建立新材料產業(yè)快速增長的創(chuàng)新文化
尊敬的各位領導、企業(yè)代表:
大家好!在十一五期間,國家對新材料行業(yè)給予了大力
支持,初步形成了較完善新材料產業(yè)體系,而十二五規(guī)劃綱
的提出,更有望使新材料行業(yè)駛入發(fā)展的快車道,迎來高速
發(fā)展期。企業(yè)的發(fā)展,離不開有利的發(fā)展契機,更離不開企
業(yè)創(chuàng)新文化的建設,因為創(chuàng)新是一個高科技企業(yè)發(fā)展的不竭
動力,是一個企業(yè)永葆生機的源泉,更是未來市場競爭的有
力籌碼。未來市場的競爭,最終將是企業(yè)創(chuàng)新文化的競爭。
而建立屬于我們自己的創(chuàng)新文化,主要包涵以下三點:
首先,企業(yè)創(chuàng)新精神是企業(yè)創(chuàng)新文化的前提和基礎。
博云新材料股份有限公司是由國內頂尖的粉末冶金復合材
料專家團隊組建的集產學研為一體的高科技企業(yè),我們一直
立足于“科技鑄博云品牌、新材造優(yōu)質產品”的質量方針和
經營理念,將創(chuàng)新的精神融入到研究、生產、銷售中。
其次,員工的創(chuàng)新熱情是企業(yè)創(chuàng)新文化的重要組成部
分。企業(yè)文化創(chuàng)新的關鍵是對企業(yè)舊的經營哲學、管理理念
等體制方面進行創(chuàng)新,讓企業(yè)文化建設邁上一個新臺階。近
年來,各種規(guī)章制度的革新、各項政策的實施以及外聘優(yōu)秀
人員活力的注入也有效的刺激了企業(yè)員工的工作熱情,并積
極的投入到生產工作中去,形成一股持續(xù)的動力。
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XXy ▼回★█㊣回∩⊿∩★ 學要為“創(chuàng)業(yè)教育”補課 記者:前幾天,我在暨南大學珠海學院,看到大學生們踴躍參加“夢想杯創(chuàng)業(yè)計劃書大賽”,經過激烈競爭,一些同學帶著他們的創(chuàng)業(yè)計劃書進入了總決賽。先請決賽評委張耀輝教授談談對大學的創(chuàng)業(yè)教育以及大學生創(chuàng)業(yè)的看法。
張耀輝:這個創(chuàng)業(yè)計劃書大賽是對我校一段時期以來大學生創(chuàng)業(yè)教育成果的一次檢驗。我國目前創(chuàng)業(yè)狀況的一個基本特點是創(chuàng)業(yè)機會多,而人們的創(chuàng)業(yè)意識弱,這與長期缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關。
西方國家的大學生創(chuàng)業(yè)教育已經發(fā)展了幾十年,而我國才剛剛起步。以培養(yǎng)適應未來經濟和社會發(fā)展需要的創(chuàng)新性人才為己任的大學教育,一定要補創(chuàng)業(yè)教育的課。
創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能體現為一種不斷創(chuàng)新、不斷求索,并追求創(chuàng)造財富的過程,體現為把知識創(chuàng)造和財富創(chuàng)造結合起來的意識和行動,而純粹的知識積累和科學探求并不包括創(chuàng)業(yè)精神的深刻內涵。 我們必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神作為大學人才培養(yǎng)的一項基本要求,讓那些具有熱情、干勁和創(chuàng)造性的大學生群體更多地關注創(chuàng)業(yè)、及早投身創(chuàng)業(yè)實踐或做好創(chuàng)業(yè)準備。
張耀輝:創(chuàng)業(yè)教育是大學專業(yè)知識教育的延伸。我們鼓勵大學生在學好專業(yè)知識的同時,有意識地對自己進行創(chuàng)業(yè)方面的訓練,這種訓練一般不會削弱學生專業(yè)知識的學習,往往會增強學生對知識的渴求。
吳忠魁:創(chuàng)業(yè)教育和大學生的創(chuàng)業(yè)實踐在我國還是興起不久的新事物,缺乏必要的研究和專業(yè)性的指導。大學應該對大學生的創(chuàng)業(yè)教育做好制度安排,在目前學年制條件下,可以創(chuàng)造條件讓學生邊學習、邊操作、邊實踐,形成相對開放的彈性教學系統(tǒng),始終把創(chuàng)業(yè)教育作為大學教育的一部分,既鼓勵和允許學生走出去創(chuàng)業(yè),也要給學生繼續(xù)回校學習的機會,把創(chuàng)業(yè)教育作為大學教育的一部分,鼓勵大學生敢于創(chuàng)新,敢于提出新的觀點和新的思想。
作者:希望(樓主) 貝殼:28 2006-1-19 15:16 回復此發(fā)言 3 回復:教授說法:怎樣看大學生自主創(chuàng)業(yè) 如何看待學業(yè)和創(chuàng)業(yè) 記者:學習和創(chuàng)業(yè)幾乎是一對矛盾,既要安心于課堂、圖書館和實驗室里的學業(yè),又想進行以知識博弈財富的創(chuàng)業(yè),兩位大學生,你們如何處理二者的關系? 潘紹葵:學業(yè)和創(chuàng)業(yè)其實是一個互相促進的運作過程。雖然我的創(chuàng)業(yè)夢想產生在攻讀學業(yè)之時,但真正投入實施只會在我完成了大學學業(yè)以后。
暨南大學的創(chuàng)業(yè)教育注重把課堂和書本上學不到的創(chuàng)業(yè)精神滲透到我們的學習生活中來,張耀輝教授主持下的創(chuàng)業(yè)實驗室使我們大學生在吸取知識的過程中得到了思維拓展和創(chuàng)業(yè)方面的訓練??梢哉f,凡是有創(chuàng)業(yè)準備的大學生們,在學習知識和參與社團等活動中會增加更多的目的性,許多同學是在按照各自心中的創(chuàng)業(yè)理想,有意識地搭建各自的知識架構和組建創(chuàng)業(yè)團隊,相信這會有助于我們在走上社會創(chuàng)業(yè)時取得更多更大的成功。
劉黃鋒:以社會需求和市場為導向的創(chuàng)業(yè)實踐對我們這些在校大學生來說,難免會有學非所用的遺憾,但這并不完全是壞事,它可以使我們跳出自己原來所學專業(yè)的局限,有針對性地去選擇更適合自己的和更有實用價值的學科知識。 創(chuàng)業(yè)教育是暨南大學珠海學院全院性的一門公開課,同學們很喜歡。
我們班58名同學經過個人申請和公開篩選,有11人參加了創(chuàng)業(yè)實驗室和創(chuàng)業(yè)實習基地的實踐活動。 張耀輝:我們倡導學生以科學精神創(chuàng)業(yè),而不是盲目冒險和為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)畢竟是學生自己的事情,教師只能在相關知識的傳授、創(chuàng)業(yè)思想的武裝和解決學生前期創(chuàng)業(yè)準備上給予一定的指導。 吳忠魁:我們在進行創(chuàng)業(yè)教育的同時,還要充分認識大學的功能,處理好人生的奠基工程和生命時空進度的關系,不能以浪費學業(yè)為前提。
對一個人的生命過程來說,大學仍然是個基礎階段,是為人生可持續(xù)發(fā)展奠基的時期,如果把等量的求學時間用于操作,必然會影響或失去對知識的索取和思考的機會。 作者:希望(樓主) 貝殼:28 2006-1-19 15:16 回復此發(fā)言 4 回復:教授說法:怎樣看大學生自主創(chuàng)業(yè) 是創(chuàng)業(yè),還是謀業(yè) 記者:眼下大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力使一些大學生產生了浮躁心理,有的學生急功近利地把創(chuàng)業(yè)簡單地等同于謀業(yè)、謀生或謀財,結果因小失大,使寶貴的大學生活陷入了誤區(qū),怎樣看待這個問題? 吳忠魁:首先要全面理解“業(yè)”的含義,辦實體、開公司是業(yè),潛心于基礎理論和學術探討也是業(yè)。
學和業(yè)本來就是互相聯系的,學是業(yè)的前提和基礎,大學生對知識的積累和對高新技術等未知領域的探索也是業(yè)的一部分。 大學生在學習知識的同時,去積極地思考問題,更加關注科技發(fā)展和社會需求,把握所學專業(yè)的前沿學科,尋找知識的轉化點。
任何創(chuàng)業(yè)都應建立在知識積累的基礎上,不可急功近利。大學生創(chuàng)業(yè)是具有很強的專業(yè)性、技術性、風險性和復雜性的實踐過程,創(chuàng)業(yè)要素的配置是多方面的,除了新的創(chuàng)意外,還有資金、市場。
從廣義上看,目前許多大學生不是在創(chuàng)業(yè),而是在謀業(yè)、謀生或謀財,在知識準備不足的情況下,提前從事某種職業(yè),終究會因為。
建設美好家園演講稿
各位領導、朋友們:
如果你最近走過施家路康濟橋,你就會驚喜地發(fā)現橋頭原本雜草叢生、雜亂不堪的空地已變成了精致的街頭小品,那兒粉墻黛瓦、樹影婆娑,非常有意趣;如果你最近去過老城區(qū)的銀絲小區(qū),首先映入眼簾的是裝飾一新的休閑廣場,整潔干凈,設施完備,讓人心曠神怡;這些變化,是我們建設系統(tǒng)以民為本、服務群眾、樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績的具體實踐,也是我們創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強、創(chuàng)優(yōu)的一次次實際行動。
創(chuàng)新無止境,創(chuàng)業(yè)勇為先。建設系統(tǒng)廣大干部、職工在創(chuàng)新上敢于實踐,在創(chuàng)業(yè)上更是勇于爭先。規(guī)劃、建設、管理,推進城市化、城鄉(xiāng)一體化,創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城、國家園林縣城、省級示范文明縣城,嘉善城建人總是奮戰(zhàn)在第一線,他們與全縣人民一起,用辛勤的汗水、不懈的努力、執(zhí)著的信念,撐起嘉善的榮譽,鑄就嘉善的輝煌。他們,十年如一日地堅持對主要道路進行每天18小時清掃保潔;他們,風雨無阻辛勤修剪灌溉讓紅花綠葉生機盎然;他們,夜以繼日鋪橋修路讓道路四通八達;他們,用汗水和辛勞使一幢幢高樓大廈拔地而起。他們是平凡的嘉善城建人,不曾有響亮的名字,不曾有高大的身軀,名不見經傳,但他們憑著敬業(yè)奉獻的精神,創(chuàng)造了非凡的業(yè)績。他們火紅的心,如金子般熠熠發(fā)光。
程六妹,一個建設系統(tǒng)熟悉的名字,先后曾榮獲過浙江省優(yōu)秀共產黨員、全國“巾幗建功”標兵、全國建設系統(tǒng)先進工作者等諸多榮譽稱號,但這些顯赫的成績并沒有改變她平凡的本質。作為公廁保潔班班長,她依然每天提前上班,沖地面、清糞跡、捺痰涕、除雜草,有時糞管堵塞,工具又使不上勁,她就用手掏,在她和同事們的共同努力下,城區(qū)40多只公共廁清潔度能和一、二類公廁相比。更為可貴的是,她從98年起就堅持每月三、四次為姓莫的孤老和一名烈屬上門洗衣服、打掃衛(wèi)生、做家務,從未間斷過。老人感激萬分,逢人便說:“我真是好福氣啊,老來還多了個好女兒?!?/p>
顧建云,一個建設系統(tǒng)還比較陌生的職工,憑著一顆熱愛綠化事業(yè)的心,在最繁忙的那段日子里,她曾一個人負責城區(qū)33萬平方米綠地的日常養(yǎng)護管理。為此,她每天騎上自行車行走40多公里,幾乎兜遍城區(qū)每一塊綠地。在創(chuàng)建園林縣城中,有時除蟲、施藥人員不足,她就自動請纓,曾連續(xù)一個星期和負責打藥的工人每天從凌晨2時忙到早上7時半,然后繼續(xù)上白班。
浦東明,一位協助局長負責城鄉(xiāng)規(guī)劃、設計的建設局副局長,他堅持一個理念:“辦法總比困難多”。艱辛孕育著發(fā)展,探索推動著創(chuàng)新,為給嘉善再添一個公園,他多方查勘,努力調研,終于在嘉辰公寓東面、城橋新村南面挖掘出一塊足足幾百畝的閑擱空地。面積大,所需投入多,他因地制宜,提出“一次設計、分期實施” 的解決辦法,最終在各方的支持、配合下,這塊荒蕪雜亂的空地建成了人見人愛的區(qū)域性生態(tài)公園。
水滴雖小,卻能折射出太陽的光輝。此時此刻,我回想起中國工程院院士許紹燮老先生曾對我們說過的話,他說:“創(chuàng)新有大小、深淺之分,可就其創(chuàng)新點而言,都是世界第一。創(chuàng)新并不是高不可攀,而是一點點培養(yǎng)起來的?!?程六妹、顧建云、浦東明,還有眾多像他們一樣的建設者,無一不正是這樣, 在平凡的日常工作中一點點培養(yǎng)起來可貴的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神, 他們有一個共同點,那就是勇于開拓、樂于奉獻、敢于爭先,這是城建風采、城建精神的體現,也是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內涵所在。一個個居住新區(qū)鱗次櫛比,一條條老路拓展延伸,一座座新建公園精彩展現,昔日破舊的河岸變成了今天美麗的濱河休閑綠帶,昨日垃圾成堆的衛(wèi)生死角變成了今天人們休憩娛樂的小廣場,舊城在改造,新區(qū)在開發(fā),綠化、凈化、亮化、美化……這就是我們這座縣城在城市化道路上前進的軌跡。創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新,我們城建人正和各部門、單位及全縣人民一起,傾盡全力,建設美好家園,逐步將縣委、縣府描繪的發(fā)展藍圖變?yōu)榛钌默F實。
尊敬的領導和朋友們,弘揚時代精神,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,營造新風正氣,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,可以說,當下,已不僅僅是我們茶余飯后津津樂道的某億萬富翁白手起家打天下,也不僅僅是某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達克的故事,而是在更廣闊的層面上包含著廣大勞動者的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,在教師、醫(yī)生、電工、農民等平凡的崗位上,平凡的你我他一樣能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。讓我們一起努力吧!沙礫是平凡的,堆積起來,是綿延不斷的海岸;碎石是平凡的,它的身軀,卻鋪就了寬闊平坦的大道;我們也是平凡的,凝聚我們的力量,一定能鑄就輝煌,一定能托起嘉善明天的太陽。
謝謝大家!
xx-x辭歲去,xx-x迎春來!在這辭舊迎新的日子里,迎來了公司的年會,心情特別激動,這是我第一次參加公司的年會。
我是來自xx部的xxx,很榮幸能夠作為優(yōu)秀員工代表上臺發(fā)言。很感謝公司給了我這個機會,我才有可能站在這里與大家分享我的喜悅。
在此,特感謝各領導在日常工作中對我的提攜與幫助。自入CRH公司以來,在這個平凡的工作崗位上,我踏踏實實、勤勤肯肯地的做好本職工作,嚴守公司的各項規(guī)章制度,以嚴謹的工作態(tài)度來對待每一件事。
CRH對于我來說,不僅僅是一個工作企業(yè),更是一所社會大學。我從跨入她的大門起,便開始了新的學習生涯,在這里,我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能,的是我學到了很多為人處事的道理,在與同事、領導的溝通與協作當中,深感自己日益成熟與進步,在此,很感謝我的部門經理馮德斌和主管Ricky,在工作中給了我諸多的指導與幫助,感謝我的同事們,感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作,沒有他們之前的辛勤付出,就沒有我今天的成長。
唯有他們在工作中對我的的合作,我才有不斷進取,不斷成長的機會。另外通過自身的努力,并積極配合上級領導引導新員工,熟悉公司各種運作流程,盡快使新員工能夠上手。
今天,我有幸成為優(yōu)秀員工,在喜悅和自豪的同時,我將更加努力、更加勤奮的工作,以更高的目標,更高的起點來要求自己,與各位同事一起為CRH竭盡全力。說句心里話,我感到很慚愧,因為不光是我一個人在努力,我們在座的每一個人都在努力,這份成績不屬于我一個人,是屬于公司每一個人。
xx-xx年,一切的成績和榮譽都已成過去,我們后面的路還很長,我們要做的事還很多,但只要有公司各層領導的支持,有各位同仁的精誠團結,我們肯定能完成我們的奮斗目標。在即將來臨的一年里,首先我會再接再厲,多探索、多總結,盡職、盡責,完成好公司交給我的各項工作任務。
其次我要加強相關知識的學習,特別是專業(yè)知識,拓寬知識面;提高我的表達能力;對工作中碰到的問題做到多想、多問、多請教,努力超越自我,不辜負公司領導對我的期望。最后,感謝公司、感謝領導、同事,只有不斷超越自我才能得到回報!相信我們的生活一定會因自己的努力而精彩!在大家的同心協力下,我們一起共度難關,相信我們的公司明天會更好!謝謝大家!新年快樂!尊敬的各位領導、各位同事,你們好。
我叫**,來自***。我很榮幸能夠參加此次年會。
首先,我代表新員工向大家致以誠摯的祝福,祝大家在新的一年里,工作順利、心想事成。同時,在這辭虎迎兔之際,我也為公司送上一幅對聯:攜舊劃新謀發(fā)展,駕虎迎兔鑄新章。
希望公司的業(yè)績在新的一年里蒸蒸日上。我是一名剛走出校園的大學生,我自認為我的大學生活是充實,因為我在那里學到了很多知識,但我也清楚地知道,社會的教科書要比學校里的殘酷的多,對剛邁向社會的我來說還有好多好多要學習的東西。
時至今日,我已經來公司實習一個多月了,在這段時間里我學習了很多技術方面的知識,我感到很充實,同時也讓我想起了這樣一個例子:如果將一個人知識量看成一個圓,園里面的是他了解的知識,園外面的是他從未涉及的方面,那么隨著他知識的增長,這個圓的周長就會越來越大,所以他就會越發(fā)的覺得自己無知,我覺得我現在正是這種感覺。我知道,這些知識對我的工作來講都很重要,但細細地盤點一下這一個多月的收獲,我突然發(fā)現我學到的不只是這些知識,還學到了更重要的,那便是為人處事的態(tài)度。
一是堅持,對像我這樣剛畢業(yè)的大學生來說,每個人懷揣著夢想,希望可以大展宏圖,可是往往都被兩個字難道,那就是“堅持”。堅持,說起來總是那么容易,但大多只有三分鐘熱度,真正能堅持到底的寥寥無幾。
在學校的時候,我參加了記者團,參與校報工作,我們團的團訓是“青春、篤學、敏銳、責任”,這里面涉及到我今天要說的態(tài)度中的兩條,一是責任,二是篤學。所謂“在其位,謀其政”,在學校的時候我是學生,我應該履行學生的義務;在公司我是員工,我就因該履行員工的職責,首先要認認真真地把自己的本職工作做好,才能去考慮其他的事。
再說篤學,人生就是在不斷地學習,特別是對我們來說,有很多東西值得我們去學習,我記得有位學姐給我說過,到公司后要懂得付出,而且要不求回報的付出,只有這樣才能學到的知識,才能積累的經驗。最后,我要代表新員工感謝大家這一個多月以來對我們的照顧與遷就。
來公司這么久,最吸引我的是公司的文化氛圍,這一點是出乎我意料的,因為在記者團的時候,我們最講究團隊凝聚力,最注重培養(yǎng)團隊的文化氛圍,我們都把那當成我們的家,而且是一個非常溫馨的家。我以為當我走出學校后再也不會找到一個公司能給我這么溫馨的感覺,但是我卻在咱們公司遇到了,公司的每一個人都是那么和睦,整個公司個人的感覺就是團結、上進。
我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭,我一定會盡快融入到公司的大環(huán)境中,與大家和睦相處、互幫互助,共同進步。我的發(fā)言到此結束,謝謝。
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