西財(cái)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心

1.創(chuàng)客是什么?

創(chuàng)客”一詞來(lái)源于英文單詞Maker”，是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。

創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造的個(gè)人設(shè)計(jì)制造群體，最有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時(shí)代為自己，同時(shí)也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。

創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，樂(lè)于分享并且追求美好生活的人。

簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：玩創(chuàng)新的一群人。創(chuàng)客（Maker）以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。

Fab Lab及其觸發(fā)的以創(chuàng)客為代表的創(chuàng)新2.0模式，基于從個(gè)人通訊到個(gè)人計(jì)算，再到個(gè)人制造的社會(huì)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)?！?/p>

2.西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院怎么樣（各個(gè)方面）真實(shí)

呵呵~~ 我是西財(cái)天府的08級(jí)的喲，歡迎學(xué)弟來(lái)我們學(xué)校哈，我去年這個(gè)時(shí)候把全川重點(diǎn)大學(xué)旗下的獨(dú)立學(xué)院都走遍了，還去了重慶幾所，但是我，包括我爸媽和爺爺，一起最后確定天府學(xué)院，現(xiàn)在看來(lái)，和我在其他獨(dú)立學(xué)院同學(xué)反饋情況來(lái)看，天府學(xué)院，值得，為學(xué)生創(chuàng)造了好多好多條件，無(wú)論是想學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，或者出國(guó)，或者考研，都能在財(cái)大天府的校園內(nèi)找到理想的實(shí)現(xiàn)方式。

反正我覺(jué)得，說(shuō)真話，天府雖然不是完美的，也有那么這的那的，全國(guó)都一樣三，但是，我們需要對(duì)比，對(duì)比以后，就曉得自己的優(yōu)勢(shì)了，什么做PRESENTATION啊，學(xué)生活動(dòng)啊，英語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)能力等社會(huì)基本能力，企業(yè)項(xiàng)目研究等等非常與現(xiàn)代社會(huì)接軌的東西這些對(duì)社會(huì)實(shí)踐方面的，特別強(qiáng)，老師也很有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還有一個(gè)，每周學(xué)術(shù)報(bào)告廳都是全國(guó)重量級(jí)學(xué)者的學(xué)術(shù) 報(bào)告，今年新東方三駕馬車還到我們學(xué)校翠湖廣場(chǎng)了，演講了三個(gè)多小時(shí)。

而且，最后一年的本?？茖W(xué)生在財(cái)大老本部-光華校區(qū)上課和實(shí)訓(xùn)，方便我們實(shí)習(xí)，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和考研參加各類培訓(xùn)，真的再好不過(guò)了，推薦我們學(xué)校，頂我們學(xué)校-西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院。對(duì)了，我們學(xué)校擁有全川最大的校園草坪，校園綠化比例絕對(duì)純生態(tài)。

也是優(yōu)勢(shì)哦，翠湖上面還有白鷺。

還有，我們學(xué)校的前身2002-2006年是西財(cái)?shù)亩?涪江校區(qū)電子商務(wù)學(xué)院，是在招金融電子化方向研究生的直屬學(xué)院，師資完全留下了。而且，電商學(xué)院2005-2009一直是西財(cái)?shù)木蜆I(yè)冠軍。

這么好的先天優(yōu)勢(shì)，真的，天府，在全國(guó)來(lái)看，不比某些二本學(xué)校差，尤其是育人與管理理念，可以說(shuō)，絕對(duì)是全國(guó)前沿的，新生進(jìn)校分班級(jí)的管理方式馬上就可以體會(huì)的，來(lái)自英國(guó)劍橋和牛津的模式。

學(xué)生日常片區(qū)管理，并非傳統(tǒng)高校按專業(yè)編排，那樣認(rèn)識(shí)的人太少了，現(xiàn)在天府一個(gè)行政班，有N個(gè)專業(yè)的人，可以有不同專業(yè)學(xué)科間的交流。真不錯(cuò)哦。

還有，進(jìn)校以后可以無(wú)條件換專業(yè)哦.。

3.西安財(cái)經(jīng)學(xué)院

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)是陜西省人民政府主辦，陜西省人民政府和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局共建的普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯到1952年創(chuàng)建的西北貿(mào)易學(xué)校。2001年6月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，陜西經(jīng)貿(mào)學(xué)院與西安統(tǒng)計(jì)學(xué)院合并組建西安財(cái)經(jīng)學(xué)院。2018年11月30日，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，西安財(cái)經(jīng)學(xué)院更名為西安財(cái)經(jīng)大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有長(zhǎng)安、雁塔、翠華東、翠華西4個(gè)校區(qū)，占地面積1600余畝。雁塔、翠華校區(qū)毗鄰馳名中外的唐代大雁塔，長(zhǎng)安校區(qū)位于秦嶺北麓的神禾塬上，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊(yùn)深厚。

學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主干，凸顯統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特色，以文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)為支撐，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、信息學(xué)院、法學(xué)院、文學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和體育教學(xué)部。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1000余人，國(guó)家、省部級(jí)專家39人，全國(guó)級(jí)模范教師、省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、陜西省師德楷模等17人。

學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)為陜西省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校”建設(shè)學(xué)科；設(shè)有47個(gè)本科專業(yè)，其中2個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、8個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、3個(gè)省級(jí)名牌專業(yè)、12個(gè)省級(jí)一流專業(yè)。在校全日制學(xué)生17000余名，本科留學(xué)生18名。

學(xué)校始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力顯著增強(qiáng)，建設(shè)成效顯著。在2007年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲“優(yōu)秀”。近兩屆獲取國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材6項(xiàng)，建設(shè)省級(jí)精品資源課36門（含慕課），省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)。有1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、7個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、2個(gè)陜西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院、4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、2個(gè)陜西省實(shí)踐教育平臺(tái)。

學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，考生報(bào)考踴躍。近五年學(xué)校在全國(guó)第一志愿平均錄取率97.03%，本科生一次性就業(yè)率平均超過(guò)90%。

學(xué)校堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展為核心，找準(zhǔn)科研切入點(diǎn)，利用中國(guó)（西安）絲綢之路研究院等9個(gè)省部級(jí)科研基地和7個(gè)校級(jí)科研基地，有針對(duì)性地開展科研工作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果豐碩，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不斷深化拓展。五年來(lái)，承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1100余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，先后有26項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校建有教育部教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)人員培訓(xùn)基地、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)工作人員培訓(xùn)基地，為全國(guó)教育系統(tǒng)和國(guó)家統(tǒng)計(jì)行業(yè)培訓(xùn)了一大批統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作骨干。

學(xué)校廣泛開展國(guó)際合作與交流，先后與英國(guó)南威爾士大學(xué)、布拉德福德大學(xué)、比利時(shí)安特衛(wèi)普大學(xué)、澳大利亞科廷大學(xué)等30余所國(guó)外知名院校建立了友好合作關(guān)系。

學(xué)校全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制創(chuàng)新為保障，加強(qiáng)“一流學(xué)科、一流專業(yè)”建設(shè)，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化、國(guó)際化和信息化，辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升。目前，學(xué)校正在為全面建設(shè)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。

信息來(lái)源：黨委辦公室 校長(zhǎng)辦公室（2018-12-13）