大學(xué)浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.浙江機器人底盤哪家靠譜?
山東國興智能科技股份有限公司是中國特種機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、中國機器人聯(lián)盟和山東省機器人研究會理事單位，并加入了中國消防協(xié)會。
目前已經(jīng)獲得國家高新技術(shù)企業(yè)證書、煙臺市科技型中小企業(yè)證書、ISO9001質(zhì)量管理體系認證證書、ISO14001環(huán)境管理體系認證證書；并獲得“2018年度煙臺市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”先進制造組一等獎。公司十分注重科技創(chuàng)新、理論突破，積極推動產(chǎn)學(xué)研合作之路，與中科院、水科院、吉林大學(xué)等合作研發(fā)了水陸兩棲機器人、特種極地科考機器人等，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的技術(shù)支撐。
2.2015年浙江高考加分項目有哪些?
以后想拿高考加分越來越難了。
昨天（3月25日），記者從浙江省教育考試院獲悉，浙江2015年將取消包括奧數(shù)在內(nèi)的五類鼓勵性高考加分項目。而“烈士子女”等扶持性加分項目，雖然會繼續(xù)保留，但是也將降低加分值并進一步規(guī)范。
據(jù)了解，浙江此次高考加分政策變化，是繼2010年大幅調(diào)整之后再次“瘦身”，也是對國家高考加分政策意見的貫徹落實。 2009年，浙江省教育廳和浙江省體育局公布了“三模三電”和定向比賽的高考加分方案，2010年之后，獲高考加分的“三模三電”項目獲獎考生人數(shù)縮減八成。
這些高考加分取消了 按照最新規(guī)定，2015年1月1日后獲得下述五類獎項、稱號的在浙江參加高考考生，均不再具備加分資格。 第一類是體育類加分項目。
包括參加重大國際比賽集體或個人項目前6名、全國性比賽個人項目前6名和獲得國家二級運動員及以上證書者。 第二類是中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項目。
包括參加中國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽決賽、全國高中學(xué)生化學(xué)競賽（中國化學(xué)奧林匹克）、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽和全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽一、二、三等獎獲得者。 第三類是科技類競賽加分項目。
包括參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動）、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、全國中小學(xué)電腦制作活動一、二等獎獲得者和國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獲獎?wù)摺?第四類是思想政治品德有突出事跡加分項目。
包括見義勇為和思想政治品德方面有突出事跡受到省級及以上黨委、政府表彰者。 第五類是高職單考單招的職業(yè)技能競賽加分項目。
包括參加全國數(shù)控技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、省職業(yè)院校數(shù)控技能大賽、省中職學(xué)校師生技能競賽暨全國中等職業(yè)教育技能大賽選拔賽、省青少年科技創(chuàng)新大賽、省電子商務(wù)大賽、省農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽、省中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特色項目技能大賽一、二、三等獎獲得者。 2015年1月1日前獲獎獲證者 加分不超5分 據(jù)了解，本次高考加分政策調(diào)整，浙江也設(shè)置了過渡期。
即2015年1月1日之前在高中教育階段已在上述項目獲得獎項或稱號，且符合關(guān)于調(diào)整高考加分政策文件（浙高招委〔2010〕5號）規(guī)定資格的考生，高中應(yīng)屆畢業(yè)當年參加高考，仍可加分。 在這個過渡期內(nèi)，要拿到體育類項目的加分，仍需由省體育局進行統(tǒng)一測試認定，但分值統(tǒng)一由現(xiàn)行的10分降低為5分。
高職單考單招的職業(yè)技能競賽一、二、三等獎加分值，則由現(xiàn)行的20、15、10 分，分別降低為5、4、3分。 這些加分項目 繼續(xù)保留 而繼續(xù)保留下來的少量加分項目，一部分會降低分值，地方性項目使用范圍也有變化。
適用于全國在浙招生高校的加分項目，包括烈士子女，在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，加分值仍為20分；景寧畬族自治縣、民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、民族村的少數(shù)民族考生（以戶籍為準），歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，自主就業(yè)退役士兵考生，加分值由原先的10分調(diào)整為5分。 這些地方性加分項目則只適用于本省所屬高校在浙招生：少數(shù)民族自治縣、民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、民族村以外的少數(shù)民族考生，加分值由原先的10分調(diào)整為5分，保留加分政策到2016年，2017年起取消這一政策；戶籍在景寧畬族自治縣，且在當?shù)赝暾瓿筛咧须A段教育的非少數(shù)民族考生，加分值由原先的5分調(diào)整為3分。
3.浙江同濟科技學(xué)院
學(xué)院性質(zhì)及定位：
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高職學(xué)院。學(xué)院立足浙江，依托行業(yè)，充分利用浙江水利行業(yè)優(yōu)勢、同濟大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)以大土木類專業(yè)為主體，水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色，相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高技能人才的高職院校。
辦學(xué)條件：
學(xué)院地處杭州市蕭山高教園區(qū)，總占地面積442畝，校舍建筑面積12.4萬平方米，建有教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、繼續(xù)教育、圖書信息、學(xué)生公寓等樓群；有體育館、400米標準塑膠田徑場、籃排球場等體育場所，體育設(shè)施完備；圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書21.5萬冊，各種期刊610種，電子圖書9萬冊；建有設(shè)施先進的電子閱覽室、語音實驗室、專業(yè)實驗室、大型計算機房等教學(xué)設(shè)施，教學(xué)儀器設(shè)備總值2000多萬元；有12個具有職業(yè)氛圍和高職特色的校內(nèi)實訓(xùn)基地，建筑面積2.2萬平方米，建有48個合作緊密的校外實習基地。
師資力量：
學(xué)院擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育，以高、中級職稱為主的教師隊伍，現(xiàn)有教師246人，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師78人，具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師75人。學(xué)院積極開展交流合作，密切與同濟大學(xué)、河海大學(xué)、浙江大學(xué)等名校的合作關(guān)系，利用名校的學(xué)科優(yōu)勢、教學(xué)資源、品牌效應(yīng)，引領(lǐng)教師科研能力和教學(xué)水平的提升。組建“校企互通、動態(tài)組合”的兼職教師隊伍，通過柔性引進和與企業(yè)“共引共享”等方式，聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠來學(xué)院兼職上課。
辦學(xué)規(guī)模：
現(xiàn)有水利系、建筑系、機電系、信息系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)部等6個系（部），開設(shè)水利水電建筑工程、水利工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、工程測量與監(jiān)理、建筑設(shè)計技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、汽車制造與裝配技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工程造價、建筑經(jīng)濟管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、電腦藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計等18個專業(yè)。設(shè)有水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和國家職業(yè)技能鑒定所。目前在校生4300余人。
教學(xué)科研：
學(xué)院十分重視教育教學(xué)，堅持以科研促進教學(xué)，以科研帶動管理的理念，教科研工作水平大幅度提升。學(xué)院近三年承擔國家、?。ㄊ校┘壗炭蒲许椖?6項，獲浙江省政府教學(xué)成果二等獎1項，獲杭州市政府優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎2項，獲浙江省水利科技創(chuàng)新獎1項，獲新世紀教改項目2項，省級精品課程2門，省級教學(xué)團隊1個，發(fā)表科研論文700余篇。學(xué)院注重技能人才的培養(yǎng)，2008年被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”榮譽稱號。
文化生活：
學(xué)院每年舉辦大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生公寓文化節(jié)、技能節(jié)及田徑運動會、迎新晚會、元旦文藝晚會等大型校園文化活動，著力營造健康向上的校園文化氛圍。為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)院組建了30余個學(xué)生社團，為其提供施展才華和特長的空間。學(xué)院青年志愿者協(xié)會多次獲得浙江省青年志愿服務(wù)杰出集體、浙江省社會實踐重點團隊、杭州市社會實踐優(yōu)秀團隊等榮譽稱號。
學(xué)生風采：
近二年來，學(xué)院學(xué)生先后榮獲全國水利院校學(xué)生水利知識競賽一等獎、“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎、第二屆全國水利高職院校技能大賽三等獎、浙江省首屆高職高專挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽二等獎、浙江省高等學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽三等獎、省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)（微積分）競賽一、二、三等獎、浙江省大學(xué)生第二屆藝術(shù)展演活動二、三等獎、杭州市在杭高校大學(xué)生校園歌手大賽三等獎、浙江省大學(xué)生優(yōu)秀校園文藝節(jié)目調(diào)研三等獎等榮譽。
4.浙江義烏工商業(yè)學(xué)校
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱義烏工商學(xué)院）坐落在國際性商貿(mào)名城義烏市，是一所工商貿(mào)易學(xué)科優(yōu)勢較強的公辦全日制普通高等院校。
學(xué)院前身是創(chuàng)辦于 1993 年的杭州大學(xué)義烏分校，院長由王珉教授擔任。 學(xué)院地處義烏城區(qū)，依山傍水，占地 1000 余畝，建筑面積 23.9 萬平方米。
秀麗的自然景色，獨特的建筑風格和莊重的人文景觀融為一體，是一所優(yōu)美的山水園林式大學(xué)。學(xué)院目前有正式教職工334名，全日制中外學(xué)生約8800 余人，非全日制學(xué)員 1000 余人。
學(xué)院下設(shè)工商管理、計算機工程、外語、藝術(shù)設(shè)計、土木工程、現(xiàn)代文秘、旅游、國際貿(mào)易 8 個系 25 個專業(yè)，并辦有自考學(xué)院，浙大、西安交大、復(fù)旦大學(xué)遠程教育義烏教育中心和成人教育函授點。學(xué)院十分注重師資建設(shè)，目前有 157名中青年教師在攻讀博士、碩士學(xué)位。
學(xué)院教學(xué)實驗設(shè)施精良，已建成實驗室和實訓(xùn)基地包括計算機實訓(xùn)中心、商貿(mào)實訓(xùn)中心、印刷實訓(xùn)中心、工業(yè)實訓(xùn)中心、土木實訓(xùn)中心、藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)中心、數(shù)字化語音實訓(xùn)室、公共機房等，共有69個分室，并建有“小商品城會展中心” 、“義烏國際物流中心”、“ 義烏建筑設(shè)計院”等校外實踐基地43個。學(xué)院圖書館藏書 68 萬冊，期刊950種，配有先進的電子閱覽室。
學(xué)生生活設(shè)施齊全，直撥電話、有線電視、寬帶網(wǎng)進駐學(xué)生公寓。 學(xué)院以“ 面向市場 面向?qū)W生 面向?qū)嵺`”為人才培養(yǎng)原則，依托中國小商品城和義烏眾多知名企業(yè)，堅持開放式辦學(xué)，以發(fā)展為主題，以改革為動力，走質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，致力于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、具有業(yè)務(wù)拓展水平和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，教育質(zhì)量優(yōu)良，在社會上贏得廣泛贊譽。
學(xué)院已連續(xù)十四年在全省普通高校非計算機專業(yè)計算機等級考試中名列榜首；在浙江省首屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽上，“義烏聯(lián)合咨訊網(wǎng)”項目獲特等獎，在首屆“創(chuàng)業(yè)浙江”——創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目競賽中，騏華工業(yè)資源（環(huán)保行業(yè)）獲得了初創(chuàng)型項目銀獎；學(xué)院鼓勵學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，60% 的在校生生活費用自理，學(xué)生在勤工助學(xué)活動中一年創(chuàng)收2500多萬元；學(xué)院畢業(yè)生供不應(yīng)求，初次就業(yè)率連年保持在 98% 以上?！度嗣袢請蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《中國青年報》、中央電視臺、浙江電視臺等多家媒體相繼對學(xué)院的辦學(xué)特色和教學(xué)成就作了專題報道。
