濟寧醫(yī)養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.濟寧護校的簡介
山東省濟寧衛(wèi)生學校是一所由市政府主辦、培養(yǎng)中等衛(wèi)生技術人才的國家級重點中專學校，是“山東省中等職業(yè)教育教學示范學校”，是經(jīng)國家教育部和省教育廳確定的“職業(yè)指導和創(chuàng)新教育的研究和實驗”研究基地、“職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究”研究基地。
山東省濟寧衛(wèi)生學校始建于五十年代初期，是全省較早建校的中等醫(yī)學教育專業(yè)學校之一。隨著國家辦學政策的調整，幾經(jīng)變遷，現(xiàn)學校是在1978年創(chuàng)建的山東省濟寧衛(wèi)生技工學校和1974年建立的濟寧地區(qū)人民醫(yī)院護士學校的基礎上，于1994年11月22日正式掛牌成立的。
辦學條件 學校辦學條件優(yōu)越，擁有按部頒標準配置的專業(yè)實驗室及配置先進的多媒體教室、語音室、微機室、電子閱覽室，建有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡體系。計算機教學被市人事局確定為全市公務員和專業(yè)技術人員計算機培訓基地。
學校高度重視實習教學，現(xiàn)有縣級以上實習醫(yī)院近50 所，在江蘇徐州、河南宏力醫(yī)院等開辟實習基地，學生實習結束后可根據(jù)情況在實習單位就業(yè)。每年組織對口高職報名與考試，使成績優(yōu)秀的學生能順利升入高等職業(yè)技術院校。
學校具有健全的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡體系，在北京、上海、廣東、福建、浙江、江蘇、河南等共建立省內外就業(yè)基地30 多個。每年濟寧市第一人民醫(yī)院、濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院、濟寧市第二人民醫(yī)院及外省三級或二級綜合醫(yī)院和?？漆t(yī)院等都來我校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直在90 %以上。
我校畢業(yè)生受到用人單位的一致好評，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。目前僅濟寧市第一人民醫(yī)院現(xiàn)任87 名護士長中有60 余位是我校畢業(yè)的學生。
學校專業(yè)設置齊全，面向全省招生，開設有護理、英語護理、藥劑、口腔工藝技術及“三二連讀”護理大專班等專業(yè)。其中護理專業(yè)為學校的骨干專業(yè)。
近年來，為適應市場經(jīng)濟對人才的需求，學校采取了多層次、多形式及聯(lián)合辦學的方式，與濟寧醫(yī)學院成教學院聯(lián)合招收成人教育本科、?？茖W生，承辦了省衛(wèi)生廳舉辦的繼續(xù)教育全科醫(yī)學、社區(qū)護士證書班以及鄉(xiāng)村醫(yī)生大中專學歷水平教育，目前，普通中專及成人教育學生在校共4000 余人 。學校師資力量雄厚，有一批“雙師型”教師，講師以上職稱的專職教師90 名，其中高級講師60 名。
近年來，我校連續(xù)被市委、市政府授予教書育人先進單位、教學管理先進單位、市級文明單位、省級衛(wèi)生先進單位等榮譽稱號。學校特色 學校面向全省招生，開設有護理、特護、英語護理、中西醫(yī)結合、針灸推拿、藥劑、口腔工藝技術、助產(chǎn)、康復技術等專業(yè)。
近年來，為適應市場經(jīng)濟對人才的需求，學校采取了多層次、多形式及聯(lián)合辦學的方式。 學校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，建立健全了畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡體系，與省內外上百家單位常年保持著用人聯(lián)系。
近幾年約90%的畢業(yè)生落實了就業(yè)單位。在縣級及地市級醫(yī)院的招聘工作中，我校畢業(yè)生的錄用率占有較大優(yōu)勢。
學校與“上海子曦女子會所有限公司”、“深圳第二人民醫(yī)院”和“北京市將健康體檢中心”合作，采取“定單式”培訓，部分畢業(yè)生通過招聘培訓，已進入北京、上海、深圳、廣州等大城市工作。我校畢業(yè)生可直接參加高等院校的升學考試（升?？啤⒈究凭桑?，參加考試的應屆畢業(yè)生，升學率連續(xù)三年均在95%以上。
學校十分重視育人環(huán)境及學生安全。學生住宿實行公寓化，保安24小時晝夜值班，每個學生宿舍都按有電話。
學生食堂的飯菜價廉衛(wèi)生。整個校園環(huán)境幽雅、花草、樹木、長廊相映成趣，處處充滿著生機，體現(xiàn)著濃厚的文化底蘊，為學生提供了良好的學習、生活環(huán)境。
多年來，學校遵循教書育人、管理育人、服務育人的辦學宗旨，嚴格的學生教育和管理使學校形成了良好的校風和學風。學校對學生實行獎學金制度，并設有特困學生資助基金，支持貧困生完成學業(yè)。
學?，F(xiàn)有縣級以上實習醫(yī)院近60所，為學生的畢業(yè)實習實踐操作和技能訓練提供了可靠的保證。 近年來，我校連續(xù)被市委、市政府授予教書育人先進單位、教學管理先進單位、市級文明單位等榮譽稱號。
學校先后被國家教育部確定為《職業(yè)指導和創(chuàng)新教育的研究與實驗》實驗學校和《職業(yè)技術學校實行職業(yè)資格證書制度的調查和研究》研究基地。2003年被山東省教育廳評為“省級重點職業(yè)學?！保?004年國家教育部確定為“國家級重點中專學?！薄?/p>
同年被山東省教育廳評為“教育教學示范化學?！薄?/p>
2.十七大關于民生問題的解讀
報告解讀八：努力使全體人民享有“五有”【人民網(wǎng)】 關鍵詞：教育公平 以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè) 按貢獻參與分配 效率和公平 學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居 黨的 十七大報告指出，必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會。
這是我們黨從全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會高度，從解決人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題出發(fā)，在社會建設方面提出的目標和作出的承諾。 學有所教就是要優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育。
堅持教育的公益性和普惠性，明確各級政府提供教育公共服務的職責，不斷完善現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，保障人民享有接受良好教育的機會。促進義務教育均衡發(fā)展，健全學生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。
勞有所得就是要堅持實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，千方百計地為勞動者創(chuàng)造就業(yè)機會、提供就業(yè)崗位，及時幫助零就業(yè)家庭解決就業(yè)困難，使所有有勞動能力和就業(yè)愿望的勞動者都能實現(xiàn)就業(yè)，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者，都能按照他們的貢獻獲得合理的勞動報酬。 病有所醫(yī)就是要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質，建設覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務體系、醫(yī)療服務體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應保障體系，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不至于使群眾因貧困看不起病，也不至于困病致貧、因病返貧。
老有所養(yǎng)就是要加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，促進企業(yè)、機關、事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險制度改革，探索建立農村養(yǎng)老保險制度，加強老齡工作，發(fā)展老年社會福利事業(yè)，使所有老年人都能夠分享發(fā)展成果，安度晚年。 住有所居就是要將解決住房問題作為改善民生的重要方面，始終把改善群眾居住條件作為城市住房制度改革和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本目的。
特別要將解決城市低收入家庭住房困難作為政府公共服務的一項重要職責，健全廉租住房制度，多渠道籌措資金，加快中低價位普通居民住宅建設，逐步改善住房困難群眾的居住條件。 教育公平是社會公平的基礎 黨的十七大報告指出，“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎?！?/p>
教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，教育公平是人的全面發(fā)展和社會公平正義的客觀要求。改革開放以來，我國的教育事業(yè)取得了巨大成就，義務教育基本上已全面普及，比同等收入發(fā)展中國家的平均水平要好。
總的來看，我國教育公平的成效是顯著的。 把促進教育公平作為國家基本教育政策，是社會主義初級階段促進社會公平的重要戰(zhàn)略選擇。
促進教育公平要盡力而為，我們要堅持教育的公益性質，強化政府責任，加大對教育的財政投入和政策支持，通過重點部署“促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量”以及“重視學前教育”等項任務，優(yōu)化教育結構，不斷擴大教育機會，提高學生綜合素質，全面提升國民素質，為人力資源強國建設打下可靠的基礎。 促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) 黨的十七大報告明確提出，要“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”。
把鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作更加突出的位置，這是在總結我國近年來就業(yè)工作的實踐，深入認識擴大就業(yè)的規(guī)律，科學分析我國就業(yè)形勢的基礎上提出來的。 這是針對經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動作用呈下降趨勢的特點提出來的。
近年來，由于經(jīng)濟結構的升級和資本有機構成的提高，我國經(jīng)濟增長吸納勞動力的作用有所減弱。因此，在當前的經(jīng)濟結構下，即使保持同樣的發(fā)展速度，經(jīng)濟對就業(yè)的吸納能力越來越有限，僅僅依靠經(jīng)濟增長來擴大就業(yè)，顯然是不夠的。
尤其是在我國加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力的情況下，更要強調以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，形成發(fā)展經(jīng)濟與擴大就業(yè)的良性互動。 解決好就業(yè)是我們必須長期面對的重大民生問題。
擴大就業(yè)，不僅要保持一定的經(jīng)濟發(fā)展速度，堅持實施積極的就業(yè)政策，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，為勞動者盡可能多地提供就業(yè)崗位，更要在全社會營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，形成濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵開展各種類型的創(chuàng)業(yè)活動，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。只有這樣，我國的就業(yè)問題才能得到更好的解決。
深化收入分配制度改革 黨的十七大報告指出，深化收入分配制度改革，要“健全勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度”。這是在黨的十六大報告提出的“確立勞動、資本、技術和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則”基礎上的進一步發(fā)展。
第一，健全勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，是對社會主義市場經(jīng)濟條件下分配原則的不斷完善。 第二，健全勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的客觀要求。
第三，健全勞動、資本、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，是充分發(fā)揮科學技術作為第一生產(chǎn)力的作用、增強綜合國力的必然要求。 第四，健全勞動、資本、技術、管理等生。
3.濟寧市口腔醫(yī)院怎么樣
濟寧口腔醫(yī)院的歷史可追溯到上個世紀50年代，其前身是市內幾家私人鑲牙館于1956年聯(lián)合成立的“濟寧牙科聯(lián)合診所”，1978年成立了濟寧市口腔病防治所，1988年正式更名為濟寧口腔醫(yī)院，1995年由市政府批準，濟寧市牙病防治中心設在本院。
歲月如歌，流年似水，歷經(jīng)半個多世紀的歲月流轉，幾代口腔人、六十多年的勵精圖治、薪火相傳——今天的濟寧口腔醫(yī)院走過了光輝的歷程，已發(fā)展成為醫(yī)療設備先進、技術力量雄厚、集醫(yī)療、教學、科研、保健于一體的數(shù)字化口腔?？漆t(yī)院，實現(xiàn)了跨世紀的蛻變。 醫(yī)院科室設置齊全，醫(yī)療設備先進。
濟寧口腔醫(yī)院現(xiàn)有在職職工290人，其中專業(yè)技術人員271人。高級職稱12人，中級職稱110人，碩士研究生學歷為25人。
醫(yī)院設有秦莊院區(qū)、阜橋院區(qū)、老洋橋院區(qū)、高新區(qū)院區(qū)和微山門診部五個分部；醫(yī)院設有牙體牙髓病科、兒童牙病科、牙周粘膜病科、口腔頜面外科、修復科、正畸科、牙種植科、口腔修復工藝科、口腔預防保健科、放射科、消毒供應室共11個醫(yī)技科室，其中兒童牙科被列為濟寧市醫(yī)藥衛(wèi)生重點專業(yè)。 擁有牙科綜合治療臺115臺，口腔CBCT、口腔根管顯微鏡、全景數(shù)字X光機、高頻鑄造機、烤瓷機、鑄瓷機、鑄鈦機、牙種植機、CAD/CAM等大中型醫(yī)療設備120余套。
口腔頜面外科病房設施規(guī)范、設備齊全，手術室擁有多功能綜合麻醉機、心電監(jiān)護儀等先進設備，每年開展各種頜面外科手術2萬多例，服務半徑輻射至周邊的棗莊、菏澤、泰安、臨沂等地市，區(qū)域口腔醫(yī)療中心的地位凸顯。 醫(yī)院專業(yè)特色鮮明，醫(yī)療技術水平雄厚。
近年來，醫(yī)院積極開展“百姓口腔，精品齒科”品牌創(chuàng)建活動，實施精品戰(zhàn)略，精心打造專屬于自己的優(yōu)勢品牌，逐步形成了?？朴袑I(yè)，專業(yè)有特色，專家有專長的“專科特色”，帶動了醫(yī)院整體技術水平快速提升。特別是近幾年，醫(yī)院先后開展了窩溝封閉防齲，心電監(jiān)護拔牙、微創(chuàng)拔牙、微創(chuàng)種植牙、即刻種植修復、烤瓷鑄造牙、自鎖托槽正畸、微種植體支抗正畸、鎳鈦根管治療、顯微根管治療、熱牙膠充填及橡皮障的應用、牙周各類手術、純鈦鑄造支架、CAD/CAM的應用等新技術。
醫(yī)院還在全國同行業(yè)率先實行了信息化管理，引進了數(shù)字化影像系統(tǒng)，使醫(yī)院臨床作業(yè)過程全部納入到數(shù)字化網(wǎng)絡中，從根本上實現(xiàn)了數(shù)字化醫(yī)院管理。 醫(yī)院人才濟濟，科研學術氣氛濃厚。
醫(yī)院本著“人才立院，科技興院”的發(fā)展方針，加強人才梯隊建設，采取多種形式培養(yǎng)和引進口腔醫(yī)學人才，全院70%以上專業(yè)技術人員曾在北京大學、上海第二醫(yī)科大學等名牌院校進修深造。 醫(yī)院與國內多家重點醫(yī)學院校建立了友好合作關系，定期進行學術交流，與山東大學口腔醫(yī)學院開展技術協(xié)作，國內外著名口腔醫(yī)療專家定期來院進行技術指導，使醫(yī)院整體技術水平有了較大提高。
同時，積極開展科研創(chuàng)新，近5年以來，先后承擔市、區(qū)級科研項目20余項，現(xiàn)有16項通過專家鑒定，其中7項獲市科技進步獎、7項獲區(qū)科技進步獎；每年都有10余篇學術論文在省級以上專業(yè)雜志上發(fā)表，連續(xù)多年被市、區(qū)評為“科技進步先進單位”、“智力引進先進單位”。 同時，醫(yī)院還是濟寧醫(yī)學院、濱州醫(yī)學院等院校的教學基地，山東大學口腔醫(yī)院技術協(xié)作醫(yī)院，國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，擔負著高等醫(yī)學院校學生的帶教工作和全市口腔醫(yī)生的培訓任務。
醫(yī)院堅持文化引領發(fā)展，著力打造優(yōu)秀服務品牌。醫(yī)院堅持“以病人滿意為唯一標準”的辦院方針，以“三好一滿意”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“廉潔教育”、“四德教育”活動為載體，從創(chuàng)新服務理念和服務模式入手，豐富“您的微笑是我們最大的幸福，您的健康是我們最大的心愿”服務理念的內涵，建造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，打造“百姓口腔”服務品牌。
先后推出“三無治療新理念” ，開展“診前3分鐘醫(yī)患溝通” 、“一醫(yī)一護四手操作” 、“電話回訪” 、“一卡通就診”等人性化的特色服務模式。醫(yī)院服務品牌——“百姓口腔”被市、區(qū)兩級創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組授予“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)服務品牌”和“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)十佳優(yōu)質服務品牌”榮譽稱號。
醫(yī)院積極投身公益事業(yè) 勇?lián)鐣熑?。濟寧口腔醫(yī)院作為牙病防治中心承擔著全市廣大人民群眾的牙病防治工作，負責全市口腔疾病防治工作的協(xié)調、技術指導工作。
為此，醫(yī)院積極開展口腔衛(wèi)生保健科普知識宣傳“進學校、進社區(qū)、進村居、進家庭、進單位”五進活動，指導廣大人民群眾進行口腔衛(wèi)生保健。 每年“愛牙日”期間，醫(yī)護人員走上街頭，向廣大人民群眾宣傳口腔保健知識，發(fā)放宣傳資料；積極響應市衛(wèi)生局組織的 “萬名保健醫(yī)生進農戶”活動，走村入戶，送醫(yī)下鄉(xiāng)，把健康的金鑰匙交給廣大人民群眾。
積極落實 “山東省中小學生口腔疾病綜合干預項目”，有力促進了全市牙防工作的全面開展。 同時，牙防中心積極承擔了城區(qū)學生的牙防工作，組織醫(yī)護人員深入城區(qū)中小學、幼兒園開展免費口腔健康普查，為中小學生建立口腔健康檔案，通過開展口腔疾病干預活動，有效降低了中小學生口腔疾病的發(fā)病率，受到了社會的一致好評！ 關愛弱勢全體，奉獻一片愛心。
醫(yī)院每年都組織醫(yī)務人員到。
