設(shè)立省級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目22823項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃3279項。舉辦首屆江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省選拔賽，推動大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動和創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化。
編寫《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃指導手冊》，明確培養(yǎng)目標，細化指導內(nèi)容，激發(fā)學生參賽積極性。
2.江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目是什么意思啊
為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學生的實踐創(chuàng)新能力，根據(jù)“江蘇省高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程”總體安排，我廳決定啟動實施江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃?，F(xiàn)制定如下實施辦法：
一、實施目的
進一步推動高等教育教學改革，促進人才培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動，不斷激發(fā)學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高大學生的科學素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。
二、立項原則
1. 注重過程參與。大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃的實施更加注重實踐創(chuàng)新研究過程。引導學生在導師的指導下，自主選題、自主設(shè)計實驗實訓、組建實驗實訓設(shè)備、實施實驗實訓、進行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告等工作，不斷提高學生的自我學習能力、團結(jié)協(xié)作能力和組織實施能力。
2. 注重實踐創(chuàng)新。鼓勵學生結(jié)合學科專業(yè)，從自身所長與興趣出發(fā)，積極參與實驗實踐活動，在探索、研究、創(chuàng)新的實踐訓練過程中，提出自己的觀點與見解。
3. 注重切實可行。訓練計劃重點資助思路新穎、目標明確、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。
三、資助對象
訓練項目申請人為全省普通高等學校的本、?？茖W生個人或創(chuàng)新團隊，項目主持人不超過2人。訓練項目不限學科專業(yè)，根據(jù)學生興趣在一定范圍選題。
四、選題范圍
1. 有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)（服務）課題中的子項目；
2. 開放實驗室、實訓或?qū)嵙暬刂械木C合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗與訓練項目；
3. 發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等制作項目；
4. 專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目，創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目；
5. 社會調(diào)查項目；
6. 其他有研究與實踐價值的項目。
五、立項數(shù)量
建設(shè)三級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃實施體系，省級項目從校級項目中遴選產(chǎn)生，國家項目從省級項目中擇優(yōu)推薦。
從2007年至2010年，每年組織一次遴選。以項目管理的形式，資助在校大學生開展研究性學習和創(chuàng)新性實驗實訓，共資助5000個項目（包括個人項目和團隊項目），其中本科3000項，高職高專2000項。
六、申報基本條件
1. 申請人品學兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神，善于獨立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。
2. 指導教師具有豐富的實踐教學經(jīng)驗，具有副高以上職稱，負責全程指導學生進行實踐創(chuàng)新訓練。鼓勵行業(yè)、企業(yè)一線專家擔任指導教師。
3. 學校能免費提供學生實踐創(chuàng)新訓練所需的實驗實訓場地和儀器設(shè)備，支持學生完成訓練項目。
4. 學校有專人負責組織協(xié)調(diào)大學生實踐創(chuàng)新訓練活動，匹配經(jīng)費到位，配套扶持政策完善，能夠為學生實施訓練項目創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5. 優(yōu)先考慮跨學校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報的項目。
6. 同一學生五年內(nèi)不能重復申報同一題目的項目。
七、組織管理
1.項目申報：以學校為單位，從校級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目中擇優(yōu)推薦申報省立項資助項目。
2.評審立項：省教育廳在學校申報、專家評審、公示監(jiān)督的基礎(chǔ)上，正式確立省立項項目，同時從中擇優(yōu)遴選推薦申報國家大學生創(chuàng)新訓練項目。
3.過程管理：訓練項目由學校具體負責組織管理，項目建設(shè)周期為1~2年，個別綜合性團隊項目建設(shè)周期可適當延長1年。省教育廳建立“江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃網(wǎng)上交流平臺”，適時監(jiān)督項目實施情況，加強學生間的學習交流。
4.驗收考核：訓練項目結(jié)束后，由學校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果和大學生實踐創(chuàng)新訓練項目成果精粹（每個項目3000字左右）報省教育廳。省教育廳將擇優(yōu)匯總，推廣宣傳。
3.江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目
我只找到個這個，看看對你有沒有幫助?。憧梢詫嵉厝タ纯?，問問啊）江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃實施辦法（試行）為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學生的實踐創(chuàng)新能力，根據(jù)“江蘇省高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程”總體安排，我廳決定啟動實施江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃。
現(xiàn)制定如下實施辦法：一、實施目的進一步推動高等教育教學改革，促進人才培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動，不斷激發(fā)學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高大學生的科學素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。二、立項原則1. 注重過程參與。
大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃的實施更加注重實踐創(chuàng)新研究過程。引導學生在導師的指導下，自主選題、自主設(shè)計實驗實訓、組建實驗實訓設(shè)備、實施實驗實訓、進行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告等工作，不斷提高學生的自我學習能力、團結(jié)協(xié)作能力和組織實施能力。
2. 注重實踐創(chuàng)新。鼓勵學生結(jié)合學科專業(yè)，從自身所長與興趣出發(fā)，積極參與實驗實踐活動，在探索、研究、創(chuàng)新的實踐訓練過程中，提出自己的觀點與見解。
3. 注重切實可行。訓練計劃重點資助思路新穎、目標明確、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。
三、資助對象訓練項目申請人為全省普通高等學校的本、?？茖W生個人或創(chuàng)新團隊，項目主持人不超過2人。訓練項目不限學科專業(yè)，根據(jù)學生興趣在一定范圍選題。
四、選題范圍1. 有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)（服務）課題中的子項目；2. 開放實驗室、實訓或?qū)嵙暬刂械木C合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗與訓練項目；3. 發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等制作項目；4. 專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目，創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目；5. 社會調(diào)查項目；6. 其他有研究與實踐價值的項目。五、立項數(shù)量建設(shè)三級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃實施體系，省級項目從校級項目中遴選產(chǎn)生，國家項目從省級項目中擇優(yōu)推薦。
從2007年至2010年，每年組織一次遴選。以項目管理的形式，資助在校大學生開展研究性學習和創(chuàng)新性實驗實訓，共資助5000個項目（包括個人項目和團隊項目），其中本科3000項，高職高專2000項。
六、申報基本條件1. 申請人品學兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神，善于獨立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。2. 指導教師具有豐富的實踐教學經(jīng)驗，具有副高以上職稱，負責全程指導學生進行實踐創(chuàng)新訓練。
鼓勵行業(yè)、企業(yè)一線專家擔任指導教師。3. 學校能免費提供學生實踐創(chuàng)新訓練所需的實驗實訓場地和儀器設(shè)備，支持學生完成訓練項目。
4. 學校有專人負責組織協(xié)調(diào)大學生實踐創(chuàng)新訓練活動，匹配經(jīng)費到位，配套扶持政策完善，能夠為學生實施訓練項目創(chuàng)造良好的環(huán)境。5. 優(yōu)先考慮跨學校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報的項目。
6. 同一學生五年內(nèi)不能重復申報同一題目的項目。七、組織管理1.項目申報：以學校為單位，從校級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目中擇優(yōu)推薦申報省立項資助項目。
2.評審立項：省教育廳在學校申報、專家評審、公示監(jiān)督的基礎(chǔ)上，正式確立省立項項目，同時從中擇優(yōu)遴選推薦申報國家大學生創(chuàng)新訓練項目。3.過程管理：訓練項目由學校具體負責組織管理，項目建設(shè)周期為1~2年，個別綜合性團隊項目建設(shè)周期可適當延長1年。
省教育廳建立“江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃網(wǎng)上交流平臺”，適時監(jiān)督項目實施情況，加強學生間的學習交流。4.驗收考核：訓練項目結(jié)束后，由學校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果和大學生實踐創(chuàng)新訓練項目成果精粹（每個項目3000字左右）報省教育廳。
省教育廳將擇優(yōu)匯總，推廣宣傳。附件2：省教育廳關(guān)于申報2008年大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃立項項目的通知蘇教高〔2008〕7號各普通高等學校： 根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃立項申報工作的通知》（蘇教高〔2007〕5號）精神，今年我廳繼續(xù)在全省高等學校中開展大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃立項工作。
現(xiàn)就2008年項目申報有關(guān)事宜通知如下： 一、立項數(shù)量 2008年遴選確立訓練計劃立項項目1000項（包括個人項目和團隊項目），其中本科600項，高職高專400項。 二、資助對象 訓練項目申請人為全省普通高等學校的本、?？茖W生個人或創(chuàng)新團隊，項目主持人不超過2人。
鼓勵學生跨學校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報項目。 訓練項目不限學科專業(yè)，根據(jù)學生興趣在一定范圍選題。
訓練項目請勿與學生畢業(yè)設(shè)計（論文）重復。選題范圍與立項要求詳見蘇教高〔2007〕5號的附件《江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃實施方案（試行）》。
三、組織管理 開展大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃，旨在進一步推動高等教育教學改革，促進人才培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動，不斷提高大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神。
4.淮陰工學院的是個好學校嗎
淮陰工學院為江蘇省屬普通本科院校，坐落于敬愛的周恩來總理故鄉(xiāng)、全國歷史文化名城——江蘇省淮安市。學校始建于1958年，2000年升格為本科高校，2011年9月，獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，2011年10月，經(jīng)國務院學位委員會批準，學校成為全國服務特需碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位，2013年4月，學校“巖鹽與凹土資源深度利用協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批首批培育建設(shè)江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心。
學校積極開展對外交流與合作，先后與8個國家的高校建立了友好合作關(guān)系，與美國西北理工大學、澳大利亞新英格蘭大學、印度國家信息技術(shù)學院、新加坡創(chuàng)新計算機學院開展了實質(zhì)性合作辦學，每年有多名學生出國留學，有多名教師赴國外進修、訪學，并長期有美國、加拿大、英國、澳大利亞等國專家學者來校任教或講學。學校緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展開展科學研究，近三年來，共承擔國家級、省級、市廳級等各類科研項目321項，獲得省哲學社會科學獎1項，市科技進步獎49項，獲批專利188項；發(fā)表論文3978篇，其中核心期刊1261篇，被SCI(E)、EI、ISTP收錄803篇。
學校秉承“為中華之崛起而讀書”的校訓，大力實施素質(zhì)教育，注重學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近三年學生考取研究生比例10%左右，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。學校獲評“全國學籍學歷管理先進集體”、“全國消防安全教育示范學?！薄ⅰ叭珖G化模范單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省科技工作先進高校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“江蘇省體育工作先進學?！?、“江蘇省教育收費規(guī)范高校”等多項省級以上榮譽稱號，連續(xù)多年被評為省、市文明學校和文明單位。
5.北華大學是國家211工程里的嗎
不是。
入選國家“211工程”高校一共有116所。吉林有三所學院：吉林大學、東北師范大學、延邊大學。
211工程是指面向21世紀、重點建設(shè)100所左右的高等學校和一批重點學科的建設(shè)工程。于1995年11月經(jīng)國務院批準后正式啟動。
“211工程”是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設(shè)工作，是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對世紀之交的中國國內(nèi)外形勢而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。
“211工程”建設(shè)的主要內(nèi)容包括學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設(shè)三大部分；建設(shè)項目均實行項目法人責任制、招投標制和工程監(jiān)理制；各“211工程”學校成立項目法人組織和落實項目法人代表，有關(guān)?。▍^(qū)）主管部門成立“211工程”建設(shè)領(lǐng)導小組，形成中央、省（區(qū)）和學校三級管理體制。
