互聯(lián)網(wǎng)加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題班會(huì)
1.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的主題班會(huì) 方案設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介自己（3分鐘）
主持詞：（3分鐘）生活中的我們有兩張網(wǎng)一張是現(xiàn)實(shí)的的生活中的
另一張就是虛擬的網(wǎng)
一張編網(wǎng)的是眾生的我們，網(wǎng)上的是生活中的我們
另一張編制網(wǎng)的是我們，網(wǎng)上的蕓蕓眾生
怎樣設(shè)計(jì)人生啊 是每個(gè)人自己做主
怎樣設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)啊 是我們?cè)谧淖鲋?/p>
(8分鐘)下面我們從一個(gè)游戲開始我們的班會(huì)，游戲（任意一個(gè)闖關(guān)游戲），誰(shuí)先過
關(guān)舉手。大家很快過關(guān)
(2分鐘)生活就是這樣一道道關(guān)，有的不經(jīng)意間過去，有的運(yùn)用頭腦過去，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)啊，這是一道高高的門檻
我們是幸運(yùn)的，我們···
我們是···
(15分鐘)大家把自己對(duì)這個(gè)游戲與人生的認(rèn)識(shí)總結(jié)出一兩句話每個(gè)人發(fā)言（可以先從愛說(shuō)話的開始）
(3分鐘)找?guī)讉€(gè)平常關(guān)系好的準(zhǔn)備好唱歌（歌明是你們的校歌或班歌）
(5分鐘)編個(gè)節(jié)目小品類，網(wǎng)絡(luò)故事（網(wǎng)上戀愛等）
一個(gè)對(duì)聯(lián)：情真真意切切私語(yǔ)無(wú)眠；云悠悠路漫漫相聚何年。 橫批：E網(wǎng)情深
悄悄話話悄悄兩對(duì)心思愁昏曉 瀟瀟雨雨瀟瀟一個(gè)眼神喜眉梢
最后，總結(jié)發(fā)言，一定要根據(jù)你們的自身情況。簡(jiǎn)潔。
就是這樣，本人主持詞
你可修改，兩句對(duì)聯(lián)是本人原創(chuàng)，不會(huì)有雷同。
2.第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題是什么?
此次大賽以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題。
自今年3月正式啟動(dòng)以來(lái)，大賽得到了全社會(huì)高度關(guān)注和熱烈回應(yīng)，共吸引2241所參賽高校、37萬(wàn)個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名項(xiàng)目，參與學(xué)生達(dá)150萬(wàn)人，相比上屆呈現(xiàn)出“井噴式”增長(zhǎng)。
值得注意的是，本屆大賽首次設(shè)立國(guó)際賽道，美、加、英、日、澳等25個(gè)國(guó)家和地區(qū)的116個(gè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽。
3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)宣傳稿范文
2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)方案 一、班會(huì)主題： 提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源 二、班會(huì)目標(biāo)： 1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡(luò)觀念：網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。
三、班會(huì)背景： 新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，在專業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動(dòng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。
大二學(xué)生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)成才。 四、班會(huì)時(shí)間：待定 五、班會(huì)地點(diǎn)：待定 六、班會(huì)對(duì)象： 全體同學(xué) 七、準(zhǔn)備工作： 3 1. 對(duì)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2. 收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。 3. 請(qǐng)班級(jí)同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。
4. 對(duì)各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。 八、活動(dòng)流程： 1. 班級(jí)組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。
2. 請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品，通過小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開始。 3. 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4. 展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請(qǐng)同學(xué)們講講觀后感受。 5. 結(jié)合案列，詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng) 絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6. 結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校 圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。 7. 請(qǐng)相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我 們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。
8. 輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安 全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。 九、班會(huì)總結(jié)： 1. 同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類隱患。
2. 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級(jí)可以 成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。 3. 每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué) 們的自我成長(zhǎng)。
4.關(guān)于主題班隊(duì)會(huì)的方案——網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)
班會(huì)目標(biāo)：讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò) 班會(huì)前準(zhǔn)備：1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查 2、排練小品《足不出戶知天下》 3、組織辯論隊(duì)，收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料 班會(huì)流程： 甲：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。
乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了。 甲：可在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。
比如青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。 乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。
甲：初二（6）班主題班會(huì)《網(wǎng)絡(luò)，愛你？恨你？》 合：現(xiàn)在開始 乙：下面就有請(qǐng)幾位同學(xué)代表上臺(tái)為大家演唱網(wǎng)絡(luò)歌曲《豬之歌》 （學(xué)生演唱） 甲：感謝同學(xué)的精彩表演，這首熱情洋溢的網(wǎng)絡(luò)歌曲，讓我們感受了網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的歡樂。古人有一個(gè)夢(mèng)想：足不出戶知天下，今天，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們非常輕松地就能實(shí)現(xiàn)，不用舟車勞頓，下面請(qǐng)欣賞小品，《足不出戶知天下》。
（4位同學(xué)表演小品） 乙：網(wǎng)絡(luò)交往好像真的很好！可是，我們來(lái)看《一封特殊的求救信》 2006年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書記張國(guó)彪的手中。 張書記： 您好！ 我是一名中學(xué)生，由于定力不足，就在同學(xué)帶領(lǐng)下來(lái)到網(wǎng)吧，從此一發(fā)不可收拾，幾乎每天到網(wǎng)吧打游戲、看電影和聊天，有時(shí)還偷家里的錢…… 今天我終于認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)吧的危害…… 它使許多家長(zhǎng)操心，每天要到網(wǎng)吧去找孩子，許多學(xué)生甚至在網(wǎng)吧過夜，徹夜不歸。
而那些網(wǎng)吧老板也很有背景，公安局檢查時(shí)有人通風(fēng)報(bào)信，未成年人從后門出去……希望您抽出一點(diǎn)時(shí)間管一管這不良之風(fēng)。 張書記求助信的出現(xiàn)讓山西省方山縣縣委書記張國(guó)彪大為吃驚。
收到信的當(dāng)天，張國(guó)彪就帶領(lǐng)官員到網(wǎng)吧去調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況和信中所說(shuō)的一模一樣：網(wǎng)吧里坐著的幾乎全是中小學(xué)生。張國(guó)彪當(dāng)即決定，必須徹底解決網(wǎng)吧問題，給孩子們一個(gè)交待。
于是下令一個(gè)月內(nèi)將方山縣全部網(wǎng)吧關(guān)閉。這個(gè)決定引起了社會(huì)的強(qiáng)烈爭(zhēng)議。
乙：同學(xué)們，你是否支持張國(guó)彪書記的做法？有人支持，有人反對(duì)。智者畏因，迷者畏果。
下面我們來(lái)一場(chǎng)辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害 （辯論：網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利） 甲：正反兩方的辯論都很精彩，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決于能否正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往。那么我們?cè)撊绾斡煤镁W(wǎng)絡(luò)，做好網(wǎng)絡(luò)主人？ （同學(xué)發(fā)表見解） 乙：同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的利與弊，我們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實(shí)。
甲：今天，我們把這種理性的認(rèn)識(shí)通過游戲的形式表現(xiàn)出來(lái)，下面開始我們的游戲環(huán)節(jié)“幸運(yùn)52”。 （分組游戲，游戲規(guī)則一人比劃一人猜，詞語(yǔ)是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)詞，如網(wǎng)癮、打游戲、克制網(wǎng)癮等） 乙：同學(xué)們都玩得很開心，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)。
網(wǎng)絡(luò)，我們既愛又恨。現(xiàn)在，我們將用我們的筆，繪出這既愛又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動(dòng)畫筆，開始我們的漫友漫游。
（現(xiàn)場(chǎng)作畫） 甲：我們這節(jié)班會(huì)課的宗旨是：倡導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，讓我們共同倡議《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，有請(qǐng)班長(zhǎng)陳偉城代表我們發(fā)出倡議。 要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空 乙：通過這次班會(huì)課，我們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們牢記，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，期望我們能利用好網(wǎng)絡(luò)。
甲： 是??！下面我宣布xx班《網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)》主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)班主任為班會(huì)課做總結(jié)。（班主任做總結(jié)）。
5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)主題的班會(huì)開場(chǎng)白,兩人版的
各位老師，各位同學(xué)們，大家……好/歡迎大家來(lái)到我們這次班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)/（合）在這個(gè)信息化高速發(fā)展的社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)漸漸成為人們必不可少的事物（單）它們幫助著人們不出家門了解著大千世界的風(fēng)光，了解不斷更新的新鮮事，便捷著人們的生活，也推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步（單）那么，它所具有的隱蔽性，虛擬性，不可見性能夠影響人們的生活又應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)呢？（單）那就讓我們一起進(jìn)入今天的班會(huì)--……/（合）大概就是這樣了，把大概順下來(lái)，簡(jiǎn)單一些引入主題就OK~加油啦，希望能夠幫到你~~（^_^）/。
