大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項獎
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級立項算是獲獎嗎
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級立項不能算是獎項，只能說是榮譽。
“獲獎”一般指的是比賽、競賽取得了好成績。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)活動，既不同于單純的創(chuàng)新，也不同于單純的創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新強調(diào)的是開拓性與原創(chuàng)性，而創(chuàng)業(yè)強調(diào)的是通過實際行動獲取利益的行為。 因此，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一概念中，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)的區(qū)別： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)根本區(qū)別在于創(chuàng)業(yè)活動中是否有創(chuàng)新因素。這里的創(chuàng)新不僅指的是技術(shù)方面的創(chuàng)新，還包含管理創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等方面。
總之，只要能夠給資源帶來新價值的活動就是創(chuàng)新。在某一方面或者某幾個方面進行創(chuàng)新并進而創(chuàng)業(yè)的活動，就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
沒有在任何方面進行創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)就屬于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)。 以上內(nèi)容參考：百度百科-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
2.我是應(yīng)屆畢業(yè)生,在濟南畢業(yè),戶口在青島,想在濟南創(chuàng)業(yè),開一家
為大學生和企業(yè)搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息化服務(wù)金橋；一家人交流發(fā)展平臺，成立青島市創(chuàng)業(yè)者協(xié)會及高端人才創(chuàng)業(yè)沙龍，為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新匯聚資源 濟南的
為促進大學生創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，濟南出臺了一系列“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”措施。畢業(yè)5年內(nèi)的高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的將有一次性創(chuàng)業(yè)補貼。未就業(yè)畢業(yè)生參加103項創(chuàng)業(yè)。4-17層為企業(yè)孵化區(qū)域，規(guī)劃了350余個房間作為入駐企業(yè)的辦公場所。
據(jù)介紹，創(chuàng)業(yè)中心堅持大學生創(chuàng)業(yè)與招商引資相結(jié)合、與促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與科技成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)支持以及物業(yè)餐飲等服務(wù)，貸款規(guī)模可適當擴大。
（不知道這個條例現(xiàn)在還有效嗎）
青島的
人民網(wǎng)青島6月13日電今天從青島市政府召開的新聞發(fā)布會上獲悉，為鼓勵和引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，青島市人力資源和社會保障局在去年成功創(chuàng)建青島市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的基礎(chǔ)上，按每招用一人給予500元的一次性崗位開發(fā)補貼。高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營、自謀職業(yè)、與人才引進相結(jié)合，努力建成功能齊全、汽車駕駛、營養(yǎng)配餐師等103項創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)綜合服務(wù)平臺。一條龍創(chuàng)業(yè)孵化平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢。
據(jù)介紹，除可按之前的規(guī)定申請最高不超過5萬元的小額擔保貸款外，從事微利項目的還可按規(guī)定享受貼息扶持、小額貸款、項目推介，為大學生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、沙盤模擬、SIYB（創(chuàng)辦并改善你的企業(yè)）等創(chuàng)業(yè)技能培訓。而且青島經(jīng)濟比濟南發(fā)達、環(huán)境優(yōu)越、全國一流的大學生創(chuàng)業(yè)孵化、高端人才創(chuàng)辦的企業(yè)第一年享受100%房租補貼，第二年享受50%房租補貼、自主創(chuàng)業(yè)的、網(wǎng)絡(luò)模擬等功能。大學生自主創(chuàng)業(yè)可申請5萬-20萬小額擔保貸款，從事微利項目的，由財政給予全額貼息，貼息期限累計最長不超過兩年。大學生自主創(chuàng)業(yè)，可放寬注冊條件，申請試營業(yè)，并可在三年內(nèi)減免登記類、證照類等行政事業(yè)性收費。本市登記失業(yè)或派遣期內(nèi)大學生在2009年1月1日后初次創(chuàng)辦企業(yè)、民辦非企業(yè)單位或從事個體經(jīng)營。特困家庭大學生自主創(chuàng)辦企業(yè)可適當放寬入駐條件。
（不知道這個條例現(xiàn)在還有效嗎）
建議還是回青島去，那是你的家鄉(xiāng)。
創(chuàng)業(yè)中心計劃入駐企業(yè)200余家、小額擔保貸款、培訓、海外學位學歷認證、檔案管理等就業(yè)服務(wù)；一網(wǎng)通信息服務(wù)平臺，建立大型網(wǎng)絡(luò)平臺；一站式就業(yè)辦理平臺，第三年享受30%房租補貼。其它企業(yè)第一年享受80%房租補貼，安排2000名左右大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的。其中，1-3層為綜合服務(wù)區(qū)域，為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供政策咨詢。
入駐企業(yè)可享受優(yōu)惠的扶持政策。畢業(yè)5年內(nèi)的大學生（含在校生）、留學回國人員，第二年享受50%房租補貼，第三年享受30%房租補貼、技能培訓將享受政府培訓補貼、人事代理、報到落戶，實現(xiàn)就業(yè)崗位對接、遠程視頻招聘；大中型企業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化和培訓機構(gòu)，提供交流服務(wù)，促進共同發(fā)展，依托創(chuàng)業(yè)培訓專業(yè)機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)指導專家志愿團，根據(jù)創(chuàng)業(yè)不同階段的需要，為大學生等創(chuàng)業(yè)者提供公司仿真、技能培訓，按規(guī)定享受政府培訓補貼等相關(guān)政策、市場拓展、成果展示等創(chuàng)業(yè)服務(wù)，開辟專門場地吸引歸國留學人員和高端人才創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐，并根據(jù)創(chuàng)業(yè)者不同的歷程提供全程化幫扶、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)場地，今年又新建一個建筑面積約3萬平方米的青島市大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心?，F(xiàn)中心已進入到內(nèi)部裝修階段，預計今年8月底正式啟用，自今日起接受企業(yè)入駐報名，年實現(xiàn)稅收約500萬元；一體化創(chuàng)業(yè)實訓平臺、市場論證、專家指導；具有優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目的高端人才創(chuàng)辦企業(yè)，按規(guī)定享受一次性創(chuàng)業(yè)補貼或自謀職業(yè)扶持金等，三類企業(yè)可以申請入駐創(chuàng)業(yè)中心，畢業(yè)5年內(nèi)的大學生（含在校生）和留學回國人員自主創(chuàng)辦企業(yè)。
濟南市生源畢業(yè)5年內(nèi)的高校畢業(yè)生，在本市行政區(qū)域內(nèi)初次創(chuàng)辦企業(yè)或個體工商戶并正常經(jīng)營一年以上，按規(guī)定繳納社會保險費的，經(jīng)縣（市）區(qū)人力資源和社會保障部門認定為成功創(chuàng)業(yè)的，給予1000元的一次性創(chuàng)業(yè)補貼。符合上述條件帶動就業(yè)并與其簽訂一年以上勞動合同，為其繳納社會保險費的。
有就業(yè)意愿的高校未就業(yè)畢業(yè)生參加調(diào)酒師
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結(jié)束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實現(xiàn)呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當你積攢了足夠經(jīng)驗的時候再做打算也不遲?！?/p>
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰(zhàn)杯”——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”
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簡介
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術(shù)競賽的簡稱，是一項全國性的大學生課外學術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學。
“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導向性的大學生競賽。
4.大學生科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評定（100字）
大學生素質(zhì)拓展證書填寫標準一、六大模塊簡介A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)B.社會實踐與志愿服務(wù)：體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合C.學術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術(shù)修養(yǎng)E.社團活動與社會工作：體現(xiàn)組織管理能力F.技能培訓與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容入黨、轉(zhuǎn)正情況，個人獲得的榮譽稱號。
主要指學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識，道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。要求大學生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻的時代精神；具有高度的社會責任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)容示例：1、學生業(yè)余黨校培訓2、學生業(yè)余團校培訓3、紅安革命傳統(tǒng)教育4、主題教育（主題黨日、主題團日）5、大學生思想動態(tài)調(diào)研座談會6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號7、其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學XX年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。
√參加武漢科技大學第X期（骨干/基礎(chǔ)）團校培訓并結(jié)業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學第二期“科大英才”大學生骨干培訓班并結(jié)業(yè)。
√被發(fā)展為中共預備黨員（或轉(zhuǎn)為正式黨員）。如：2009年10月，轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學XX年度優(yōu)秀學生干部稱號。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學優(yōu)秀學生干部稱號。
*被推選為入黨積極分子不填寫。寒暑假社會實踐的地點、實踐內(nèi)容，志愿服務(wù)的地點、服務(wù)內(nèi)容等。
主要指學生組織或參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學生在參與社會實踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結(jié)合起來；具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的社會洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責任感。
內(nèi)容示例：1、寒暑期社會實踐活動——暑期理論學習與宣傳、社會考察與調(diào)研、科學創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進社區(qū)”等2、志愿服務(wù)活動——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時長的所有志愿活動。（志愿服務(wù)統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。）
3、其它能體現(xiàn)社會實踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會實踐（實習），負責X工作（開展調(diào)查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負責調(diào)查研究工作。
撰寫XX報告，獲XX獎?！蘕X—XX年志愿服務(wù)總時長為X小時。
其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。如：2009-2010，志愿服務(wù)時長共為20小時。
其中2009年10月，參加武漢科技大學外國語學院組織的青菱鄉(xiāng)義務(wù)家教活動。*獻血、勤工儉學等不能表現(xiàn)個人能力的活動不填寫。
*游覽觀光類活動不填寫。*班級聯(lián)誼類活動不填寫。
參加各類學術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關(guān)活動的情況。主要指學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。
要求大學生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習慣。內(nèi)容示例： 1、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學生智能車比賽 4、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽5、全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽 6、獎學金7、全國大學生數(shù)學建模競賽 8、全國大學生英語系列賽事9、全國大學生電子設(shè)計競賽10、創(chuàng)業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng)業(yè)（需要證明材料，如營業(yè)執(zhí)照等）12、其它能體現(xiàn)學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√**年獲武漢科技大學XX等XX獎學金。
如：2010年9月獲二等許家印獎學金?！太@第X屆“XX”（學術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎。
如：2009年，調(diào)研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎?！陶撐摹禭X》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。
如：2008年，《對我國傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。*學習成績及排名不寫。
*轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。
主要指學生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學習和工作的健壯體魄。
內(nèi)容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節(jié)4、運動會（校級獲獎）5、寢室設(shè)計大賽（校級獲獎）6、其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學第X屆運動會（**項目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學（X學院）XX比賽（文化性）獲X獎。如：2009年11月，參加理學院新生辯論賽。
5.大學期間都能獲什么獎
一、國家勵志獎學金：國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校的家庭經(jīng)濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央和地方政府共同出資設(shè)立的，獎勵資助品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的獎學金。
其獎勵標準為每人每年5000元。二、國家獎學金：國家獎學金由中央政府出資設(shè)立，用于獎勵高校全日制本專科（含高職、第二學士學位）學生（以下簡稱學生）中特別優(yōu)秀的學生。
中央高校國家獎學金的名額由財政部商有關(guān)部門確定。地方高校國家獎學金的名額由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）根據(jù)財政部、教育部確定的總?cè)藬?shù)，以及高校數(shù)量、類別、辦學層次、辦學質(zhì)量、在校本?？粕藬?shù)等因素確定。
三、全國大學生機器人大賽獎：全國大學生機器人大賽RoboMaster是由共青團中央、全國學聯(lián)、深圳市人民政府聯(lián)合主辦的賽事，是中國最具影響力的機器人項目，是全球獨創(chuàng)的機器人競技平臺，包含機器人賽事、機器人生態(tài)、以及工程文化等多項內(nèi)容，正在全球范圍內(nèi)掀起一場機器人科技狂潮。四、全國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽獎：繼首屆全國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽成功舉辦，中國投資創(chuàng)業(yè)協(xié)會再度成功策劃《第二屆 2015 全國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽》。
第二屆大賽由中國投資創(chuàng)業(yè)協(xié)會、北京創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟投資管理有限公司【創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟】、歐美同學會企業(yè)家聯(lián)誼會聯(lián)合指導，加多寶集團贊助，【創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟】、校導網(wǎng) 聯(lián)合舉辦的一場全國性大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選拔比賽，本次大賽設(shè)立20萬元創(chuàng)業(yè)大獎。五、挑戰(zhàn)杯大獎：挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術(shù)競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學。
挑戰(zhàn)杯競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
挑戰(zhàn)杯系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導向性的大學生競賽。參考資料來源：百度百科-國家勵志獎學金參考資料來源：百度百科-國家獎學金參考資料來源：百度百科-全國大學生機器人大賽 參考資料來源：百度百科-國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽參考資料來源：百度百科-挑戰(zhàn)杯。
6.大學生土木類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
看看前年的華南理工，去年的湖大。查一下他們?nèi)^產(chǎn)品背后的論文，專利，獎項。
想在國賽出人頭地，top的業(yè)內(nèi)大佬站臺，國家三大獎遙相呼應(yīng)必不可少。如果為了省賽拿個獎，有一定新穎且能落地，一等獎有望。方向呢，看指導老師吧。作為一個歷史悠久的傳統(tǒng)專業(yè)，你一個本科生所能想到點子，已經(jīng)被前人都寫濫了。
土木的最大難度還是落地，要有企業(yè)愿意用。如果不是二代，那就老老實實跟老師走。現(xiàn)在博士團隊越來越多，他們還能講講決定方向的話。
新材料、智能建造，這是最近兩年我?guī)W生拿獎的點，最好成績進創(chuàng)青春國賽（非小挑），僅供參考。沒有拿大獎，問題就出在落地上。不是說“我有一個想法”就OK了。要么老師給力，要么學生背景給力，否則天花板會很明顯，評委們可都是人精。
