一、你是否發(fā)展出一個(gè)能夠創(chuàng)造利潤的創(chuàng)新經(jīng)營模式 而且也需要能夠描述經(jīng)營模式中顧客需求、核心策略、資源整合能力、價(jià)值鏈各要素的內(nèi)涵及創(chuàng)造利潤的可能方式。
二、你是否擁有能夠協(xié)助企業(yè)取得各項(xiàng)必要資源的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系能力 建議創(chuàng)業(yè)者在考慮是否離職創(chuàng)業(yè)前,可以用這十個(gè)問題做為檢測創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)是否已經(jīng)成熟的參考。 許多創(chuàng)業(yè)失敗的案例,都是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者事前倉促起軍,而創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)率如此之低,恐怕也與未能在創(chuàng)業(yè)前做好準(zhǔn)備有關(guān)。
雖然也有人主張,創(chuàng)業(yè)可以在失敗中學(xué)習(xí)。不過如果失敗是因?yàn)樽约菏虑皼]有做好準(zhǔn)備,這種失敗還是會令人感到非常遺憾。
三、你是否勇于承諾愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與愿意吃苦耐勞 能夠勇敢的在公開場合向大眾做出承諾的創(chuàng)業(yè)者,他的決心與行動力就不會令人質(zhì)疑。 四、你是否看到一個(gè)具有潛力的市場機(jī)會 必須是一個(gè)潛力夠大,且在可見的未來能夠被實(shí)現(xiàn)的市場機(jī)會,當(dāng)然也需要能夠大略估計(jì)實(shí)現(xiàn)市場潛力所需要的時(shí)間與資源條件。
五、你是否提出一個(gè)明確可行且能夠結(jié)合市場機(jī)會的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想 這個(gè)創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也必須要具有一定程度的創(chuàng)新以及能帶來市場競爭優(yōu)勢。 六、你是否具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)企圖心 唯有強(qiáng)烈的企圖心才能化為持久的行動與堅(jiān)持的毅力,沒有強(qiáng)烈企圖心的人恐怕是不太適合創(chuàng)業(yè),這點(diǎn)創(chuàng)業(yè)者自己必須先要三思。
七、你是否具有一個(gè)能夠振奮人心的愿景 這個(gè)愿景必須是遠(yuǎn)大且清晰的,除了能使自己興奮,也能激發(fā)他人追隨你一起創(chuàng)業(yè)的意愿。 八、你是否擁有足以經(jīng)營管理一個(gè)新生企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與能力 九、你是否擁有足以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力 十、你是否擁有足以判斷產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)品發(fā)展的專業(yè)能力。
1、復(fù)制型創(chuàng)業(yè):
復(fù)制原有公司的經(jīng)營模式,創(chuàng)新的成分很低。例如某人原本在餐廳里擔(dān)任廚師,后來離職自行創(chuàng)立一家與原服務(wù)餐廳類似的新餐廳。新創(chuàng)公司中屬于復(fù)制型創(chuàng)業(yè)的比率雖然很高,但由于這類型創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新貢獻(xiàn)太低,缺乏創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵,不是創(chuàng)業(yè)管理主要研究的對象。這種類型的創(chuàng)業(yè)基本上只能稱為“如何開辦新公司”,因此很少會被列入創(chuàng)業(yè)管理課程中學(xué)習(xí)的對象。
2、模仿型創(chuàng)業(yè):
這種形式的創(chuàng)業(yè),對于市場雖然也無法帶來新價(jià)值的創(chuàng)造,創(chuàng)新的成分也很低,但與復(fù)制型創(chuàng)業(yè)的不同之處在于,創(chuàng)業(yè)過程對于創(chuàng)業(yè)者而言還是具有很大的冒險(xiǎn)成分。例如某一紡織公司的經(jīng)理辭掉工作,開設(shè)一家當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)咖啡店。這種形式的創(chuàng)業(yè)具有較高的不確定性,學(xué)習(xí)過程長,犯錯(cuò)機(jī)會多,代價(jià)也較高昂。這種創(chuàng)業(yè)者如果具有適合的創(chuàng)業(yè)人格特性,經(jīng)過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn),掌握正確的市場進(jìn)入時(shí)機(jī),還是有很大機(jī)會可以獲得成功。
3、安定型創(chuàng)業(yè):
這種型式的創(chuàng)業(yè),雖然為市場創(chuàng)造了新的價(jià)值,但對創(chuàng)業(yè)者而言,本身并沒有面臨太大的改變,做的也是比較熟悉的工作。這種創(chuàng)業(yè)類型強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)現(xiàn),也就是創(chuàng)新的活動,而不是新組織的創(chuàng)造,企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)即屬于這一類型。例如研發(fā)單位的某小組在開發(fā)完成一項(xiàng)新產(chǎn)品后,繼續(xù)在該企業(yè)部門開發(fā)另一項(xiàng)新品。
4、冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè):
這種類型的創(chuàng)業(yè),除了對創(chuàng)業(yè)者本身帶來極大改變,個(gè)人前途的不確定性也很高;對新企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新活動而言,也將面臨很高的失敗風(fēng)險(xiǎn)。冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)是一種難度很高的創(chuàng)業(yè)類型,有效高的失敗率,但成功所得的報(bào)酬也很驚人。這種類型的創(chuàng)業(yè)如果想要獲得成功,必須在創(chuàng)業(yè)者能力、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)、創(chuàng)業(yè)精神發(fā)揮、創(chuàng)業(yè)策略研究擬定、經(jīng)營模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)過程管理等各方面,都有有很好的搭配。
在當(dāng)今大學(xué)中,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在全國乃至全球的影響力不斷深入,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派快速崛起,畢業(yè)后,你打算做留學(xué)派,公務(wù)員派,還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派?
在當(dāng)今大學(xué)中,大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為一種新的趨勢,通過這一方式不但可以鍛煉自我、積累經(jīng)驗(yàn),而且可以為未來的發(fā)展開拓多一條道路,所以我們應(yīng)當(dāng)借助這一趨勢不斷的壯大自己、擴(kuò)展自己的實(shí)戰(zhàn)能力。鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)代中國的方針政策,作為制造大國的中國轉(zhuǎn)型成創(chuàng)造強(qiáng)國需要更多的知識人才和創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力和勇氣體現(xiàn),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的不僅是新鮮感,而且更多的是鍛煉大學(xué)生的激情活力和敢于突破陳規(guī)的勇氣,創(chuàng)新如同新生的太陽照亮了未來的道路。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)。創(chuàng)新是民族發(fā)展的第一動力,創(chuàng)新也是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的動力。創(chuàng)新賦予創(chuàng)業(yè)新生活力,擁有了生命力,才有成長發(fā)展的空間。創(chuàng)業(yè)是一次有價(jià)值、有意義的嘗試,無論是否成功,它都會帶給你即使用金錢也買不到的東西,成功是對你的肯定與獎勵,失敗是你通往成功的必經(jīng)之路,失敗并不可怕,可怕的是畏懼失敗。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路必定不會一帆風(fēng)順,因?yàn)闆]有經(jīng)歷過失敗的成功不算是真正的成功。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步晚,水平低,不論是在創(chuàng)業(yè)政策和形式方面知識的缺乏,還是大學(xué)生素質(zhì)的層次不齊,對于大學(xué)生來說都是不怎么友好的,但這并不是我們畏懼、不敢于嘗試、放棄創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理由,相反我們更應(yīng)該迎難而上,虛心向前輩請教,努力嘗試,吸取成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),一步一步的完善自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,這世上沒有不可能的事,只有已經(jīng)達(dá)成的事和還未達(dá)成的目標(biāo)。
為了讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可行,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)提高自身素養(yǎng),努力學(xué)習(xí)理論知識,以便于在社會實(shí)踐中充分發(fā)揮出來,對于從中學(xué)到的東西,應(yīng)取其精華,去其糟粕,用實(shí)踐來驗(yàn)證創(chuàng)業(yè)的可行性。大學(xué)生也應(yīng)清楚的認(rèn)清創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實(shí),避開畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)過程中可以避免的風(fēng)險(xiǎn),使創(chuàng)業(yè)的水平、效率和可發(fā)展性極大提高。此外,國家應(yīng)加大并落實(shí)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持,進(jìn)一步完善監(jiān)督與實(shí)施體系,營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
隨著國際競爭的日益激烈,一個(gè)國家要想昌盛長久,強(qiáng)大的綜合國力和民族創(chuàng)新活力是相當(dāng)重要的,當(dāng)今的中國,雖然綜合國力強(qiáng)盛,但在民族創(chuàng)新活力上相較于其他強(qiáng)國稍遜一籌,而民族創(chuàng)新活力的主力軍即為大學(xué)生,所以為了國家的繁榮富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,我們應(yīng)堅(jiān)定對創(chuàng)業(yè)的勇氣與執(zhí)著,為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力。
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