學(xué)校召開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會(huì)議

1.教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意

一、大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作 1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式。

在高等學(xué)校中大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)于促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。

要在專業(yè)教育基礎(chǔ)上，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。

把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機(jī)融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)要與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)，借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，編寫適用和有特色的高質(zhì)量教材。 3.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。

引導(dǎo)各專業(yè)教師、就業(yè)指導(dǎo)教師積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵(lì)教師參與社會(huì)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

積極從社會(huì)各界聘請(qǐng)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。高校要從教學(xué)考核、職稱評(píng)定、培訓(xùn)培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)支持等方面給予傾斜支持。

定期組織教師培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)和交流，不斷提高教師教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的水平。鼓勵(lì)有條件的高校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室或相應(yīng)的研究機(jī)構(gòu)。

4.廣泛開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。高等學(xué)校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要延伸，通過(guò)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、模擬實(shí)踐等方式，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

省級(jí)教育行政部門和高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)成果有機(jī)結(jié)合，積極創(chuàng)造條件對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行孵化，切實(shí)扶持一批大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 5.建立質(zhì)量檢測(cè)跟蹤體系。

省級(jí)教育行政部門和高等學(xué)校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。要建立在校和離校學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)，收集反饋信息，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，把未來(lái)創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評(píng)價(jià)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)，反饋指導(dǎo)高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，建立有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出的教育體系。

6.加強(qiáng)理論研究和經(jīng)驗(yàn)交流。教育部成立高校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，開(kāi)展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。

省級(jí)教育行政部門和高等學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，組織編寫高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)材料匯編和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例集。省級(jí)教育行政部門應(yīng)定期組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、調(diào)研活動(dòng)，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果。

逐步探索建立中國(guó)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系，形成符合實(shí)際、切實(shí)可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展思路，指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展。 二、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，打造全方位創(chuàng)業(yè)支撐平臺(tái) 7.全面建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。

教育部會(huì)同科技部，以國(guó)家大學(xué)科技園為主要依托，重點(diǎn)建設(shè)一批“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”，并制定出臺(tái)相關(guān)認(rèn)定辦法。省級(jí)教育行政部門要結(jié)合本地實(shí)際，通過(guò)多種形式建立省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)和孵化基地；同時(shí)要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持，推動(dòng)本地區(qū)有關(guān)地市、高等學(xué)校、大學(xué)科技園建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)或孵化基地，并按其類別、規(guī)模和孵化效果，給予大力支持，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。

8.明確創(chuàng)業(yè)基地功能定位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)或孵化基地是高等學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要實(shí)踐平臺(tái)，主要任務(wù)是整合各方優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，接納大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的軟硬件支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支撐和服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

9.規(guī)范創(chuàng)業(yè)基地管理。大學(xué)科技園作為“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”的建設(shè)主體，要把基地建設(shè)作為園區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，確定專門的管理部門負(fù)責(zé)基地的建設(shè)和管理；加強(qiáng)與依托學(xué)校和有關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)，共同開(kāi)展大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

有關(guān)高等學(xué)校要高度重視大學(xué)科技園在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的作用，出臺(tái)有利于大學(xué)科技園開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的政策措施和激勵(lì)機(jī)制。 10.提供多種形式的創(chuàng)業(yè)扶持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)或孵化基地要結(jié)合實(shí)際，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地、資金、實(shí)訓(xùn)等多方面的支持。要開(kāi)辟較為集中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專用場(chǎng)地，配備必要的公共設(shè)備和設(shè)施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供至少12個(gè)月的房租減免。

要提供法律、工商、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、人事代理、管理咨詢、項(xiàng)目推薦、項(xiàng)目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務(wù)，以及多種形式的資金支持；要為大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)；建立公共信息服務(wù)平臺(tái)，發(fā)布相關(guān)政策、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等信息。 三、進(jìn)一步落實(shí)和完善大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作 11.切實(shí)落。

2.如何在學(xué)生傳達(dá)貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神,進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳

認(rèn)真做好全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)，以全會(huì)精神為指引，全面總結(jié)回顧學(xué)?！笆濉苯ㄔO(shè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，厘清發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)制約發(fā)展的瓶頸和突出問(wèn)題，確立科學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，將規(guī)劃編制和學(xué)校正在進(jìn)行的綜合改革結(jié)合起來(lái)，以目標(biāo)牽引為導(dǎo)向，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

？引導(dǎo)廣大師生對(duì)全會(huì)將確定的未來(lái)五年的發(fā)展舉措、發(fā)展目標(biāo)的了解。更加關(guān)注“推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”方面的新舉措，引導(dǎo)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新動(dòng)能；堅(jiān)持創(chuàng)新、堅(jiān)持實(shí)踐，把所學(xué)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代潮流中練就過(guò)硬本領(lǐng)。

要認(rèn)真做好全會(huì)精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，不斷提升對(duì)黨和國(guó)家方針政策的認(rèn)識(shí)水平，圍繞國(guó)家和社會(huì)需要，積極開(kāi)展科研實(shí)踐，做好就業(yè)擇業(yè)。學(xué)校要組織校內(nèi)外專家學(xué)者對(duì)全會(huì)精神進(jìn)行宣講，發(fā)動(dòng)各學(xué)科教師從專業(yè)視角對(duì)“十三五”規(guī)劃的十個(gè)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行解讀，以有效引導(dǎo)廣大師生通過(guò)教學(xué)科研實(shí)踐為全面深化改革提供智力支撐。

3.湘潭大學(xué)應(yīng)該如何推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呢?

創(chuàng)新模式，提高“雙創(chuàng)”軟實(shí)力。

開(kāi)設(shè)“韶峰實(shí)驗(yàn)班”、“師昌緒班”和“卓越法律人才協(xié)同培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”等，為基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才脫穎而出創(chuàng)造條件。深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育，開(kāi)設(shè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》必修課和《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等7門MOOC課程，明確要求每名學(xué)生必須修讀2學(xué)分以上方可畢業(yè)。

打造高素質(zhì)、多元化、專兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師參加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)，進(jìn)實(shí)務(wù)部門和企業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等，積極引進(jìn)、聘請(qǐng)企業(yè)人員等來(lái)校為學(xué)生授課。 營(yíng)造氛圍，激發(fā)“雙創(chuàng)”新活力。

成立“創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)”、“創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生組織，配備指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，廣泛開(kāi)展“三創(chuàng)賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等科技賽事。 舉辦“大學(xué)生創(chuàng)新論壇”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”、“韶風(fēng)·名家論壇”等主題活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外名師名家傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展SIYB培訓(xùn)。

投入1700余萬(wàn)元用于支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目，積極選樹(shù)創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

4.爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,共建示范院校的相關(guān)內(nèi)容

ttp://dy.o.cn/ 東營(yíng)的三維立體地圖 最新的 對(duì)你找地方很有幫助 一目了然 在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，市委、市政府于2004年4月23日，明確提出了全市創(chuàng)建文明城市的工作目標(biāo)，即確保成為首批省級(jí)文明城市，在此基礎(chǔ)上積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。

一年多來(lái)，各級(jí)各部門牢牢把握以人為本創(chuàng)建為民、三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)和油地軍校共建共享四項(xiàng)原則，切實(shí)加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、調(diào)度和督導(dǎo)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，在全面抓好各項(xiàng)工作的同時(shí)，重點(diǎn)實(shí)施了市民素質(zhì)工程、城市建設(shè)管理工程、信用東營(yíng)建設(shè)、社會(huì)秩序整治、文明社區(qū)建設(shè)、小康文明村建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)和文化建設(shè)基礎(chǔ)工程等八大工程，取得了明顯成效，順利實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，使全市城鄉(xiāng)面貌得到明顯改善，社會(huì)秩序更加規(guī)范有序，市民素質(zhì)得到大幅度提高，基層創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展，成為進(jìn)一步加快東營(yíng)發(fā)展的寶貴財(cái)富。

全市創(chuàng)建文明城市總體戰(zhàn)打響后，從機(jī)關(guān)到企業(yè)，從社區(qū)到學(xué)校、家庭，社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)角落在文明的召喚下，迅速匯集成強(qiáng)大的創(chuàng)造文明的力量，以激動(dòng)人心的行動(dòng)創(chuàng)造著一座嶄新的城市。 經(jīng)過(guò)一年多的努力，東營(yíng)市被省委、省政府授予山東省文明城市稱號(hào)，被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市。

這標(biāo)志著東營(yíng)創(chuàng)城工作獲得了豐碩的成果，并從此踏上新的起點(diǎn)。 打造精神推動(dòng)力 創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要一股強(qiáng)大的精神推動(dòng)力。

東營(yíng)市委、市政府為此向全社會(huì)提出了“建設(shè)文明城市，共創(chuàng)美好家園”的口號(hào)，舉全市之力，聚各方資源，努力把東營(yíng)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、文化繁榮的現(xiàn)代文明城市。 科學(xué)、完整、有效的工作體系，是創(chuàng)建文明城市的重要保障。

東營(yíng)市成立了由市委書(shū)記、市長(zhǎng)任主任，油地軍校各一名相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副主任，30多個(gè)部門一把手為成員的創(chuàng)建文明城市工作協(xié)調(diào)委員會(huì)。各大班子領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，形成了以6個(gè)專門工作組為主體的日常辦事機(jī)構(gòu)。

市、縣區(qū)共抽調(diào)200多名骨干人員組成各級(jí)創(chuàng)城工作辦公室，深入推進(jìn)創(chuàng)城工作。 創(chuàng)城工作涉及面廣，工作量大，為確保各項(xiàng)職責(zé)落到實(shí)處，東營(yíng)市狠抓責(zé)任分解、宣傳發(fā)動(dòng)和督導(dǎo)落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。

將創(chuàng)城指標(biāo)任務(wù)層層細(xì)化分解，實(shí)現(xiàn)職、責(zé)、權(quán)的統(tǒng)一；先后召開(kāi)階段性綜合調(diào)度會(huì)議9次，對(duì)市民教育、市容環(huán)境整治、交通秩序整頓、社會(huì)秩序整頓、社會(huì)事業(yè)建設(shè)、創(chuàng)建文明社區(qū)、建設(shè)小康文明村均進(jìn)行專項(xiàng)部署； 把督導(dǎo)落實(shí)作為確保創(chuàng)城取得真正成效的核心環(huán)節(jié)，傾聽(tīng)群眾呼聲。市創(chuàng)城辦從一開(kāi)始就專設(shè)了督導(dǎo)組，下發(fā)督辦件647件，督辦事項(xiàng)1875項(xiàng)，辦結(jié)率100%。

同時(shí)，嚴(yán)格督查考核，將創(chuàng)城工作列為黨務(wù)、政務(wù)督查考核和精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容。形成完整而深入的工作督導(dǎo)體系，在創(chuàng)城工作中發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

創(chuàng)建文明城市，根本是要提高社會(huì)文明程度和市民文明素質(zhì)。一年多來(lái)，我市以解決影響城市文明的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、油地共建、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、軟硬環(huán)境并舉四項(xiàng)原則，努力營(yíng)造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法制環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

大力實(shí)施市民素質(zhì)教育工程，使文明城市創(chuàng)建的每一項(xiàng)工作，都成為陶冶人、教育人、提高人的重要活動(dòng)。編印了《市民文明手冊(cè)》等教育教材，在各媒體開(kāi)設(shè)了專欄、專題，開(kāi)辦“市民學(xué)?！?，狠抓《東營(yíng)市民道德規(guī)范》等制度落實(shí)。

深入推進(jìn)“信用東營(yíng)”建設(shè)，全民的思想道德、科技文化、身體健康等素質(zhì)不斷提高。 環(huán)境面貌是城市文明程度的直接反映，整治環(huán)境是創(chuàng)城工作的難點(diǎn)，也是群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。

東營(yíng)市先后部署開(kāi)展“四項(xiàng)集中整治”，市容環(huán)境以整治臟亂差為重點(diǎn)，還城市以整潔；交通秩序以治理城區(qū)客運(yùn)秩序和交通違章為重點(diǎn)，規(guī)范市民行為；市場(chǎng)秩序以確保誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，大力組織開(kāi)展“百城萬(wàn)店無(wú)假貨示范店、示范街”活動(dòng)；社會(huì)秩序以“平安東營(yíng)”建設(shè)為重點(diǎn)，努力維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。 實(shí)施城鄉(xiāng)文化設(shè)施規(guī)劃建設(shè)工程，集中實(shí)施了一批便民、利民項(xiàng)目。

2004年市里一次性撥付創(chuàng)城專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)691萬(wàn)元，配套完善了圖書(shū)館、藝術(shù)館等基礎(chǔ)設(shè)施，著手規(guī)劃設(shè)計(jì)會(huì)展中心、大劇院、科技館等大型文化設(shè)施。整合區(qū)域社會(huì)資源，圖書(shū)館、少年宮、體育館等12處基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了油地共享共用。

強(qiáng)化基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，基層創(chuàng)建深入扎實(shí)。在農(nóng)村，開(kāi)展創(chuàng)建小康文明村活動(dòng)，2004年全市小康文明村達(dá)到54個(gè)，2005年達(dá)到178個(gè)，農(nóng)村文明信用工程榮獲全省首屆思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，被載入全國(guó)公民道德建設(shè)實(shí)踐100例。

在城市，大力建設(shè)文明社區(qū)，投入6000多萬(wàn)元配套完善了設(shè)施。到目前，市級(jí)文明社區(qū)達(dá)到13個(gè)，區(qū)級(jí)文明社區(qū)17個(gè)。

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展 東營(yíng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了發(fā)展最快的時(shí)期，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要指標(biāo)均已提前完成“十五”計(jì)劃。2005年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值1160億元，比上年增長(zhǎng)17.8%，其中地方583億元，增速創(chuàng)近12年來(lái)最高水平，居全省首位，綜合實(shí)力在全國(guó)百?gòu)?qiáng)城市行列的名次2004年列27名。

5.大學(xué)可以舉辦什么與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的活動(dòng)

創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子是大家集思廣益出來(lái)的。

你可以發(fā)起一個(gè)創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子風(fēng)暴大賽。優(yōu)選創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)，開(kāi)頭腦風(fēng)暴會(huì)議，記錄每個(gè)人的觀點(diǎn)。

然后分小組組建各自的團(tuán)隊(duì)，去實(shí)現(xiàn)自己的策劃方案。盈利所得作為公益或者團(tuán)隊(duì)成員的獎(jiǎng)勵(lì)都可以。

針對(duì)一個(gè)好的idea 進(jìn)行爭(zhēng)論，辯訴（人熟有控制，3-8）；辯論大賽。這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)有實(shí)際意義。

也可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)舉辦講座，可以組織學(xué)生做創(chuàng)業(yè)策劃大賽，比如同一個(gè)項(xiàng)目，大家比賽比賽思維模式。拓展資料大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種以在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。

隨著近期我國(guó)不斷走向轉(zhuǎn)型化進(jìn)程以及社會(huì)就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的一種職業(yè)選擇方式。大學(xué)生作為我國(guó)的年輕高級(jí)知識(shí)人群，有著較為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和相較于其他高級(jí)知識(shí)份子所欠缺的創(chuàng)造力，是符合在我國(guó)十三五規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)主要人群。

但因?yàn)榇髮W(xué)生這個(gè)群體社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力的欠缺，與創(chuàng)業(yè)的成功要素所矛盾，導(dǎo)致大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在初期就自行夭折，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了國(guó)家社會(huì)共同關(guān)注的話題。在十三五規(guī)劃中，也針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象有著相應(yīng)的論述，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程帶來(lái)了眾多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也將在這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)中走向新的高度。

參考資料：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)-百度百科。

6.湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部

湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部章程 第一章 總則 一、俱樂(lè)部的名稱：“湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部”； 二、俱樂(lè)部的性質(zhì)： 本俱樂(lè)部是由學(xué)生自愿發(fā)起、經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)設(shè)立、由創(chuàng)業(yè)講師提供輔導(dǎo)的校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)組織；本俱樂(lè)部堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針、政策，遵守國(guó)家法律和政策規(guī)定，遵守校紀(jì)校規(guī)，接受學(xué)校的指導(dǎo)和監(jiān)督管理； 三、俱樂(lè)部的宗旨：普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，，提高創(chuàng)業(yè)技能，挖掘創(chuàng)業(yè)人才，提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)； 四、俱樂(lè)部的目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)我校在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相關(guān)知識(shí)的了解，培養(yǎng)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力和實(shí)際就業(yè)能力。

第二章 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置 一、部門設(shè)置：目前俱樂(lè)部設(shè)理事長(zhǎng)一名，副理事長(zhǎng)三名，下設(shè)辦公室、宣傳部、公關(guān)部、人事監(jiān)察部四個(gè)部門，具體待定。 二、各職位及部門職責(zé)要求： （一）理（副）事長(zhǎng)工作職責(zé)： 1.政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，做好俱樂(lè)部成員的思想引領(lǐng)工作； 2.有一定的團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和能力，保證俱樂(lè)部活動(dòng)政治方向正確。

3. 對(duì)俱樂(lè)部的整體運(yùn)作和發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施； 4. 俱樂(lè)部決策的制定，俱樂(lè)部文化的發(fā)展； 5.檢查和指導(dǎo)部門對(duì)于決策的落實(shí)情況； 6.代表俱樂(lè)部參與外事活動(dòng)； 7.及時(shí)向上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，征求意見(jiàn)。 8. 加強(qiáng)俱樂(lè)部人才梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀干部； 9.對(duì)負(fù)責(zé)部門的工作進(jìn)行督促和指導(dǎo)； 10. 主持辦事人員進(jìn)行俱樂(lè)部日常工作的開(kāi)展。

（二）辦公室工作職責(zé)： 1. 負(fù)責(zé)所有物品和文字資料的保管； 2. 聯(lián)絡(luò)俱樂(lè)部?jī)?nèi)部各成員，主持俱樂(lè)部日常工作； 3. 做好俱樂(lè)部會(huì)議記錄并及時(shí)歸檔，實(shí)時(shí)總結(jié)俱樂(lè)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)； 4. 負(fù)責(zé)各部門成員的綜合考評(píng)，做好會(huì)員到會(huì)退會(huì)、活動(dòng)請(qǐng)假情況統(tǒng)計(jì)； 5. 對(duì)理事會(huì)及全體會(huì)員負(fù)責(zé)。完善并執(zhí)行俱樂(lè)部各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)助理事會(huì)制定階段可行性計(jì)劃，寫出具體活動(dòng)策劃書(shū)； 6. 負(fù)責(zé)與團(tuán)委老師以及相關(guān)部門的溝通； 7.負(fù)責(zé)本俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng)預(yù)算審核、財(cái)務(wù)賬冊(cè)管理編制、及本俱樂(lè)部各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的管理、維護(hù)和各項(xiàng)活動(dòng)的后勤服務(wù)等。

（三）公關(guān)部工作職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系企業(yè)和Government部門，邀請(qǐng)相關(guān)人士來(lái)我校做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)講座，為同學(xué)們提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的政策咨詢、培訓(xùn)、外部溝通和風(fēng)險(xiǎn)資金的引入等。 2、負(fù)責(zé)企業(yè)實(shí)習(xí)基地的籌建，以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目洽談會(huì)的組織協(xié)調(diào)工作。

3、收集國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽信息，并負(fù)責(zé)與大賽組委會(huì)聯(lián)系。 4、聯(lián)系贊助商，為俱樂(lè)部活動(dòng)提供部分經(jīng)費(fèi)。

5、負(fù)責(zé)俱樂(lè)部嘉賓接待等公關(guān)工作。為俱樂(lè)部樹(shù)立良好形象并擴(kuò)大俱樂(lè)部在外的影響力。

（四）宣傳部工作職責(zé)： 1. 負(fù)責(zé)每一次活動(dòng)前期宣傳材料的制作和擬寫，及時(shí)張貼通知、打出海報(bào)、拉橫幅； 2. 負(fù)責(zé)活動(dòng)通訊稿的撰寫以及影像資料的拍攝； 3. 加強(qiáng)對(duì)俱樂(lè)部的日常宣傳，積極拓寬對(duì)俱樂(lè)部的宣傳渠道，擴(kuò)大俱樂(lè)部的知名度； 4. 對(duì)俱樂(lè)部創(chuàng)業(yè)刊物的編寫、校對(duì)、印發(fā)和派發(fā)； 5. 搜集KAB相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息，主要包括創(chuàng)業(yè)知識(shí)、素質(zhì)、政策以及符合享受政策的相關(guān)條件的收集及普及，確保俱樂(lè)部會(huì)員對(duì)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有直觀的把握； （五）人事監(jiān)察部工作職責(zé)： 1、挖掘人才：主要管理協(xié)會(huì)會(huì)員活動(dòng)出勤，充當(dāng)伯樂(lè)角色，挖掘有潛力的干事會(huì)員，并向上級(jí)相關(guān)部門推薦。 2、財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)管理俱樂(lè)部的一切日常支出，協(xié)會(huì)理事會(huì)做好預(yù)案及會(huì)費(fèi)的管理，并認(rèn)真記錄賬目，收好各項(xiàng)開(kāi)支的收據(jù)，制定財(cái)務(wù)報(bào)表 3、監(jiān)督：對(duì)各部門工作情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，經(jīng)理事會(huì)同意協(xié)調(diào)相關(guān)部門工作 4、交流：和會(huì)員干事進(jìn)行深入交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn) 第三章 俱樂(lè)部成員 一、俱樂(lè)部每年統(tǒng)一面向全校大學(xué)生進(jìn)行新成員招納工作。有志于成為企業(yè)家，為此不斷努力，贊成并愿意遵守本俱樂(lè)部章程的湖南工程學(xué)院全日制本?？粕蓤?bào)名參加創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，經(jīng)俱樂(lè)部認(rèn)真考察面試，組織同意，試用合格后，可成為俱樂(lè)部正式成員。

二、成員享有以下權(quán)利： （一）表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)； （二）參加俱樂(lè)部組織的關(guān)于俱樂(lè)部發(fā)展和有關(guān)工作的討論，反映意見(jiàn)，提出建議； （三）對(duì)俱樂(lè)部的工作和俱樂(lè)部的各級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督； （四）加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在完成俱樂(lè)部工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)； （五）優(yōu)先參加實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)等活動(dòng)； （六）申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資金、場(chǎng)地支持； （七）入會(huì)自愿退會(huì)自由； 三、成員需履行以下義務(wù)： （一）遵守俱樂(lè)部章程制度； （二）有義務(wù)出席成員大會(huì)，參加俱樂(lè)部的活動(dòng)，積級(jí)配合各部門開(kāi)展工作，保證所做工作按時(shí)完成； （三）關(guān)心本俱樂(lè)部成長(zhǎng)和建設(shè)，自覺(jué)維護(hù)本俱樂(lè)部的榮譽(yù)和權(quán)益； （四）按時(shí)參加KAB組織的活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)； 四、獎(jiǎng)懲制度： （一）獎(jiǎng)勵(lì)制度：在俱樂(lè)部的建設(shè)及工作中做出顯著成績(jī)者，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)或創(chuàng)業(yè)支持； （二）懲罰制度： 1.成員違反章程，按錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。俱樂(lè)部的紀(jì)律處分為：警告、嚴(yán)重警告（同時(shí)撤消俱樂(lè)部?jī)?nèi)職務(wù)）、開(kāi)除。

對(duì)成員的紀(jì)律處分，由辦公室向團(tuán)委老師、俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人提交，經(jīng)團(tuán)委老師和俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)討論通過(guò)。

7.高職院校如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才的最新相關(guān)信息

請(qǐng)全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)會(huì)議暨第二屆高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)如何定位？如何深化教育教學(xué)改革？如何加強(qiáng)文化培養(yǎng)？近日，全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)會(huì)議暨第二屆全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇在北京召開(kāi)。

30多所高職院校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、企業(yè)代表，以“打造雙創(chuàng)平臺(tái)、培育工匠精神、共享創(chuàng)新資源”為主題，各抒己見(jiàn)。高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升行動(dòng)啟動(dòng)全國(guó)高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟是在教育部職業(yè)教育與成人教育司的直接領(lǐng)導(dǎo)下由高等職業(yè)院校和相關(guān)企事業(yè)單位自愿組織而成。

聯(lián)盟同時(shí)是中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟的子聯(lián)盟，致力于整合社會(huì)資源，服務(wù)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。聯(lián)盟理事長(zhǎng)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記孫愛(ài)武主持會(huì)議時(shí)說(shuō)，聯(lián)盟蓬勃發(fā)展，不斷進(jìn)步，開(kāi)展了多樣化、多層次的合作，實(shí)現(xiàn)了資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展和共同提高。

未來(lái)，聯(lián)盟進(jìn)一步完善組織運(yùn)行機(jī)制，積極發(fā)揮智庫(kù)作用，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)全方位的協(xié)同育人體系構(gòu)建。聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)霍雄飛在工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，聯(lián)盟在接下來(lái)的工作中，將緊跟國(guó)家對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革發(fā)展目標(biāo)，致力于為政府推動(dòng)高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革建言獻(xiàn)策，將進(jìn)一步完善聯(lián)盟的組織運(yùn)行機(jī)制，積極發(fā)揮聯(lián)盟的智庫(kù)作用，促進(jìn)聯(lián)盟單位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)全方位的協(xié)同育人體系構(gòu)建，組織高水平的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育競(jìng)賽活動(dòng)，助力高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)際化。

霍雄飛秘書(shū)長(zhǎng)還特別推薦了《全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果匯編》一書(shū)。該書(shū)由聯(lián)盟組織編撰，展示了高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的好做法和好經(jīng)驗(yàn)。

為了推動(dòng)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做實(shí)做細(xì)做精，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)盟與北京神州泰岳教育科技有限公司簽署戰(zhàn)略協(xié)議，共同實(shí)施“全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升行動(dòng)”。泰岳教育總裁吳斌介紹，提升行動(dòng)主要包括4個(gè)方面，一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

共同研發(fā)教材、基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程，開(kāi)展師資培訓(xùn)，提供“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)能力培訓(xùn)。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。

投入2億元資助建設(shè)200個(gè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。三是創(chuàng)業(yè)精益孵化。

聯(lián)合社會(huì)創(chuàng)投機(jī)構(gòu)，設(shè)立1000萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)投資基金。四是定期組織實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)或大賽。

據(jù)了解，泰岳教育是神州泰岳集團(tuán)在教育產(chǎn)業(yè)的重要戰(zhàn)略布局，也是中國(guó)高校生涯教育和創(chuàng)業(yè)教育的探索者、創(chuàng)新者和推動(dòng)者。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)怎樣的人才天津職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)劉斌認(rèn)為，高職院校應(yīng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的核心放在“營(yíng)造氛圍、培養(yǎng)意識(shí)、提升能力、搭建平臺(tái)、提供服務(wù)”等方面，著力培養(yǎng)知識(shí)豐富、技能嫻熟及具有工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，使“無(wú)業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。

“高職院校培養(yǎng)的人不是半個(gè)人，也不是機(jī)器人，而是完整的人。要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)當(dāng)融入整個(gè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中?！?/p>

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張寧東說(shuō)。不同的學(xué)校是否要有個(gè)性化定位？溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)謝志遠(yuǎn)表示，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)撲面而來(lái)，創(chuàng)新型企業(yè)需要新技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，我們倡導(dǎo)用明天的技術(shù)，培養(yǎng)今天的學(xué)生，為未來(lái)服務(wù)。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)吳訪升說(shuō)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是真正促進(jìn)全民覺(jué)醒的好機(jī)會(huì)，有利于大學(xué)精神真正起步。中興通訊股份有限公司教育合作中心總經(jīng)理姜善永說(shuō)，以往企業(yè)重視員工的技術(shù)水平，現(xiàn)在更加重視技術(shù)遷移能力、自主創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)。

后者更多是通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何改革浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記周建松主張，推進(jìn)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，每個(gè)高職院校都要有改革發(fā)展的緊迫感、也要有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)賀星岳說(shuō)，學(xué)校以建設(shè)創(chuàng)業(yè)型高校為軸，實(shí)行自主辦學(xué)的運(yùn)營(yíng)方式。在面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)普及教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)大量通識(shí)教育作為興趣選修，同時(shí)對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性教育。

2015年以來(lái)，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入了專業(yè)人才培養(yǎng)方案中。院長(zhǎng)孫進(jìn)表示，要求把創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力作為各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)、特色開(kāi)展多樣化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。

“重構(gòu)了課程體系、深化了實(shí)踐教學(xué)改革、課內(nèi)與課外融為一體、課內(nèi)老師指導(dǎo)與課外社團(tuán)指導(dǎo)相結(jié)合、依托孵化基地校企培養(yǎng)、打造優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師隊(duì)伍?！弊筒┞殬I(yè)學(xué)院院長(zhǎng)楊百梅分享了學(xué)院以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為紐帶進(jìn)行教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王萍輝，指出了當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的不足：重視程度不夠、實(shí)施氛圍不夠、師資隊(duì)伍跟不上、學(xué)校投入力度不夠。需要冷靜思考定位、改革以及文化培育問(wèn)題。

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)何正東，總結(jié)了學(xué)校的探索，一是依托教育開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)農(nóng)牧人才。二是通過(guò)實(shí)踐鍛煉未來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，設(shè)立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

三是實(shí)施鳳凰學(xué)子引領(lǐng)計(jì)劃，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國(guó)際人才。山東理工職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記許可提出，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高。

8.關(guān)于科學(xué)發(fā)展進(jìn)校園的文章

科學(xué)發(fā)展觀唱響校園 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全面推進(jìn)

根據(jù)中央的總體部署和省委的具體安排，第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從3月份開(kāi)始啟動(dòng)，到8月底基本結(jié)束。校黨委把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部的一項(xiàng)重大舉措和推進(jìn)我校又好又快發(fā)展的一次重大機(jī)遇，精心謀劃，周密部署，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量展開(kāi)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

自3月12日校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，全校19個(gè)黨總支、4個(gè)直支積極相應(yīng)校黨委的號(hào)召，專門成立機(jī)構(gòu)，認(rèn)真制定方案，有序組織學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展調(diào)研，掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的熱潮，科學(xué)發(fā)展觀在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里唱響了整個(gè)校園！

近日來(lái)，各黨總支、直支根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案和動(dòng)員大會(huì)精神，緊緊圍繞“改革創(chuàng)新提升綜合實(shí)力，科學(xué)發(fā)展建設(shè)生態(tài)大學(xué)”這一學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，制定了既充分體現(xiàn)學(xué)校要求又符合自身實(shí)際的活動(dòng)方案。同時(shí)，各總支、直支及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)員分別到聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)學(xué)院（部）指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，校黨委堅(jiān)持把深化理論學(xué)習(xí)、引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫穿全過(guò)程，既認(rèn)真做好“規(guī)定動(dòng)作”，又精心設(shè)計(jì)“自選動(dòng)作”，具體通過(guò)研讀原著自主學(xué)、聆聽(tīng)報(bào)告輔導(dǎo)學(xué)、分類多樣靈活學(xué)、結(jié)合調(diào)研深入學(xué)、組織研討思考學(xué)等“五學(xué)”方式開(kāi)展，并努力做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四到位”。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，3月26日校黨委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)全國(guó)人大代表傳達(dá)“兩會(huì)”精神。農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院、林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、環(huán)境科技學(xué)院、人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、天目學(xué)院、產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司等各學(xué)院（部）紛紛召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，研究部署學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作。截止3月31日，全校專門邀請(qǐng)組織校內(nèi)外專家舉辦各類專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)67場(chǎng)，培訓(xùn)黨員干部8000余人次。此外，各學(xué)院（部）還創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，信息工程學(xué)院建立了“紅色博客”，旅游與健康學(xué)院制作了“模擬黑板報(bào)”，國(guó)際教育學(xué)院舉辦了QQ懇談會(huì)，圖書(shū)館組織觀看了科學(xué)發(fā)展觀電視輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在辦實(shí)事講實(shí)效。學(xué)校重點(diǎn)圍繞活動(dòng)主題和需要解決的六方面主要問(wèn)題，把調(diào)研題目凝煉為9個(gè)專題，由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜調(diào)研。為扎實(shí)做好此項(xiàng)工作，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組認(rèn)真討論并明確了校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)研選題、參與部門、調(diào)研范圍和方法。各學(xué)院（部）也積極行動(dòng)，已確定調(diào)研題目51個(gè)，并扎實(shí)開(kāi)展啟動(dòng)工作，如人文學(xué)院開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院赴寧波高教園區(qū)考察學(xué)習(xí)，旅游與健康學(xué)院舉行健康管理專業(yè)師生懇談會(huì)，體育軍訓(xùn)部到浙江水利水電?？茖W(xué)校等在杭高校調(diào)研學(xué)生軍訓(xùn)工作，產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司召開(kāi)了管理干部、各類合同制員工代表、校分工會(huì)主席和學(xué)生干部系列座談會(huì)。同時(shí)，“服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)”專項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)工作也在認(rèn)真準(zhǔn)備和有序開(kāi)展?？萍继幗M織專家教授深化多層次科技合作，積極參與新農(nóng)村建設(shè)；學(xué)工部組織舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，服務(wù)大學(xué)生就業(yè)；工程學(xué)院成功舉辦“愛(ài)木節(jié)”，倡導(dǎo)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境；信息工程學(xué)院利用省級(jí)青年志愿者服務(wù)站“電腦醫(yī)院”平臺(tái)，深入開(kāi)展真情服務(wù)師生活動(dòng)；天目學(xué)院發(fā)出加強(qiáng)師德師風(fēng)倡議，服務(wù)學(xué)生。學(xué)校下一步還將通過(guò)調(diào)查研究、座談交流、技術(shù)推廣、成果應(yīng)用、校企合作、校地合作等多種形式進(jìn)一步服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)。

學(xué)校充分發(fā)揮專題網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報(bào)、校報(bào)、廣播、宣傳櫥窗等專題宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)，唱響學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主旋律。截止3月31日，校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)站已刊登新聞報(bào)道82篇，編印工作簡(jiǎn)報(bào)11期。其中《改革創(chuàng)新提升綜合實(shí)力 科學(xué)發(fā)展建設(shè)生態(tài)大學(xué)——浙江林學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)全面展開(kāi)》被中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)官方網(wǎng)站刊登，《浙江林學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 關(guān)鍵在辦實(shí)事講實(shí)效》被省教育廳網(wǎng)站專題報(bào)道。各學(xué)院（部）也非常重視活動(dòng)宣傳，如工程學(xué)院、天目學(xué)院、產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司開(kāi)通了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)站。目前，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)氛圍濃厚，“科學(xué)發(fā)展觀”業(yè)已成為全校廣大師生員工使用頻率最高的詞語(yǔ)。

學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，初顯成效。日前，省委指導(dǎo)檢查組來(lái)校指導(dǎo)檢查時(shí)，給予“認(rèn)識(shí)到位、組織到位、工作到位，準(zhǔn)備早、行動(dòng)快、部署實(shí)、特色明”的充分肯定。