正大杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.正大杯市場調(diào)查與分析大賽是什么

正大杯市場調(diào)查與分析大賽一、比賽簡介正大杯市場調(diào)查與分析大賽是由教育部高等學(xué)校統(tǒng)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會與中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會共同主辦的全國性市場調(diào)查大賽，是高校學(xué)科競賽排行榜中競賽項目，是國內(nèi)一流的全國性大賽，也是政府支持、企業(yè)認(rèn)可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯(lián)動的統(tǒng)計學(xué)科實踐教學(xué)平臺。

二、參賽對象各有關(guān)高等院校全日制在校專科生、本科生、碩士研究生均可報名，專業(yè)不限。報名以學(xué)校為單位，各學(xué)校的相關(guān)部門組織本校報名工作。

三、競賽形式1、大賽設(shè)置專科組、本科組和研究生組三個組別。專科組是指團(tuán)隊選手都是?？粕膮①惤M；本科生組是指團(tuán)隊選手都是本科生的參賽組；研究生組是指團(tuán)隊選手都是研究生的參賽組。

每名參賽隊員只能參加一個團(tuán)隊。2、專科組和本科組均設(shè)知識賽和實踐賽兩個競賽環(huán)節(jié)。

其中，知識賽為個人賽，采取在線網(wǎng)考方式；實踐賽為團(tuán)體賽形式，分為分區(qū)賽（僅本科組設(shè)分區(qū)賽）和全國總決賽（暨海峽兩岸大學(xué)生市調(diào)大賽大陸地區(qū)選拔賽）。3、個人知識賽合格的選手自行組隊參加實踐賽，每個團(tuán)隊由3-5名選手組成。

研究生組只設(shè)實踐賽，每個團(tuán)隊由3-5名選手組成。擴(kuò)展資料：正大杯市場調(diào)查與分析大賽的獎項設(shè)置1、知識賽通過的選手可自愿申請中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會頒發(fā)的全國市場調(diào)查與分析專業(yè)技能（CRA）證書。

90分及以上選手及所在學(xué)校將上大賽官網(wǎng)榮譽(yù)榜單。2、本科組省賽設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，賽后頒發(fā)省賽榮譽(yù)證書。

3、全國總決賽，專科組、本科組和研究生組分別設(shè)置全國總決賽一等獎、二等獎、三等獎和榮譽(yù)獎項。4、競賽活動設(shè)立最佳院校組織獎。

最佳組織獎評選依據(jù)是：學(xué)校重視競賽程度、參賽學(xué)生數(shù)量、承辦省賽或國賽、至少有2支團(tuán)隊晉級國賽答辯等。5、全國總決賽勝出的優(yōu)秀團(tuán)隊，將參加2021年8月下旬舉行的第十屆海峽兩岸大學(xué)生市調(diào)大賽總決賽。

兩岸總決賽設(shè)冠軍、亞軍和季軍，分別有獎杯和獎金。6、主辦單位賽后頒發(fā)榮譽(yù)證書，并以正式發(fā)文形式公布上述總決賽結(jié)果。

2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一活動需要具備什么條件和優(yōu)勢

1、現(xiàn)在國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，從政策到實際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為他們廣開綠燈。

并且作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受很多類似于稅收減免等政策，可以說這是一個非常大的優(yōu)勢。2、現(xiàn)在許多學(xué)校內(nèi)部就有孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以以極低的成本和代價就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉庫等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本再次降低。

而且很多學(xué)校規(guī)定大學(xué)生可以進(jìn)行無限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無以為繼的后顧之憂。3、現(xiàn)代和當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是來自985和211這兩所著名大學(xué)的學(xué)生，都是擇優(yōu)的結(jié)果。

在這些人在校園里組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，他們在科技和科技領(lǐng)域的實力是毋庸置疑的。4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有那么多的煩惱，而且極低的成本和極高的人才素質(zhì)，使他們更容易擁有和實現(xiàn)那些無拘無束的想法，使他們更有創(chuàng)造力，更有競爭力。

擴(kuò)展資料國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

3.正大杯市場調(diào)查大賽獲獎作品是什么?

以其十屆正大杯市場調(diào)查大賽為例，其部分獲獎作品如下：1、一等獎（本科組）：安徽財經(jīng)大學(xué)的《借“梯子”登步，助銀行閱讀——銀行員工閱讀消費(fèi)偏好的影響因素探究》。

合肥工業(yè)大學(xué)（宣城校區(qū)）的《美味又方便，是你心上面——南京市方便面市場機(jī)會與策略選擇研究》等。2、二等獎（本科組）：安徽大學(xué)的《瑞幸“夢碎”幾難全——基于電子商務(wù)背景對企業(yè)商業(yè)模式的研究》。

廣州大學(xué)的《停課不停學(xué)——疫情下大學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究》。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的《逐夢冰雪，燃情冬奧——河北省冰雪活動參與情況調(diào)查》等。

3、三等獎（本科組）：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的《北京市居民直播購物行為分析》。福建師范大學(xué)福清分校的《全域旅游背景下客家地區(qū)資源調(diào)查及整合開發(fā)研究》。

廣東外語外貿(mào)大學(xué)的《疫情謠言被群滅——探究群體智慧如何抑制不實消息的傳播》等。4、市調(diào)大賽總決賽三等獎：蚌埠學(xué)院的《疫情當(dāng)前，學(xué)在前方》。

黃山學(xué)院的《飯圈不能圈一切-關(guān)于大學(xué)生追星現(xiàn)狀分析》。北京聯(lián)合大學(xué)的《北京市居民智慧零售影響因素調(diào)研》。

5、?？平M一等獎：臨沂大學(xué)的《疫情之下信息化驅(qū)動的新式教學(xué)方式調(diào)查研究》。江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的《社區(qū)嵌式養(yǎng)老模式可行性調(diào)查-以南昌市為例》。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《代際親密空間-基于智能家居的情感中介作用分析》等。參考資料來源：中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)院-第十屆市調(diào)大賽?？平M獲獎公示參考資料來源：中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)院-正大杯第十屆市調(diào)大賽總決賽三等獎參考資料來源：中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)院-第十屆市調(diào)大賽競賽結(jié)果公告（附件本科組公告.pdf）。

4.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹

去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：大熊再來286 附件1：中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項目要求參賽項目能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。

參賽項目主要包括以下類型：1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)，包括廣播影視、設(shè)計服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等；6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會價值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。2.三、賽道說明。

5.我是一大學(xué)的學(xué)生干部,要策劃學(xué)校的創(chuàng)業(yè)大賽,需要一份正規(guī)的大學(xué)

呵呵 這種事情還是自己親手做的比較好?。?/p>

我在學(xué)校也策劃過很多類似的活動 包括一個和你這個一樣的“創(chuàng)業(yè)之星”大賽。活動也很成功，你既然是干部，應(yīng)該能想到很多事的，自己做出來的，始終要更符合在教學(xué)校的特色一些。當(dāng)活動圓滿完成時，你也會更有成就感。

這也不是你一個人的工作，學(xué)生會那么多部門，帶領(lǐng)你的團(tuán)隊每個部門負(fù)責(zé)一樣工作，大家合作，很簡單的。

你的策劃要活動前的準(zhǔn)備工作一直到活動后的總結(jié)，每一部都有詳細(xì)的計劃，多考慮可能會發(fā)生的一切，做到最好，讓整個活動從開始到最后都在你的控制之下

你主要要注意幾個大方面

活動前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備邀請的相關(guān)人員。參賽者，嘉賓，評委，觀眾等

2.活動準(zhǔn)備。 物品的采購，會場的布置，彩排，邀請函的發(fā)送等

活動中的控制

1.組織觀眾的入場等

2.現(xiàn)場氣氛、紀(jì)律的控制等（我們學(xué)校管理很嚴(yán)格，現(xiàn)場紀(jì)律很嚴(yán)格，但又要不失氣氛，要掌握那個度）

3.組織觀眾的退場等

4.突發(fā)情況的控制

活動后的總結(jié)

聽聽老師同學(xué)對活動的評價什么的 大家聚聚，總結(jié)總結(jié)，對以后活動的舉辦很有幫助

大的方面差不多就這些吧，方正你多結(jié)合你們學(xué)校的實際來做，做之前你會覺得很難，當(dāng)活動完成之后你會覺得其實也挺簡單，呵呵，希望你成功。

一個真正的團(tuán)隊才是你最大的依仗。