青創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)倡議書(shū)
1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)倡議書(shū)
給不給分無(wú)所謂，自己一點(diǎn)意見(jiàn)。
不要忽悠，要結(jié)合人的需求入手，并以微觀和宏觀條件的影響和支持側(cè)面論證。人都有需求，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目前還是適合那些具有差異化和個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)的高級(jí)需求的人群，如果需求是解決生存，還是先找一份工作更合適，所以一定要負(fù)責(zé)任的去倡議，這一點(diǎn)是先決條件。
其次從微觀條件來(lái)說(shuō)，大學(xué)為什么是第一次創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)期，年輕沒(méi)有失敗比較俗，但是符合人們慣性思維。另外有一些我自己的體會(huì)，比如符合現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的其他微觀條件，知識(shí)、團(tuán)隊(duì)、資源。
這三個(gè)條件是其他時(shí)期根本無(wú)法比擬大學(xué)時(shí)期的，或者說(shuō)，其他時(shí)期可能某一條件或者某兩個(gè)條件更加有利，但另一個(gè)卻無(wú)法兼顧的。大學(xué)和知識(shí)直接掛鉤，大學(xué)可以找到專(zhuān)業(yè)相同和專(zhuān)業(yè)不同的具備相關(guān)知識(shí)的階層比較相近的同學(xué)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)聚焦和互補(bǔ)條件更加便利，從一定意義上，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的建立也是非常便利的；團(tuán)隊(duì)：更加了解熟悉，可靠安全，你畢業(yè)了再去找團(tuán)隊(duì)，大家各有各的追求和工作，非常難，有共同興趣的朋友不見(jiàn)得了解可靠，可靠的不見(jiàn)得和你有相近的興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)；最后資源：大學(xué)有各個(gè)企業(yè)的聯(lián)系，各個(gè)大學(xué)的聯(lián)系和老師的學(xué)術(shù)支持，有的還能與國(guó)外有聯(lián)系，你想干什么都有一定的資源可以得到幫助。
說(shuō)完了微觀再說(shuō)宏觀，天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資，這時(shí)最近幾年才興起的，國(guó)家也提倡創(chuàng)業(yè)，這個(gè)在原來(lái)什么時(shí)候有過(guò)，并且也說(shuō)明在未來(lái)具有未定發(fā)展性，要充分利用這個(gè)時(shí)代的條件，這是對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的肯定，不用不就是浪費(fèi)么？微觀和宏觀講完了，主要是創(chuàng)業(yè)。那么創(chuàng)新這個(gè)東西說(shuō)實(shí)話(huà)，是一個(gè)觀念，觀念來(lái)自于認(rèn)知和內(nèi)化，來(lái)自于體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面知識(shí)的了解，這個(gè)是大學(xué)生的弱項(xiàng)。
如果說(shuō)一堆要?jiǎng)?chuàng)新的屁話(huà)，其實(shí)不如給出一系列的數(shù)據(jù)來(lái)，某幾個(gè)行業(yè)非常突出的新貴是誰(shuí)？這幾個(gè)行業(yè)每年要死多少企業(yè)？思考一下，為什么這兩個(gè)情況會(huì)同時(shí)發(fā)生。結(jié)論是創(chuàng)新，但是還沒(méi)完?。?！創(chuàng)新釋放了更多的或者更強(qiáng)烈的，或者新的——需求，和需求無(wú)關(guān)的創(chuàng)新是瞎耽誤工夫。
2.有關(guān)創(chuàng)新的倡議書(shū)
創(chuàng)新是人類(lèi)永恒的主題，是民族進(jìn)步的靈魂，是企業(yè)發(fā)展的源泉。
創(chuàng)新，基于公司內(nèi)外環(huán)境發(fā)展的需要，更重要的還是來(lái)自于內(nèi)部的需要，每一個(gè)體的需要。企業(yè)發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在全員參與。廣大黨員、員工中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新熱情和潛能，是企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐的生力軍。2008年為公司的“創(chuàng)新之年”，在此，向公司全體黨員、廣大員工提出如下倡議：
一、強(qiáng)化創(chuàng)新觀念。一個(gè)缺乏創(chuàng)新能力的企業(yè)，只能在市場(chǎng)上隨波逐流；一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)的員工，只能在職業(yè)生涯中庸庸碌碌。全體黨員、廣大員工必須率先樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新觀念，敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的尖兵，將創(chuàng)新觀念植入每個(gè)人的思想深處，融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)層面、每一項(xiàng)工作之中，形成時(shí)時(shí)可創(chuàng)新，事事可創(chuàng)新，人人可創(chuàng)新的良好氛圍和環(huán)境。
二、提高創(chuàng)新能力。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和全過(guò)程學(xué)習(xí)意識(shí)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和借鑒引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的能力，不斷增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的能力，要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，銳意進(jìn)取，勇做創(chuàng)新的尖兵。
三、投身創(chuàng)新實(shí)踐。要立足崗位做貢獻(xiàn)，勇于實(shí)踐求創(chuàng)新。從事企業(yè)管理的，要帶頭推動(dòng)管理創(chuàng)新，積極完善創(chuàng)新機(jī)制，發(fā)展創(chuàng)新文化，實(shí)行新的組織形式和管理模式，加快創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)；從事經(jīng)營(yíng)工作的，要積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，采用新方法、開(kāi)辟新市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)新拓展；從事科技工作的，要帶頭開(kāi)發(fā)核心技術(shù)，特別是要針對(duì)企業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破，努力填補(bǔ)技術(shù)空白；從事基層生產(chǎn)管理實(shí)踐的，要積極創(chuàng)新、挖潛增效，要帶頭圍繞提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)能降耗和安全生產(chǎn)，開(kāi)展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，改造工藝和生產(chǎn)流程，總結(jié)推廣先進(jìn)方法，積極帶動(dòng)生產(chǎn)的改進(jìn)提高，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。
四、體現(xiàn)創(chuàng)新成效。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，努力達(dá)到觀念現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、流程精細(xì)化、技術(shù)高新化、效益最大化的企業(yè)創(chuàng)新目標(biāo)。這就要求每一位黨員、員工要敢為創(chuàng)新的尖兵，知難而進(jìn)、百折不撓，立足崗位，建功成才，努力為做實(shí)做強(qiáng)公司、做精做優(yōu)項(xiàng)目、做專(zhuān)做好本職，實(shí)現(xiàn)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)而不懈努力。
全體黨員、廣大員工，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以對(duì)德華的忠誠(chéng)鑄就創(chuàng)新的宣言，為增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)百年德華，貢獻(xiàn)我們智慧和力量！
3.大學(xué)生如何弘揚(yáng)“開(kāi)拓奮進(jìn)和艱苦創(chuàng)業(yè)”精神?
學(xué)生要養(yǎng)成艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的好習(xí)慣、好作風(fēng)。
把“勤儉”作為人生的座右銘，“勤”與勞動(dòng)奮斗、刻苦、孜孜以求、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)是聯(lián)系在一起的?！皟€”與節(jié)省、真誠(chéng)、樸實(shí)、修身、淡泊名利、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)是聯(lián)系在一起的。
當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該而且必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使之貫穿于學(xué)習(xí)、生活和工作中，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。 有許多大學(xué)生在這一問(wèn)題上存在著誤區(qū)，認(rèn)為勤儉節(jié)約，是“小家子氣”而不屑為之，怕惹人笑話(huà)。
也有人認(rèn)為“沂蒙精神過(guò)時(shí)了”、“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”，因此，作為擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的高等院校，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行沂蒙精神的教育。革命先輩們的宏偉業(yè)績(jī)和不朽精神，正是今天進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的生動(dòng)教材。
廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。沂蒙精神表現(xiàn)為強(qiáng)烈的實(shí)踐性。
它源于實(shí)踐，又要?dú)w于實(shí)踐。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)沂蒙精神必須立足校園，走向社會(huì)。
一方面組織大學(xué)生前往革命勝地沂蒙及相關(guān)的革命老區(qū)參觀、學(xué)習(xí)、考察，增加感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)沂蒙精神的認(rèn)識(shí)與理解，更感沂蒙精神的博大與偉大；另一方面深入社會(huì)生活，全面了解國(guó)情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，更深刻地理解沂蒙精神的重大歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義，進(jìn)一步明確弘揚(yáng)沂蒙精神的重要性、必要性，進(jìn)而以此來(lái)武裝自己，激發(fā)自己刻苦努力，全面發(fā)展，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。
4.關(guān)于創(chuàng)新的倡議書(shū)
全校教職員工： 我受工會(huì)委托，代表學(xué)校工會(huì)，發(fā)此倡議： 作為師校員工，我們剛剛又度過(guò)了不平凡的一年，已經(jīng)站在了一個(gè)教師學(xué)校發(fā)展歷史上的嶄新制高點(diǎn)，集體締造了和共同見(jiàn)證了，幾年來(lái)教師學(xué)校突飛猛進(jìn)的發(fā)展進(jìn)程，和跨越式發(fā)展的幾多精彩場(chǎng)景：05年，35年校慶，在“雪泥鴻爪不了情”中，師校的歷史集中在一瞬彰顯，新老師校人共聚一堂，回顧輝煌昨天，共議發(fā)展大計(jì)；06年，4月，創(chuàng)建特色示范區(qū)圓滿(mǎn)成功；8月，開(kāi)始成為國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)研修基地和優(yōu)秀研修集體；9月，我校又順利地成為國(guó)家級(jí)教師學(xué)校示范校，提前四年實(shí)現(xiàn)了“十一五”的奮斗目標(biāo)；11月，我校順利高分通過(guò)“雙高普九”驗(yàn)收檢查；12月，市教育局李夢(mèng)玲局長(zhǎng)帶隊(duì)專(zhuān)程來(lái)師校調(diào)研視察；在此輝煌歷程中，我校名師輩出，在優(yōu)秀的研訓(xùn)人員隊(duì)伍中，已經(jīng)走出了一批在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域廣泛叫響的人物。
僅在去年一年，中教語(yǔ)文教研員姜紹老師，應(yīng)邀到廣西參加語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)教育論壇，小教音樂(lè)教研員陳運(yùn)城老師，應(yīng)邀正在北京做音樂(lè)示范課，科研部盧駿老師，主編了全省的生命教育教材……凡此種種，我校教師已經(jīng)開(kāi)始走出區(qū)域，盡展沈河師者風(fēng)采，為師校的光輝歷程增添著絢爛的篇章。 教育在發(fā)展，師校在嶄新的平臺(tái)上追求著新的騰飛，而建成全國(guó)教師學(xué)校，示范學(xué)校中的名校，這一目標(biāo)又開(kāi)始等待著我們，在征程上加快腳步，伴隨著沈陽(yáng)教育的加速發(fā)展，和區(qū)域教育在市區(qū)領(lǐng)先地位的激烈競(jìng)爭(zhēng)，屬于我們的只有堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，走出自己的特色和獨(dú)有的風(fēng)采，才是新的一年里，在2007年的工作中，我們所要思考與進(jìn)行突破的命題和必達(dá)的任務(wù)。
提高基礎(chǔ)教育的教育質(zhì)量，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是我們學(xué)校作為區(qū)域支撐教育教學(xué)發(fā)展的，業(yè)務(wù)中心的核心作用和功能，在促進(jìn)教育均衡發(fā)展，以學(xué)區(qū)化管理為發(fā)展趨勢(shì)的新的形勢(shì)下，作為教師學(xué)校，各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，每一個(gè)研訓(xùn)人員，怎樣結(jié)合自己的工作、自己的部門(mén)工作、學(xué)校的整體工作，在不同的工作平臺(tái)上和工作視野中，更好地發(fā)揮引領(lǐng)功能，實(shí)現(xiàn)高效的服務(wù)，帶來(lái)更高的滿(mǎn)意度，真正富有實(shí)效地深入工作中，以專(zhuān)業(yè)的角度和精神態(tài)度，培育和塑造高品質(zhì)的、學(xué)科性的或業(yè)務(wù)工作某種領(lǐng)域性的可持續(xù)發(fā)展的教育生態(tài)，形成具有部門(mén)特色或?qū)W科特色或個(gè)人工作特色的引領(lǐng)文化，而且要能夠始終以研究狀態(tài)的工作文化這一高度和氛圍，灌注于具體工作的過(guò)程中和服務(wù)的細(xì)節(jié)里。 只有明確發(fā)展的主旋律，我們的發(fā)展才能步入快車(chē)道，呈現(xiàn)出穩(wěn)定、高效與和諧的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2006年是沈陽(yáng)教育歷史上的一個(gè)里程碑，以教育公平為宗旨，追求現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，成為我市教育的主線(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，2007年，沈陽(yáng)市教育局又鮮明地提出了創(chuàng)新，這一新的發(fā)展主題，以創(chuàng)新為靈魂，繼續(xù)將教育的均衡發(fā)展推向深入，將提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展落到提升品質(zhì)和更新層次的具體工作實(shí)處，它是指導(dǎo)我們工作的基本思路和根本的抓手。 創(chuàng)新是一種理念，是一種方式，是一種行動(dòng)，更是一種習(xí)慣，也是責(zé)任意識(shí)，和追求最佳狀態(tài)與結(jié)果的達(dá)成方式。
它已經(jīng)在我們的以往工作中發(fā)揮了巨大的作用，凡是取得成功和富有實(shí)效的工作，都是創(chuàng)造性的工作，都是新的突破的結(jié)果，它是相對(duì)于慣性之中的墨守陳規(guī)，以及過(guò)程之中的沒(méi)有追求，和缺乏進(jìn)取的“看堆”“守成”“不求有功，但求無(wú)過(guò)”等等保守?zé)o為的不做為思想支配下的工作思維及工作成效。 創(chuàng)新是一種繼承基礎(chǔ)上的，可持續(xù)發(fā)展和優(yōu)質(zhì)高效的跨越式發(fā)展。
小學(xué)教研室的主任診斷研究式培訓(xùn)、中學(xué)教研室的大學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)教研、科研部的捆綁式課題協(xié)作研究、培訓(xùn)部開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與管理、電教部最新推出的《沈河教育訪談》等等，都是在突破中給予我們工作更大地推動(dòng)，也為我們工作者自身帶來(lái)了職業(yè)成就的自豪與快樂(lè)。 寒假已近，新的學(xué)期也即將開(kāi)始。
現(xiàn)在是我們作為學(xué)校、部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行一個(gè)短暫的工作回顧、反思、審視與新的設(shè)計(jì)的過(guò)程了。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢；做好籌劃，期圖發(fā)展，有著開(kāi)創(chuàng)大場(chǎng)面的志氣和雄心，追求工作的更高品質(zhì)，和自我發(fā)展的最大價(jià)值，開(kāi)發(fā)人生的最大潛能，和成就人生事業(yè)的最大可能，這一切，來(lái)自于2007年，我們對(duì)于工作的期待，來(lái)自于在創(chuàng)新作為主旋律基調(diào)上的新的拼搏和有為。
5.中學(xué)生創(chuàng)新倡議書(shū)
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿(mǎn)懷？當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。
今年是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要一年，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的精神迎接教育部本科教學(xué)水平評(píng)估，是我們每個(gè)學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學(xué)在創(chuàng)新活動(dòng)中要努力做到：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的創(chuàng)新活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
五、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛(ài)國(guó)。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“好學(xué)多思，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以此次“創(chuàng)新活動(dòng)月”為契機(jī)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我校貢獻(xiàn)力量！
6.關(guān)于創(chuàng)業(yè)精神的文章
創(chuàng)業(yè)最重要的就是心態(tài)，所謂態(tài)度決定一切！
創(chuàng)業(yè)的路上 你可能會(huì)遇到挫折 失敗 成功等等問(wèn)題
當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候你一定要拿起你的心態(tài)去面對(duì)
任何事情沒(méi)有一路順風(fēng)的，別的成功人士那個(gè)不是經(jīng)過(guò)失敗挫折而然后成功的
當(dāng)然也有很多就直接成功的例子，可你要想 100個(gè)人有多少個(gè)人是這樣的呢
你看到的可能是他外表的新鮮光環(huán)可你有沒(méi)有注意到他光環(huán)下的心酸努力呢
'失敗' 很多人都會(huì)遇到的問(wèn)題 問(wèn)題是你有沒(méi)有堅(jiān)持的毅力 套一句話(huà)
堅(jiān)持是成功的捷徑 所以在創(chuàng)業(yè)的路上你一定要堅(jiān)持不懈 失敗并不可怕，可怕的是你失敗后有沒(méi)有堅(jiān)持下去· 可能你堅(jiān)持的 等待你的就是成功 馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ‘今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，很多人都死在了明天的晚上見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)’ 所以我們創(chuàng)業(yè)要堅(jiān)持不懈 呵呵·不知道對(duì)你有沒(méi)有幫助 寫(xiě)的不好千萬(wàn)別拿磚頭拍我哦 （*^__^*）
7.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)論文
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文：如果你跟大公司做一樣的事，他的實(shí)力很強(qiáng)，跟他比是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。
因此，如果把整個(gè)產(chǎn)業(yè)畫(huà)成一張地圖，你可以看哪些領(lǐng)域被誰(shuí)占了，誰(shuí)有什么優(yōu)勢(shì)。你應(yīng)該找一個(gè)不在這張地圖上的事情去做。
比如說(shuō)，前幾年大家都不重視的搜索，現(xiàn)在就做起來(lái)了。創(chuàng)業(yè)公司應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)把自己的事做好，不要在自己很小的時(shí)候就想要通吃，要顛覆，要滅掉誰(shuí)，這是沒(méi)有意義的。
小公司要學(xué)會(huì)跟大公司合作，要學(xué)會(huì)廣交朋友，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈跟別人合作，會(huì)使自己成功得更快一些。中國(guó)證券市場(chǎng)經(jīng)過(guò)近二十年的快速發(fā)展，隨著市場(chǎng)規(guī)模和投資者群體急速擴(kuò)大，金融產(chǎn)品及投資人的需求日益多樣化，券商經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。
據(jù)悉，東方證券日前啟動(dòng)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭(zhēng)進(jìn)入行業(yè)十強(qiáng)。據(jù)東方證券介紹，該公司確立"以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶(hù)為中心"的理念，大力加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)機(jī)制體制改革創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成了經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)一次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)，牢固確立了經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)在公司收入構(gòu)成中的基礎(chǔ)地位。
今年，東方證券啟動(dòng)了新一輪的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了要回歸資本市場(chǎng)中介服務(wù)的功能定位，大力發(fā)展低風(fēng)險(xiǎn)的中介業(yè)務(wù)。其中，經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)提出了二次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文力爭(zhēng)進(jìn)入行業(yè)十強(qiáng)。
為貫徹落實(shí)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略方針，實(shí)現(xiàn)盈利模式和服務(wù)模式的有效轉(zhuǎn)變，東方證券將經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)作為今年工作的重中之重，并表示在未來(lái)三到五年內(nèi)，將集公司之力打造經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。東方證券表示，將把建設(shè)專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和高水平的咨詢(xún)隊(duì)伍做為經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)二次創(chuàng)業(yè)的核心，力圖通過(guò)兩支隊(duì)伍的打造，全力提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度，增強(qiáng)營(yíng)業(yè)部的盈利能力，圍繞市場(chǎng)占有率、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文客戶(hù)資產(chǎn)和客戶(hù)數(shù)量做大增量。
目前，東方證券已初步建立起一支品牌分析師帶隊(duì)的咨詢(xún)隊(duì)伍，優(yōu)化了富有創(chuàng)新內(nèi)容的咨詢(xún)產(chǎn)品，不斷提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量，得到了客戶(hù)的歡迎和認(rèn)可，該公司將進(jìn)一步加快咨詢(xún)隊(duì)伍的建設(shè)。
