科學(xué)基礎(chǔ)研究如何寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃創(chuàng)業(yè)實踐項目怎樣寫

一、引言 引言（前言、導(dǎo)言、緒言、序言）是正文的引子，相當(dāng)于演說中的開場白。

國內(nèi)刊物引言部分不需另立標(biāo)題。引言應(yīng)當(dāng)對正文起到提綱挈領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。

在寫引言之前首先應(yīng)明確幾個基本問題：你想通過本文說明什么問題？它是否值得說明？本文將在什么雜志發(fā)表或本文的讀者是什么人？在寫引言乃至整篇論文時都應(yīng)注意這幾個問題。 引言在內(nèi)容上應(yīng)包括：為什么要進行這項研究？立題的理論或?qū)嵺`依據(jù)是什么？擬創(chuàng)新點何在？理論與（或）實踐意義是什么？告訴讀者你為什么要進行這項研究是引言的主要內(nèi)容和目的，這其中也包括說明這項研究的理論和（或）實踐意義。

二、材料與方法 材料與方法主要是說明研究所用的材料、方法和研究的基本過程，它回答“怎樣做”的問題，起承上啟下的作用。材料是表現(xiàn)研究主題的實物依據(jù)，方法是指完成研究主題的手段。

材料與方法是科技論文的基礎(chǔ)，是判斷論文科學(xué)性、先進性的主要依據(jù)。它可以使讀者了解研究的可靠性，也為別人重復(fù)此項研究提供資料。

三、結(jié)果。

2.大學(xué)生如何在科技創(chuàng)新中發(fā)揮自己的作

青年強則國強。

團的十五大報告中明確提出："堅持把竭誠服務(wù)青年作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，不斷鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。要把服務(wù)青年貫徹于工作的全過程，在維護全國人民整體利益的同時，切實維護好青年的具體利益，幫助青年解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的實際困難，真正把廣大青年團結(jié)凝聚在黨和政府的周圍，把他們的積極性和創(chuàng)造性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。

"開發(fā)青年人力資源、培養(yǎng)造就青年人才大軍，是引領(lǐng)大學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的有效途徑。如何開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，增強青年創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，促進青年科技人才脫穎而出，組織青年科技人才為科技進步和經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，是當(dāng)前高校共青團組織亟待解決的課題。

一、開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的意義（一）開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是服務(wù)新時期高校素質(zhì)教育的需要新時期高校加強大學(xué)生素質(zhì)教育，重在提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)拓展融為一體，使大學(xué)生擁有扎實的知識基礎(chǔ)，廣闊的知識視野、合理的知識結(jié)構(gòu)；使大學(xué)生具備主動學(xué)習(xí)、主動思考以及主動創(chuàng)新的能力；使大學(xué)生樹立良好的合作意識、團隊精神和社會責(zé)任感，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀；使大學(xué)生培養(yǎng)起承受挫折和抵御壓力的健康心理。 高等學(xué)校要積極營造良好的實踐氛圍，使青年學(xué)生勇于實踐，樂于實踐，善于實踐，立志走實踐成才之路，積極引導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動，是高等學(xué)校對學(xué)生進行實踐教育的重要內(nèi)容。

以北京林業(yè)大學(xué)國家生物學(xué)理科基地為例，她以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，堅持"厚品德，尊個性，強基礎(chǔ)，重實踐"為人才培養(yǎng)模式，特別強調(diào)培養(yǎng)"創(chuàng)新性"、"復(fù)合型"的特色人才。 自1999年以來，該院學(xué)生在全國和首都"挑戰(zhàn)杯"、"創(chuàng)業(yè)杯"課外科技作品競賽中共有75人次獲得33項獎勵，申請專利3項，有60余名本科學(xué)生在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文100余篇，其中有5名學(xué)生參加了國際學(xué)術(shù)會議，1名大三學(xué)生的學(xué)術(shù)論文被SCI收錄。

學(xué)院也連續(xù)三次被評為校"大學(xué)生課外科技作品競賽優(yōu)秀組織單位"，連續(xù)六年獲得"暑期社會實踐優(yōu)秀組織單位"。近年來，理科基地畢業(yè)生十年平均讀研率79。

6%,441名畢業(yè)生在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、中國科學(xué)院等知名院校和科研單位攻讀研究生，有46名畢業(yè)生分赴美國、英國、法國等國際知名院所繼續(xù)深造。 這些人才培養(yǎng)成果的取得，離不開積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。

重視和強化大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是體現(xiàn)"以生為本"的新時期高校辦學(xué)理念，是真正為學(xué)生以后步入社會奠定堅實基礎(chǔ)的重要舉措。 （二）開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是增強學(xué)生科研能力的重要手段大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，不僅要有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，更重要的是要有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動能促進學(xué)生個性發(fā)展，它以大學(xué)生廣泛而濃厚的興趣為依托，充分利用他們所學(xué)知識或某一方面的特長，開展如發(fā)明創(chuàng)作、學(xué)術(shù)論文或社會實踐等一系列活動。鼓勵和提倡大學(xué)生參與課外科技活動，是開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造力的有效途徑和方法。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，固然離不開"一課堂教育"，但也同樣離不開"二課堂"的實踐和提高。 學(xué)生只有通過在"二課堂"的實踐，才能將"一課堂"的知識學(xué)以致用。

通過參與課外科技創(chuàng)新活動，大學(xué)生才能更好地激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣和科研熱情，從而拓寬學(xué)生的專業(yè)面和知識面，逐步培養(yǎng)起創(chuàng)新精神。 （三）開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是提升高校教學(xué)科研水平的有效途徑開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，離不開教師的指導(dǎo)，學(xué)生科技創(chuàng)新水平在一定程度上也直接或間接地反映了學(xué)校教師的教學(xué)科研水平。

從這個意義上講，課外科技活動有利于教學(xué)相長，有益于深化教學(xué)改革。具體表現(xiàn)為，教師在指導(dǎo)學(xué)生從事科研活動時會發(fā)現(xiàn)新問題和新情況，其自身也便會不斷學(xué)習(xí)和充電，并以此充實日常的教學(xué)內(nèi)容，有的放矢地為今后的教學(xué)重點和難點打好基礎(chǔ)。

同時，學(xué)生的新思路、新方法和新設(shè)想也會對老師產(chǎn)生啟發(fā)或引起共鳴，從而提高教師的教學(xué)、科研針對性和實效性。 教師要指導(dǎo)好學(xué)生的科技活動，勢必對教師的業(yè)務(wù)水平有較高的要求。

因此，指導(dǎo)學(xué)生參與科研活動可以側(cè)面促進教師科研能力和教學(xué)水平的提升。 （四）開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)形成的有效方法大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是高校第一課堂教育的延伸和拓展，對改善學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有積極地推動作用。

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動形式多樣、內(nèi)容豐富、影響力強、普及面廣，從教務(wù)部門、校院團委，傳達到班級團支部、宿舍團小組，從校院科技社團傳達到課外興趣小組，最后通知到每個同學(xué)。通過宣傳、組織此項活動，有效地填補了大學(xué)生課余空閑時間，把一部分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，或沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)而無所事事的同學(xué)吸引回來，使他們走進圖書館，深入實驗室，為鉆研科技項目認真思索，在營造良好學(xué)術(shù)氛圍的同時也無形中改善了校風(fēng)、班風(fēng)，增強了班集體凝聚力，使校園精神文明建設(shè)得到加強。

二、高校共青團組織在開展大學(xué)生科。

3.如何填寫大學(xué)生科技創(chuàng)新基金申請書?

首先，大學(xué)生創(chuàng)新基金比起一般型和重點型，需要的材料都簡單得多。

但是，基本的說明，還是需要的。以下以這幾個核心來說明。

一創(chuàng)業(yè)團隊描述創(chuàng)業(yè)團隊，基本要從管理、市場、財務(wù)、技術(shù)四方面建立。特別是市場，管理團隊中負責(zé)市場的人是很關(guān)鍵的，大學(xué)生畢業(yè)，由于沒有就業(yè)經(jīng)歷，所以沒有一個很可靠的市場客戶資源來源。

因此，要側(cè)重從大學(xué)生在校的理論學(xué)習(xí)、學(xué)生會工作以及社會實踐活動中，來體現(xiàn)其市場開發(fā)能力。技術(shù)、財務(wù)、管理也是一樣，要圍繞著你報的這個項目，來描述。

二、產(chǎn)品技術(shù)產(chǎn)品由于是新產(chǎn)品，所以，要從以下幾方面進行描述：1、技術(shù)原理2技術(shù)路線圖3將來產(chǎn)業(yè)化或者小規(guī)模生產(chǎn)時，工藝流程圖4技術(shù)的理論5技術(shù)的國內(nèi)、國外研究現(xiàn)狀6比起以前該技術(shù)，現(xiàn)在凸顯的創(chuàng)新點7技術(shù)普遍遇到的瓶頸8克服瓶頸的關(guān)鍵點三產(chǎn)品市場最基本就是SWTO分析了。 一般來說，一個創(chuàng)業(yè)型科技公司，會遇到以下風(fēng)險：市場：市場變換的不確定性以及競爭的白熱化，克服風(fēng)險關(guān)鍵在于自己摸清底線，建立好中長期研發(fā)以及生產(chǎn)戰(zhàn)略；技術(shù)：中國山寨的風(fēng)氣，以及知識產(chǎn)權(quán)被盜用后，起訴的麻煩，也就是國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)體制不完善的一面。

最基本的例子就是不少大公司起訴侵犯自己的對方公司，等到起訴成功了，人家產(chǎn)品已經(jīng)賣了許多，都賺了一大筆了，還談何保護；資金風(fēng)險：由于研發(fā)具有周期不確定性，并且研發(fā)投入是長期性持續(xù)性的投入，例如一個研發(fā)電力設(shè)施電源的，拿一個電源測試，一旦不成功爆炸了，就是幾萬塊錢了，他能有多少個幾萬塊錢來試驗?zāi)?？而他又有多少把握下一個電源不會爆炸。 克服關(guān)鍵就在于自身的把握了。

四市場分析市場分析模板很多，并且涉及每個產(chǎn)品的市場網(wǎng)上不容易找，需要經(jīng)驗獲取五產(chǎn)品效益分析這點要涉及一些基本的財務(wù)分析本領(lǐng)。建議你可以先學(xué)習(xí)一個叫“靜態(tài)投資分析”的理論，這樣你可以參考一些模板，來自己進行分析六驗收指標(biāo)這個要定得不高不低，高了，人家評審專家一看就知道不實在，低了，人家覺得你不夠先進。

以下是一些基本思路技術(shù)指標(biāo)：首先參考行業(yè)內(nèi)的一般指標(biāo)，然后自己定的，就稍微高一點。例如，做鋁鎂壓鑄的模具，一般壽命是三年，那就定一個38個月。

經(jīng)濟指標(biāo)：由于你申請的是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，意思是你公司還沒進入正式運營，只是申領(lǐng)了牌照。可以按照注冊資金與產(chǎn)值成1:3的規(guī)模來做，如，注冊是20萬，那第一年產(chǎn)值就是60萬，其中，科技型產(chǎn)品比例在40到60，也就是24到36萬；納稅方面，一般按照0。

04到0。05來預(yù)估；創(chuàng)匯部分，一般不要寫；帶動就業(yè)人數(shù)，10到20個崗位，并且一半以上是學(xué)術(shù)、研發(fā)型崗位。

另外，如果你對自己技術(shù)有信心，可承諾政府，兩年后成立自己企業(yè)的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。編寫申請書的過程，也就是你們表達自己思路的過程，希望你們成功申報。

4.北科大如何促創(chuàng)業(yè)呢?

北科大就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校建立了多部門聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)教育組織管理體系，教務(wù)處從教材編纂、課程設(shè)計、教學(xué)管理等方面提供創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論支持，校團委、科技園以舉辦創(chuàng)業(yè)講壇、開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、組織創(chuàng)業(yè)競賽及實踐等方式宣傳創(chuàng)業(yè)知識、提供實踐平臺、促進成果孵化，招生就業(yè)處從就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀等方面提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，校友會積極聯(lián)系企業(yè)界校友提供創(chuàng)業(yè)教育支持。

學(xué)校堅持通識教育與專才教育相結(jié)合開展創(chuàng)業(yè)教育，既有面向全校學(xué)生開展的創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)主題團日活動，也有面向有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生開設(shè)的“創(chuàng)業(yè)管理”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等課程，并組織開展“創(chuàng)業(yè)英才試點班”等精英培養(yǎng)項目，為熱衷創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供交流和實踐平臺，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型專才。 在開展大學(xué)生社會實踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校將創(chuàng)業(yè)元素融入社會實踐，鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)類實踐活動。

暑期組織15至20支實踐團隊開展創(chuàng)業(yè)類校友調(diào)研、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)走訪、創(chuàng)業(yè)體驗等社會實踐活動；舉辦校內(nèi)創(chuàng)業(yè)計劃大賽，積極推動創(chuàng)業(yè)項目實施，推出禮品店、復(fù)印店、咖啡屋等學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地。 學(xué)校還通過“給學(xué)分、給資源、給教材、給網(wǎng)站、給平臺”的創(chuàng)業(yè)教育激勵保障政策，調(diào)動學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動的積極性。

學(xué)校對學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實踐活動中取得的成績，以學(xué)分形式認可；積極爭取校友及企業(yè)資源，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐提供經(jīng)費和場地支持；編撰創(chuàng)業(yè)類教材，在理論知識和實踐操作上給予指導(dǎo)；制作創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)站，搭建起學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、提升創(chuàng)業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)平臺；組織實施“國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，建立創(chuàng)業(yè)苗圃，從資金、場地、政策等方面扶持創(chuàng)業(yè)團隊落地發(fā)展。

5.我想一份創(chuàng)業(yè)計劃書,學(xué)校比賽用的誰能提供一些范文呀

這有一篇，僅供參考，另一篇寫不上了，不讓寫那么多字，抱歉只能寫這一篇，抱歉！ （一） 云山水榭咖啡屋創(chuàng)業(yè)計劃書 小組成員：肖燕雪，許姿姿，黃銀燕，林玉珊，林霞，閻智健，楊婕 一。

市場定位 云山水榭咖啡屋位于大學(xué)城的廣外，與北校區(qū)的云山咖啡屋有著一脈相承的關(guān)系，但都作為廣外大的一道風(fēng)景。與北校區(qū)所不同的是南校區(qū)有著更廣闊的市場。

在格調(diào)方面，云山水榭咖啡屋仍為溫馨浪漫的風(fēng)格，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，給顧客最好的享受 。 咖啡屋面向的消費群體主要是本校的學(xué)生及教職工人員，同時也面向大學(xué)城各高校的師生，學(xué)生家長及參觀人士。

咖啡屋內(nèi)食品初期定位于中等價格水平，因為考慮到大學(xué)城內(nèi)多為大一新生，消費意識不強，所以我們在價格方面會考慮得較全面，多推出大眾價格的飲品；當(dāng)大學(xué)城逐漸完善，學(xué)生層增多時，逐漸將咖啡屋的格調(diào)提升到中高層次，增加高格調(diào)的消費產(chǎn)品，同時保證價位的平衡，在不降低咖啡屋格調(diào)的前提下盡量滿足各種檔次的消費需求。 咖啡屋將劃分一部分區(qū)域進行書吧式服務(wù)，在這里提供一些比較時尚的或暢銷的書籍，但對在這部分區(qū)域進行最低消費的設(shè)置，以保證成本的回收。

二 管理理念 1。尊重餐飲業(yè)人員的獨立人格 2。

下管一級：上級對下級進行規(guī)劃管理，下級應(yīng)服從上級的工作指導(dǎo)，盡力完成上級發(fā)放的任務(wù)。 3。

互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作，同時員工也可以向上級提出自己的意見或見解。 4。

營造集體氛圍：既要上下屬感受到咖啡屋紀(jì)律的嚴(yán)明，也要關(guān)懷員工，讓員工感受到來自集體的溫暖，有利于加強凝聚力，提高工作積極性。 5。

公平對待，一視同仁，各盡所能，發(fā)揮才干 三 部門設(shè)置與職責(zé) 店長 店長負責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理店內(nèi)各部門工作，督促員工工作，同時接受學(xué)校的監(jiān)督，做好 咖啡屋與學(xué)校的交流工作。 工作內(nèi)容：督促各部長及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽取員工的意見。

綜合決策各種工作的運行。代表咖啡屋與學(xué)校進行交流，向上反映員工的意見及要求，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。

行政人事部 主要職責(zé)： 1。人員到職與離職的相關(guān)辦理 2。

各類人事資料的匯總，建檔及管理，員工檔案資料管理 3。員工請假，調(diào)休假作業(yè)，出勤狀況，稽查，統(tǒng)計作業(yè) 4。

員工考勤，督導(dǎo)并薪資核算 5。對本店各項工作的紀(jì)律檢查 6。

做好每次會議的會議記錄 7。 做好咖啡屋每次招待知名人士的經(jīng)驗記錄，以便下次招待借鑒 8。

協(xié)調(diào)本部門與其他部門的聯(lián)系 人員分配：本部設(shè)正，副部長各1名，檔案管理員1名。 薪酬制度：記時工資制 不同類型的工作人員時間上的薪酬不同；采用此制度比較靈活，可以準(zhǔn)確地記錄各個工作人員的工作時間，準(zhǔn)確地計算出職工的工資。

工作輪班組織：固定單班制 在一開始的人員招聘中，我們首先會搞清楚每個應(yīng)聘者的空閑時間段（包括每個星期中哪一天及這一天中的哪個時間段有空）然后根據(jù)時間段確定一個星期中每天的工作人員。 人員考核：從德（品德修養(yǎng)），能（業(yè)務(wù)知識水平，創(chuàng)新能力），勤（協(xié)作性，責(zé)任心，進取性，紀(jì)律性，出勤性），績（辦事效率，工作質(zhì)量）四個方面對工作人員和管理層進行公平公正的考核，為獎金等獎勵制度提供憑據(jù)。

（1）對員工的考核 我們將指定一套指標(biāo)體系。 比如對于員工工作態(tài)度，我們將從事業(yè)心，進取心，責(zé)任心和真誠度等指標(biāo)考察。

每個指標(biāo)下都有相應(yīng)的幾個表現(xiàn)層次，每個層次有對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 例如： 要素 指標(biāo) 標(biāo)尺 工作態(tài)度 事業(yè)心進取心 1工作熱情時高時低，缺乏進取精神（3分） 2能熱情工作，但不持久 （4分） 3有進取心，工作熱情，積極性高（5分） 責(zé)任心 1對本店銷售狀況漠不關(guān)心 （0分） 2涉及個人利益時會關(guān)心 （2分） 3對分配下來的任務(wù)被動完成 （4分） 4對店內(nèi)工作積極參與，與本店共命運（5分） 考核時，所有員工都有權(quán)表決被考核的員工與哪一表現(xiàn)層次相符，以少數(shù)服從多數(shù)為原則，確定該被考核員工該指標(biāo)的得分，員工各個指標(biāo)的分?jǐn)?shù)的總和為該員工的考核總分。

一個季度將進行一次考核。 （2）對管理層工作績效考核 為了對管理層人員的工作能力，態(tài)度和業(yè)績進行評價，制定此制度。

秉承公開，公平，公正，客觀，多元主體評價原則，每個管理人員都要接受來自相關(guān)同事，直接下級和自我的評價。從德，績，能，勤方面進行考核。

具體如下： 德：民主性，品德修養(yǎng)； 績：辦事效率，工作質(zhì)量等； 能：業(yè)務(wù)水平認識，分析決策能力，創(chuàng)新能力，自我學(xué)習(xí)能力等； 勤：協(xié)作性，責(zé)任心，進取心，紀(jì)律性，出勤等。 月度與季度的評價工作，在下一評價期間開始的第一個星期之內(nèi)完成，由行政人事部統(tǒng)一發(fā)放評價表。

年終評價工作在12月最后一個星期與次年1月的第一個星期之內(nèi)完成。評價表由員工自己獨立完成填寫，應(yīng)在規(guī)定的日期內(nèi)上交。

評價表由行政人事部與全體員工參與評價。每名參與者填寫一份評價表，按照不同權(quán)重計算得到一個分?jǐn)?shù)，將得分先按上級，同事，下級，自我評價分類算出平均分，然后按上面提到的不同層次人員比例計算出最終得分，按照最終得分確定評價等級。

評價結(jié)果與獎金，激勵制度掛鉤。被評價者如果對評價結(jié)果不滿，可以在接。

6.大學(xué)生科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評定（100字）

大學(xué)生素質(zhì)拓展證書填寫標(biāo)準(zhǔn)一、六大模塊簡介A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)B.社會實踐與志愿服務(wù)：體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術(shù)修養(yǎng)E.社團活動與社會工作：體現(xiàn)組織管理能力F.技能培訓(xùn)與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容入黨、轉(zhuǎn)正情況，個人獲得的榮譽稱號。

主要指學(xué)生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識，道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻的時代精神；具有高度的社會責(zé)任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容示例：1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)2、學(xué)生業(yè)余團校培訓(xùn)3、紅安革命傳統(tǒng)教育4、主題教育（主題黨日、主題團日）5、大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研座談會6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號7、其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個人稱號。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個人稱號。

√參加武漢科技大學(xué)第X期（骨干/基礎(chǔ)）團校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班并結(jié)業(yè)。

√被發(fā)展為中共預(yù)備黨員（或轉(zhuǎn)為正式黨員）。如：2009年10月，轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

*被推選為入黨積極分子不填寫。寒暑假社會實踐的地點、實踐內(nèi)容，志愿服務(wù)的地點、服務(wù)內(nèi)容等。

主要指學(xué)生組織或參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會實踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結(jié)合起來；具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的社會洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責(zé)任感。

內(nèi)容示例：1、寒暑期社會實踐活動——暑期理論學(xué)習(xí)與宣傳、社會考察與調(diào)研、科學(xué)創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進社區(qū)”等2、志愿服務(wù)活動——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時長的所有志愿活動。（志愿服務(wù)統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。）

3、其它能體現(xiàn)社會實踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會實踐（實習(xí)），負責(zé)X工作（開展調(diào)查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負責(zé)調(diào)查研究工作。

撰寫XX報告，獲XX獎?！蘕X—XX年志愿服務(wù)總時長為X小時。

其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。如：2009-2010，志愿服務(wù)時長共為20小時。

其中2009年10月，參加武漢科技大學(xué)外國語學(xué)院組織的青菱鄉(xiāng)義務(wù)家教活動。*獻血、勤工儉學(xué)等不能表現(xiàn)個人能力的活動不填寫。

*游覽觀光類活動不填寫。*班級聯(lián)誼類活動不填寫。

參加各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關(guān)活動的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。

要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習(xí)慣。內(nèi)容示例： 1、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車比賽 4、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽5、全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽 6、獎學(xué)金7、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 8、全國大學(xué)生英語系列賽事9、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽10、創(chuàng)業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng)業(yè)（需要證明材料，如營業(yè)執(zhí)照等）12、其它能體現(xiàn)學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√**年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎學(xué)金。

如：2010年9月獲二等許家印獎學(xué)金?！太@第X屆“XX”（學(xué)術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎。

如：2009年，調(diào)研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎?！陶撐摹禭X》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。

如：2008年，《對我國傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。*學(xué)習(xí)成績及排名不寫。

*轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。

主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學(xué)習(xí)和工作的健壯體魄。

內(nèi)容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節(jié)4、運動會（校級獲獎）5、寢室設(shè)計大賽（校級獲獎）6、其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)第X屆運動會（**項目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學(xué)第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名。

√參加武漢科技大學(xué)（X學(xué)院）XX比賽（文化性）獲X獎。如：2009年11月，參加理學(xué)院新生辯論賽。

7.關(guān)于科技點然夢想,創(chuàng)新引領(lǐng)未來的征文

錢塘自古繁華，杭州市下城區(qū)地處杭州市主城區(qū)中心。

2013年4月2日，下城區(qū)政府聯(lián)合清科集團、創(chuàng)業(yè)邦召開了創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園正式落戶下城新聞發(fā)布會，隨著“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”的正式授牌并投入運行，揭開了下城區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。下城區(qū)成為全國創(chuàng)業(yè)精英和高新技術(shù)企業(yè)關(guān)注的地方，一批具有核心競爭力的軟件和信息服務(wù)企業(yè)在第一時間簽約入駐產(chǎn)業(yè)園。

“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”是下城區(qū)探索實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措，是下城區(qū)培創(chuàng)新、育發(fā)展、謀轉(zhuǎn)型的重要平臺，將成為下城區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的強大引擎，掀起下城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高潮，有力提升下城區(qū)科技創(chuàng)新的動力與活力。從而在一個新的高點統(tǒng)籌創(chuàng)新資源，推動創(chuàng)新驅(qū)動，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”作為一個重大創(chuàng)新平臺，承擔(dān)著引領(lǐng)和力推高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史重任。 破解發(fā)展瓶頸，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展步伐 2012年，杭州市下城區(qū)委、區(qū)政府作出了創(chuàng)建“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”的重要決策。

“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”的提出與形成，是下城區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然，是內(nèi)生發(fā)展的迫切需求。 近些年來，杭州市下城區(qū)全力推進“繁華時尚之區(qū)”建設(shè)，加快提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，大力實施“南精北快”和“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，積極構(gòu)筑“南有CBD，北有新天地”的發(fā)展格局，加快商貿(mào)、金融和文創(chuàng)三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展信息軟件、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)三大新興產(chǎn)業(yè)，取得了階段性成果。

2012年，全年實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值598.80億元，同比增長8.70%，全年實現(xiàn)服務(wù)業(yè)增加值543.15億元，同比增長9.35%，占地區(qū)生產(chǎn)總值比重達到90.71%，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重達到68.17%。 發(fā)展成果喜人，但下城區(qū)委、區(qū)政府也清醒認識到發(fā)展過程中遇到的瓶頸，如城市功能整體融合水平有待提高，轉(zhuǎn)型升級的任務(wù)日趨緊迫，新興產(chǎn)業(yè)整體競爭力有待提高，尤其是南北之間發(fā)展不平衡，“二八現(xiàn)象”（占地1/3的南部占整個GDP的80%，北部占GDP的20%）明顯，推進“南精北快”任務(wù)仍然艱巨。

如何依靠科技創(chuàng)新攻難克堅，轉(zhuǎn)型升級，成為下城區(qū)委、區(qū)政府關(guān)注的重大問題。因此，“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”的提出與形成，更是下城區(qū)以科技創(chuàng)新破解發(fā)展瓶頸的的現(xiàn)實需求。

強強聯(lián)合創(chuàng)業(yè)邦，構(gòu)建經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展新模式 加快“南精北快”建設(shè)，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展要有創(chuàng)新的思路和舉措，構(gòu)建政府、企業(yè)與服務(wù)業(yè)合作新模式。2012年8月，下城區(qū)抓住創(chuàng)業(yè)邦在杭州市舉辦創(chuàng)新中國年度總決賽的契機，創(chuàng)造性地開展了建園工作，與創(chuàng)業(yè)邦強強聯(lián)合，發(fā)揮雙方優(yōu)勢，共同創(chuàng)辦“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”。

8月22日，下城區(qū)與創(chuàng)業(yè)邦簽訂合作意向書，正式確立建設(shè)“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”。 創(chuàng)業(yè)邦是專業(yè)從事為創(chuàng)新及高成長性企業(yè)提供服務(wù)的全媒體平臺。

其舉辦的創(chuàng)新中國創(chuàng)業(yè)大賽，是中國最有影響力的大型創(chuàng)業(yè)類活動。下城區(qū)通過借力這個平臺，不僅要吸引優(yōu)質(zhì)高成長創(chuàng)業(yè)企業(yè)落戶，更要將園區(qū)打造成引領(lǐng)下城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高地。

創(chuàng)業(yè)邦有挖掘和培育創(chuàng)新型企業(yè)的優(yōu)勢，下城區(qū)有區(qū)位優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢，雙方強強聯(lián)合，將吸引大量創(chuàng)業(yè)精英來下城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”后，杭州市下城區(qū)將成為全國唯一承載“創(chuàng)新中國大賽”優(yōu)質(zhì)高成長企業(yè)落戶的創(chuàng)新型城區(qū)。

下城區(qū)依托產(chǎn)業(yè)園這個重大創(chuàng)新服務(wù)平臺，將進一步發(fā)揮政府的引領(lǐng)和服務(wù)作用，從戰(zhàn)略層面上引領(lǐng)發(fā)展，將政府服務(wù)與企業(yè)主體活動有機結(jié)合，充分發(fā)揮雙方的創(chuàng)造性和積極性，開啟創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的新篇章。這一決策，有力推動了下城經(jīng)濟與社會發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的步伐。

打造創(chuàng)新高地，形成區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展新引擎 “創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”作為一個重大創(chuàng)新平臺，承擔(dān)著引領(lǐng)和力推高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史重任。下城區(qū)將“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”定位為，高平臺規(guī)劃、高水準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理，著力將“產(chǎn)業(yè)園”打造為下城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級的嶄新增長極。

作為下城未來發(fā)展“兩輪驅(qū)動”的重要組成部分，引領(lǐng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要引擎，創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園致力于打造集文化創(chuàng)意、信息軟件、科技投融資等高新技術(shù)企業(yè)，以及科研設(shè)計院所、科技創(chuàng)新載體和公共服務(wù)平臺運營商等載體創(chuàng)新服務(wù)業(yè)企業(yè)于一體的高新示范園區(qū)。 “創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”落戶在下城區(qū)北部，區(qū)位優(yōu)勢明顯：毗鄰繞城公路，10分鐘內(nèi)直達杭浦高速入口、高鐵樞紐中心站，20分鐘左右可到達市中心、機場、火車站，交通縱橫交錯、四通八達。

創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園共4期，一期、二期建筑面積28 000平方米，正在規(guī)劃三期、四期工程，五年內(nèi)爭取面積達到20萬平方米。 為加快“創(chuàng)新中國產(chǎn)業(yè)園”建設(shè)，下城區(qū)推進與創(chuàng)業(yè)邦的深度合作，利用創(chuàng)業(yè)邦在美國硅谷及中國臺灣地區(qū)和國內(nèi)一線城市開展的活動，加強對外招商力度，在由其推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)的基礎(chǔ)上，大力引進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型企業(yè)、科技企業(yè)和企業(yè)研發(fā)總部，特別是浙商回歸企業(yè)和有風(fēng)投跟進的企業(yè)落戶，培育具有上市潛力的企業(yè)。

下城區(qū)在新的招商理念指導(dǎo)下，前期招商工作取得了良好的成效，園區(qū)已吸引杭州科藍納爾空氣質(zhì)量技術(shù)有限公司、浙江阿特斯電子科技有限公司和金瑞泰科技有限公司等15家。

8.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽策劃書怎么寫

創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指南 （僅供參考） 創(chuàng)業(yè)計劃要求提出一個具有市場前景的產(chǎn)品/服務(wù)，圍繞這一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機會的進程，說明所需要的資源，揭示風(fēng)險和預(yù)期回報，并提出行動建議。

創(chuàng)業(yè)計劃聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計劃和行動，對于一個非技術(shù)背景的有興趣的人士應(yīng)清晰易讀。創(chuàng)業(yè)計劃可能的讀者包括：希望吸納進入團隊的對象，可能的投資人、合作伙伴、供應(yīng)商、顧客、政策機構(gòu)。

創(chuàng)業(yè)計劃的組成部分 創(chuàng)業(yè)計劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景和公司概述，市場調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，總體進度安排，關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定，管理團隊，企業(yè)經(jīng)濟狀況，財務(wù)預(yù)測，假定公司能夠提供的利益等十個方面。 1.執(zhí)行總結(jié) 是創(chuàng)業(yè)計劃一到兩頁的概括。

包括以下方面： ◇本創(chuàng)業(yè)計劃的創(chuàng)意背景和項目的簡述 ◇創(chuàng)業(yè)的機會概述 ◇目標(biāo)市場的描述和預(yù)測 ◇競爭優(yōu)勢和劣勢分析 ◇經(jīng)濟狀況和盈利能力預(yù)測 ◇團隊概述 ◇預(yù)計能提供的利益 2.產(chǎn)業(yè)背景和公司概述 ◇詳細的市場分析和描述 ◇競爭對手分析 ◇市場需求 ◇公司概述應(yīng)包括詳細的產(chǎn)品/服務(wù)描述以及它如何滿足目標(biāo)市場顧客的需求，進入策略和市場開發(fā)策略 3.市場調(diào)查和分析 ◇目標(biāo)市場顧客的描述與分析 ◇市場容量和趨勢的分析、預(yù)測 ◇競爭分析和各自的競爭優(yōu)勢 ◇估計的市場份額和銷售額 ◇市場發(fā)展的走勢 4.公司戰(zhàn)略 闡釋公司如何進行競爭： ◇在發(fā)展的各階段如何制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略 ◇通過公司戰(zhàn)略來實現(xiàn)預(yù)期的計劃和目標(biāo) ◇制定公司的營銷策略 5.總體進度安排 公司的進度安排，包括以下領(lǐng)域的重要事件： ◇收入來源 ◇收支平衡點和正現(xiàn)金流 ◇市場份額 ◇產(chǎn)品開發(fā)介紹 ◇主要合作伙伴 ◇融資方案 6.關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定 ◇關(guān)鍵的風(fēng)險分析（財務(wù)、技術(shù)、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風(fēng)險） ◇說明將如何應(yīng)付或規(guī)避風(fēng)險和問題（應(yīng)急計劃） 7.管理團隊 介紹公司的管理團隊，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景（注意管理分工和互補）；介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。 8.公司資金管理 ◇股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模 ◇資金運營計劃 ◇投資收益與風(fēng)險分析 9.財務(wù)預(yù)測 ◇財務(wù)假設(shè)的立足點 ◇會計報表（包括收入報告，平衡報表，前兩年為季度報表，前五年為年度報表） ◇財務(wù)分析（現(xiàn)金流、本量利、比率分析等） 10.假定公司能夠提供的利益 這是創(chuàng)業(yè)計劃的“賣點”，包括： ◇總體的資金需求 ◇在這一輪融資中需要的是哪一級 ◇如何使用這些資金 ◇投資人可以得到的回報，還可以討論可能的投資人退出策略 創(chuàng)業(yè)計劃的注意點 一份成功的創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)該： ◇清楚，簡潔 ◇展示市場調(diào)查和市場容量 ◇了解顧客的需要并引導(dǎo)顧客 ◇解釋他們?yōu)槭裁磿湾X買你的產(chǎn)品/服務(wù) ◇在頭腦中要有一個投資退出策略 ◇解釋為什么你最合適做這件事 一份成功的創(chuàng)業(yè)計劃不應(yīng)該： ◇過分樂觀 ◇拿出一些與產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠的數(shù)據(jù) ◇面向產(chǎn)品 ◇忽視競爭威脅 ◇進入一個擁塞的市場。