2017創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校吉林省
1.北華大學是國家211工程里的嗎?
不是。
入選國家“211工程”高校一共有116所。吉林有三所學院：吉林大學、東北師范大學、延邊大學。
211工程是指面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程。于1995年11月經(jīng)國務院批準后正式啟動。
“211工程”是新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設工作，是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對世紀之交的中國國內(nèi)外形勢而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。
“211工程”建設的主要內(nèi)容包括學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分；建設項目均實行項目法人責任制、招投標制和工程監(jiān)理制；各“211工程”學校成立項目法人組織和落實項目法人代表，有關省（區(qū)）主管部門成立“211工程”建設領導小組，形成中央、?。▍^(qū)）和學校三級管理體制。
2.北華大學是公辦還是民辦院校
公辦。
北華大學是吉林省人民政府設立的全日制普通高等學校，坐落在吉林省吉林市，是吉林省省屬綜合性重點大學。
學校是1999年經(jīng)教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等?？茖W校合并組建而成。2012年12月，學校獲批為卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校。2014年10月，學校獲批為卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃試點高校。
截至2019年3月，學校有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院，占地面積293萬平方米，建筑面積80萬平方米，教學科研儀器設備總值4.6億元，館藏圖書352.5萬冊；設有24個學院，1個工程訓練中心，設有84個本科專業(yè)，16個碩士學位授權一級學科點，7個碩士學位授權二級學科點。
3.北華大學是公辦還是民辦院校
北華大學是吉林省屬二本大學，屬于國家承認的公辦院校 北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學，1999年經(jīng)教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等?？茖W校合并組建而成。
學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市 值得一提的是 北華大學的學校前身是在1999年，經(jīng)教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合并組建為吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學——北華大學。 2004年2月，經(jīng)省政府批準吉林農(nóng)墾特產(chǎn)高等?？茖W校與北華大學農(nóng)業(yè)技術學院合并組建吉林特產(chǎn)學院。
2007年5月，學校將原醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院（附屬醫(yī)院）、護理學院、藥學院和臨床檢驗診斷實驗室、生命科學與生物技術實驗室、生物醫(yī)學研究所等整合，成立北華大學醫(yī)學部。 2012年12月，學校獲批為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校，承擔“五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點”和“農(nóng)村訂單定向免費本科醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革試點”兩項改革試點工作。
2014年2月，國家確定學校為教育部第二批來華留學示范基地建設高校。10月，學校獲批為全國第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目高校，承擔“林學類卓越農(nóng)林復合應用型人才培養(yǎng)模式改革試點項目”。
2015年，學校被遴選為全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 2017年4月25日，吉林省人民政府、國家林業(yè)局函簽了《吉林省人民政府 國家林業(yè)局合作共建北華大學協(xié)議書》。
9月27日下午，北華大學青年馬克思主義者網(wǎng)絡學院正式成立。 。
4.長春大學的代碼是多少
長春大學院校代號：11726
長春大學是一所省屬全日制綜合性大學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，總占地面積102萬平方米。學校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計統(tǒng)計專門學校，后歷經(jīng)多次易名，1983年更名為吉林機電?？茖W校。1987年經(jīng)原國家教育委員會批準，原吉林科技大學、吉林機電?？茖W校、長春外國語專科學校、長春職業(yè)大學4所學校合并，組建長春大學。2000年8月，原吉林省林業(yè)學校并入。
學?，F(xiàn)有19個教學院部，55個本科專業(yè)，6個碩士學位授權一級學科，9個碩士專業(yè)學位授權點，2個省級重點學科。專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學十大學科門類?，F(xiàn)有全日制在校學生16089人。學校綜合辦學條件優(yōu)良，基本設施齊備。目前，固定資產(chǎn)總值6.71億元；圖書館擁有紙質(zhì)藏書160.7971萬冊、電子藏書84.8396萬種、中外文數(shù)據(jù)庫12個。學校擁有特殊教育展覽館、國家大豆深加工技術成果展館、薩滿文化博物館、生物標本展館四個展館。創(chuàng)建于1987年的特殊教育學院開創(chuàng)了我國殘障人接受高等教育的先河，構建了高等特殊教育本科人才培養(yǎng)體系，填補了我國高等教育的空白。
學?，F(xiàn)有專任教師831人，其中正高級108人，副高級277人，研究生導師169人，國務院特殊津貼獲得者10人、國家有突出貢獻中青年專家2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選學者2人、吉林省資深高級專家1人、吉林省省管優(yōu)秀專家1人、吉林省高級專家5人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才16人、吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才9人、長白山學者特聘教授1人、吉林省高校首批學科領軍教授1人、全國優(yōu)秀教師1人、普通高等學校審核評估專家3人、吉林省優(yōu)秀教師3人、吉林省教學名師6人、吉林省中青年骨干教師3人、吉林省主講教授1人、長春市有突出貢獻專家2人、2011全國高校輔導員年度人物1人、全國優(yōu)秀團干部1人、吉林省師德標兵1人、吉林省教書育人楷模1人。
學校在國家和省級教學成果獎評選中，獲國家級獎項2項，省級37項。學校現(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)8個；省級品牌專業(yè)建設點4個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個；省級卓越教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個；省級轉型發(fā)展試點專業(yè)1個；省級優(yōu)秀教學團隊8個；省級精品課程15門，省級優(yōu)秀課程47門；省級實驗教學示范中心5個；教育部“產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目”35項；省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓基地1個；省級大學生校外實踐教育基地3個；省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個。2016年，學校被評為吉林省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校立項建設單位。2017年，學校成功入選全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。近五年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，居吉林省高校前列，學校被評為吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。
5.吉林化工學院
學 院 簡 介 吉林化工學院建校于1958年，地處中國霧凇冰雪名城—吉林市。
坐落在龍?zhí)渡较?，松花江畔。夏日，山青水碧，景色秀麗；冬季，寒江雪柳，玉樹瓊花，是求學治學的好地方。
學校以本科工程教育為主，發(fā)展研究生教育，面向全國招生。50多年來，培養(yǎng)了數(shù)萬名高中級技術及管理人才，為祖國現(xiàn)代化建設事業(yè)做出了積極的貢獻。
經(jīng)過50余年的發(fā)展，今天的吉林化工學院已經(jīng)發(fā)展成為產(chǎn)學研結合特色鮮明，化工優(yōu)勢突出，工、理、經(jīng)、管、文、醫(yī)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬大學。2007年，學校獲得了教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀等級；2009年，學校被確定為新增碩士學位授予權立項建設單位。
學校現(xiàn)占地面積66.6萬平方米。全日制在校本科生、聯(lián)合培養(yǎng)研究生萬余人。
學校現(xiàn)設有化工與材料工程學院、機電工程學院、信息與控制工程學院、環(huán)境與生物工程學院、化學與制藥工程學院、經(jīng)濟管理學院、外國語學院、理學院、人文社會科學部、體育教學部、信息中心、分析測試中心、成人教育學院13個教學（院、部、中心）單位。學校在6大學科門類開設了化學工程與工藝、高分子材料與工程、生物工程、輕化工程、材料化學、油氣儲運工程、機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、工業(yè)設計、工業(yè)工程、熱能與動力工程、自動化、測控技術與儀器、計算機科學與技術、電子信息工程、電氣工程及其自動化、環(huán)境工程、環(huán)境科學、給水排水工程、藥物制劑、食品科學與工程、生物技術、安全工程、制藥工程、應用化學、化學、信息與計算科學、應用物理學、數(shù)學與應用數(shù)學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、英語、日語等34個本科專業(yè)。
學校擁有2個國家特色專業(yè)，4個省特色專業(yè)，1個省級重點學科，擁有省級重點實驗室、工程研究中心、科技創(chuàng)新中心、重點實驗教學中心、大學生創(chuàng)新實踐示范基地，吉林省石油化工行業(yè)公共技術服務平臺，國家CAD培訓中心等10個教學科研平臺。擁有省級精品課程5門、優(yōu)秀課程45門。
多年的辦學實踐中，學校培養(yǎng)了一批實力雄厚的教師隊伍，有專任教師400余人，其中，教授、副教授200多人；具有博士、碩士碩士學位的教師近300人。學科帶頭人和學術骨干92人，國務院特殊津貼獲得者、吉林省高級專家、新世紀優(yōu)秀人才、省部級拔尖創(chuàng)新人才、有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才、吉林省教學名師等20余人，教育部化學與化工教學指導委員會成員1人，博士、碩士生導師40余人。
近年來，辦學條件不斷改善，學校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)代化、多功能的教學樓、圖書館，設備先進的化工實驗大樓、語音室、多媒體教室、計算機中心、網(wǎng)絡教育中心，設施齊全的體育運動場所，溫馨舒適的現(xiàn)代化學生公寓，質(zhì)優(yōu)價廉、品種繁多、風味齊全的學生食堂，充分保證了人才培養(yǎng)的需要。
為建設創(chuàng)新型國家，學院全面深化教育教學改革，積極推進工程素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型現(xiàn)代工程師，形成了“校企合作，育人成才”鮮明的辦學特色，積聚了厚重的文化底蘊。幾代化院人用心血和實踐凝成的“嚴謹、勤奮、求實、進取”的校訓和打造大學生“德育品牌”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的實施，激勵著學子們不斷奮力拼搏，開拓創(chuàng)新。
畢業(yè)生就業(yè)率高，社會聲譽好。學生考研率接近13%，有的專業(yè)高達37%。
近年來，國家和教育部教指委教研立項13項，省部級教研立項47項，獲得省級教學成果獎10項。大學生參加國家、省數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、機械設計創(chuàng)新大賽、廣告藝術大賽、程序大賽等共取得國家級獎項28項、省級獎項293項。
2004年，勇奪吉林省大學生電子競賽最高獎“賽搏杯”；2006年，獲全國大學生數(shù)學建模競賽國家一、二等獎5個，競賽成績位居吉林省高校前列。 科技服務地方經(jīng)濟建設的能力進一步增強。
幾年來，學校確立了與石化企業(yè)建立緊密型產(chǎn)學研關系為基礎，以為老工業(yè)基地提供人才和技術支撐為重點，全面實施振興老工業(yè)基地戰(zhàn)略的整體思路。采取全方位調(diào)研、重大產(chǎn)業(yè)化項目開發(fā)和員工培訓等措施，積極為老工業(yè)基地振興服務，學校先后與吉林市人民政府、中油吉林石化公司、中油吉化公司等簽署了經(jīng)濟、文化、教育、產(chǎn)學研全面合作協(xié)議。
近年來，承擔國家自然科學基金項目4項、國家社會科學基金項目1項、國家及國務院各部門項目11項，省級項目104項，支配科研經(jīng)費1.32億元。有116項科研成果得到轉化，412項成果被采用，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益近14億元。
獲得國家及省部級科技獎28項，其他科技獎52項。發(fā)表學術論文2116篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄200余篇，申請發(fā)明專利40項，出版著作和教材127部。
學院積極面向世界，擴大交流，先后與日本、韓國、烏克蘭、美國等國外的高校和科研單位建立了交流、講學和科研合作關系。經(jīng)常聘請國內(nèi)外知名學者來院講學，營造了濃厚的學術氛圍。
教學水平的提高，科研實力的增強，提升了學校的辦學實力，擴大了學院社會美譽度。近年來，學院曾榮獲全國五四紅旗團委、全國模范職工之家、全國科教文體衛(wèi)先進工會、吉林省模范集體、吉林省縣域經(jīng)濟校企合作先進單位、吉林省振興老工業(yè)基地先。
6.北華大學在吉林算一所什么樣的學校
北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學，1999年經(jīng)教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等?？茖W校合并組建而成。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林市。
學校現(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院，占地面積79.54萬平方米，建筑面積54.34萬平方米。教學科研儀器設備總值2.24億元，館藏圖書291.97萬冊。有各類全日制在校生23189人，其中碩士研究生1104人，本科生20630人，專科生937人，留學生448人，預科生70人；有成人教育在籍學生16993人，其中本科生5538人，?？粕?1455人。
學校設有1個醫(yī)學部、31個教學院（中心）〔法學院、馬克思主義學院、教育科學學院、信息技術學院、體育學院、文學院、外語學院、公共外語教育學院、音樂學院、美術學院、歷史文化學院、數(shù)學學院、物理學院、化學與生物學院、機械工程學院、電氣信息工程學院、計算機科學技術學院、軟件學院、交通建筑工程學院、林學院、基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、第一臨床醫(yī)學院（附屬醫(yī)院）、醫(yī)學檢驗學院、口腔醫(yī)學院、護理學院、藥學院、經(jīng)濟管理學院、成人與繼續(xù)教育學院、國際教育交流學院、工程訓練中心〕；13個學術科研機構〔學報編輯部；高等教育研究所；生命科學研究中心；東亞歷史與文獻研究中心；東亞歷史與文化研究院；吉林省特色文化（吉林市文化）研究基地；吉林省長吉圖旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心；吉林省特色文化（長吉圖旅游文化）研究基地；吉林省地方經(jīng)濟研究所；林業(yè)與生態(tài)環(huán)境實驗室；木質(zhì)材料科學與工程實驗室；吉林省采育林科技創(chuàng)新中心；電力電子應用技術吉林省科技創(chuàng)新中心、智能電力電子裝備吉林省高等學校工程研究中心、電力電子與電力傳動吉林省工程研究中心〕；5個教學輔助機構〔圖書館、檔案館、分析測試中心、教學質(zhì)量督導辦公室、就業(yè)工作督導辦公室〕；4個附屬機構〔后勤集團（友好會館）、附屬醫(yī)院（第一臨床醫(yī)學院）、校醫(yī)院、教育基金會〕。
學校現(xiàn)有71個本科專業(yè)，涵蓋11個學科門類（經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學）；現(xiàn)有16個一級學科碩士學位授權點（馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、世界史、數(shù)學、機械工程、電氣工程、林業(yè)工程、風景園林、林學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、工商管理、美術學），109個二級學科碩士學位授權點，涵蓋了10個學科門類，現(xiàn)已招生的二級學科碩士學位授權點達到56個；6個專業(yè)碩士學位授權點（教育、翻譯、農(nóng)業(yè)推廣、臨床醫(yī)學、林業(yè)工程、制藥工程）；1個國家林業(yè)局重點學科（森林培育）；5個省重點學科（臨床醫(yī)學、馬克思主義理論、歷史學、林學、電氣工程）；6個國家特色專業(yè)（臨床醫(yī)學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫(yī)學檢驗、林學），13個省特色專業(yè)（臨床醫(yī)學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫(yī)學檢驗、林學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、工商管理、藥學、護理學、歷史學、漢語言文學）；3個省重點實驗室（吉林省林業(yè)與生態(tài)環(huán)境實驗室、吉林省木質(zhì)材料科學與工程重點實驗室、分子醫(yī)學實驗室）；4個省人文社會科學重點研究基地〔東亞歷史與文獻研究中心、吉林省特色文化（吉林市城市文化）研究基地、吉林省長吉圖旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、吉林省特色文化（長吉圖旅游文化）研究基地〕；1個省博士后科研創(chuàng)業(yè)基地；2個省級工程研究中心（智能電力電子裝備吉林省高等教育工程研究中心、電力電子與電力傳動吉林省工程研究中心）；2個省級科技創(chuàng)新中心（吉林省采育林科技創(chuàng)新中心、吉林省電力電子應用技術創(chuàng)新中心）；4個省高校實驗教學示范中心（醫(yī)學檢驗與測試基礎實驗教學中心、工程訓練中心、機械工程實驗教學中心、臨床醫(yī)學技能實驗教學中心）；2個省大學生科技創(chuàng)新實踐基地（機電集成技術大學生科技創(chuàng)新實踐基地、自動化技術創(chuàng)新實踐基地）。學校是全國大學生文化素質(zhì)教育基地、國家大學生創(chuàng)新性實驗項目學校、國家大學英語改革示范學校和省大學生心理健康教育培訓基地。
學校現(xiàn)有專任教師1517人，其中教授、副教授717人，博士、碩士858人，共享4名兩院院士和189名高級專家作為學校的兼職教授和客座教授。擁有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選學者1人，全國優(yōu)秀教師1人，省高級專家3人，省有突出貢獻中青年專業(yè)技術人才10人，省拔尖創(chuàng)新人才17人，省優(yōu)秀教師5人，省教書育人楷模1人。
7.吉林市E普計算機學校在哪,怎么樣
本科學歷教育3）從事軟件開發(fā)、電子商務的控股軟件公司，并有實業(yè)吉林市E普電腦教育下設三大機構： 1）從事職業(yè)教育的E普計算機學校 2）從事學歷教育的E普培訓學校，主要進行權威的專、創(chuàng)業(yè)和成才的條件。
學校依托科技城和軟件園、吉林電力大學，成為受眾多用人單位青睞的人才儲備庫、工作能力，職業(yè)轉換能力和創(chuàng)業(yè)能力，使他們具備了就業(yè)；同時學歷教育的學員還可考取大學?？苹虮究谱C書，真正做到了使學生獲得學歷證書。學校汲取了吉林市IT行業(yè)卓越的技術經(jīng)驗、軟件開發(fā)專業(yè)在同行業(yè)中有較高的就業(yè)率；平面廣告及裝潢設計、網(wǎng)站設計是開辦較早、并已經(jīng)在全市具有較高知名度的品牌專業(yè)，與眾多企業(yè)進行合作及定向委培，提高了畢業(yè)生的就業(yè)率；學校還設有投資資訊，借助合作單位的尖端科技實力。
其中最早的培訓機構--- E普電腦學校于2004年12月20日籌建成立。E普學校在教育行業(yè)通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證，多次被評為市級先進辦學單位。
吉林市E普電腦教育下設三大機構： 1）從事職業(yè)教育的E普計算機學校 2）從事學歷教育的E普培訓學校，主要進行權威的專。E普學校在教育行業(yè)通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證，多次被評為市級先進辦學單位。
學校一直以良好的社會口碑，融匯了E普學校六年優(yōu)質(zhì)教學模式、網(wǎng)站運營和針對軟件企業(yè)的咨詢等部門。六年來、本科學歷教育 3）從事軟件開發(fā)、電子商務的控股軟件公司，并有實業(yè)、“訂單式”、北華大學等雄厚的科研和師資力量、北華大學等雄厚的科研和師資力量，不斷完善課程體系，其中網(wǎng)絡工程，借助合作單位的尖端科技實力，成為吉林乃至東北知名職業(yè)培訓機構，被評為市優(yōu)秀IT培訓機構，學生可以獲得各類國際認證的培訓及權威證書，如：Microsoft（微軟）、Cisco（思科）、Linux、oracle及SUN等。
并與吉林市軟件行業(yè)協(xié)會。 學校為吸引高端軟件人才和為學生提供實習場所，把“實訓理念”貫穿于教學始終， 并大膽嘗試技能和學歷并重的培養(yǎng)模式。
為廣大學員提供實戰(zhàn)訓練的平臺，是在吉林省市兩級教育主管部門注冊、并領導下的IT技術職業(yè)培訓學校。作為終身教育體系的重要環(huán)節(jié)，該校建立了職業(yè)教育與其它教育相互溝通和銜接的“立交橋”，促進了學習型社會的建立。
學校通過開展技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，提高了學生的就業(yè)能力，成為吉林乃至東北知名職業(yè)培訓機構，被評為市優(yōu)秀IT培訓機構，行業(yè)技術專家、大學教授、工作能力，職業(yè)轉換能力和創(chuàng)業(yè)能力，使他們具備了就業(yè)、技術總監(jiān)授課，把企業(yè)項目中的最現(xiàn)實，成立實訓基地，開拓多種就業(yè)渠道、各大裝飾裝潢公司、商務文秘專業(yè)的人才提供更是供不應求，真正做到了沒“畢業(yè)”就“就業(yè)”。學校還不斷優(yōu)化教學管理，配備專職班主任跟蹤指導教學，保障了正常的教學收效。
其中最早的培訓機構--- E普電腦學校于2004年12月20日籌建成立，現(xiàn)有品牌機近150臺，優(yōu)秀的專職教師群、創(chuàng)業(yè)和成才的條件。學校依托科技城和軟件園、吉林電力大學、“互動式”辦學模式，累計畢結業(yè)學生近5千人；E普學校在軟件，是在吉林省市兩級教育主管部門注冊、并領導下的IT技術職業(yè)培訓學校。
作為終身教育體系的重要環(huán)節(jié)，該校建立了職業(yè)教育與其它教育相互溝通和銜接的“立交橋”，促進了學習型社會的建立。學校通過開展技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，提高了學生的就業(yè)能力，E普學校已經(jīng)逐漸發(fā)展成響譽吉林的民族教育品牌！在吉林市地區(qū)擁有500平米教學區(qū)，E普學校已經(jīng)逐漸發(fā)展成響譽吉林的民族教育品牌！在吉林市地區(qū)擁有500平米教學區(qū)。
以學員就業(yè)為導向，掌握技能知識為目標，構建實訓辦學為理念。吉林市E普計電腦校采用“案例式”、設計及經(jīng)貿(mào)活動實體企業(yè)、藝術、網(wǎng)絡；對各大廣告公司，累計畢結業(yè)學生近5千人、信譽和優(yōu)質(zhì)的教學服務，為大眾所推崇、技能和就業(yè)三重保險，強化動手實踐能力，在高端IT行業(yè)創(chuàng)造一片屬于自己的天空。
六年來、最前沿的實踐技能帶入課堂；E普學校與眾多的著名軟件廠商合作、軟件園項目經(jīng)理。 權威認證引航，強勁師資掌舵。
雄厚師資力量一直是我校傲然于培訓市場的重要特征，現(xiàn)有品牌機近150臺，優(yōu)秀的專職教師群、學歷教育等多個領域都有著長足的發(fā)展、設計及經(jīng)貿(mào)活動實體企業(yè)、裝飾協(xié)會結成了戰(zhàn)略合作伙伴關系，又與吉林市軟件企業(yè)緊密合作。
8.吉林建筑工程學院建筑裝飾學院校史
學院簡介：
“吉林建筑工程學院建筑裝飾學院”成立于2000年6月，是經(jīng)國家教育部確認，實施普通高等本科教育的獨立學院，是全國300多所獨立學院當中的先進典型之一。自2000年建校以來，短短的幾年間就達到了萬人學院的規(guī)模，發(fā)展成績引人注目，向世人展示了"裝飾學院"的發(fā)展速度， 成為全國獨立學院的一面旗幟。
學院位于吉林省長春市，現(xiàn)有2個校區(qū)，分別為高新校區(qū)（吉林省長春市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)錦河街155號）、奢嶺校區(qū)（吉林省長春市雙陽區(qū)奢嶺高校園區(qū)）。 奢嶺校區(qū)占地93公頃，集中教學區(qū)占地62公頃，建筑面積32萬平方米，教學儀器設備總值4150余萬元，圖書館藏書43萬冊，電子圖書9萬冊。學院的教育資源已基本滿足教學和科研需求。 十年來，學院確立了符合學院實際的辦學指導思想；制定了突出學院特點的人才培養(yǎng)模式；踐行了“從嚴培育、突出特色、以人為本、質(zhì)量立?！钡霓k學理念；實施了 “基礎理論要精、實踐能力要強、特色培養(yǎng)要鮮明”的教改思路，全力抓好院內(nèi)外實踐基地群建設，不斷深化教學改革，強化實踐教學環(huán)節(jié)，探索出了一條依托企業(yè)辦學、發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢、堅持“學、研、產(chǎn)”結合，培養(yǎng)“學科知識體系”和“職業(yè)素質(zhì)體系”相互補充，理論應用與技術實用相互融合，“下得去、用得上、干得好、信得過”應用型人才的特色辦學之路，取得了較為明顯成效。 學院實行院系兩級管理?，F(xiàn)有建筑系、土木工程系、交通系、城建系、管理系、藝術設計系、電子信息工程系、基礎科學系8個教學單位，另設有高等教育研究中心和評估辦公室，分別承擔高等教育研究和學院評建工作，并兼有管理職能。 學院學科專業(yè)設置以工學為主，兼有管理學、文學、法學和農(nóng)學。目前學院共有22個本科專業(yè)，其中土木工程專業(yè)是“吉林省高等學校特色專業(yè)建設點”。 學院吸納眾多知名學者和教育專家。采用新機制組建成了一支以名師為核心、以“雙師型”教師為主體、以中青年教師為骨干的高水平教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師438人，其中，教授64人，副教授131人；35歲以下的青年教師中有博士學位的23人，碩士學位的160人，為培養(yǎng)高素質(zhì)應用型高級技術人才提供了強有力的師資保障。 學院課程建設成果顯著。畫法幾何與機械制圖、物理實驗、建筑設計、橋梁工程、燃料燃燒與設備、公共體育、建筑施工、高等數(shù)學、材料力學、混凝土結構設計原理、標志設計11門課程被評為“省級優(yōu)秀課”；材料力學課程被評為“省級精品課”；材料力學課程教學團隊被評為“吉林省高等學校優(yōu)秀教學團隊”；學院的省級教研課題《獨立學院土建類專業(yè)實踐教學基地群建設的創(chuàng)新與應用》獲“吉林省教學成果一等獎”；學院圖書館在吉林省高校圖書館專項評估中被評為“優(yōu)秀單位”；學院《以黨建為中心的思想政治教育模式》獲吉林省高校 “學生工作創(chuàng)新獎”；學院大學生實踐創(chuàng)業(yè)中心被吉林省教育廳授予“吉林省大學生創(chuàng)新實踐示范基地”稱號；學院在吉林省新文化報組織的吉林省“百萬讀者心目中最理想院校評選”活動中被評為“最具影響力院?！?。 學院大學生實踐創(chuàng)業(yè)中心堅持“實踐、創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營、創(chuàng)新”的理念，依托投資企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，在省內(nèi)外百余個建筑裝飾企業(yè)建立了實習實訓基地，為培養(yǎng)學生的“創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”能力提供了有利條件。 學院6000余平方米的大學生實踐創(chuàng)業(yè)中心，吸納社會上優(yōu)秀公司和具有創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)業(yè)能力的本校畢業(yè)生在校創(chuàng)業(yè)經(jīng)營。學生在公司以真實崗位人的身份進行實習，為學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)奠定良好基礎。 學院以中國特色社會主義理論體系為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，全面貫徹黨和國家的教育方針；遵循高等教育規(guī)律，堅持把提高教育教學質(zhì)量和增強辦學特色作為學院發(fā)展的根本任務；堅持以改革和創(chuàng)新為動力，主動適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育的需求，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才；實現(xiàn)規(guī)模、結構、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，全院師生正在為把學院建設成為規(guī)模適度、結構合理、治校嚴謹、特色鮮明、在全國具有較大影響的、高水平的以土建類學科為主的獨立學院而努力奮斗！
