創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)散思維

1.創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維這個觀點是誰提出的

是美國心理學家吉爾福特（J.P.Guilford）提出的。

吉爾福特在研究智力的三維結構模型時 ， 對創(chuàng)造力所涉及的思維能力進行了實證研究 ， 指出訓練人的發(fā)散思維能力是培養(yǎng)創(chuàng)造力的一種方法。

他認為，創(chuàng)造性思維的核心就是發(fā)散思維，于是他和他的助手們著重對發(fā)散思維作了較深入的分析。在此基礎上提出了關于發(fā)散思維的四個主要特征，并研究出一整套測量這些特征的具體方法。

盡管把創(chuàng)造性思維等同于發(fā)散思維是一種簡單化的理解，但是對于創(chuàng)造性思維的研究與應用來說，畢竟是起了不小的推動作用。

擴展資料

發(fā)散思維的特點

1、流暢性

流暢性就是觀念的自由發(fā)揮。指在盡可能短的時間內(nèi)生成并表達出盡可能多的思維觀念以及較快地適應、消化新的思想概念。機智與流暢性密切相關。

流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數(shù)量特征。

2、變通性

變通性就是克服人們頭腦中某種自己設置的僵化的思維框架，按照某一新的方向來思索問題的過程。

變通性需要借助橫向類比、跨域轉(zhuǎn)化、觸類旁通，使發(fā)散思維沿著不同的方面和方向擴散，表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性。

3、獨特性

獨特性指人們在發(fā)散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應的能力。獨特性是發(fā)散思維的最高目標。

參考資料來源：百度百科--吉爾福特

參考資料來源：百度百科--發(fā)散思維

2.人們在發(fā)明創(chuàng)造時用哪些創(chuàng)新思維方法

一、發(fā)散思維 發(fā)散思維就是在思維過程中.充分發(fā)揮想象力，由一點向四面八方想開去，通過知識、觀念的重新組合，找出更多更新的可能答案、設想或解決辦法。

創(chuàng)造思維也是發(fā)散思維和收斂思維的辯證統(tǒng)一.要進行創(chuàng)造創(chuàng)新。往往先要進行發(fā)散思維，即把事物盡可能多地想象.然后進行收斂思維。

即在眾多的發(fā)散想象中整合，進一步進行新穎而有效地想象。 二、發(fā)散思維是開放性的思維 發(fā)散思維是開放性思維，從已知領域中探索未知領域，從而達到創(chuàng)造創(chuàng)新的目的.因此，它沒有一定的方向，也沒有范圍限定，允許對引起思考的問題標新立異。

例如：請說出“青磚”的用途.越多越好。我們會以“磚有何用”為中心，海闊天空地回答：砌墻、墊床腿、鎮(zhèn)紙、當枕頭、打狗、敲門、吸水、練字、磨成粉當顏料 三、與發(fā)散思維相對的收斂思維 收斂思維是以某個思考對象為中心。

從不同的方向和不同的角度。將思維指向這個中心點，以達到解決問題的目的。

這種思維由問題所引起的思考是有目的、方向、范圍的?？捎梢阎暮蛡鹘y(tǒng)的方法獲得結果。

因此，它是一種封閉性、集中性的思維模式。它的特點正好與發(fā)散思維相反。

實踐中，往往是先發(fā)散思維，越充分越好.在發(fā)散思維的基礎上再收斂思維，從若干個方案中選出一個最佳方案。同時。

將其它方案中的優(yōu)點補充進來，加以完善。這就是“從量求質(zhì)”策略，沒有觀念的量，就沒有觀念的質(zhì)。

占有大量觀念有助于保證思想的新穎性和獨特性。 四、發(fā)散思維的鍛煉 發(fā)散思維鍛煉要注意提高思維的三個參量：流暢度、靈活度和新穎度。

流暢度是指一定時間內(nèi)產(chǎn)生觀念的多少。一個人對某一問題產(chǎn)生反應性的概念和構想很多，說明其思維具有較高的流暢度。

具體可從用詞的流暢、觀念的流暢、聯(lián)想的流暢和表達的流暢等方面考察。靈活度是指能產(chǎn)生不同類別屬性的觀念。

靈活度是開辟思維新方向的能力.表現(xiàn)出思維者思想活躍.能及時突破思維定勢和保持總想有所發(fā)現(xiàn)的思維活力。思路越靈活，轉(zhuǎn)移越快，不同類別屬性的觀念越多，靈活度越高。

靈活度一般以兩種方式表現(xiàn)：一種是自發(fā)式.自動從一種思考力‘向轉(zhuǎn)向另一種思考方向。如激光最初是用來打孔的，但很快被靈活運用于醫(yī)療。

國防、工程、通信等領域；另一種是適應式，根據(jù)需要，將原概念加以修改或轉(zhuǎn)意而獲得新的應用.如用鋸條當切瓜的刀.用瓶蓋子下圍棋等新穎度是指思維新奇獨特的量度.思維越獨出心裁.越新奇絕妙，新穎度越高。它是辨別是否創(chuàng)新的一個主要特征。