創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎成果
1.在推進創(chuàng)新發(fā)展方面取得了哪些成效?
2016年，各地區(qū)、各部門堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署， 堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，全面實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進大眾創(chuàng) 業(yè)、萬眾創(chuàng)新，創(chuàng)新對發(fā)展的支撐能力明顯增強。
一、全面實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，科技支撐引領作用顯著。堅 持把發(fā)展的基點放在創(chuàng)新上，加快推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng) 新，加強基礎研發(fā)和核心關鍵技術突破，推動科技成果轉移轉化， 深化科技體制改革，營造良好創(chuàng)新環(huán)境。
我國創(chuàng)新能力和科技實力 穩(wěn)步提高，重大科技創(chuàng)新成果亮點紛呈，科技進步貢獻率提高到 56。2%。
一是創(chuàng)新驅動發(fā)展頂層設計初步形成。全國科技創(chuàng)新大會勝利 召開，發(fā)出了邁向創(chuàng)新型國家、建設世界科技強國的時代號召。
頒 布實施國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要，確立了創(chuàng)新驅動發(fā)展“三步走” 戰(zhàn)略目標，明確了“堅持雙輪驅動、構建一個體系、推進六大轉變” 戰(zhàn)略布局，為世界科技強國建設提供了行動指南。 制定實施首個國 家層面綜合性科技創(chuàng)新規(guī)劃——“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃，突 出了塑造引領型發(fā)展、構筑國家先發(fā)優(yōu)勢的要求，體現了科技與經 濟、改革與發(fā)展的有機結合。
部署面向2030年的科技創(chuàng)新重大項目， 確定15項重大科技項目和工程，啟動量子通信和量子計算機、腦科 學與類腦研究、深?？臻g站、天地一體化等4個項目試點，為科技 創(chuàng)新指明了新的發(fā)力方向。 二是自主創(chuàng)新能力不斷增強。
全年研究與試驗發(fā)展（R&D）經 費支出1。55萬億元，比2015年增長9。
4%，與國內生產總值之比為 2。08%。
累計建設國家重點實驗室488個，國家工程研究中心131個， 國家工程實驗室194個，國家企業(yè)技術中心1276家。 有效專利擁有量達628。
5萬件，其中境內有效發(fā)明專利擁有量110。3萬件，首次突 破百萬大關，每萬人口發(fā)明專利擁有量8件。
全年共簽訂技術合同 32萬項，技術合同成交金額1。14萬億元，增長16%。
科技創(chuàng)新取 得一批國際領先的重大成果，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號” 空間實驗室實現自動交會對接，大推力新一代運載火箭“長征五號” 發(fā)射升空，世界最大球面射電望遠鏡建成啟用，全球首顆量子科學 實驗衛(wèi)星“墨子號”、首顆二氧化碳監(jiān)測科學實驗衛(wèi)星成功發(fā)射， “悟空號”暗物質探測衛(wèi)星在軌運行一年，采用自主研發(fā)芯片的超 算系統(tǒng)“神威?太湖之光”運算速度居世界首位。 基礎前沿加速趕 超，國際科技論文數量穩(wěn)居世界第二。
科技創(chuàng)新人才隊伍持續(xù)壯大， 研發(fā)人員總量居世界第一，國際科技論文數量穩(wěn)居世界第二。組織 實施國家“千人計劃”“萬人計劃”創(chuàng)新人才推進計劃等人才工程， 一批頂尖科學家、科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊和創(chuàng) 業(yè)人才不斷涌現。
三是區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展新高地加快形成。北京、上?？萍紕?chuàng)新中心 建設全面啟動，打造各具特色的區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展增長極。
8個區(qū)域全 面創(chuàng)新改革試驗深入推進，形成了一批可總結推廣的改革發(fā)展經驗。 印發(fā)創(chuàng)新型省份工作指引，新增湖北、廣東、福建3個創(chuàng)新型省份 試點。
新設河南鄭洛新、遼寧沈大、山東半島、福建福廈泉、安徽 合蕪蚌和重慶6個國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，146家國家高新區(qū)營業(yè)收 人保持快速增長，在區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮重要輻射帶動作用。深人 推進京津冀協同創(chuàng)新共同體建設，加快長江經濟帶創(chuàng)新驅動產業(yè)轉 型升級，重點區(qū)域創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈加快融合。
發(fā)布推進“一帶一路” 建設科技創(chuàng)新合作專項規(guī)劃，落實雙（多）邊政府間科技合作協定 和領導人承諾，繼續(xù)實施內地與港澳、大陸與臺灣科技合作項目聯 合資助工作，科技創(chuàng)新弁放合作持續(xù)深化。四是科技體制機制改革取得重要突破。
中央財政科技計劃管理 改革深人推進，公開統(tǒng)一的國家科技管理平臺實現常態(tài)化運行，新型科技管理體系基本形成6印發(fā)實施《進一步完善中央財政科研項 目資金管理等政策的若干意見》，賦予科研單位項目預算管理、勞 務費管理使用等六大方面自主權。 出臺以增加知識價值為導向的分 配政策，提出通過穩(wěn)定提高基本工資、加大績效工資分配激勵力度、落實科技成果轉化獎勵等措施，更好實現知識創(chuàng)造價值，使價值創(chuàng) 造者得到合理回報。
制定實施國有科技型企業(yè)股權和分紅激勵政策、完善股權激勵和技術入股所得稅改革，更充分調動科研人員積極性。 出臺實施促進科技成果轉化法若干規(guī)定、促進科技成果轉移轉化行 動方案，形成推動科技成果轉化的系統(tǒng)制度安排。
普惠性政策進一 步落實，全年新增備案高新技術企業(yè)2。5萬家，累計達10。
4萬家， 減免高新技術企業(yè)所得稅1150億元，研發(fā)費用加計扣除政策減免稅 收約760億元。 二、深入推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，全社會創(chuàng)新活力充分釋放。
將推進“雙創(chuàng)”工作作為深化供給側結構性改革的重要內容、實現新舊發(fā)展動能接續(xù)轉換的有力抓手，全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng) 新進人提質增效新階段。全年新登記市場主體1651。
3萬戶，增長 11。6%，平均每天新登記4。
5萬戶。全年新登記企業(yè)552。
8萬戶，增 長24。5%，平均每天登記1。
5萬戶。一是示范基地建設扎實推進。
出臺建設大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新示 范基地的實施意見，首批28家國家“雙創(chuàng)”示范基地建設全面啟動。 各示范基地。
2.我國近來的創(chuàng)新方面取得的成果
具體如下：
1、航天上的太行發(fā)動機，我國起步晚，經驗少，歷史積淀少，取得航天發(fā)動機技術的進步，證明國家科學技術的進步。
2、神舟系列飛船以及天空一號，北斗系列。
3、高鐵技術，雖然不久前出現事故，但是技術還是領先的。
科技創(chuàng)新能力的形成是一個過程，需要一定的環(huán)境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產業(yè)運用的時間進程。學習各國在科技創(chuàng)新上的經驗，無疑是提高上述自覺性的很好方式。
從各國的經驗看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：
一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍，有熱愛科學的社會風氣，有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養(yǎng)和規(guī)范，等等。沒有一個良好的軟環(huán)境，就很難形成科技創(chuàng)新能力生長的土壤。當前，世界各國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案例，盡管這類事在急功近利的風氣下難以避免，但必須加以有效地扼制。
一個較強的基礎條件。在科技創(chuàng)新的基礎條件中，最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識傳授，厚重有余，活力不足，在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國的教育在課程設置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。
一種有效的制度支持。國家對自主科技創(chuàng)新的制度支持應是全面而有效的。例如，有有效的項目評估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購制度，有明智的產業(yè)政策，有合理的知識產權制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會融資系統(tǒng)，等等。
在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現得更為突出。當然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。因此，所謂科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合，實現一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。
3.、我的創(chuàng)造力潛能和創(chuàng)新成果1.要求總結回憶個人成長的歷程,討論影
當前，對素質教育的實施提出了以創(chuàng)新精神的培養(yǎng)為重點，這一觀點的提出主要基于以下三個方面： 第一是時代性。
中共中央關于全面實施素質教育的決定中，對素質教育的含義已作了很明確的完整的界定，就是要全面貫徹教育方針，提高全民族的素質，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)“四有”新人。 這里提出以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，是考慮到時代發(fā)展的因素。
回顧歷史，實際上“創(chuàng)新”在資本主義世界很早就已有人提出。二戰(zhàn)期間，美國的很多公司就專門開設了創(chuàng)造課程。
在中國，陶行知的教育思想的核心就是創(chuàng)造，他認為教育的最高目標就是創(chuàng)造。提出要相信兒童可以創(chuàng)造，要認識兒童是如何進行創(chuàng)造，并通過教育開發(fā)兒童的創(chuàng)造潛能。
現在，我們提創(chuàng)新精神，并且把它作為素質教育的重點，這與當前國際經濟發(fā)展的背景分不開?，F在要發(fā)展知識經濟，不是著眼于知識的量和規(guī)模，關鍵是知識的創(chuàng)新。
振興中華靠科教，科教的核心是創(chuàng)新。去年以來中央一直著手在體制方面的改革，要建立創(chuàng)新體系，推動科研機構、生產部門尤其是教育部門去開展知識和技術創(chuàng)新。
如果沒有知識技術的創(chuàng)新，絕對不可能超越外國，站在世界的前列。 既然要進行知識創(chuàng)新，除了有知識創(chuàng)新體系之外，非常重要的就是要有創(chuàng)新的人才。
人才的培養(yǎng)不僅靠大學，應該從中小學就開始。因此，搞創(chuàng)新教育是時代發(fā)展的需要。
第二個方面是層次性。 教育對學生素質的培養(yǎng)，可分為兩個層次，一是較低層次的，培養(yǎng)人才的適應性素質，另一較高層次的，是培養(yǎng)人才的發(fā)展性素質。
所謂適應性是指人生下來后要“社會化”。要遵守社會規(guī)范，要接受傳統(tǒng)文化，這兩條是作為一個合格公民的條件。
教育把現行的行為規(guī)范，把經檢驗已證明是正確的知識濃縮精減后傳輸給下一代。 這當然是需要的，但這種素質的培養(yǎng)主要強調的是適應性。
它的主要特點是比較強調客觀，強調主觀要順從客觀。要遵紀法守，要按前人的經驗和受前人的精神指導辦事。
但僅這樣是不夠的，作為人的發(fā)展當然需要溶入社會，但人的素質中最可貴的，表現人的最高質量、最高價值的是他的創(chuàng)造性。 因此教育的目標不能僅定位在適應性，還有更高級的目標，就是發(fā)展性素質的培養(yǎng)。
發(fā)展性是強調人的主動性，強調人對客觀世界，對社會的改造，在素質教育中要處理好這些關系。對于青少年，當然要普及社會規(guī)范，要讓他們接受最重要的傳統(tǒng)文化。
但這遠遠不夠，如果從面向未來推動國家發(fā)展這一角度，必須要有創(chuàng)新精神。 要把素質教育的層次提到發(fā)展性層次、使培養(yǎng)出來的人更有價值，是社會中更積極的成員。
至于實踐能力，是指創(chuàng)新性的實踐，而不僅指適應性的實踐，例如，培養(yǎng)勞動技術，培養(yǎng)勞動人民的感情等當然需要，但更重要的是通過實踐把人的創(chuàng)新精神和能力進一步提高。 第三個方面是針對性。
實際上，各國都在致力于提高國民的素質。但國情不同，側重點也不同。
應該承認，創(chuàng)造性的開發(fā)在西方尤其是在美國是比較重視的。他們不足的是對基礎知識不夠重視。
但我國教育長期是抓基礎的，我們的缺陷是不重視開發(fā)人的創(chuàng)造性，把創(chuàng)新精神當作素質教育的重點所針對的就是這一點。 搞素質教育針對的是應試教育，針對死記硬背加重學生負擔的做法，但我認為素質教育的深層研究并不僅是針對應試教育，更重要的是改革我們整個中國教育的模式。
我國教育模式有兩個很深層的弊端，一個是忽視個性，另一個是脫離實際。這是比應試教育更加要害的。
傳統(tǒng)思想和文化受長期封建統(tǒng)治的影響，中國人的觀念中，循規(guī)蹈矩，平均主義是深入人心的，人格以內向為多，個性和創(chuàng)造性明顯的不足。 而創(chuàng)造性的基礎是個性，沒有獨立的見解，沒有特殊的興趣，沒有突出的才能，迷信權威，是不可能有創(chuàng)造性的。
如果培養(yǎng)的人普遍都缺乏創(chuàng)造性，整個民族的創(chuàng)造性就會很差。同時，脫離實際的弊端也十分嚴重，我們的教育比較強調思辯，從書本到書本。
即使是我們在教育科研方面的許多論文，都是只有觀點而沒有數據的，沒有實踐的結果來支撐所提出的觀點，因此很難有創(chuàng)新。 事實上，創(chuàng)新的沖動來自于實踐，創(chuàng)新的過程必須動手實踐，而且最后的成果是否“新”，是否有社會價值也還得由社會實踐去檢驗。
因此，素質教育不僅是要解決應試教育的弊端，更深層的是要使人的個性自由的、充分的、全面的發(fā)展。強調實踐能力正是對脫離實際的弊端的否定。
從本質上來看，創(chuàng)新精神和實踐能力是統(tǒng)一的，在創(chuàng)新指導下的實踐才是真正意義上的實踐，而沒有實踐，便不可能有創(chuàng)新。只有抓住這兩個重點去開展素質教育，我們的教育現狀才能有根本的改變。
針對以上弊端，教育必須進行加強以下的改革，首先，要強調教育的開放性，如果還把教育封閉在學校內部去搞，缺乏社會信息的交流，就缺乏了實踐和創(chuàng)新的前提。 其次是要強調自主性，沒有學生的自主性，便不可能有個性，沒有個性的培養(yǎng)也就不可能有創(chuàng)造性。
第三是強調實踐性。教育和教學都應密切結合社會現實，因為創(chuàng)新是對現實的改革，對現實一無所知，脫離實際，盡管學生經過訓練后的頭腦可能很靈活，但也不可能會有什么真正的。
4.我國近年來在自主創(chuàng)新方面取得的成就舉例說明
“十五”時期我國經濟社會發(fā)展的主要成就 還有神5上天還可以看看下面的內容：“十五”時期我國經濟社會發(fā)展的主要成就 2001-2005年， 是中國的第十個五年計劃時期，也是中國進入新世紀的第一個五年，是開始實施 現代化建設第三步戰(zhàn)略部署的第一個五年。
五年來，全國各族人民在中國共產黨領導下，貫徹落實科學 發(fā)展觀，不斷推進改革開放和現代化建設，推動經濟社會發(fā)展取得了重要進展和巨大成就。 中國的 “十五”，是國民經濟持續(xù)快速增長的五年；是工業(yè)化、信息化進程加快的五年；是促進城鄉(xiāng)、區(qū)域協 調發(fā)展邁出新步伐的五年；是經濟體制改革取得重大進展的五年；是對外開放成效顯著的五年；是居民 生活明顯改善的五年；是各項社會事業(yè)加快發(fā)展的五年；是社會主義民主法制建設和精神文明建設進一 步加強的五年。
一、“十五”期間我國社會經濟發(fā)展主要預期目標回顧： 1、從2001――2005年，五年間，經濟增長速度預期為年均7%左右，到2005年按2000年價格計算的 國內生產總值達到12。5萬億元左右，人均國內生產總值達到9400元。
五年城鎮(zhèn)新增就業(yè)和轉移農業(yè)勞動 力各達到4000萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在5%左右。 價格總水平基本穩(wěn)定。
國際收支基本平衡。 2、經濟結構調整的主要預期目標是：產業(yè)結構優(yōu)化升級，國際競爭力增強。
2005年第一、二、三 產業(yè)增加值占國內生產總值的比重分別為13%、51%和36%，從業(yè)人員占全社會從業(yè)人員的比重分別為 44%、23%和33%。 國民經濟和社會信息化水平顯著提高。
基礎設施進一步完善。地區(qū)間發(fā)展差距擴大 的趨勢得到有效控制。
城鎮(zhèn)化水平有所提高。 3、科技、教育發(fā)展的主要預期目標是：2005年全社會研究與開發(fā)經費占國內生產總值的比例提高 到1。
5%以上，科技創(chuàng)新能力增強，技術進步加快。 各級各類教育加快發(fā)展，基本普及九年義務教育的 成果進一步鞏固，初中毛入學率達到90%以上，高中階段教育和高等教育毛入學率力爭達到60%左右和 15%左右。
4、可持續(xù)發(fā)展的主要預期目標是：人口自然增長率控制在9‰以內，2005年全國總人口控制在 13。 3億人以內。
生態(tài)惡化趨勢得到遏制，森林覆蓋率提高到18。2%，城市建成區(qū)綠化覆蓋率提高到 35%。
城鄉(xiāng)環(huán)境質量改善，主要污染物排放總量比2000年減少10%。資源節(jié)約和保護取得明顯成效。
5、提高人民生活水平的主要預期目標是：居民生活質量有較大提高，基本公共服務比較完善。 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農村居民人均純收入年均增長5%左右。
2005年城鎮(zhèn)居民人均住宅建筑面積 增加到22平方米，全國有線電視入戶率達到40%。城市醫(yī)療衛(wèi)生服務水平和農村醫(yī)療服務設施繼續(xù)改 善，人民健康水平進一步提高。
城鄉(xiāng)文化、體育設施增加，覆蓋面擴大，文化生活更加豐富。 社會風氣 和社會秩序好轉。
二、“十五”期間，我國經濟社會發(fā)展的主要成就 當歷史跨入2006年之際，我們告別“十五”，迎來“十一五”。 回望這五年，我們可以驕傲地說—— 神州大地日新月異，“十五”經濟社會發(fā)展的各項目標提前實現，中國站在了一個新的歷史起點上。
（一）、國民經濟持續(xù)快速發(fā)展，綜合經濟實力大幅度提升。 “十五”期間，我們黨對經濟大局的掌控日臻成熟，切實轉變經濟增長方式，進行經濟結構調整，改 變“高投入、高消耗、高排放、不協調、難循環(huán)、低效率”的粗放型增長方式，保證經濟全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展。
我國經濟擺脫了20世紀90年代末亞洲金融危機的不利影響，取得了舉世矚目的成就。 “十五”期間，國內生產總值（以下簡稱GDP ）年均增長8。
8%左右。2001年，我國GDP達到95933億 元，比上年增長7。
3%；在“十五”開局的第一年，中國GDP躍升至世界第6位；2002年，我國GDP首次突 破10萬億元，達到102398億元，比上年增長8%;2003年，我國GDP為117390。 2億元，比上年增長9。
5%， 是1997年以來增長最快的一年，這一年，我國人均GDP也首次突破1000美元；2004年，我國GDP達 136875。9萬億元，同比增長9。
5%，提前一年實現“十五”計劃中的GDP和人均GDP兩大重要指標。 2005 年，我國GDP達到182321億元。
按可比價格計算，2005年中國國內生產總值比上年增長9。9%。
中國經濟 已連續(xù)三年保持10%左右的增長。 中國國家統(tǒng)計局2006年1月25日在北京公布， GDP總值達2。
24萬億美 元。若按中英雙方公布的最新統(tǒng)計數據比較，中國取代英國成為全球第四大經濟體，僅次于美國、日本 和德國。
從2001年到2005年，我國國內生產總值年均增長8。8%，高于“十五”計劃中年均增長7%的目 標，高于世界經濟的平均增速，也高于發(fā)達和發(fā)展中國家的增長速度，成為世界上經濟發(fā)展最快的國家 之一。
經過改革開放20多年來的發(fā)展，我國綜合國力躋身世界前列。 我們已經站在綜合國力穩(wěn)步提升的 新起點上。
（二）、經濟結構有所調整，經濟運行環(huán)境得以改善。 中國經濟結構悄然變化，以信息和重化工為代表的產業(yè)，已經取代了傳統(tǒng)產業(yè)，成為經濟發(fā)展的 支柱。
“十五”時期，我國產業(yè)結構繼續(xù)得到優(yōu)化，三次產業(yè)增加值比重從“九五”末期的16。 4∶50。
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