校團委與企業(yè)合作共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團

1.創(chuàng)業(yè)協(xié)會的理論宣傳可以舉辦哪些活動?

首先我們得明白一件事，創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動形式不僅僅有講座而已，很多的活動我們都可以辦，我就舉幾個例子：1、仿真市場：可以在宿舍樓、食堂前面劃分出區(qū)域，報名者可以以個人和團隊的名義報名，我們將采取“注冊，經(jīng)營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售。

2、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)：給參賽者一定的錢，比如20、10，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)去賺錢。具體細節(jié)你可以好好考慮一下。

3、創(chuàng)業(yè)知識競賽：以答題、知識競答等形式舉辦。4、記憶力大賽：記憶力也是一個創(chuàng)業(yè)者必備的素養(yǎng)。

可以經(jīng)過海選、復賽、決賽進行。5、創(chuàng)業(yè)項目評比大賽：評選好的項目。

6、廣告創(chuàng)意大賽：一個好的創(chuàng)業(yè)者還必須能把他的產(chǎn)品或創(chuàng)意宣傳出去，這就需要廣告了。7、你還可以舉辦一個創(chuàng)業(yè)先鋒周，在這個周里，形式就可以完全放開，可以舉辦趣味大賽，自行車大賽，郊游······8、還可以利用節(jié)日來擴大協(xié)會的知名度 北京化工大學 創(chuàng)業(yè)協(xié)會 2011級。

2.黑龍江大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會的任務(wù)職能

黑龍江大學學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會（黑龍江大學KAB俱樂部）是在校團委領(lǐng)導下和創(chuàng)業(yè)教育學院、創(chuàng)業(yè)教育中心指導下的集管理、服務(wù)、實踐于一體的校級學生組織，在全校本、專科學生中開展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動，提升該校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，是該校科技文化創(chuàng)業(yè)園的學生管理機構(gòu)和各院級創(chuàng)業(yè)部會的學生指導機構(gòu)。

基本任務(wù)與職能：

（一）貫徹教育部《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》文件的精神，結(jié)合黑龍江大學“面向全體、基于專業(yè)、分類培養(yǎng)、強化實踐”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，協(xié)助創(chuàng)業(yè)教育學院、創(chuàng)業(yè)教育中心落實各項創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)工作；

（二）對該校學生科技文化創(chuàng)業(yè)園進行日常管理，對入駐園區(qū)的創(chuàng)業(yè)團隊提供各項服務(wù)并進行評比監(jiān)督，協(xié)助創(chuàng)業(yè)教育學院做好園區(qū)管理、團隊孵化、國家級創(chuàng)新實驗區(qū)的建設(shè)工作；

（三）在全校范圍內(nèi)開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，營造黑大濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，將創(chuàng)業(yè)教育融于專業(yè)教育；

（四）邀請政府、企業(yè)家、學者等社會各界知名人士開展企業(yè)家論壇、星光論壇、創(chuàng)業(yè)沙龍等活動，聘請相關(guān)專業(yè)人士擔任創(chuàng)業(yè)導師，分享成功經(jīng)驗；

（五）與企業(yè)簽訂協(xié)議，建立校外實踐基地，開展企業(yè)一日游等活動，為在校生提供深入企業(yè)一線，感受企業(yè)文化的平臺；

（六）在全校范圍內(nèi)發(fā)掘、表彰、宣傳優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)典型，促進大學生創(chuàng)業(yè)者隊伍的成長，回訪成功創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，編撰黑大學生創(chuàng)業(yè)風采錄；

（七）定期開展相關(guān)政策、經(jīng)營管理、商務(wù)禮儀、法律等創(chuàng)業(yè)知識、技能的培訓，幫助黑大在校生提高創(chuàng)業(yè)能力、經(jīng)濟管理水平和經(jīng)營管理水平；

（八）定期召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學生研討交流會，對各院級學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會（部）提供各項支持，指導其門開展特色活動，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念推及至各基層學院；

（九）加強與省內(nèi)外院校同類學生組織的交流與合作，利用該校全國首批創(chuàng)業(yè)教育試點院校優(yōu)勢，立足本省，共同推進地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

3.學校的社團策劃書

第二屆南洋學院社團文化節(jié)活動策劃書

主題：青春 理想 前言：社團文化節(jié)是南洋學院校園文化的盛事，每年一次的社團文化節(jié)的舉辦，是我校社團建設(shè)成果的一次展示和巡禮，是校園文化建設(shè)的一次檢閱和總結(jié)，更是社團及社團會員乃至全體南洋學子發(fā)展經(jīng)驗、交流發(fā)展體會、共謀發(fā)展前景的一個廣闊舞臺。 主辦：南洋學院團委、學生會承辦：南洋學院學生會社團部 全校14個社團 籌委會成員： 顧 問：潘 斌 張其榮 童加民 徐欠保 徐桂芳 汪毓東 俞金華 王成明主 任：鄭金爽副主任：李 赟 金秀娣委 員：林娜 劉磊 謝中營 陳月莉 周敏嬌 徐國嬌 史江州 應(yīng)佳盛 陳亞偉 李慧鋒 肖航 林嘉媛 施浩 葉根輝 評審委員會成員： 顧 問：童加民主 任：鄭金爽副主任：李 赟 金秀娣委員：顧冬曉 張潔 王仙 章小紅 許添陽 林海樂 汪田娟湯晶晶 陳海敏 葉躍翔 呂丹泓 許峰 趙力行 一、開幕式 1、開幕儀式形式：領(lǐng)導、嘉賓講話，氫氣球放飛，趣味游戲時間：4月16日18:30地點：多媒體教室旁主辦單位：學生會社團部 各協(xié)會2、“愛是我們共同的語言”開幕晚會形式：晚會時間：4月17日18:30地點：多媒體教室旁承辦單位：愛心慈善協(xié)會 二、活動內(nèi)容 情牽線，線乘風，風飛蝶，蝶爭春放飛的理想，跳躍的音符，靈動的舞姿在這里閃耀！乘著微風，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的天空！讓我們一起走進春天，實現(xiàn)夢想，譜寫人生的樂章！ （一）情牽線 滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。1、“剪一縷陽光，注一帆愛?！标P(guān)注殘疾兒童成長系列活動地點：嘉興市特殊學校時間：4月份承辦單位：愛心慈善協(xié)會2、“溫暖你的心，溫馨電影專場”地點：教學樓101時間：每周五、周六晚18:00承辦單位：英語協(xié)會3、電腦義診：地點：三號樓斜對角時間：4月24日到26日承辦單位：計算機協(xié)會 （二）線乘風 乘著清風，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。1、“臺前幕后”大型攝影展地點：圖書館外大廳時間：5月18日到5月23日承辦單位：攝影協(xié)會2、“百花齊放”花展地點：圖書館外大廳時間：5月15日到5月17日承辦單位：QQ園藝協(xié)會3、“藝術(shù)人生”書畫展及現(xiàn)場書畫秀地點：圖書館外大廳時間；5月第二周承辦單位：書畫協(xié)會4、環(huán)保文化周形式：環(huán)保宣傳，環(huán)保電影等一系列環(huán)?；顒訒r間：4月24日到4月28日承辦單位：環(huán)保協(xié)會 （三）風飛蝶 蝶兒，你去飛！請帶著我們的勇氣，承擔我的希望，讓世間看到我們的美麗。1、“我的舞臺我做主”英語之星演講比賽初賽初賽時間：4月份第3周決賽時間：4月份第4周地點：多媒體教室承辦單位：英語協(xié)會2、社會實踐成果展示會時間：4月底地點：待定承辦單位：管協(xié)3、網(wǎng)絡(luò)五子棋、圍棋大賽時間：5月份第3周地點：學校機房承辦單位：棋社 （四）蝶爭春 雖不比百團大戰(zhàn)，但在整個社團文化節(jié)中，各個社團可謂“各領(lǐng)風騷”。1、“智慧心，魅力行，你心目中的十大美麗女生”評選時間：4月18日地點：待定承辦單位：英語協(xié)會2、“精彩瞬間”采風活動時間：5月13日地點：待定承辦單位：攝影協(xié)會3、參觀大型企業(yè)時間：4月底地點：待定承辦單位：管協(xié)4、參觀軍事基地時間：4月底地點：空軍基地承辦單位：郵協(xié)5、參觀日資企業(yè)時間：待定地點：日資企業(yè)承辦單位：日語協(xié)會 （五）春生火： 舞動青春，暢想春天，在這里我們熱舞、我們高歌，創(chuàng)造永恒的“春”。1、速滑比賽及輪滑平花秀時間：5月9日下午3點到5點地點：行政樓東面承辦單位：滑輪協(xié)會2、劇社匯報演出時間：5月份第3周地點：多媒體教室承辦單位：劇社 （六）火燭志： 青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負定將通過社團的平臺在這里實現(xiàn)。1、青少年集郵經(jīng)驗交流會時間：5月8日地點：待定承辦單位：郵協(xié)2、管協(xié)關(guān)于就業(yè)與考證的講座時間：待定地點：待定承辦單位：管協(xié)3、攝影知識講座時間：5月份第二周 地點：待定承辦單位：攝影協(xié)會4、日資文化講座時間：4月底地點：待定承辦單位：日協(xié)5、建筑知識講座時間：4月份第3周地點：多媒體教室承辦單位：建協(xié) 三、閉幕式 “社團人，社團情”文藝晚會時間：5月28日六點半地點：校園廣場主辦單位：學生會社團部 各協(xié)會

4.討論學校成立創(chuàng)業(yè)社團可能性和必要性

學生們在大學生活初期對職業(yè)的選擇是模糊的，專業(yè)社團在學生創(chuàng)業(yè)過程中能夠提供專業(yè)資訊、行業(yè)信息、合作互助等方面的幫助，提升個人綜合素質(zhì)，縮短他們的創(chuàng)業(yè)準備期。

因此，專業(yè)社團如同孵化器一樣，在學生初次創(chuàng)業(yè)中起著積極有效的作用。 本論文關(guān)鍵詞：專業(yè)社團；創(chuàng)業(yè)；綜合素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)有助于增強整個社會的經(jīng)濟活力。

尤其對于大學生而言，創(chuàng)業(yè)更能夠增加就業(yè)機會，成就年輕人的夢想。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者、機會、資源和組織是四個必不可少的要素。

作為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，不僅要協(xié)調(diào)好后三者之間的關(guān)系，更要具備多方面的才能，包括專業(yè)、財務(wù)、合作協(xié)調(diào)、分析等?？梢?，心血來潮的沖動并不能保證創(chuàng)業(yè)的成功。

在激情之余，創(chuàng)業(yè)者更多的是要面對即將來臨的困難。他們需要充分意識到潛在的風險，并以從容、積極的態(tài)度應(yīng)對。

而這種直面困難的態(tài)度和解決困難的能力是需要長期培養(yǎng)的。所以在校期間，有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生們不僅要自覺地完成學習任務(wù)，更要有意識地培養(yǎng)自身綜合能力，如社會實踐、機遇把握、領(lǐng)導組織等。

根據(jù)水桶原理，它們匯聚而成的綜合實力是創(chuàng)業(yè)者能否成功的關(guān)鍵。在此，專業(yè)社團在學生個人素質(zhì)培養(yǎng)方面起到積極有效的重要作用。

一、專業(yè)學生社團建設(shè)的重要意義 學生社團是在學院團委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由在校生自行組織自主活動的學生團體。意在利用業(yè)余時間，組織具有共同愛好的學生開展有益的實踐學習、交流互助等，以期提高學生的綜合素質(zhì)。

所以，學生社團建設(shè)和創(chuàng)業(yè)教育在內(nèi)涵上是異曲同工的。 學生社團的組成內(nèi)容豐富，主導方向廣泛。

在此，將社團組織內(nèi)容與學院專業(yè)教學相結(jié)合的稱為專業(yè)社團，其他則稱為非專業(yè)社團。專業(yè)社團通常能夠促使對本專業(yè)深感興趣的同學們開展合作，從而完成較大規(guī)模的集體項目研究。

因此，學院對這些社團都很支持，經(jīng)常指派教師輔導學生開展有效的業(yè)余學習或參加社會比賽。其實，這些社團除了引導學生進行必要的學習之外，還促進學生思考未來的職業(yè)選擇，提供一些創(chuàng)業(yè)思路。

二、專業(yè)社團是學生創(chuàng)業(yè)的孵化器 （一）專業(yè)社團促進學生初次創(chuàng)業(yè) 學生在畢業(yè)前后的首次創(chuàng)業(yè)普遍受到周圍環(huán)境的制約，他們大多選擇與自己所學專業(yè)相關(guān)聯(lián)的行業(yè)。究其原因有以下幾點：（1）學生們經(jīng)過3~4年的知識熏陶，對本專業(yè)的社會需要和行業(yè)要求比較熟悉。

這些知識無疑是學生開創(chuàng)事業(yè)的重要資本；（2）學生接觸社會較少，信息來源比較有限，在陌生的行業(yè)內(nèi)缺乏領(lǐng)路人；（3）學生掌握的投資經(jīng)費有限，不敢貿(mào)然從事自己不熟悉的行業(yè)；（4）通過行業(yè)實踐課程或參加專業(yè)比賽，學生能夠積累一些社會關(guān)系，建立創(chuàng)業(yè)人脈。 可見，學生們在本專業(yè)內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)可以規(guī)避部分風險，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

在此，專業(yè)社團的作用不可忽視。首先，專業(yè)社團能夠組織人力物力展開高效率的行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，這項活動一般能夠獲得學院的支持。

其次，專業(yè)社團聚集的年輕人具備相同的專業(yè)背景，便于創(chuàng)業(yè)者尋找志同道合的合作伙伴。再其次，同學們能夠有組織地開展社會實踐，并在教師的引導下避免個人傷害與損失。

最后，同學之間互通信息，交流得失，營造職業(yè)選擇與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的氛圍。對于新生而言，在這樣的團體內(nèi)能獲得師兄師姐的指引，更快適應(yīng)大學生活，也更多地思考個人未來。

（二）專業(yè)社團有助于提高學生綜合素質(zhì) 在本專業(yè)范圍內(nèi)創(chuàng)業(yè)的學生們都能夠意識到：專業(yè)知識是開始創(chuàng)業(yè)的重要資本。專業(yè)社團在促進學生專業(yè)學習中起到了重要作用。

對于學院而言，社團活動內(nèi)容與學校的常規(guī)教育相結(jié)合能增強學習氛圍，提升學生學習興趣，所以在工作室使用、實訓基地實踐等方面愿意為社團提供方便。對于學生而言，在參加專業(yè)社團后必須參與其組織的各項活動，無形中增加了自己的學習壓力和動力。

如蘇州工藝美院的柯以產(chǎn)品社、水木油畫社、雕刻社等，一直聘請專業(yè)老師為學生提供專業(yè)咨詢，督促每一位學生利用業(yè)余時間進行專業(yè)訓練。每間隔一段時間，社員們的作品必須公開展示。

這不僅增加了同學們的學習壓力，還便于各專業(yè)之間展開交流。對于教師而言，他們能迅速組織到專業(yè)成績優(yōu)良的學生共同策劃、組織或參與社會活動，有助于完成自己的科研項目。

如蘇州工藝美院工業(yè)設(shè)計系與江蘇省玩具協(xié)會共同開展“海貝爾全國玩具大賽”，該系的兜兜玩具社在組織宣傳和專業(yè)作品制作中承擔了大量的工作。對于社會而言，專業(yè)社團能夠直接為社會提供服務(wù)。

如蘇州工藝美院工業(yè)設(shè)計系的柯以產(chǎn)品社，在教師指導下，每學期都為昆山騰揚金屬制品有限公司設(shè)計開發(fā)新產(chǎn)品。 專業(yè)社團的舉辦不僅僅推進了同學們的專業(yè)學習，也鍛煉了社員們的其他能力。

社團的組織、活動、人員安排、財務(wù)管理等都由學生們自主操作。如看似簡單的納新活動，要求社團成員做好宣傳、財務(wù)統(tǒng)計、學年活動計劃表等。

社團內(nèi)通過民主選舉產(chǎn)生社長，成立財務(wù)小組和采購小組。同學們在此模擬社會實際，擔任著不同的社會角色，完成各自分工。

學生們都是在學校單一的環(huán)境內(nèi)成長起來的，他們對于校園外界的認識比較模糊，對于適合自己的社會崗位也比較茫然。因此，在參與專業(yè)社團。