團委青創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院功能區(qū)
1.共青團的四維工作格局有哪些?
共青團的四維工作格局是：凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團。
具體內(nèi)容如下：
1. 凝聚青年。
就是要突出思想政治引領(lǐng)這一靈魂，突出服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益這一生命線，突出青年社會組織這一伙伴，突出新興領(lǐng)域青年群體這一關(guān)鍵，引導(dǎo)最廣大的青年凝聚在黨的旗幟下。
2. 服務(wù)大局。
就是要帶領(lǐng)廣大青年在推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局中充分發(fā)揮生力軍作用，做強擦亮青年文明號、青年志愿者等團的工作品牌，突出服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，當(dāng)前特別要下大氣力開展好網(wǎng)上工作，把團的政治性、先進(jìn)性、群眾性延伸到網(wǎng)絡(luò)空間。
3. 當(dāng)好橋梁。
就是既要把黨的主張轉(zhuǎn)化為青年的思想和行動自覺，又要把青年的呼聲集中有序地反映給黨和政府。
4. 從嚴(yán)治團。
就是要進(jìn)一步管好團的組織，改革創(chuàng)新組織設(shè)置，加快新領(lǐng)域新階層組織建設(shè)，激發(fā)基層組織活力；進(jìn)一步管好團的干部，突出理想信念教育和作風(fēng)建設(shè)，推動團干部經(jīng)常化、制度化下沉基層；進(jìn)一步管好團員隊伍，著力提高團員先進(jìn)性和光榮感，充分發(fā)揮團員的模范作用和對青年的凝聚作用。
2.剛到團委工作如何快速進(jìn)入角色?如何盡快地熟悉工作業(yè)務(wù)?
團委的工作其實很簡單，也很有意義，關(guān)鍵是年輕人一點要有朝氣，一定要有創(chuàng)新意識，一定要善于學(xué)習(xí)，一定要善于反思自己。
現(xiàn)在不是提倡學(xué)習(xí)型社會嗎？作為一個新人，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，共青團工作不難，有一定文字功底和思維能力加上你的自信一定能很快進(jìn)入角色。關(guān)鍵是進(jìn)入角色后你的創(chuàng)新能力如何，如何把青年組織起來，創(chuàng)造性地開展活動，這是你的一個組織能力和綜合能力的體現(xiàn)了。
共青團能鍛練人，培養(yǎng)人，你是一個很謙虛好學(xué)的人，一定能很快進(jìn)入角色，做出不俗的成績，祝你成功！先盡快熟悉業(yè)務(wù)知識啦，先拿以前的有關(guān)團委工作的資料通讀一遍，有不懂的專業(yè)知識要及時向身邊的同事請教，有空要上網(wǎng)看看其他地區(qū)團委的工作是如何開展的，有什么可以借鑒的地方，然后結(jié)合你單位的實際情況，創(chuàng)造性的開展工作，做到眼勤，腦勤，手勤多和領(lǐng)導(dǎo)接觸，說白了就是巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)啦，不過不要過分，那樣同事會看不順眼也就是笑臉親切地喊喊領(lǐng)導(dǎo)。 沒事聊聊天泡茶給領(lǐng)導(dǎo)喝，順便給在場的同事也泡一杯別讓人覺得你目中無人多學(xué)多問多看多聽，工作上不懂的地方麻煩熱心點的同事，麻煩大了，就請人家吃吃飯什么的 讓上下層大伙都覺得你是個熱情上進(jìn)的人樂意幫助你 然后在工作上，力求盡最大努力做好。
一起共事，即使同事做錯事，也要謙虛地自責(zé)并努力把過失挽回領(lǐng)導(dǎo)心里自然明白誰對誰錯，你這樣做，博得雙方好感 總之，如果能力不錯，想盡快熟悉環(huán)境，最好的辦法就是先搞好人際關(guān)系。 再努力把工作業(yè)績抓上來這樣一定能混得好。
3.我通過團章團組織以及團員同志的教育和幫助①
怎樣激發(fā)基層團組織活力—五大要訣激活團組織》（基層組織篇） 主編：陸士楨，人民日報出版社，大16開70克輕型紙印刷，封面壓紋并起鼓工藝，帶防偽標(biāo)志。
定價：32元 內(nèi)容簡介 隨著政治、經(jīng)濟和社會管理體制改革的深化，各種經(jīng)濟類型和社會團體、組織得到了很大的發(fā)展，并以一種積極的姿態(tài)參與社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善。 基層團組織在新的社會形勢下也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，如何抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，積極探索新時期下充滿生機與活力的建設(shè)方式對于基層團組織的來說尤為重要。
本書從信仰、服務(wù)、活動、團隊、團干部這五方面總結(jié)出激活基層團組織的五大妙招，每一章都包括妙招原理、妙招詳解、言論聚焦以及經(jīng)驗掃描。 妙招原理是相關(guān)的理論原理，妙招詳解是告訴具體做法。
言論聚焦匯集了關(guān)于該章節(jié)內(nèi)容的名人名言，潮流評論。經(jīng)驗掃描是介紹一些與內(nèi)容有關(guān)的基層團組織的成功典型。
本書不同于以往長篇大論的嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)式，而是更注重語言的輕松簡明，結(jié)構(gòu)的新穎多樣，方法的生動實用。 是打通基層團組織經(jīng)絡(luò)，激發(fā)基層團組織活力，促進(jìn)基層團組織對青年人吸引力和凝聚力的活力寶典。
第一章 ？激發(fā)基層團組織活力 第一節(jié) ？基層團組織及其發(fā)展 一、基層團組織 二、基層團組織的發(fā)展現(xiàn)狀 第二節(jié) ？基層團組織的活力 一、朝氣蓬勃 二、吸引青年 三、凝聚青年 第三節(jié) ？基層團組織活力之源 一、時代在召喚 二、青年有需要 三、團組織要發(fā)展 第二章 ？重視信仰的力量 第一節(jié) ？概 ？述 一、組織的信仰 ？ ？ ？ ？ 二、組織信仰的作用 第二節(jié) ？理論聚焦 一、價值觀的導(dǎo)向作用 ？ 二、馬斯洛需求層次理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、思——樹立信仰 ？ ？ 二、行——踐行信仰 第四節(jié) ？經(jīng)驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ ？二、微言大義 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？三、案例選編 第三章 ？強化服務(wù)的導(dǎo)向 第一節(jié) ？概 ？述 一、服務(wù)及服務(wù)導(dǎo)向 ？ ？ ？二、基層團組織的服務(wù) 第二節(jié) ？理論聚焦 一、新公共服務(wù)理論 ？ ？ ？二、顧客滿意理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、知其需——尊重青年合理需求 ？ ？ ？ 二、投其好——滿足青年多樣興趣 三、解其憂——關(guān)注青年實際困難 ？ ？ ？ 四、增其能——提高青年社會化能力 第四節(jié) ？經(jīng)驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ ？二、微言大義 ？ ？ ？ ？ 三、案例選編 第四章 ？注重活動的藝術(shù) 第一節(jié) ？概 ？述 一、團的活動 ？ ？ ？ ？ ？ 二、團的活動的重要作用 第二節(jié) ？理論聚焦 一、趣緣關(guān)系 ？ ？ ？ ？ ？ 二、5W系統(tǒng)分析法 ？ ？ 三、策劃的“三·三”理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、分類引導(dǎo)——用興趣愛好吸引青年 ？ ？ ？ ？ ？二、創(chuàng)新方法——用小組活動凝聚青年 三、借助平臺——用新媒體走近青年 ？ ？ ？ ？ ？ ？四、服務(wù)至上——用貼心服務(wù)贏得青年 第四節(jié) ？經(jīng)驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ 二、微言大義 ？ ？ ？ ？ ？ 三、案例選編 第五章 ？促進(jìn)團隊的建設(shè) 第一節(jié) ？概 ？述 一、團隊與團隊建設(shè) ？ ？ 二、團隊建設(shè)的作用 第二節(jié) ？理論聚焦 一、社會角色理論 ？ ？ ？ 二、木桶原理 第三節(jié) ？實踐要訣 一、團結(jié)協(xié)作——匯聚集體力量 ？ ？ 二、開拓創(chuàng)新——不走尋常路 ？ 三、開發(fā)潛能——競爭激發(fā)活力 第四節(jié) ？經(jīng)驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ 二、微言大義 ？ ？ ？ ？ 三、案例選編 第六章 ？提升團干的魅力 第一節(jié) ？概述 一、魅力 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 二、團干部的魅力 第二節(jié) ？理論聚焦 一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 ？ ？ ？ 二、魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、用外在形象吸引青年 二、用人格魅力感染青年 三、用內(nèi)在涵養(yǎng)征服青年 四、用能力素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)青年 第四節(jié) ？經(jīng)驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ 二、微言大義 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 二、案例選編 描述加載中。
4.如何認(rèn)識新常態(tài)下的高校共青團組織創(chuàng)新
一、基本情況東北師范大學(xué)團委緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，按照課內(nèi)與課外相銜接的原則，將團的工作融入到學(xué)校人才培養(yǎng)的總體框架之中，努力構(gòu)建第二課堂育人體系，在做好思想引領(lǐng)的同時，為廣大學(xué)生的全面發(fā)展和成長成才服務(wù)，并在組織建設(shè)等各個方面展開有益探索，取得一定成績。
學(xué)校團委系統(tǒng)優(yōu)化原有團的運行體制，努力建設(shè)一流的基層團組織。在轉(zhuǎn)化校級團的職能，提高校級組織的吸引力和服務(wù)的實效性的基礎(chǔ)上，強化學(xué)院級團委的職能，工作重心下移。
與此同時，嘗試創(chuàng)建共同成長小組的基層團建模式，活化了基層團支部，真正實現(xiàn)了團的有效覆蓋，加強了基層團組織的吸引力和凝聚力。二、做法與創(chuàng)新共同成長小組，是指在團支部內(nèi)以共同的職業(yè)目標(biāo)為前提，通過共同設(shè)計成長路線、共同參與實施成長規(guī)劃、最終實現(xiàn)共同成長的團小組。
共同成長小組具有多方面特點：（一）組建共同成長小組，創(chuàng)新基層支部組織建設(shè)共同成長小組組建之初，以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點，引導(dǎo)具有共同的職業(yè)意向的團員青年，遵循自愿原則進(jìn)行組建，每組原則上5—8名成員組成，各組按照民主集中制原則選舉產(chǎn)生組長一名。共同成長小組成立后，主要承載支部工作，履行支部決議，負(fù)責(zé)明確小組職業(yè)目標(biāo)，設(shè)計實施共同成長路線，增強團員意識，豐富職業(yè)知識和技能，提升職業(yè)道德水平，實現(xiàn)團隊成員共同、全面成長。
在組建過程中，組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員制定組內(nèi)相關(guān)章程、活動內(nèi)容及成長目標(biāo)，幫助每位組員制定適合自身的人生規(guī)劃，帶領(lǐng)、實施共同成長規(guī)劃，并加強對組內(nèi)成員的團員意識教育。組員則分別負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、實踐、文體等方面的工作事務(wù)，共同參與小組建設(shè)發(fā)展。
（二）豐富共同成長小組活動，創(chuàng)新支部工作運行模式共同成長小組成立后，在充分重視團員需求基礎(chǔ)上，不斷加強支部工作針對性。一方面，基于學(xué)校師范專業(yè)特色，有效開展職業(yè)定向教育。
鼓勵團員進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，了解職業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，明確行業(yè)所需的條件，有針對性的設(shè)計符合自身條件的職業(yè)目標(biāo)，有效設(shè)計實施階段和實現(xiàn)途徑。另一方面，引導(dǎo)團員青年積極開展專業(yè)教育。
定期進(jìn)行專業(yè)知識研討和交流，按照職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)和路徑進(jìn)行職業(yè)技能和道德培訓(xùn)。以小組為單位積極開展符合青年需求的主題團日、科研實踐、志愿服務(wù)、文娛體育等活動，進(jìn)行綜合素質(zhì)教育。
幫助團員青年發(fā)展健康的人際關(guān)系，提高個人對團體的價值和吸引力。此外，學(xué)校還開展了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、教師技能大賽，組織科研立項，孵化創(chuàng)業(yè)項目，從各個方面為共同成長小組的發(fā)展提供便利。
（三）完善共同成長小組各項機制，創(chuàng)新基層支部制度建設(shè)共同成長小組在運行上采取校、院兩級團委共同負(fù)責(zé)的管理方式，由校團委整體協(xié)調(diào)，由學(xué)院團委負(fù)責(zé)開展具體工作，自上而下形成系統(tǒng)管理，成縱向?qū)舆f式分布。此外，在制度建設(shè)方面，由各學(xué)院根據(jù)自身實際制定相關(guān)管理及考評機制，如建立工作目標(biāo)管理、小組活動、交流評議等一系列管理規(guī)范。
每學(xué)年進(jìn)行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)院、小組及個人給予表彰，激勵各級團組織職能充分發(fā)揮。三、效果與評價近年來，東北師范大學(xué)先后在全校四個年級組建了以創(chuàng)業(yè)、教育、科研等幾大方向為主要職業(yè)目標(biāo)的共同成長小組近千個，強化了支部的引導(dǎo)、組織和服務(wù)等職能，提升了基層團組織的凝聚力和吸引力，在服務(wù)學(xué)生成長成才方面發(fā)揮了重要的作用。
基層團委通過推進(jìn)共同成長小組工作，使團的各項工作得以更好的落實，團的服務(wù)能力大大加強；團員青年普遍反映，共同成長小組幫助他們在成長的過程中明確了方向，找準(zhǔn)了目標(biāo)，既激發(fā)了他們自我成長的動力，又通過團隊的集體力量使自身綜合素質(zhì)有了顯著提升?？梢哉f，共同成長小組工作在基層團委和團員青年群體中獲得廣泛好評和一致認(rèn)可。
四、經(jīng)驗與改進(jìn)共同成長小組工作的有效開展，為高校基層團組織建設(shè)提供了積極可取的經(jīng)驗。首先，通過實現(xiàn)基層團組織的精細(xì)覆蓋可以有效發(fā)揮基層團支部的育人作用。
通過小組方式，延伸團組織的工作手臂，使共青團各項工作能夠有效深入到團員中去，在掌握團員的個性特點和內(nèi)在需求的基礎(chǔ)上，基層團組織開展活動，可以切實有效地解決團員所遇到的實際問題。其次，通過自我教育與朋輩教育相結(jié)合，可以充分發(fā)揮團隊在個人成長中的作用。
通過小組內(nèi)部成員之間經(jīng)常性相互學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，充分利用集體智慧創(chuàng)造性地進(jìn)行專業(yè)研究和科學(xué)實踐；通過小組內(nèi)成員的友好競爭，激發(fā)相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍；通過互幫互助使小組成員間結(jié)下深厚友誼。最大程度發(fā)揮群體優(yōu)勢，帶動個人不斷發(fā)展。
再次，通過實施定向教育與職業(yè)教育相結(jié)合，可以明確個體的發(fā)展目標(biāo)和提高自我發(fā)展能力。通過自我設(shè)計、集體規(guī)劃、團隊活動等方式，使團員能夠正確地了解自我、認(rèn)知社會，自主性地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，開展專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)行科學(xué)研究、社會實踐，從而提升團員青年綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力。
最后，通過實現(xiàn)校園文化“自下而上”和“自上而下”雙重運行模式相結(jié)合，可以有力地推動校園文化的全面繁榮。共同成長小組成員共同理想目標(biāo)的確立，可以。
5.團委會第一副書記就職演說
各位領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！我是XXX，我參加競聘的崗位是校團委副書記。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供機會讓我匯報個人的情況以及做好團工作的思路。
首先我想簡單談?wù)勎覀€人的特點：
一、有較全面的團工作經(jīng)驗。讀書期間我曾擔(dān)任過市學(xué)聯(lián)主席和學(xué)校學(xué)生會主席，畢業(yè)后又在團省委和學(xué)校團組織工作過，多層面的青年工作經(jīng)歷，使我加深了對共青團工作的理解，并掌握一定的工作方法。
二、有一定的政治理論素養(yǎng)。由于多次參與綜合材料的起草，并在大型活動中起草省市領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，在工作中我注重不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
三、有較強的組織協(xié)調(diào)能力。我曾參與組織過省、市和學(xué)校的大型活動，這些活動不僅磨練了意志，也使我的個人綜合素質(zhì)得以不斷提高。
就如何做好學(xué)校團的工作，我的思路是：“圍繞一個和諧，深化兩大主題，培養(yǎng)三種意識，提高四項能力”。
一、圍繞和諧校園建設(shè)，大力服務(wù)學(xué)校的發(fā)展大局。大力實施校園文化行動，強化精品意識，以文化節(jié)、讀書周、博學(xué)論壇等品牌，營造良好的校園文化氛圍；加強學(xué)生心理健康教育，加強培訓(xùn)、引導(dǎo)、教育，在學(xué)生中普及心理健康常識，幫助學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)；發(fā)揮廣大學(xué)生的主體意識，積極主動參與和諧校園、節(jié)約型校園的建設(shè)，使他們在參與中陶冶道德情操，增長知識能力，實現(xiàn)學(xué)生與校園之間的和諧發(fā)展。
二、開展立志、修身、博學(xué)、報國和社會主義榮辱觀兩大主題教育活動。加強大學(xué)生思想政治工作，構(gòu)造廣大學(xué)生強大的精神支柱，堅持三貼近的原則，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定信仰、立志成才、報效國家；緊緊圍繞“八榮八恥”，廣泛深入地開展道德實踐活動，通過組織學(xué)習(xí)，在學(xué)生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和發(fā)展。
三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐、創(chuàng)業(yè)三種意識，是全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)的途徑。積極開展科技創(chuàng)新活動，深化“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維；廣泛開展大學(xué)生社會實踐活動，不斷豐富內(nèi)容和形式，使學(xué)生在實踐中了解社會，增長知識，鍛煉成才；引導(dǎo)學(xué)生更新?lián)駱I(yè)觀念，深化志愿服務(wù)西部和志愿服務(wù)山區(qū)計劃，引導(dǎo)大學(xué)生到基層艱苦創(chuàng)業(yè)，從根本上改變狹隘的就業(yè)觀念。
四、提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，是團的十五大提出今后一段時間推進(jìn)團的事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)，其歸根到底就是要堅持黨建帶團建，推進(jìn)團組織的自身建設(shè)。通過增強團員意識教育活動，大力開展“標(biāo)準(zhǔn)化團支部”創(chuàng)建活動；充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生社團等組織廣泛聯(lián)系青年學(xué)生的作用，對團員青年實行多重覆蓋；做好推優(yōu)入黨工作，把全校青年學(xué)生更加緊密地團結(jié)在黨的周圍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，如果我有機會成為校團委副書記，我將在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，盡我所能，安心工作，積極主動配合團委書記，團結(jié)部門同志和全校團干部，努力開創(chuàng)學(xué)校共青團工作的新局面。
謝謝大家！
6.大學(xué)里,團副的全稱是什么
大學(xué)里“團副”的全稱是團委副書記。
1、根據(jù)團委的工作職責(zé)，協(xié)助團委書記工作。2、掌握全院團員的思想、工作、學(xué)習(xí)等基本情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，協(xié)助書記做好“常規(guī)和主題”的思想政治教育工作。
3、協(xié)助書記抓好團員發(fā)展、教育、培養(yǎng)、推優(yōu)等基層團組織建設(shè)管理工作。4、主持團委日常工作，協(xié)助組織團委各部門的工作部署、協(xié)調(diào)。
5、抓好分管工作，指導(dǎo)學(xué)生會及學(xué)生社團聯(lián)合會的工作。6、協(xié)助書記安排、指導(dǎo)、督促系（院）團總支全面開展工作。
7、抓好團學(xué)干部的教育、培養(yǎng)、管理工作。8、在書記指導(dǎo)下，組織好團員青年積極開展校園文化活動、社會實踐活動、志愿者服務(wù)活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動。
9、完成上級團組織及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作任務(wù)。擴展資料中國共產(chǎn)主義青年團委員會的簡稱是團委，是中國共青團的組織之一。
是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液。
為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。
